1 . 下列说法错误的一项是（       ）

A．词语的含义不是一成不变的，有些词语在原有含义的基础上有了新的含义，如“桌面”“潜水”等。

B．丰子恺的《白鹅》一文，从字面上看作者好像并不喜欢白鹅，实际上字里行间却藏着对白鹅深深的喜爱之情。

C．“哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊”这句话对哈尔威船长进行了外貌描写。

D．“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：‘参谋长，请把这个任务交给我吧！’”我们可以从这句话的动作、语言描写中感受到黄继光英勇无畏的品质。

2 . 下列句子中描写方法的运用，判断有误的一项是（       ）

A．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。（环境描写）

B．哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（动作描写）

C．青铜心里很为那人感到遗憾。（心理描写）

3 . 下列属于静态描写的一项是（       ）

A．我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

B．只见月亮的影子在水中摇晃。

C．高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

D．商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。

4 . 判断下列句子分别运用了什么描写方法？请将序号填在句后的括号内。
A．动作描写                    B．语言描写                    C．外貌描写
（1）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。( )
（2）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。( )
（3）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”( )

5 . 下列对句子中人物描写方法的判断，有误的一项是（　　）

A．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（动作描写）

B．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛泽东想。（心理描写）

C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）

D．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（语言描写）

6 . 写出下列句子运用的描写方法。（填序号）
A．外貌描写            B．心理描写            C．动作描写             D．语言描写
（1）哈尔威船长大声吼喝：“全体安静，注意听命令！”( )
（2）我不会做题时就想着：“我要是有个宝葫芦就好了。”( )
（3）那个挑山工脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。( )
（4）他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。( )

7 . 对下列句中运用的人物描写手法判断有误的一项是（       ）

A．“你们在这儿做什么？”他叱责道。（语言描写）

B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写）

C．哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（外貌描写）

D．雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩儿眼睛的！”（心理描写）

8 . 对下列句子所用的描写方法判断有误的一项是（     ）

A．田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”（语言描写）

B．（武松）双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。（动作描写）

C．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）

D．他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。（外貌描写）

9 . 给下列句子选择正确的人物描写手法，将序号填在括号里。
A．心理描写          B．语言描写          C．动作描写        D．神态描写
（1）孙膑说：“一匹也不用换。”(      )
（2）军长什么话也没说，快步朝前走去。(      )
（3）他脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。(      )
（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(      )

10 . 下列对句子运用的描写方法，判断有误的一项是（       ）

A．他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。（神态描写）

B．黄继光喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）

C．周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。（外貌描写）