1 . 整本书阅读

这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。这样，不仅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。

1．短文选自英国作家____________的小说《鲁滨逊漂流记》。
2．请将大家交流阅读方法的对话补充完整。
毛毛：我略算了一下，文中的“我”做独木舟用时约(      )天。由此，我会在文段的空白处批注对人物的评价：____________
兰兰：我在阅读时，常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时，我很好奇。查阅资料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近树根的直径约(      )米，难怪“大得可乘二十六个人”。
乐乐：读完整本书后，我设计了人物名片卡。

姓名：鲁滨逊   性别：男   爱好：航海冒险 经历：_________ 人物特点：积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静

3．结合整本书内容，梳理鲁滨逊流落荒岛后的主要事情。
流落荒岛→搭盖住所→(      )→(      )→(      )→夺船回流落荒岛
4．下列事例与人物形象不符的一项是（       ）。

A．鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。

B．鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。

C．鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。

D．鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击，冒险从野人手中救下了“星期五”。

2 . 阅读名著时，画出人物关系图能够帮助我们理清人物关系，更好地理解文章内容和故事的情节，便于记忆。下面是某位同学读《汤姆·索亚历险记》时画的一幅主要人物关系图，请联系名著内容，完成习题。
(1)请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。

A：________________________
B：________________________
C：________________________
(2)你想为《汤姆·索亚历险记》中的人物角色建立档案。请格狂选一个书中的角色，参照示例，结合具体事件进行人物评价，为其中人物档案。
示例：
人物：波莉姨妈
评价：波莉姨妈是一位刀子嘴豆腐心的人，她对汤姆十分严厉，一心想要把他教育成有礼貌、有教养的好孩子。虽然她总是责备汤姆，但是当她误以为汤姆落水身亡时，整天以泪洗面，陷入悲痛绝望中。
人物：________________
评价：_______________________________________
(3)阅读名著时，你还有什么好的阅读方法？请给大家分享两条，并简要说明好在哪里。
我有好的阅读名著方法：一是_______，好处是：______________；二是______________，好处是：_________________________。

3 . 课内阅读

又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。

1．鲁滨逊给他救下的野人取名“________”，经过教化，野人成了他的______________。
2．对语段中画“　　　　”的句子理解有误的一项是（       ）

A．这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。

B．这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。

C．这句话说明鲁滨逊在荒岛上过得很自在，他留恋这里的生活。

3．从语段中，你可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？
______________________________________________
4．联系课文，想一想：从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？
______________________________________________

5 . 快乐读书吧。
下面是新兴小学六（1）班的两位同学关于鲁滨逊这位人物形象的评价。
你赞同谁的观点？为什么？
小林：鲁滨逊具有冒险精神，是个意志坚强、聪明能干的人。
小东：鲁滨逊家境不错，他本可以留在家中舒舒服服地过日子，却非要出去冒险，真是个喜欢作死的人。
我赞同_________的观点，因为________________________________________

9 . 琪琪很爱思考，总是问老师“我们为什么要喝水？”“陈面包为什么会变硬？”等问题。为解决这些问题，老师最有可能推荐她看的一本书是（       ）

A．高士其《灰尘的旅行》	B．米·伊林《十万个为什么》
C．李四光《看看我们的地球》	D．贾兰坡《人类起源的演化过程》

10 . 下列说法正确的一项是（　　）

A．《寒食》的作者是唐代杜甫，《十五望月》的作者是王建。

B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救了“星期五”，“星期五”救了船长。

C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。

D．爷爷80岁了，已经是古稀之年。