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海南省三亚市华侨学校(南新校区)2021-2022学年高一10月月考语文试题
海南 高一 阶段练习 2021-10-13 62次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作、作文主题

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。中国作为一个大国,他的气质是怎样的呢?

中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。在世界上有文字记载的历史中,中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。而且,中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同,这就是:中华文明的发展过程,就是一场不曾停息的长跑;而其他的文明,有的消失了,比较好的也只是接力赛。欧洲文明的发展就像是接力赛,第一棒是希腊文明,第二棒是罗马文明,第三棒是中世纪基督教文明,接着是近现代欧洲文明。可以说,中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚,是其他大国不能比拟的。这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。

中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。中国古代辩证法思想极其丰富,中国哲学非常关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。中庸是中国传统中最典型的思维方式。中庸最早是孔子在《论语》中提出来的范畴。《论语》中说:中庸之为德,其至矣乎!它主要体现在以下五个方面:一是执两用中,不走极端;二是无过无不及,避免偏执,追求平和;三是得时勿失,时不我待,追求时中;四是允执其中,保持平衡;五是有原则地折中。中庸的思维方式至今对中国人都有重要影响。有序性与整体性密切联系是中国哲学思维的基本特性之一。顺序而生、循序而动是天人共有的规律,只有因循于此,才能有天地万物的和谐生成。所以,有序性的发展趋向是与和谐性的价值理想相协调的。中国人特有的思维特点是塑造其大国气质的重要因素。

中国的大国气质隐含着中国人鲜明的行为方式。中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系,它植根在中国人的内心深处,潜移默化影响着中国人的行为方式。中国人强调天行健,君子以自强不息”“大道之行也,天下为公;强调天下兴亡,匹夫有责”“义,志以天下为芬;强调君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子和而不同,小人同而不和;强调失信不立”“一诺千金;强调仁者爱人”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”“穷则独善其身,达则兼济天下;强调穷则变,变则通,通则久”“苟日新,日日新,又日新等等。这对中国的大国气质形成都有重要影响,并体现在中国的大国气质中。

从总体上看,中国所表现出来的大国气质是:以和为贵而不愿树敌,求稳而非激进,顺势而变而非逆势而行。

(摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.一个大国的气质必然有其悠久的历史传统,有其相对稳定的个性、风范和气度。
B.中国是所有国家中历史最长的国家,因此,中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
C.中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密,是塑造中国大国气质的重要因素。
D.从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系,这对中国的大国气质形成具有重要影响。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章由“大国气质”这一概念说起,从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。
B.文章用比喻、对比的论证方法,阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。
C.文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。
D.文章善用引证,大量的经典名言警句,为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征,那么它就谈不上有什么大国气质。
B.如果没有深厚的历史底蕴,就无法形成中国的大国气质,更谈不上形成持续稳定的大国气质。
C.只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律,才能有天地万物的和谐生成。
D.中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质,源于“天行健,君子以自强不息”等行为方式。
4.大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。中国的大国气质表现在哪几个方面?
5.为什么说中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同?请简述。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读下面的诗歌,完成各题。

父爱如蔬

魏海东

①那天,我下班回来得很晚,邻居王婶来了,还拎着一个袋子,说:你父亲来过了。我打开一看,是几把小白菜,还有土豆和南瓜,我把它们放到了一边,没有吃。

②在我的记忆里,父亲总是喝得醉醺醺的。那时我贪玩,在班里是个中等生,所以经常挨他的打。母亲会过来劝阻,他又把母亲打了。我那时一看他喝酒就害怕。母亲经常偷偷地流泪,后来就生病了。几年后,我虽然上了大学,但对父亲却没有丝毫感激。前几年母亲去世了,我把责任全归咎在他身上。

③母亲的离世对父亲打击很大,他整天在炕上躺着,也不吃饭,居然还把酒戒了,性情改了不少。有时他还故意讨好我,但由于心灵的创伤和对母亲的思念,我一直都无法原谅他。后来,我和姐姐都相继结婚了,我几乎和父亲断绝了来往。

④不知为什么,今年父亲经常送些菜来。我却故意躲着他,那天我在楼里,看见他背着一袋紫菜,趔趔趄趄来到小区院里,我急忙从后门出去了。他敲了一阵门,又去敲邻居家的门,看着他一步步走远了,我才回来,把菜分给了邻居们。邻居们说,你爸种的菜很甜,很好吃,和超市买的不一样,是自己种的吧!我纳闷儿:暴躁的父亲怎么会有耐心侍弄蔬菜呢?

⑤转眼半个月过去了,我忽然感觉父亲好久没来了。接近正午时,我在家里看电视。忽然听见咚咚的敲门声,开门一看是父亲,他背着一袋子菜,弓着腰,站在门口,满脸大汗,穿一双布鞋,一只脚还缠着纱布。我心一惊,瞟了一眼,刚要开口,又哽住了。他嘴唇蠕动了两下,也没发出声来。他进屋把袋子放到地上,喘了几口粗气,转身走了。看着那个一跛一跛的背影,我的心有些软了。

⑥第二天,姐姐来了,聊到父亲,他说:你别老怪爸,其实,他是最疼你的。小时候,如果他不管你,你不也和我一样,在农村种地啊。”“没有他那么管的!”“你还不知道吧,父亲当年考上了大学,因为家里穷,没钱供,才在家务农的。”“哦!她接着说:爸知道你怀孕了,他说市场上的菜有化肥,对胎儿不好,他种的菜是绿色的。前些日子,他去城里买菜籽,过马路时,一不留神,被车撞了,脚上缝了好几针。我哽咽了。

⑦找了个休息日,我头一遭回了老家。来到父亲的园子,里面有顶花带刺的秋黄瓜,长长的红辣椒,绿莹莹的大南瓜,还有豆角和韭菜。父亲正弯着腰在地里拔草呢!我喊了一声:爸!他分外惊喜,连声说:回来就好!回来就好!他看了看我说:你平时要多吃土豆和南瓜,对我外孙有好处。我点点头。过一会儿,他低着头说:早些年太不应该了,我对不起你和你妈……”“爸,您别说了!我看他,他满手是泥,白发苍苍,皮肤黝黑,脸上被岁月犁得千沟万壑。

⑧我和父亲的一切心结在这一刻都解开了。这些年来,他自己也心痛,我却一直不懂他,用怨恨的麦芒将自己裹紧,拒他于千里之外。而他却无怨无悔,用一袋袋蔬菜继续书写着爱的箴言。亲情就像蔬菜一样,只要精心打理,勤快捉虫子,它自会常绿常新,给人滋养。

6.文章第②③段运用了什么记叙顺序?请分析其在文中的作用。
7.第⑤段的画线句用了什么描写方法?有什么作用?
他背着一袋子菜,弓着腰,站在门口,满脸大汗,穿一双布鞋,一只脚还缠着纱布。
8.谈谈你对第⑧段画线句子的理解。
亲情就像蔬菜一样,只要精心打理,勤快捉虫子,它自会常绿常新,给人滋养。
9.选出下列对选文理解有误的一项(     
A.本文以“我”对父亲的情感变化为线索。
B.“父爱如蔬”这一标题运用了比喻的修辞手法,将“父爱”比作“蔬菜”,化抽象为具体,生动形象,同时也高度概括了文章的主要内容。
C.第⑤段中“我心一惊,瞟了一眼,刚要开口,又哽住了”一句运用了心理描写和动作描写,表现出了“我”非常不愿与父亲交流的态度。
D.在儿时,“我”认为父亲是一个脾气暴躁、嗜酒的人。除此以外,父亲还是一个知错能改,不善表达,关心、疼爱女儿的人。
2021-10-13更新 | 51次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校(南新校区)2021-2022学年高一10月月考语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面文言文,完成下面小题

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也
B.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也
C.夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也
D.夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也
11.下列各组句子加点词语,意思相同的一项是(     
A.之者谁                           遂书以其亭焉
B.望蔚然而深秀者              来此
C.山水之                           其地僻而事简
D.行六七里                    之僧智仙也
12.下面有关选段内容的理解与分析,说法不正确的一项是(     
A.甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”“丰乐亭”得名的原因。
B.选段中的乙文对四季景物进行了描写,甲文则侧重于由远及近的描绘。
C.甲乙两文最大特点是借写景抒情,情景交融,从中流淌出作者丰富的情感。
D.甲乙两文所表达的主题不同,甲文主要表达饮酒之乐,乙文主要表达丰年之乐。
13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
(2)使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
14.简要分析文中融情于景、情景交融的特点是怎样体现出来的?
2021-10-13更新 | 40次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校(南新校区)2021-2022学年高一10月月考语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 较难(0.4)
阅读下面这首唐诗,完成下面小题

西江月·题溧阳三塔寺

张孝祥

问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。


【注】①张孝祥:南宋词人。积极主张收复中原,却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖,湖边有寒光亭。
15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     
A.“问讯湖边春色”写词人重游三塔湖如遇故人,故而问候湖边的春色,表达出词人主动前来探望的殷切心情。
B.“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间,表达了故地重游的感慨,而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻。
C.“东风吹我过湖船”写东风浩荡,吹着“我”的小船,表现了东风的强劲。表达了超脱尘网、得其所哉的无限快意。
D.“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动,拂过脸庞,似乎满含深情,正是注情于物的拟人写法,创造出物我合一的艺术境界。
16.请从画面描写的角度,对“寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片”两句加以赏析。

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 容易(0.94)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
①《诗经·邶风·静女》中“______________________”两句表达了“我”对静女的爱慕和思念之深。
②《涉江采芙蓉》中用设问表达主人公采莲想要送给思念的人,情感由欢快转为失望的语句是“______________________”。
③“多情自古伤离别”是人之常情,而秦观的《鹊桥仙》中“______________________”这两句词却将这种常情升华到了一个哲理的高度,即短暂与永恒的辩证法。
2021-10-12更新 | 169次组卷 | 1卷引用:海南省三亚市华侨学校(南新校区)2021-2022学年高一10月月考语文试题
共计 平均难度:一般