1 . 看图连线,填一填。
梳头 刷牙 洗脸 毛巾 洗澡
这些事情和物品都是出现在_________的,我还知道在这个地方可以做什么?比如:_________。
梳头 刷牙 洗脸 毛巾 洗澡
这些事情和物品都是出现在_________的,我还知道在这个地方可以做什么?比如:_________。
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2 . 小新看不懂公园导览图,请你帮帮他。
1.给图中加点的字注音。
2.图中,( )在餐厅的正北方。
1.给图中加点的字注音。
2.图中,( )在餐厅的正北方。
A.露天剧场 | B.宝塔 |
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3 . 按要求完成句子练习。
___________________________________
2.这段话要表达的观点是__________________________ 。
3.请你设计一条爱护树木,保护森林的宣传标语。
_________________________________________
农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能很早就被人们利用和重视了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,森林是另一种意义上的“水库”。
1.画“ ”的句子是个病句,请把正确的句子写在下面。2.这段话要表达的观点是
3.请你设计一条爱护树木,保护森林的宣传标语。
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4 . 请协助开展“‘新冠防治和健康服务’公约”活动。
(1)我代语文老师发了个活动通知。
(2)我查资料,了解到关于一般人群______ 的具体内容,围绕“健康”二字建议公约:一是加强_______ 教育,二是倡导_______ 生活方式,三是做好个人_____ 防护。
(3)帮忙写了主持词。“______ ,不成方圆”。有人说说咱重庆人冲很犟抗疫放开后我们该怎样保障和生命安全?_______
(4)编排小品《新冠覆灭记》。结合这学期课外阅读的_______ (A.《中国民间故事》 B.《欧洲民间故事》C.《非洲民间故事》),模仿_______ (A.仓颉造字B宝莲灯C.百花仙子D.乡下医生)中“大风卷起许多石头、土疙瘩一起朝坏蛋的脸、头上砸去”情境,表现中药杀菌的神奇故事。
(1)我代语文老师发了个活动通知。
五三全班同学: 明天我班将 |
(3)帮忙写了主持词。“
(4)编排小品《新冠覆灭记》。结合这学期课外阅读的
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5 . 请根据小明观察月亮拍的图片,帮助他完成观察表格
观察时间(农历九月) | 初三傍晚 | 初八傍晚 | |
月亮图片 | |||
月亮方位 | 南方天空 | 东方天空 | |
月亮形状 | 弯弯的像弯弓 | 半月像 | 满月像 |
金黄变银白 | 浅黄变银白 | 橘红变银白 | |
诗句搜集 | 缺月挂疏桐,漏断人初静 | 小时不识月, | |
关于月亮的神话或传说 | 《 |
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6 . 小语想参加面试,准备了《太空》朗诵稿,请你阅读并按要求作答。
2.请为文中加点字选择正确读音,画“√”。
旋 风(xuàn xuán) 情不自禁 (jìn jīn)
3.请为文中的横线处选一组合适的关联词语。( )
4.文中画波浪线的词语“倘若”意思是____________ ,你的理解方法是____________ 。
5.小语还围绕太空编了一个童话故事,题目很有意思《小气的焰火和大方的火星》。请你也写一个这样特点的题目________________________ 。
几千年来,人类一直向往太空。其实,每一位同学都是探者。心怀梦想,让我们的思飘往远方,穿过旋风,越过高山,然后冲破大气层,摆脱地球引力,飞向太空。辽阔无垠的太空里会有的星球超人吗?会有的外星生物吗?……当我们情不自禁回看地球时,它漂浮在黑暗中,如一个精致的蓝色。______人类如此,______我们有勇气和,保护美丽的家园,探索的步伐。
2.请为文中加点字选择正确读音,画“√”。
3.请为文中的横线处选一组合适的关联词语。( )
A.因为……所以…… | B.不但……而且…… | C.虽然……但是…… |
5.小语还围绕太空编了一个童话故事,题目很有意思《小气的焰火和大方的火星》。请你也写一个这样特点的题目
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真题
7 . 童心赞英雄
2.同学们用点面结合的方法对浮雕进行了描写,请根据提示补全内容。
为了民族的存亡,青年学生们走上街头游行示威。他们奔走呐喊,周围的人也被爱国热情所感染,“救亡”两字刻进了人们的心间。男青年向右侧身握拳,振臂高呼。女青年__________ 。一个工人高昂着头,神情凝重,若有所思。
3.欣赏了浮雕后,我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是( )
4.下图为1940年毛主席为“五四青年节”的题词。欣赏这幅字,我不禁感叹:“毛主席的书法真是__________!”( )
5.在“童心赞英雄”阅读交流会上,我最想分享的书是( )
A.《小英雄雨来》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《三国演义》
我的理由是(至少2条):①_____________________ ;②____________________
人民英雄纪念碑下层基座的四面镶嵌了8幅巨大的汉白玉浮雕。上图为关于“五四运动”的浮雕。
1.说起“五四运动”,人们就会想起中国那段灾难深重的沧桑历史,下列表述中加点成语运用不恰当的一项是( )A.当时的中国 |
B.当时的中国正值 |
C.当时经济萧条,百姓生活困苦, |
D.当时的百姓多么渴望国家繁荣昌盛,人民 |
为了民族的存亡,青年学生们走上街头游行示威。他们奔走呐喊,周围的人也被爱国热情所感染,“救亡”两字刻进了人们的心间。男青年向右侧身握拳,振臂高呼。女青年
3.欣赏了浮雕后,我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是( )
A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 | B.位卑未敢忘忧国。 |
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 | D.居安思危,戒奢以俭。 |
A.妙笔生花 | B.高山流水 | C.笔走龙蛇 | D.画龙点睛 |
A.《小英雄雨来》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《三国演义》
我的理由是(至少2条):①
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22-23三年级下·全国·假期作业
8 . 认一认,读一读,完成练习。
(1)说说你的发现。
_________________________
(2)我还知道
含“厂”的字:____________ 。
含“穴”的字:____________ 。
(1)说说你的发现。
(2)我还知道
含“厂”的字:
含“穴”的字:
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9 . 劳动成为一门重要的课程,学校发了一则参加劳动实践活动的通知。
(1)下面加点字读音不同的-组是( )
A.看 望 照看 B.单 薄 单 于
C.讲和 和 颜悦色 D.晕 倒 晕 头转向
(2)下面提示单中的词语书写完全正确的一项是( )
A.朦眬 向日葵 B.譬如 祥细 C.开僻 聚集 D.顺序 和谐
(3)小永回家将老师的信息转述给小嘉,下面转述的信息有错误的是( )
A.老师说明天上午八点在学校东门集合,仔细看提示单做好准备。
B.要带的物品有水、晕车药和必要工具,记住哦,上午八点要到达劳动实践基地!
同学们,明天学校安排你们去参加劳动实践,上午八点在学校东门集合。仔细看提示单,带好水和必要工具,晕车的同学提前准备晕车药。 |
A.
C.讲
(2)下面提示单中的词语书写完全正确的一项是
A.朦眬 向日葵 B.譬如 祥细 C.开僻 聚集 D.顺序 和谐
(3)小永回家将老师的信息转述给小嘉,下面转述的信息有错误的是
A.老师说明天上午八点在学校东门集合,仔细看提示单做好准备。
B.要带的物品有水、晕车药和必要工具,记住哦,上午八点要到达劳动实践基地!
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10 . 我国的传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。在学习中,同学们用自己喜欢的方式开展各种活动。
(1)在传统文化图书阅读交流活动中,小丽看到同学们积极参与,立刻捐出自己心爱的书供大家阅读,并主动承担了文字记录、图书整理等任务。当发现自己做事不够细心时,她马上改正了。如果用下面的名言称赞小丽,最恰当 的一项是( )
A.过而不改,是谓过矣。
B.见善则迁,有过则改。
C.有则改之,无则加勉。
(2)小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡,请你根据节日习俗选择节日名称,将代表正确选项的序号填在资料卡上面的括号里。
( ) 贴春联 剪窗花 拜大年 逛庙会
( ) 赛龙舟 吃粽子 挂艾蒿 挂香包
( ) 吃月饼 拜月 赏月 赏桂花
A.端午节 B.清明节 C.春节 D.中秋节
(3)三年级(1)班准备召开中华传统节日成果分享会,请你根据下面的安排写一个通知,注意格式。时间:7月8日上午9点 地点:学校礼堂 参加人员:全班同学____
(1)在传统文化图书阅读交流活动中,小丽看到同学们积极参与,立刻捐出自己心爱的书供大家阅读,并主动承担了文字记录、图书整理等任务。当发现自己做事不够细心时,她马上改正了。如果用下面的名言称赞小丽,
A.过而不改,是谓过矣。
B.见善则迁,有过则改。
C.有则改之,无则加勉。
(2)小丽想邀请你和她一同制作一个传统节日习俗卡,请你根据节日习俗选择节日名称,将代表正确选项的序号填在资料卡上面的括号里。
A.端午节 B.清明节 C.春节 D.中秋节
(3)三年级(1)班准备召开中华传统节日成果分享会,请你根据下面的安排写一个通知,注意格式。时间:7月8日上午9点 地点:学校礼堂 参加人员:全班同学
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