1 .
完成下列各小题。
1．“ 不得语”填入横线处正确的选项是（　　）

A．陌陌

B．默默

C．脉脉

D．墨墨

2．描写织女美丽勤劳的诗句是（　　）

A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B．纤纤擢素手，札札弄机杼。

C．终日不成章，泣涕零如雨。

D．河汉清且浅，相去复几许！

3．“素”在这首诗中的解释正确的是（　　）

A．本来的，原始的

B．质朴，不华丽

C．白皙

4．这首诗的前两句使用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．排比

C．互文

D．拟人

5．我国传统节日众多，有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的，以下诗句中哪一句没有引用神话传说？（　　）

A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．人闲桂花落，夜静春山空。

D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

6．对古诗的理解下列说法错误的是（　　）

A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”刻画了银河两岸，牛郎、织女隔河相望，却不得见面的画面。

B．这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”，既是前因也是后果。

C．“终日不成章，泣涕零如雨”这两句诗，意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

D．此诗运用借物喻人的写法，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

2 . 诗词曲鉴赏

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1．写出下面字词的意思。
稚子：_________________。
钲：_______________。
磬（qìng）：______________。
玻璃：______________________。
2．用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。
_____________________________

3 . 课内阅读

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

1．解释下列字的意思。
教：________                      度：_________
2．这首诗的作者是_____代著名边塞诗人____，字_____，被后人誉为“________。”
3．这首诗中写景的句子是“__________________”，这首诗运用了___________的修辞手法。
4．下列对这首诗的理解有误的一项是（        ）

A．诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．表现当时领兵主将要发扬李广的精神，表达了“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外辱而长期戍边“万里长征”的艰苦生活，而且表达了消除边患，使人民过上和平生活的强烈愿望。

4 . 阅读古诗，完成练习。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

           ，           。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

           ，           。

少壮不努力，老大徒伤悲！

           ，           。

1．把古诗补充完整。
2．诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的慨叹，其中一个“_____”字，表现出人们对自然法则的无能为力。
3．诗中勉励青少年要珍惜时间、及时努力的两句诗是“___________________，________________________。”
4．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（       ）

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”，“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的写作手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C．这首诗从“园中葵”说起，再用“水流到海不复回”打比方，说明了光阴如流水，一去不返的自然法则。

D．诗人的写作目的是通过描写园中葵、百川等景物，赞美万物的勃勃生机。

5 . 阅读诗文，回答问题。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

1．这首诗的作者是_____代诗人________。
2．解释下列字词，并将第一、二句翻译成现代汉语。
尽：_________                 独去闲：__________
诗意:____________________________________
3．这首诗抒发了怎样的心情？
____________________________________

6 . 阅读古诗，并完成练习。

春晓

[唐]孟浩然

春眠       觉晓，处处闻啼鸟。

夜来     声，     落知     。

1．把古诗补充完整。
2．从题目可以看出，诗人描写的是_________（季节）早晨的情景。
3．“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（       ）

A．用鼻子嗅（xiù）到

B．用耳朵听到

7 . 阅读古诗，完成练习。

【甲】春望

【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1．两首诗出自同一位诗人之手，且主题相似，都是关于_____的。
2．两首诗的情感不同：【甲】诗紧扣“_____”字，【乙】诗则紧扣“_____”字
3．两首诗，用词都非常精准：
①【甲】诗中，一个“______”字使人触目惊心，一个“_____”字令人满目凄然。
②【乙】诗中，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”中，从“巴峡”到“巫峡”，因为峡险而窄，舟行如梭，故用“______”；从“巫峡”到“襄阳”，顺流疾驶，故用“_____”；从“襄阳”到“洛阳”，改换陆路，故用“_____”。
4．【甲】诗写于安史之乱开始时【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了“泪”，下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是（       ）

A．【甲】诗中，诗人感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心充满怅恨

B．【乙】诗中，浩劫过去，诗人可以返回故乡了，自然喜不自胜，高兴地哭了

C．【甲】诗中，原本美好的花儿，却使诗人看到后落泪，更反衬出作者的伤心之情

D．【乙】诗中，诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活，痛定思痛，悲从中来

8 . 古诗阅读

所见

牧童骑_________，歌声振林樾。

意欲捕_________，忽然____立。

1．先补全古诗，再完成练习。
2．给诗中加点的字选择正确的意思。
欲：①想要。          ②将要。          ③欲望。(      )
立：①立刻。          ②站。            ③存在，生存。(      )

9 . 阅读练习。

早发白帝城

作者（   　　   ）

_______________ ，

千里______________。

_______________ ，

轻舟______________。

1．把诗句补充完整。
2．多音字组词。
还huán(            ) hái(            )     
重chónɡ(           )zhònɡ(           )
3．解词，再写出诗句意思。
辞(           ) 还(           )
住(           )啼(         )
前两句意思：
___________________
4．《早发白帝城》
一、二句写了作者从_____ 乘船一日到达_____ ，三、四句回忆了______ 的壮丽景色，表达了诗人_______ 的心情。

10 . 阅读诗歌，完成练习。

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

1．“寻觅”的意思是________________。
2．找到文中写雷锋叔叔在哪里的句子并抄写下来。
__________________________________________________
3．文中写了雷锋叔叔做的两件好事，请用“雷锋叔叔干什么”的句式写下来。
第一件：_____________________________________
第二件：________________________________