2 . 阅读下列文字,完成下面小题。
阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解分析和评价写出来,就是文学短评。写文学短评,有利于梳理、积累个人的阅读经验,领悟创作、鉴赏的规律,提高文学审美能力。
写文学短评,必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品,对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解,抓住让你感触最深的地方,以此展开评论。比如李白《梦游天姥吟留别》中奇特瑰丽的想象,杜甫《登高》中深沉凝重的家国之情,都可以加以评论。
写文学短评要善于聚焦,从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面触动我们的情思,引发我们的思考,值得评论的点很多。写短评时要能够聚焦,如果面面俱到,很容易失之浮泛。比如作者怎样渲染气氛,怎么描摹景物,抒发了什么情感,运用了哪些手法等,都可以成为评论的焦点。同时,也要注意选择小的切入口,可以关注一些细节。譬如茹志鹃《百合花》中“撒满白色百合花”的被子、小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现,就可以将它们作为切入口,分析这些细节对于表现人物、深化作品主题的作用。
写文学短评主要运用叙议结合的方式,要在适当复述、介绍或者引用作品内容的基础上,展开分析和评论。“叙”要精当,为“议”提供支撑或依据;“议”要紧密结合“叙”,思路清晰,态度鲜明,最好有自己独到的见解。叙议有机融合,才能将见解表达清楚。有理有据,令人信服。比如要想评论陶渊明《归园田居》“善用白描”,就可以从景物的选择、近景远景的勾勒等方面找出具体的词句进行分析,讲清楚作者是怎么运用白描手法表现乡村日常生活图景的。
1.结合你对上述材料的理解,给“文学短评”下定义。2.仿照文中画线句子的形式,结合
3.校文学社拟开展“致敬诗词经典,品析秋日佳作”诗评大赛。作为文学社成员,你准备积极投稿,打算撰写《登高》“说愁”的诗歌短评,请列出你的发言要点。
3 . 阅读材料,完成小题。
她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”
她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……
卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说,“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
(节选自茹志鹃《百合花》)
1.下列各项中省略号用法与题干所给的句子最接近的是( )伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……
A.我们全班响亮地朗诵起来:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……” |
B.老张打开抽屉,让他万万没想到的是,抽屉里竟躺着他多年梦寐以求的那本蓝色日记…… |
C.同学们在教室里认真地考试,有的在飞快地书写,有的在专注地阅读,有的在凝神思考…… |
D.小战士扑到政委身上大喊:“政委,政委……” |
4 . 阅读下面的文字,完成下列小题。
“景无情不发,情无景不生”(范晞文《对床夜语》卷二),景与情在写作中应是相互依存,不可分割的。一篇景情自然融合的文章,更容易让读者产生心灵的触动和情感上的共鸣。
因情写景,借景抒情,生活中我们常常会感到高兴或烦恼,轻松或沉重,热烈或悲凉, _① ,似乎看到的景物也产生了不同,所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(杜甫《春望》),正是此意。以情感为轴心选择与之契合度较高的景物进行描写, ② ,使“物皆著我之色彩”(王国维《人间词话》),同样也能写出一篇好的写景抒情文字。如郁达夫《故都的秋》中,北平之秋景物众多,作者选择了槐树的落蕊、秋蝉衰弱的残声、微凉的秋雨等颇具悲凉之感的景物,来表现对故都的思念与眷恋,皆因它们与自己内心的孤独、苦闷之情相一致,史铁生《我与地坛》中,“剥蚀”的琉璃,“淡褪”的朱红,“坍圮”的高墙,“散落”的玉砌雕栏,也都高度暗合了作者失落、悲伤甚至绝望的心境。这样的文字,处处写景,字字关情, _③ 。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。2.请从必修上第七单元中选一篇文章,嵌入该文自然景象,拟写一则对联。
5 . 按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )
在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中,我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。可以说,___,___,更重要的是,___,___。
①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一
②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器
③它会产生“数字红利”效应
④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展
A.①②③④ | B.①③②④ | C.②④①③ | D.②③④① |
(2)今天对小宁来说有点特别:大伯七十大寿、舅舅迁居、同学新婚,他打算各送一副对联。下列对联与所送对象最贴合的一项是( )
[甲]春融花并蒂,日暖树交柯
[乙]东风开画栋,旭日映华堂
[丙]三千岁月春常在,六一丰神古所稀
A.甲联送大伯,乙联送舅舅,丙联送同学 |
B.甲联送舅舅,乙联送同学,丙联送大伯 |
C.甲联送同学,乙联送大伯,丙联送舅舅 |
D.甲联送同学,乙联送舅舅,丙联送大伯。 |
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。
仔细观察身边运动的人,你会发现一天中______①______,并且都说自己选择的时间段是最合适的。那么到底什么时间运动最好呢?一天中什么时候运动最好至今没有定论,每个人可以根据自己的实际情况选择一个可以保障运动进行的时间段。
若是以增强体质、提高免疫力、改善精神状态为目的的运动,推荐早上。因为,身体经过一晚上的消耗,正处于低血糖状态,体内糖原较少,这个时间进行有氧运动,会加速体内糖原的消耗,伴随着糖原的消耗,身体会适当提高新陈代谢率。适当有氧运动会通过增强人体生物钟的调节,起到调节内分泌、减少焦虑的作用。但是,这一时间段并非适合每个人,因为早上我们体内血液黏稠度较高、血糖水平较低,患有高血压和心血管疾病人群、低血糖及糖尿病人群就不适合运动。
换句话说,______②______,每个人最适合的运动时间是不一样的,我们要从运动目的、工作和生活实际情况来选择合适自己的运动时间。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。2.9月1日开学初,李明同学因为患有低血糖,不能上早操,所以想向班主任请假并解释详细原因。假如你是李明,请根据文本内容,给班主任张老师写一个请假条。要求:内容完整,语言得体,主体部分不超过90字。
7 . 寒假到了,你作为实践小组的组长,准备组织同学们开展一次家乡文化调研活动。
(1)你想带领大家参观武康大楼并了解其前世今生,下面哪项安排
A.组员分工协作,搜集武康大楼的历史资料。 |
B.确定调研内容,设计有针对性的调研提纲。 |
C.你打算从游客入手,来设计一份访谈提纲。 |
D.调研结束之后,整理材料撰写一份建议书。 |
(2)你在撰写建议书时总觉得有一处表达
①
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
8 . 阅读下面的文字,完成各题。
说起汪曾祺,在很多人眼里,他的文章大多关乎吃吃喝喝,是个把美食写到极致的作家。比如高邮的咸鸭蛋、北京的豆汁儿、江阴的河豚、湖南的腊肉,都让人(①),大呼过瘾。甚至他一度被人称为美食作家,这其实是(②)。如果你完整读过他的全集,会发现他作品里写美食的连百分之十都不到。他的文学成就主要体现在《受戒》《大淖记事》等小说上,刻画的都是传统中国的烟火气、衰败的大时代和精致的小人物。
他的美食,大多出现在晚年回忆家乡时写的小文章。汪曾祺先生写下的是他的回忆,而不止是美食。如果细读其作品,你会发现他笔下的美食,种类并不丰富,价格并不昂贵,没有(③),甚至连大鱼大肉也没有。他写的全都是日常的饮食,从土豆、萝卜、鸭蛋、香椿、成菜、苦瓜,到炒米、茶面、豆腐、荠菜、桂花、枸杞、野菜、萝卜丝、干丝、回锅油条等等。有些人一看可能要笑了,没有意大利阿尔巴白松露,也没有艾玛斯鱼子酱和北海道甜瓜,实在不能算美食家。但就是这些再普通不过的食材,一旦落于他的笔下,都会变得活色生香。那是因为,他写每一道食材,都是饱含着感情在写,都是不带有任何偏见在写。于是无论过了多少个
2.下列句子中的“春秋”和文中加点的“春秋”意义相同的一项是( )
A.来日方长显身手,甘洒热血写春秋。 |
B.几度风雨,几度春秋。 |
C.春秋无义战,礼乐征伐自诸侯出。 |
D.“老人家,请教您春秋几何呀?” |
以下对“温饱’概念的界定,哪些对正方有利?哪些对反方有利?
①温饱是人最基本的衣食需求 ②温饱就是社会上总体无衣食之困
③温饱就是或温或饱 ④温饱就是既温且饱
A.①②对正方有利,③④对反方有利 |
B.①③对正方有利,②④对反方有利 |
C.①④对正方有利,②③对反方有利 |
D.②③对正方有利,①④对反方有利 |
斯人
昌耀
静极——谁的叹嘘?
密西西比河此刻风雨,在那边攀缘而走。
地球这壁,一人无语独坐。