2 . 下列句子说法正确的一项是（       ）

A．《中国古代寓言故事》有很多家喻户晓的寓言，《守株待兔》是其中的一篇。

B．《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，作品有《画蛇添足》。

C．《克雷洛夫寓言》是德国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》。

4 . 整本书阅读

这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。这样，不仅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。

1．短文选自英国作家____________的小说《鲁滨逊漂流记》。
2．请将大家交流阅读方法的对话补充完整。
毛毛：我略算了一下，文中的“我”做独木舟用时约(      )天。由此，我会在文段的空白处批注对人物的评价：____________
兰兰：我在阅读时，常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时，我很好奇。查阅资料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近树根的直径约(      )米，难怪“大得可乘二十六个人”。
乐乐：读完整本书后，我设计了人物名片卡。

姓名：鲁滨逊   性别：男   爱好：航海冒险 经历：_________ 人物特点：积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静

3．结合整本书内容，梳理鲁滨逊流落荒岛后的主要事情。
流落荒岛→搭盖住所→(      )→(      )→(      )→夺船回流落荒岛
4．下列事例与人物形象不符的一项是（       ）。

A．鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。

B．鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。

C．鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。

D．鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击，冒险从野人手中救下了“星期五”。

6 . 下列说法错误的一项是（       ）

A．《骑鹅旅行记》讲的是小男孩尼尔斯变成小狐仙后经历的一系列冒险故事，文中的尼尔斯是个乖巧懂事、爱学习的好孩子。

B．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品。

C．在《寒食》中，作者讽刺了封建政治腐败的现象。

7 . 下面关于外国名著的表述有误的一项是（       ）

A．阅读小说《鲁滨逊漂流记》还可以学习一些自然科学。

B．《鲁滨逊漂流记》中“星期五”救了鲁滨逊后，很快成了鲁滨逊的好帮手。

C．《骑鹅旅行记》是一部享誉世界的儿童文学作品，其作者是瑞典人。

D．美国作家马克·吐温笔下的汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子。

8 . 阅读名著时，画出人物关系图能够帮助我们理清人物关系，更好地理解文章内容和故事的情节，便于记忆。下面是某位同学读《汤姆·索亚历险记》时画的一幅主要人物关系图，请联系名著内容，完成习题。
(1)请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。

A：________________________
B：________________________
C：________________________
(2)你想为《汤姆·索亚历险记》中的人物角色建立档案。请格狂选一个书中的角色，参照示例，结合具体事件进行人物评价，为其中人物档案。
示例：
人物：波莉姨妈
评价：波莉姨妈是一位刀子嘴豆腐心的人，她对汤姆十分严厉，一心想要把他教育成有礼貌、有教养的好孩子。虽然她总是责备汤姆，但是当她误以为汤姆落水身亡时，整天以泪洗面，陷入悲痛绝望中。
人物：________________
评价：_______________________________________
(3)阅读名著时，你还有什么好的阅读方法？请给大家分享两条，并简要说明好在哪里。
我有好的阅读名著方法：一是_______，好处是：______________；二是______________，好处是：_________________________。

9 . 读书交流。
你最敬佩鲁滨逊身上的什么品质？请结合具体事例谈谈。
___________________________________________

10 . 课内阅读

又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。

1．鲁滨逊给他救下的野人取名“________”，经过教化，野人成了他的______________。
2．对语段中画“　　　　”的句子理解有误的一项是（       ）

A．这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。

B．这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。

C．这句话说明鲁滨逊在荒岛上过得很自在，他留恋这里的生活。

3．从语段中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？
______________________________________________
4．联系课文，想一想：从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？
______________________________________________