1 . 执行下边的程序框图，输出的（       ）

A．35

B．56

C．84

D．120

2 . 阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的的值为（       ）

A．9

B．12

C．15

D．18

3 . 宋元时期，中国数学鼎盛时期中杰出的数学家有“秦〔九韶〕、李〔冶〕、杨〔辉〕、朱〔世杰〕四大家”，朱世杰就是其中之一．他的著作《算学启蒙》中，记载有这样一个“松竹并生”的问题：松长四尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等．如图是源于其思想的一个程序框图．若输入的a，b分别为4，2，则输出的n=（       ）

A．2

B．3

C．4

D．5

4 . 某校举行跑操比赛，邀请7名老师为各班评分，评分规则是去掉一个最高分和一个最低分，剩余分数的平均分为各班的最终得分.现评委为高二（1）班的评分从低到高依次为，，…，，具体分数如图1的茎叶图所示，图2的程序框图是高二（1）班去掉一个最高分和一个最低分后，计算最终得分的一个算法流程图，则图2中的输出的S为______，判断框内可填的一个条件为______.

5 . 执行如图所示的程序框图，若输入，则输出s＝（       ）

A．

B．

C．

D．

6 . 执行如图所示的程序框图，则输出的的值为（       ）

A．

B．

C．

D．

7 . 执行如图所示的程序框图，输出的的值为（       ）

A．14

B．20

C．30

D．55

8 . 执行如图所示的程序框图，若输入k的值为1，则输出n的值为（       ）

A．2

B．3

C．4

D．5

9 . 如图所示程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的分别为，则输出的（       ）

A．

B．

C．

D．

10 . 如图所示程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术"．执行该程序框图，若输入的，分别为7，5，则输出的a＝（       ）

A．1

B．2

C．3

D．4