组卷网 > 知识点选题 > 离散型随机变量的均值与方差
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 已知在某公司年会上,甲,乙等6人分别要进行节目表演,若采用抽签的方式确定每个人的演出顺序(序号为1,2,…,6),求:
(1)甲,乙两人的演出序号至少有一个为奇数的概率;
(2)甲,乙两人之间的演出节目的个数的分布列与数学期望.
2 . 消费者信心指数是反映消费者信心强弱的指标;它是预测经济走势和消费趋向的一个先行指标,是监测经济周期变化的重要依据.
消费者信心指数值介于0和200之间.指数超过100时,表明消费者信心处于强信心区;指数等于100时,表示消费者信心处于强弱临界点;指数小于100时,表示消费者信心处于弱信心区.
我国某城市从2016年到2019年各季度的消费者信心指数如下表1:
2016年2017年2018年2019年
第一季度104.50111.70118.50119.30
第二季度104.00110.20114.60118.20
第三季度105.50114.20110.20118.10
第四季度106.80113.20113.20119.30
将2016年至2019年该城市各季度的消费者信心指数整理得到如下频数分布表2:
分组
频数2275
记2016年至2019年年份序号为,该城市各年消费者信心指数的年均值(四舍五入取整)为yxy的关系如下表3:
年份序号x1234
消费者信心指数年均值y105112114119
(1)求从2016年至2019年该城市各季度消费者信心指数中任取2个,至少有一个不小于115的概率;
(2)在表2中各区间内的消费者信心指数用其所在区间的中点值代替,设任取一个消费者信心指数X为随机变量,求X的分布列和数学期望(保留2位小数);
(3)根据表3的数据建立y关于x的线性回归方程,并根据你建立的回归方程,预报2020年该城市消费者信心指数的年平均值.
参考数据和公式:,;.
2020-10-12更新 | 1160次组卷 | 4卷引用:第01讲 线性回归分析-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(苏教版2019选择性必修第二册)
23-24高二下·全国·课前预习
判断题 | 较易(0.85) |
3 . 判断正误,正确的写“正确”,错误的写“错误”.
(1)超几何分布的总体里只有两类物品.(        )
(2)超几何分布的模型是不放回抽样.(        )
(3)超几何分布与二项分布的期望值都为np.(        )
(4)超几何分布是不放回抽样.(       )
(5)超几何分布的总体是只有两类物品.(        )
(6)超几何分布与二项分布的均值相同.(      )
(7)超几何分布与二项分布没有任何联系.(      )
(8)将一枚硬币连抛3次,正面向上的次数X服从超几何分布.(      )
(9)盒中有4个白球和3个黑球,有放回地摸取3个球,黑球的个数X服从超几何分布.(      )
(10)某射手的命中率为0.8,现对目标射击3次,命中目标的次数X服从超几何分布.(      )
2024-03-03更新 | 147次组卷 | 3卷引用:专题3.3二项分布与超几何分布(六个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)
4 . 判断正误(正确的写正确,错误的写错误)
(1)随机变量X的数学期望是个变量,其随的变化而变化.(        )
(2)随机变量的均值反映样本的平均水平.(        )
(3)若随机变量X的数学期望,则.(        )
(4)随机变量X的均值.(        )
2023-09-03更新 | 39次组卷 | 1卷引用:北师大版(2019) 选修第一册 数学奇书 第六章 概率 §3 离散型随机变量的均值与方差 3.1 离散型随机变量的均值
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5 . 判断正误(正确的写正确,错误的写错误)
(1)离散型随机变量的期望反映了取值的概率的平均值.(        )
(2)离散型随机变量的方差反映了取值的平均水平.(        )
(3)离散型随机变量的方差反映了取值的波动水平.(        )
(4)离散型随机变量的方差越大,随机变量越稳定.(        )
2023-09-03更新 | 34次组卷 | 2卷引用:北师大版(2019) 选修第一册 数学奇书 第六章 概率 §3 离散型随机变量的均值与方差 3.2 离散型随机变量的方差
6 . 为了加强环保知识的宣传,某学校组织了垃圾分类知识竞赛活动.活动设置了四个箱子,分别写有“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”、“其它垃圾”;另有卡片若干张,每张卡片上写有一种垃圾的名称.每位参赛选手从所有卡片中随机抽取张,按照自己的判断将每张卡片放入对应的箱子中.按规则,每正确投放一张卡片得分,投放错误得分.比如将写有“废电池”的卡片放入写有“有害垃圾”的箱子,得分,放入其它箱子,得分.从所有参赛选手中随机抽取人,将他们的得分按照分组,绘成频率分布直方图如图:

(1)分别求出所抽取的人中得分落在组内的人数;
(2)从所抽取的人中得分落在组的选手中随机选取名选手,以表示这名选手中得分不超过分的人数,求的分布列和数学期望.
共计 平均难度:一般