5 . 阅读理解。

神奇的“音箱”

①我刚拿起红通通的苹果想吃，妈妈就急着说： “水果上有农药，吃前一定要洗干净！”我想：若不喷洒农药，果子也能长得又大又甜，那该多好啊！

②其实，在21世纪“生态农业”大背景下，这样的想法正在成为现实。科学家正在通过实验，将电、光、热等应用于农业，使农作物增产、优质，以克服使用农药带来的害处。利用声音给植物施肥，减少病虫害，就是生态农业的一项新成果。

③关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动。这大概是最早的植物声学实验了。

④进入现代，植物学家以大量的实验证明植物具有类似于人体经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原理，科学家制造了一种神奇的“音箱”，叫作植物声频发声器。它可以放在地里向四周发射声波。这些声波可以刺激植物快速生长，要是定期给植物“听音乐”，植物能随着音乐茁壮成长。

⑤实验证明，在棉花地里，棉花听了“音箱”里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一倍。草莓听了音乐后，产量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，农民也就不必喷洒农药了。

⑥我们相信，在不远的将来，科学家们会找到更多促进植物生长的好方法。我们的商场里都是没有用过农药的鲜美的瓜果。

1．神奇的“音箱”其实指的就是_________________。
2．第②自然段中的“一项新成果”是指（        ）

A．水果有农药，洗干净才能吃	B．不喷洒农药，水果也能长得又大又甜
C．科学家将电、热等应用于农业	D．利用声音给植物施肥，减少病虫害

3．第③自然段举《梦溪笔谈》里“草木知音”的故事，目的是（       ）

A．说明植物听着音乐能茁壮成长	B．引入“虞美人操”，使文章更加生动
C．证明这个故事是沈括发现的	D．说明声音和植物的关系古人早有发现

4．读⑤自然段，完成以下示意图。

5．把阅读中遇到的不懂的问题写下来，并尝试解决。
不懂的问题：___________________________
解决的方法：___________________________
问题答案：_____________________________

7 . 我能根据课文内容或要求填空。
（1）古诗词里的儿童是那样活泼天真：“_____________，溪头卧剥莲蓬。”“________________，飞入菜花无处寻。”古诗里的景物是那样讨人欢喜：“梅子金黄__________，麦花雪白菜花稀。”古诗的情感是那样真挚： “桃花一簇开无主，____________________？”
（2）诗歌常常表达诗人独特的感受。如冰心写道：“这些事——是永不_________的回忆：月明的园中，__________的叶下，母亲的膝上。”艾青想到：“突然一阵风，好像舞蹈教练在_______，所有的绿就整齐地按着______飘动在一起……”
（3）说到科普读物，你一定阅读了作家米·伊林的《_______________》，这本书带着我们进行了一次_________（A．屋内；B．屋外；C．太空）旅行。