20-21高一·全国·课后作业
1 . 下列所给问题中,不可以设计一个算法求解的是( )
A.求的和 |
B.解方程组 |
C.求半径为3的圆的面积 |
D.判断在上的单调性 |
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名校
2 . 汉朝张苍等人辑撰的《九章算术》卷第三“衰分”中有一题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺.问日织几何?术曰:置一、二、四、八、十六为列衰,副并为法以五尺乘未并者,各自为实.实如法得一尺.”意思是“今有一女子很会织布,每天加倍增长,5天共织布5尺,问每日各织多少布?算法:取1,2,4,8,16为分配比率,取众比率之和为除数,以5尺乘各自比率为各自的被除数,以除数去除被除数,便可得出每一天织布的尺寸数”.若改进技术后,该女子6天织布9尺,用此法计算可得该女子第5天织布尺寸为( )
A.尺 | B.尺 | C.尺 | D.尺 |
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3 . 冰雹猜想(也叫猜想):任意给出一个正整数,如果是奇数,下一步变成;如果是偶数,下一步变成,依次进行计算,无论是一个怎样的数字,最终都会回到数字1.若给出的数字是,当第一次回到数字1时,经过的计算次数为( )
A.6 | B.7 | C.8 | D.9 |
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4 . 《九章算术》是中国古代第一部数学专著,其中第八章方程中有一问题:今有上禾三秉,中禾二秉,下禾一秉,实三十九斗;上禾二秉,中禾三秉,下禾一秉,实三十四斗;上禾一秉,中禾二秉,下禾三秉,实二十六斗,问上、中、下禾实一秉各几何?设上、中、下禾实一秉分别为x,y,z斗,则________ ,________ .
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名校
5 . 明朝的程大位在《算法统宗》中(1592年),有这么个算法歌诀:三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正半月,除百零五便得知.它的意思是说:求某个数(正整数)的最小正整数值,可以将某数除以3所得的余数乘以70,除以5所得的余数乘以21,除以7所得的余数乘以15,再将所得的三个积相加,并逐次减去105,减到差小于105为止,所得结果就是这个数的最小正整数值.《孙子算经》上有一道极其有名的“物不知数”问题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何.”用上面的算法歌诀来算,该物品最少是几件( )
A.21 | B.22 | C.23 | D.24 |
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2020-04-24更新
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414次组卷
|
3卷引用:2020届浙江省衢州、丽水、湖州三地市高三下学期4月教学质量检测数学试题
6 . 算法:
;
若,则;
若,则;
若,则;
:输出.
则表示( )
;
若,则;
若,则;
若,则;
:输出.
则表示( )
A.、、、中的最大值 |
B.、、、中的最小值 |
C.将、、、由小到大排序 |
D.将、、、由大到小排序 |
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7 . 下列的算法:;;:如果,则转;输出.其结果是______ .
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8 . 下面算法程序的目的是用来计算______ .
,,,,:如果不大于10,转,,:输出.
,,,,:如果不大于10,转,,:输出.
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9 . 阅读流程图,解答下列问题:
(1)变量在这个算法中的作用是什么?
(2)这个算法的循环体是哪一个部分?功能是什么?
(3)这个算法的处理功能是什么?
(1)变量在这个算法中的作用是什么?
(2)这个算法的循环体是哪一个部分?功能是什么?
(3)这个算法的处理功能是什么?
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10 . 下面是解决某个问题的算法:
第一步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第二步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第三步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第四步,输出,,.
该算法解决的问题是( )
第一步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第二步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第三步,比较与的大小,若,则交换,的值;
第四步,输出,,.
该算法解决的问题是( )
A.输入,,三个数,按从小到大的顺序输出 |
B.输入,,三个数,按从大到小的顺序输出 |
C.输入,,三个数,按输入顺序输出 |
D.输入,,三个数,无规律地输出 |
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