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解析
| 共计 19 道试题
1 . 中国的诗词歌赋、名言警句、成语、俗语等常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中,体现矛盾的同一性哲理的有(     
①不见高山,不显平川②不是鱼死,就是网破
③和实生物,同则不继④乱生于治,怯生于勇
A.①②B.①④C.②③D.③④
2021-01-31更新 | 142次组卷 | 5卷引用:第一单元探索世界与把握规律专项提升卷
2 . 用精当的诗句传达“中国经验”,借巧妙古语阐释“中国思想”是习近平主席讲话的鲜明特色。在这次的主旨演讲中,习近平主席多次引用古典名句、俗语反映中国理念,与论坛主题巧妙呼应。下列对古典诗词、谚语的哲理剖析正确的是
①逢山开路,遇水架桥—-充分发挥主观能动性是全面深化改革的前提、基础
②天行有常,应之以治则吉——改革开放要顺应历史潮流,符合社会发展规律
③积土而为山,积水而为海——量变必然引起质变,创造美好生活要注重量的积累
④苟利于民,不必法古;有周于事,不必循俗——改革是推动社会发展的重要动力
A.①②B.②④C.①③D.③④
3 . 中国的名言警句和成语中包含着丰富的哲理,下列选项中成语与所蕴含哲理相一致的是(     
①善治病者,必医其受病之处;善救弊者,必塞其起弊之原——矛盾是事物发展的源泉和动力
②道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成——量变是质变的必要准备
③孤举者难起,众行者易趋——世界是一个普遍联系的有机整体
④真金不怕火炼——只要发挥主观能动性就能把事情办好
A.①③B.②③C.②④D.①④
2024-01-03更新 | 151次组卷 | 1卷引用:第一单元探索世界与把握规律专项提升卷

4 . 下列成语或名言警句体现了事物的发展是量变到质变的过程的是(     

A.城门失火,殃及池鱼B.锲而不舍,金石可镂
C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.一着不慎,满盘皆输
5 . 中华民族是智慧的民族,在长期实践中,创造出许多谚语、俗语、成语和优美诗句,它们蕴含着深深的哲理。下列俗语、成语与其哲理分析对应正确的是(     
①闭门造车——做事主观,不从实际出发
②刻舟求剑——唯心主义观点
③流水不腐,户枢不蠹——物质是运动的
④掩耳盗铃;画饼充饥——正确地发挥了主观能动性
A.①③B.①④C.②③D.②④
2022-03-16更新 | 232次组卷 | 2卷引用:第一单元探索世界与把握规律专项提升卷
6 . 适当的引经据典可以阐明透彻的思想。中国古代先贤很早就提出了“法”的理念,留下了不少关于法治的名言警句。下列最能说明“法律的生命力在于实施”的古语是(     
A.公生明,廉生威。——郭允礼
B.国有常法,虽危不乱。——韩非子
C.徒善不足以为政,徒法不能以自行。——孟子
D.天下之事,不难于立法,而难于法之必行。——张居正
2022-06-25更新 | 184次组卷 | 5卷引用:第一单元探索世界与把握规律专项提升卷
7 . 中华民族是智慧的民族,在长期实践中,创造出许多谚语、俗语、成语和优美诗句,它们富含着深深的哲理。下列俗语、成语与其哲理分析对应正确的是
①闭门造车——做事主观,不从实际出发
②仁者见仁,智者见智——思维与存在不具有同一性。
③方生方死;朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
④掩耳盗铃;画饼充饥——正确地发挥了主观能动性。
A.①③B.①④C.②③D.②④
2018-11-15更新 | 3507次组卷 | 20卷引用:《单元测试定心卷》人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神(能力提升)
8 . 《平语近人——习近平总书记用典》一书生动讲解了习近平总书记在其讲话、文章和谈话中所引用的中国古代名言名句和经典故事,反映了他从中所汲取的治国理政智慧与理念。下列古语与党的执政理念相符合的有(       )
①人患不知其过,既知之,不能改,是无勇也
②乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧
③万物并育而不相害,道并行而不相悖
④一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔
A.①②B.①③C.②④D.③④
9 . 中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列组合中,两者蕴含相同哲学道理的是(     
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金;锲而不舍,金石可镂
B.两句三年得,一吟双泪流;浮云游子意,落日故人情
C.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里;读书破万卷,下笔如有神
D.士别三日,即更刮目相待;画图临出秦川景,亲到长安有几人
10 . 从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。历史深刻昭示,人心向背关系党的生死存亡,党的立场关系民族前途命运。下列名言警句与党的根本立场相一致的是(     
A.岁寒,然后知松柏之后凋也
B.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
C.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
共计 平均难度:一般