演练45 语言表达得体专项练
全国
高三
专题练习
2021-09-01
370次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字应用
一、语言文字运用 添加题型下试题
尊敬的学长:
寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美,令我自愧不如,只是个别字句略有笔误或韵律欠佳,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,仅供参考,不妥之处还请笑纳。夏天来了,请学长保重贵体。
顺祝夏安!
XXX
2020年XX月XX日
新型冠状病毒传播途径
直接传播
病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体,近距离接触直接吸入,可导致感染
气溶胶传播
飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染
接触传播
飞沫沉积在物品表面,手接触污染后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等,导致感染
新型冠状病毒预防指南
咳嗽、打喷嚏、流鼻涕,要用纸张、手帕遮挡
人与人交往时,要保持1米以上的距离
尽量避免到人群密集的地方,保持室内通风换气
多进行体育锻炼,增强体质,增强免疫力
合理作息,不熬夜,不过劳,避免身体抵抗力下降
密切关注发热、咳嗽人员,出现症状一定要及时就医
我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您们致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!
【知识点】 谦敬误用
今天,我们隆重恭贺本公司正式开业。首先,我谨代表公司全体人员,向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎!公司从筹备到开业,有幸得到诸位的热情支持,对此,我们感恩戴德。今后,我们将诚信守法经营,鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒,生活幸福!
最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体健康!
3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息,截止目前,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02星、03星的研制,未来三者将全部组网运行。
阿姨:
您好!很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴,而我正在备考,需要午休,琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商,恰巧您不在,特此留言,期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。
您的邻居明华
2019年3月15日
张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!
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尊敬的屠奶奶:
您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安生物社团 王哲
2021年4月18日
我校第五届读书节将于2019年2月25日至2月28日举行。作为家乡学子,我们特向您发出鼎力邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲,虽然您现在已是炙手可热的公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾,请您不要辜负大家的期望。
通知
为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵,准备由市委宣传部主办,作家协会联合承揽“讲中国故事,做时代新人”征文活动。
稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平,将陆续在《都市》杂志上发表,价钱为每千字 200 元。
投稿截至时间为 X 年 X 月 X 日。活动结束后抽空颁发获奖证书,并结集获奖作品。
尊敬的×××先生:
寄呈的《美玉生烟》已收悉,再三过目,深感敬佩。你深厚的古诗词功底,独到的解读之法,对我的诗歌创作有些许帮助,我自愧不如。这里按你的要求,我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回,谨供参考。
顺祝
冬安!
××君
2018年12月12日
海 报
第28届中学生《希望杯》影评征文活动即将拉开帷幕,为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平,鼓励大家积极参赛,学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为12月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。
星辉中学学生会
2018年5月13日
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.65 | 谦敬误用 特定场合用语 书面语和口头语 | 语言表达 |
2 | 0.65 | 简明 连贯 得体 | 语言表达 |
3 | 0.65 | 谦敬误用 | 语言表达 |
4 | 0.4 | 简明、连贯 | 语言表达 |
5 | 0.65 | 通知 得体 书面语和口头语 表达准确 | 语言表达 |
6 | 0.65 | 得体 特定场合用语 书面语和口头语 广播稿 | 语言表达 |
7 | 0.65 | 得体 | 语言表达 |
8 | 0.65 | 得体 谦敬误用 | 语言表达 |
9 | 0.65 | 得体 | 语言表达 |
10 | 0.65 | 简明 得体 谦敬误用 特定场合用语 | 语言表达 |
11 | 0.65 | 得体 书面语和口头语 | 语言表达 |
12 | 0.65 | 其他书信 得体 | 语言表达 |
13 | 0.65 | 简明、连贯 | 语言表达 |