昆曲是中国传统文化艺术中的珍品。 ① ，开始只限于苏州一带，后来又以苏州为中心拓展到长江以南和钱塘江以北各地。昆曲演唱的特点是“以字行腔”，演唱时有一定的腔格，不同于其它戏曲可以根据演员个人条件随意发挥， ② ；定调、定腔、定板、定谱。昆曲曲文秉承了唐诗、宋词、元曲的文学传统，这为昆曲的发展打下了良好的文化基础，同时也 ③ ，如汤显祖、洪昇、孔尚任等都是其中的杰出代表。
2．《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心》，写林黛玉在听到《牡丹亭》的【皂罗袍】曲词时，心痛神痴，眼中落泪。依据你对《红楼梦》的了解，说说《牡丹亭》为什么让林黛玉如此伤感。
很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力，医生也时常会建议， ① 。但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响？最近有科学家就此问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献。其中15份文献显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出52%，而“肢体不勤”者的快乐感又比完全不运动者高出两成。
这表明，运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑，最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。由此，科学家认为，尽管仍然缺乏理论支撑， ② 。
1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。2．疫情当前，线上教学成为常态，居家生活空间狭小，难免产生负面情绪和精神压力，请依据本材料的研究成果，给我校师生提一条有意义的建议。50个字左右。
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
xx中学高三年级组
2018年10月12日
近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。
① 。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，② ，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③ ，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。
视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。2．“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
新冠病毒的传播途径包括飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。这里所说的气溶胶是指人在日常说话、大笑、唱歌等过程中 ① ，其粒径一般不超过0.1毫米，这些液滴在呼出人体后很快蒸发，形成飞沫核。飞沫是人在打喷嚏或者咳嗽等活动时排出的，其粒径一般为1至5毫米，只能在传染源1至2米范围内的空间传播， ② ；飞沫核却可以长期悬浮在空气中并随空气迁移，其传播距离可达数百米，属于远距离传播。到目前为止，关于飞沫传播和接触传播的研究较多， ③ 。
2022年4月11日，《中华流行病学》杂志发表了一项调查，公布了一起可能经气溶胶传播的新冠肺炎疫情。北京市一病例在被判定为次级密切接触者后转运至集中隔离点隔离，隔离期间核酸检测结果均为阴性。返回家中后，该病例及其妻子等都确诊新冠。研究表明，该病例可能在隔离酒店被楼下一确诊病例通过卫生间的通风管道传播的气溶胶感染。研究发现该隔离酒店通风管道上下相通，在该病例离开5天后，仍能在管道内壁深部检出2件环境阳性标本。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。2．根据以上内容，请给疾控部门选择隔离酒店提出合理建议，并说明原因，不超过60字。
例：糖果效应——心理学家测试一群4岁的孩子能否坚持在等待20分钟后吃糖果，后续几十年的追踪观察，证明那些熬过20分钟的孩子成人后事业更易成功。
启示：善于抵制诱惑，不要被眼前小利迷惑。
(1)南风效应——北风和南风比谁可以先脱掉行人的大衣。北风刺骨，行人把大衣裹得更紧；南风轻柔，行人越来越热，纷纷脱掉大衣。
启示：
(2)毛毛虫效应——将毛毛虫们首尾相接，围一圈放在花盆边缘，不远处撒一些它们爱吃的松叶，毛毛虫一个跟着一个绕着花盆转圈，最终因饥饿和疲惫相继死去。
启示：
苏轼的内心与渔樵文化保持着紧密的联系。他因为乌台诗案被贬往黄州，经历了人生中的最黑暗时期。但是，也正是人生中的这一次遭遇，让苏轼更加接近真实的社会，更加接近真实的自己。这一时期的苏轼，仿佛比其他任何时候都更加明白，自己所伤怀的功业无成，其实是因为建功无门。此外，苏轼的黄州生活经历，除了与黄州一带名士山川之间深得心意的交游，甚至还曾躬耕于黄州东坡，可能确实过了一段“渔樵”生活。他那兼有自谑、自得意味的自号“东坡居士”据说也即由此而来。由此看来，被贬黄州时期的作品中时时出现的“主”“客”，既是文学体式的一种标志，其实也是苏轼自觉省视个人命运的心理反应。应该说，被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度。
（取材于肖亦若《被贬黄州的苏东坡》，有删改）
1．用古代诗文原句填空。文字中说，被贬黄州同时成就了苏轼的文学高度和哲学高度。从文学而言，创作于这一时期的《前赤壁赋》无疑是其思想最为斑斓的一种呈现，其中就有句子直接关涉到渔樵：“况吾与子
2．如何理解苏轼内心的“渔樵”观？结合《漫话“渔樵”》以及链接文字，简要谈谈你的认识。（50字左右）
例句：以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
| A．只有杂种水稻二代才会出现分离，某种水稻后代发生分离，所以它的后代是杂种水稻二代。 |
| B．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 |
| C．“送来”就是“抛给”，即经济或文化侵略；鸦片、废枪炮、香粉等是“送来”的，所以是侵略。 |
| D．微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 |
9 . 市面上，有太多的励志故事试图揭示这样一个命题： ① 。不信你看，音乐传奇贝多芬是孤独的，被评为“最伟大的英国人”的丘吉尔是孤独的，“苹果”天才乔布斯是孤独的……仓促中，有人得出结论——凡人离非凡就差了一个“孤独”。于是，有些人开始向往孤独。而实则那些非凡之人的“孤独”，可能来自“走在前面”而不被认可，思考深邃而不被理解，背负沉重而不被接受。孤独， ② ，不如说是结果。因此，为了成为非凡者而踏上孤独的道路，也许只是徒劳。肤浅地追求孤独，并不能在本质上改变什么。不被理解的梦想，可能会成为起点；但让我们不断超越自己、实现梦想的， ③ ，而是内心的渴望与不竭的奋斗。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。2．文中包含了人们对“非凡者”存在的两个错误认知，请找出并指明其逻辑错误类型。
下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（ ）
| A．凤凰涅槃，女神再生 | B．流亡南洋，坚持抗日 |
| C．我以我血荐轩辕 | D．当年海上惊雷雨 |
