1 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。
扬州慢·淮左名都
姜夔
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本词写景时带有浓烈的情感色彩,而且写景不俗不滥,紧紧围绕一个统一的主题“黍离之悲”而写。 |
B.“厌”字写出了人民的苦难、朝廷的昏聩和胡人的罪恶。“清角吹寒”的凄厉回荡在词人惨淡的心灵间。 |
C.词人虽将“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”的语序倒置,但也巧妙地达到了依次表现词人的感觉之效。 |
D.词尾两句以疑问作结,既展现了红药自生自灭、无人欣赏的状态,又强调了本词的词眼——红药。 |
2 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联今昔对照,虚实交错,表达出作者对洞庭潮的向往之情,奠定了全诗感情基调。 |
B.颈联写诗人老病孤苦,漂泊在外,其凄凉落寞之境、哀痛伤感之情,不言自明。 |
C.尾联运用比喻手法,将个人命运与国家前途联系在一起,体现了诗人忧国忧民的情怀。 |
D.前两联意境雄浑高远,与后两联形成了强烈的反差,越发显出诗人内心的落寞。 |
3 . 阅读下面的宋词,完成下面小题。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练①,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
[注]①谢朓诗句有“澄江静如练”的诗句。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.“登临送目”四字领起,为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋,天气初肃”点明了地点和季节,因为金陵是六朝故都,乃称“故国”。 |
B.“千里澄江似练”至“酒旗斜矗”几句,由近及远,由动至静,既有平面的铺展,又有立体的呈现,一幅金陵锦绣江山图展现眼前。 |
C.“念往昔”一句由实转虚,由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事,揭露了金陵在繁华表面下掩盖着纸醉金迷的生活。 |
D.“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲”抒发了诗人深沉的感慨:不是商女忘记了亡国之恨,是统治者的醉生梦死,才使亡国的靡靡之音充斥于金陵城。 |
4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
赠秋浦柳少府
李白
秋浦旧萧索,公庭人吏稀。
因君树桃李[注],此地忽芳菲。
摇笔望白云,开帘当翠微。
时来引山月,纵酒酣清晖。
而我爱夫子,淹留未忍归。
[注]树桃李:《韩诗外传》中简主说,栽种桃李可获果实,栽种蒺藜只得利刺,因此要慎选培养对象。后世遂以“树桃李”比喻培养人才。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.这首写给柳少府的赠诗,先突出其为官之才能,又进一步表现其文人的风度。 |
B.诗人善于炼字,比如以“忽”字表现转变之迅速,以“摇”字表现运笔之流转。 |
C.“白云”“翠微”“山月”等景物,被诗人赋予特定内涵以衬托柳少府的形象。 |
D.最后一联直抒胸臆,诗人不忍让柳少府为自己离开而伤心,足见彼此情感深厚。 |
5 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
喜雨
杨万里
欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。
风乱万畴①青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿,今愁无甑②更无瓶。
【注】①畴,泛指田野。②甑,盛物的瓦器。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联落笔,直承“喜”字,以“溪流动地”的听觉描写来回应“惬情”,寓情于景,意境和谐。 |
B.颔联意境大展,视域开阔。以“风”和“云”起句,勾勒出辽阔田野的生机和高耸山峦的翠碧。 |
C.尾联笔法荡开,今昔对比。过去愁在少粮和少酒,如今联想粮食丰收缺少盛放容器,似愁实乐。 |
D.全诗虚实相生,构思巧妙。前两联实写雨后的景象,生动而鲜活,后两联虚笔想象,由景转情。 |
6 . 阅读下面的唐诗,完成下面小题。
润州①二首(其一)
杜牧
向吴亭②东千里秋,放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达,可怜东晋最风流。
月明更想桓伊③在,一笛闻吹出塞愁。
注:①润州:今江苏省镇江,东晋、南朝重镇。②向吴亭:在润州丹阳县南。③桓伊:东晋“江左一”吹笛好手。
1.下列对这首诗思想内容的理解和赏析,不正确的一项( )A.首联起势恢弘。诗人登上向吴亭,极目东望,回忆昔年游览的情形,点出季节、地点和事由。 |
B.颔联抒写诗人下亭游览所见之景,用类比的手法写出先朝遗寺的荒凉与河边酒楼的繁华热闹。 |
C.颈联再转,诗人由眼前的景物想到南朝和东晋在此处嬉戏过的士人们,借他们的情事而感慨。 |
D.尾联中诗人长时间沉浸在遐思中,被笛声唤醒,不由想到东晋吹笛好手桓伊的笛声,借此传达心中的无限哀愁。 |
7 . 阅读下面这两首宋诗,完成小题。
江上秋夜
道潜
雨暗苍江晚未晴,井梧翻叶动秋声。
楼头夜半风吹断,月在浮云浅处明。
江上
王安石
江水漾西风,江花脱晚红。
离情被横笛,吹过乱山东。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.道潜的诗四句四景,分别选择适宜的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的景色,虽一句一转,却合成一幅完整的画面。 |
B.道潜的诗首句从大处落墨,写阴雨笼罩中的苍江到傍晚还没放晴,“暗”字用词恰当,写出了天低云暗、秋水苍茫的江景。 |
C.王诗前两句写景,以景衬情,猎猎的西风带来秋的消息,绵绵的江水长流不息,江畔的朵朵红花渐渐盛开,使人略感欣慰。 |
D.王诗后两句写特定的季节和景物,触动了诗人的离情别绪,可能是因为自己远离故乡、孤身在外,也可能是因为亲人在外飘泊、时世动乱。 |
8 . 阅读下面这两首诗,完成下面小题。
鹭鸶
[宋]欧阳修
激石滩声如战鼓,翻天浪色似银山。
滩惊浪打风兼雨,独立亭亭意愈闲。
鹭鸶
[唐]来鹄
袅丝翘足傍澄澜,消尽年光伫思间。
若使见鱼无羡意,向人姿态更应闲。
1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.同为咏物诗,欧阳诗侧重描写鹭鸶的栖息环境,来诗侧重刻画鹭鸶的形貌、举止、习性。 |
B.欧阳诗前两句运用比喻手法,分别从听觉和视觉两方面突出了声音的响亮和水浪的巨大。 |
C.来诗首句写鹭鸶仪表举止不凡,依傍水边静观,流水的清澈衬托出鹭鸶品格的高洁。 |
D.来诗后两句将所寓之意揭示点破。“鹭鸶”喻人,“鱼”指利禄,针砭入骨,讥讽辛辣。 |
9 . 阅读下面的唐诗,完成下面小题。
得卢衡州书因以诗寄①
柳宗元
临蒸②且莫叹炎方,为报秋来雁几行。
林邑③东回山似戟,牂牁④南下水如汤。
蒹葭浙沥含秋雾,橘柚玲珑透夕阳。
非是白蘋洲畔客⑤,还将远意问潇湘。
【注】①这首诗作于元和十一年(816)秋。居官衡州的卢姓友人写信给谪居柳州的柳宗元,抱怨所在的衡阳气候炎热难耐,诗人收到后,寄诗安慰。②临蒸:衡阳旧名。③林邑:古地名。④牂牁(zāng kē):即牂牁江,流经广西,至广州入海。此联林邑、牂牁都借指柳州的景象。⑤白蘋洲畔客:指南朝诗人柳恽,贬吴兴太守后,作《江南曲》云:“汀洲采白蘋,日暖江南春,洞庭有归客,潇湘逢故人。”
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联写衡阳虽气候难耐,但秋来雁到,尚可借雁寄语,互致问候,诗境幽远,令人回味无穷。 |
B.领联描写了险恶的环境,借林邑与牂柯表现出柳州位置的偏远与孤绝。 |
C.颈联用比拟手法描绘出色泽明丽的景致,与上文内容形成鲜明对比,起承上启下的过渡作用。 |
D.尾联“潇湘”用湖南的两条水名,代指卢衡州,诗人与友人对话问候,回应前文,情感真挚。 |
10 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。
渔家傲 其一①
王安石
灯火已收正月半。山南山北花撩乱。闻说游亭新水漫。骑款段②。穿云入坞寻游伴。
却拂僧床褰素幔。千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管。吹梦断。西看窗日犹嫌短。
【注】①这首词是王安石晚年退隐金陵寄身山寺时所作。②款段,本指马行迟缓,此处指词人骑驴缓行。
1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A.开头两句点明时间是傍晚,季节是初春,同时交代词人居住的山中环境。 |
B.良辰美景引起词人览赏春色的兴致,“闻说”领起以下三句,写汴亭之游。 |
C.下片中“僧床”“素幔”表明词人寄身山寺的境况,也突出其生活清寂素雅。 |
D.“悲急管”运用比喻、拟人的手法,形容松涛犹如急切的笛声,呜咽悲鸣。 |