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2022届吉林省吉林市高三四模语文试题
吉林 高三 模拟预测 2022-07-06 578次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-论述类文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

滑雪是人类最古老的一种生活技能,有着悠久的历史。随着社会的进步,滑雪器具不断得到新的改良,滑雪活动不再仅仅出于维持生存的本能需求,逐鹿雪原与赛场成为深融于中华民族血液的基因密码。

20世纪90年代,考古工作者在新疆阿勒泰市汗德尕特蒙古自治乡东北约4公里的敦德布拉克河上游沟谷东侧的1号岩棚内,发现了早期人类的滑雪岩画。其中第三组画面中,10人为一字排开,皆呈弓身屈腿站立状,脚下有延伸物。从画面中人物上体前倾、膝部前屈,具有明显动感的特点来看,符合滑雪者的姿态要求。值得注意的是,左边四人脚踏的滑雪板非常明显,滑雪者手持单杆滑雪的动作形态栩栩如生。通过研究,滑雪专家认为,岩画中这类滑雪者或为多人呈纵排式滑雪,也可能是一位滑雪者流畅地由眼前滑向远方的连续性的练习动作。而滑雪者的姿态,与阿勒泰地区至今农牧民穿用古老滑雪器具的滑雪姿态有着惊人的相似之处。

关于这组滑雪岩画产生的年代,经考古、历史和民族学专家的研究与论证,应属旧石器时代晚期,距今已有一万余年左右,是目前为止发现的我国范围内较早的反映滑雪内容的形象资料。

在唐代的《隋书》中,有北室韦气候最寒,雪深没马……地多积雪,惧陷坑阱,骑木而行的记载。意即北室韦所在地区气候最寒冷,积雪深厚,甚至淹没高头大马。而人们怕陷入积雪的深坑之中,于是出门便骑木而行。这里骑木而行,实为脚踏木马器具而行,木马即为古代滑雪板。由于木板制作的滑雪器具可以增加受力面积,减少局部压强,而且行走迅速,犹如骏马,故称木马骑木而行,即骑木马而行。

元朝官修地理志《元一统志》还记载:开元路有狗车、木马轻捷利便。木马形如弹弓,长四尺,阔五寸,一左一右,系于两足,激而行之雪中、冰上,可及奔马。狗车以木为之,其制轻简,形如船,长一丈,阔二尺许,以数狗拽之,二者止可于冰上、雪中行之。生活在开元路一带的部落,寒冷的冬天会踏着木马滑雪板或乘坐狗车出行,非常便利。

历史延至明清,滑行于雪上的雪橇已十分普及。明人吕毖的《明宫史》记载说:冬至河冻,可拖床,以木作平板,上加交床或稿荐(草垫),一人在前引绳,可拉三二人,行冰如飞……这时的雪橇又叫拖床,一般在木板上添加折叠椅(胡床),或者在木板上垫以草席,由一人牵引拖曳,可以坐两三人。除了驰骋于雪上,亦可滑行于冰上,雪橇成为人们冬季休闲的重要娱乐形式。

清代末年,西方现代雪上竞技项目开始传入华夏大地。193212月,黑龙江省阿城市玉泉镇北山出现了中国历史上第一座建有越野和高山滑雪线路的现代化滑雪场;20世纪30年代,现代雪橇运动出现在东北地区的哈尔滨铁路局。伴随着这些西方现代雪上竞技项目的传入,由中国古代传承下来的传统雪上活动,与西方现代雪上竞技一起,在共同发展中,融进了中国近现代雪上运动的历史大潮中,并最终走入当代生活之中。

(摘编自崔乐泉《骑木而行的中国古代雪上运动》,《光明日报》2022215日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(     
A.在我国发现的滑雪岩画属旧石器时代,是现存最早的反映滑雪内容的形象资料。
B.木板制作的滑雪器增加了受力面积,减少了局部压强,所以行走迅速,犹如骏马。
C.“木马”“狗车”都是木制,两者作为常用交通工具,也可以在雪上、冰上滑行。
D.20世纪30年代,我国东北地区出现了建有越野、高山滑雪线路的现代化滑雪场。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     
A.文章第二段通过描述岩画中滑雪者穿用的滑雪器具,论证了随着社会进步,滑雪器具在不断改良。
B.作者以详实的考古实证和文字史料为依据,介绍了我国古代雪上运动的历史沿革,写作态度严谨。
C.明代刘若愚《酌中志》所载:“坐拖床者艳素相间,交拉如织。亦有豪兴乘醉而频频往返者。”可作第六段论据。
D.文章按时间顺序介绍我国不同历史时期的雪上交通工具,较为清晰地展现了我国雪上活动的历史传承与发展。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     
A.在古代滑雪工具的不断变化中,可见我国古代劳动人民勤劳智慧又“善假于物”。
B.明清时期雪橇已十分普及,因此到了近代,雪上运动能够发展为冰雪竞技活动。
C.从因生存需求产生的“骑木而行”,到雪上竞技,雪上运动精神价值也在发展。
D.依据历史规律可知,随着东西方冰雪文化的不断融合,必将衍生出新的冰雪文化。
2022-07-01更新 | 159次组卷 | 1卷引用:2022届吉林省吉林市高三四模语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

美国《外交政策》杂志认为,抗疫成果折射出的国家治理成功之道令中国年轻人更具有民族自豪感、更加自信。《环球时报》环球舆情调查中心近日围绕中国年轻人开展了民调。

调查显示,中国年轻人在回答相对于5年前,今天提到西方国家,您心里是什么感觉这一问题时,选择仰视西方国家者仅占8.1%;选择平视者有48.3%;回答俯视者则上升至41.7%。在过去数年里,西方国家在经济、科技、疫情防控、社会治理等多个领域出现了一系列失败,使中国民众整体进入了一个对西方再审视的时代。而中国青年成长在祖国飞速崛起的时代,在与西方的交往中,他们有更强的自信和更足的底气。

新冠肺炎疫情让全世界看到了一些西方发达国家的制度弊端,这是中国年轻人对西方态度发生转变的主要因素。针对哪些是中国‘平视’西方国家的标志性事件,选择新冠疫情全球大流行,中国防控成效全球瞩目的受访者最多(53.8%),排在第二位的是中国与众多尤其是发展中国家和国际组织签署‘一带一路’合作文件40.5%);选择世界经济遭重创,中国成唯一正增长主要经济体中国脱贫攻坚战收官的受访者分别有37.6%和30.3%。

在有关对西方国家好感度的问题上,逾四成受访者青年回答变差,导致这一结果的主要原因包括西方打压中国科技企业,恶意炒作新疆、香港、台湾等问题,以及西方国家种族歧视、种族骚乱不断等。

(摘编自《中国青年西方观因疫情改变》,中国青年网2021420日)

材料二

(摘编自《环球时报》环球舆情调查中心,2021年4月20日)

材料三

现代西方社会思潮的主流是自由主义,在西方自由主义思潮的影响下,西方社会公民不服从防疫措施的现象表现得非常突出。资本主义社会的阶级分化难以使全社会具有统一的正义观,不同阶层对正义的不同看法演变成激烈的社会冲突和对抗。

西方一些国家政府的错误引导和民众的价值观混乱对疫情防控措施的效果产生了较为负面的影响。有限政府理论弱化了政府的力量,使政府不能集中力量办大事,不能高效率地解决紧迫性问题。而中国社会能够普遍遵守疫情防控措施,同中国社会主义核心价值观的作用是分不开的。社会主义核心价值观是中华民族在长期的历史和实践中形成的,具有强大的感召力,关系到社会的和谐和稳定。

(摘编自陈树鹏《新冠疫情背景下中西方价值观比较和启示》)

材料四

坚持正确义利观是中国开展国际发展合作的价值导向。正确义利观恪守义利相兼、以义为先的原则,这既是中国传统文化的弘扬,也是中国国际主义精神的体现。中国希望全世界共同做大发展蛋糕,特别是希望发展中国家加快发展,共享开放发展的机遇和成果。重视和照顾其他国家的利益需求,对发展中国家提供力所能及的帮助。

继续帮助广大发展中国家完善公共卫生体系建设。新冠肺炎疫情暴露出各国在公共卫生体系建设中还存在不足和短板,各国应团结合作,共同加强公共卫生体系建设。中国将同世界卫生组织合作,帮助广大发展中国家提高突发公共卫生事件应急响应速度和疾病防控能力。

(摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中国国际发展合作》白皮书)

4.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.西方国家打压中国科技企业、西方国家种族歧视等多种原因,导致有超四成受访者青年对西方国家好感度的问题上,回答“变差”。
B.中国可以借鉴西方国家经验的“科技”和“国民素质”两个领域的占比分别是最高和最低,前者是后者的2倍多,翻了一番多。
C.“中国脱贫攻坚战收官”和“社会治安”被近三成的中国青年看作平视西方国家的标志性事件和西方可借鉴的中国经验。
D.中国青年“西方观”因疫情发生改变,有着复杂的成因,由材料二可知西方国家在医疗卫生领域做得不够好是其中一个原因。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.西方国家的消极应对疫情充分暴露了西方社会体制的弊端,是中国青年对西方态度发生转变的主要因素。
B.中国的迅速崛起和文化自信,使中国民众进入对西方“再审视的时代”,也使中国青年在与西方的交往中更有自信。
C.社会主义核心价值观具有强大的感召力;阶级分化严重的西方发达国家则难以使全社会具有统一的正义观。
D.与发展中国家和国际组织签署“一带一路”合作文件,能表明中国希望发展中国家加快发展,共享开放发展的机遇。
6.新时代的中国要如何加强国家发展合作?请结合材料三和材料四,从国内和国际两个方面概括和分析。
现代文阅读-文学类-双文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一

美妙的结局

(俄)契诃夫

列车长斯特奇金有一天不当班,在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜,一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去,抽着雪茄,说:认识您非常愉快。我吧,已经五十二岁了,也就是说,在我这样的年龄,本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽说不多,但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您,除了薪水,我在银行里还有存款,这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派,滴酒不沾,过着严谨而合理的生活。可是话又说回来,我还是有所欠缺——没有家庭的温暖,没有生活的伴侣,居无定所,没有任何娱乐,没有人可以商量,一旦生病,连个端水的人都没有,等等,等等。我这人受过教育,又有钱。因此,我十分希望徐门能来牵线——也就是说,跟一位般配的女士缔结合法婚姻。

这不成问题,她说,那么您想找个什么样的新娘呢?

我吗?那就随缘吧。

讲到缘分,当然也对。不过,各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的,有人却喜欢金发女郎。

您知道吗,柳博芙·格里戈里耶夫娜,斯特奇金庄重地叹息道,我为人正派,性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的,因为,您也知道,脸蛋不能当水喝,娶个漂亮老婆要操心的事太多。我这么认为:一个女人重要的不在于外表,而在于内里,也就是说,她要心地善良,各方面的品性都好。……不用说,如果老婆长得富态,看着当然舒服,不过,这对双方的幸福并不重要,重要的是智慧。可是老实说吧,其实女人也用不着智慧,因为有了智慧她就会自命不凡,就会想入非非。最主要的是,她得敬重我,她得明白,是我给了她幸福。

那当然。

好吧,现在来谈谈名词问题……富贵人家的千金我不要。我不能作践自己,居然为了金钱去结婚,我希望我不至于吃女人的面包,而是要她吃我的面包,还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财,虽说我结婚不是出于贪财,而是出于爱情,但是,我也不能娶个穷女人,因为,您也知道,现在物价昂贵,再说日后还要生儿育女。

可以找个有陪嫁的。媒婆说。

列车长考虑一下,说:

不,谢谢您。承您好心关照,我心领了。现在容我问一下,您给人张罗一个新娘要收多少钱?

要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料,我就多谢了……至于找有陪嫁的女人,那就是另一个价码了。

斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊,开始沉思起来。他想了一会儿,叹口气说:

这价太贵了……

一点儿也不算贵,尼古拉·尼古拉伊奇!从前吧,做成的婚事多,收费也就便宜些,如今这年头,我们能挣几个钱啊?

斯特奇金疑惑不解地望着媒婆,耸耸肩膀。

哼!真没想到,干那种事居然能挣大钱。五十卢布!那可不是每个男人都能挣到这个数目的!请喝呀,别客气……

媒婆又干一杯,眉头不皱一下。斯特奇金默默地把她从头到脚打量一番,说:

五十卢布……这么说,一年就是六百啊……请喝呀,别客气……有这么多红梨,柳博芙·格里戈里耶夫娜,您给自己找个新郎,也不难啊……

媒婆不好意思了。斯特奇金也不好意思了,他挨着她坐下。

一阵沉默。斯特奇金开始大声擦鼻涕,媒婆则满脸通红,羞答答地望着他,问:

那么您一月有多少收入呢?

我吗?七十五卢布,不算奖金……另外,我们在硬脂蜡烛和兔子上也有些进账。

在沉默中又过了一分钟。斯特奇金站了起来,开始激动地在房间里走来走去。

我不找年轻姑娘,他说,我是上了年纪的人,我需要那种……像您那样……中年以上、做事稳重、有您那种身段的女人……我觉得您的那些品性正合我的心意。我这人作风正派,滴酒不沾,如果您也中意,那……那就最好不过了!请允许我向您求婚!

媒婆激动得掉下了眼泪,随即又哧哧笑起来。为了表示同意,她立即跟斯特奇金碰杯。

好了,喜气洋洋的列车长说,现在容我来向您说明,我希望您怎样待人接物,怎样持家过日子……我希望我的妻子要明白,我是她的恩人,是她一生中最重要的人。

一八八七年七月二十五日(有删改)

[注]①应为许门,希腊神话中的婚姻之神。他读错了。②应为实际,他读错了。③应为红利,他读错了。④指查抄火车上的蜡烛。⑤指向逃票乘客索要钱物。

文本二

庸俗是他(契诃夫)的仇敌,他一生都在跟它斗争;他嘲笑了它,他用了一管锋利而冷静的笔描写了它。他能够随处发现庸俗的霉臭,就是在那些第一眼看来好像很好、很舒服并且甚至光辉灿烂的地方,他也能找出那种霉臭来。

(摘自高尔基《文学写照》)

7.下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说场景集中,短小精练,通过对话描写简洁明了而又真切入微地刻画了人物性格。
B.小说开头通过主人公的自我介绍,交代其婚姻问题和现实困境,吸引读者阅读兴趣。
C.小说情节曲折,斯特奇金猛然发觉媒婆的年貌与人品后,苦觅真爱的他当即求婚。
D.作者叙述语言简约犀利,以滑稽夸张的故事形象批判了现实社会,充满讽刺意味。
8.列车长的语言描写中存在多处自相矛盾,请结合这些矛盾,分析其人物形象。
9.在文本二中,高尔基分析了契诃夫的创作心理,你认为《美妙的结局》是否与之相符?请结合文本,简述理由。
2022-07-02更新 | 248次组卷 | 1卷引用:2022届吉林省吉林市高三四模语文试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

初,丹阳人朱治尝为孙坚校尉,见袁术政德不立,劝孙策归取江东。时吴景攻樊能、张英等,岁余不克。策说术曰:家有旧恩在东,愿助舅讨横江;横江拔,因投本土召募,可得三万兵,以佐明使君定天下。术知其恨而以刘繇据曲阿王朗在会稽谓策未必能定乃许之表策为折冲校尉将兵千余人,骑数十匹,行收兵,比至历阳,众五六千。时周瑜从父尚为丹阳太守,瑜将兵迎之,仍助以资粮。策大喜曰:吾得卿,谐也。策渡江转斗,所向皆破,莫敢当其锋者。百姓闻孙郎至,皆失魂魄。长吏委城郭,窜伏山草。及策至,军士奉令,不敢虏略,民乃大悦,竞以牛酒劳军。策为人能笑语,性阔达听受,善于用人,是以士民见者,乐为致死。繇与策战,兵败,走丹徒。策入曲阿,劳赐将士,发恩布令,告谕诸县:其刘繇、笮融等故乡部曲来降首者,一无所问,乐从军者一身行,复除门户;不乐者不强。旬日之间,四面云集,得见兵二万余人,马千余匹,威震江东。丙辰,袁术表策行珍寇将军。策将吕范言于策曰:今将军事业日大,士众日盛,而纲纪犹有不整者,范愿暂领都督,佐将军部分之。策曰:子衡既士大夫,加手下已有大众,立功于外,岂宜复屈小职,知军中细事乎!范曰:不然。今所以舍本土而托将军者,非为妻子也,欲济世务也。譬犹同舟涉海,一事不牢,即俱受其败。此亦范计,非但将军也。策笑,无以答。范出,便释,著裤褶,执鞭诣阁下启事,自称领都督,策乃授传,委以众事;由是军中肃睦,威禁大行。

(节选自《通鉴纪事本末·孙氏据江东》)


[注]①兜鍪:古代作战时戴的头盔。②一身行:一人当兵。③门户:家庭。此指该家的徭役。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.术知其恨/而以刘繇据/曲阿王朗/在会稽谓策/未必能/定乃许之表策为折冲校尉
B.术知其恨/而以刘繇据/曲阿王朗/在会稽谓策未必能定/乃许之表/策为折冲校尉
C.术知其恨/而以刘繇据曲阿/王朗在会稽/谓策未必能定/乃许之/表策为折冲校尉
D.术知其恨/而以刘繇据曲阿/王朗在会稽/谓策未必能/定乃许之表/策为折冲校尉
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.江东,古代地理概念,指长江以东的地区。因古人地理左东右西。又称“江左”。
B.从父,父亲的亲兄弟,或祖父亲兄弟之子,即伯父、叔父。“从”指堂房亲属。
C.云集,与汉代贾谊的《过秦论》“天下云集响应,赢粮而景从”句中词义相同。
D.阁下,对对方的尊称,作为第二人称替代,常用于正式场合的对话,语气庄重。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.吴景讨伐樊能、张英多年未能取胜。孙策为了辅佐他,向袁术请求回江东。
B.孙策性格仁厚,知人善任。因此,见过他的士大夫和读书人都愿为他效忠。
C.刘繇败逃后,孙策在曲阿慰劳将士、减轻徭役,引得人们归附,威震江东。
D.吕范自请兼任都督,帮助孙策治理军队。最终孙策答应了他,授给他符传。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及策至,军士奉令,不敢虏略,民乃大悦,竞以牛酒劳军。
(2)不然。今所以舍本土而托将军者,非为妻子也,欲济世务也。

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)
阅读下面两首诗,完成下面小题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

白发农家如鹤立,麦场高处望云开。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

       乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

14.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     
A.《农家望晴》选取打麦晒场时的农家生活片段。第二句赋予西风以人格,表达了“西风早晚都会过去”的乐观信念。
B.《农家望晴》中“麦场”暗示了季节和“望晴”的原因。而“高处”则形象地表现出老翁“望云开”的迫切心情。
C.《乡村四月》首句一“绿”一“白”照应尾句的“桑蚕”“插田”;“遍”“满”二字写草木之葱郁,河水之满溢。
D.《乡村四月》用通俗明畅的语言,刻画了景与人的特征。其写景主要是为了突出季节性,进而表现人的农事活动。
15.两首诗歌都写到了“雨”,试从意象特点与感情抒发角度比较其不同之处。
2022-07-01更新 | 258次组卷 | 1卷引用:2022届吉林省吉林市高三四模语文试题

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-情境默写 | 较易(0.85)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)抗击新冠肺炎疫情期间涌现出很多英雄人物,他们不怕危险、不畏牺牲,为抗疫事业执着奋斗,九死不悔,被称为“最美逆行者”。这让我们想到《离骚》中的“______________”。
(2)凡事预则立,不预则废,《逍遥游》中也有此意思,要到百里之外,就要“_______”,要到千里之外,就要“_______ ”。
(3)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。诗人们常常将悲欢离合之感、生命苦短之叹或清冷孤寂之情寄托于“明月”这一意象。如“________”。
2022-06-29更新 | 213次组卷 | 1卷引用:2022届吉林省吉林市高三四模语文试题

五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

202253日,从下水诞生便 国之重器、曾创造多项世界第一的疏浚旗舰天鲲号再度 ——荣获26届中国青年五四奖章集体称号,这是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉。

锋利的绞刀碎海底坚硬的岩石,海沙随即被吹填到十几公里以外的地方……疏浚神器天鲲号是亚洲最大的重型自航绞吸船。 的是,驾驭这艘创造多项世界第一巨轮的,是一支平均年龄32岁的青年团队。正是这群 ,用青春和热血征服汹涌巨浪、托起国轮国造的百年梦想。

就在获得第26届中国青年五四奖章集体称号的这一天,天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道连续奋斗,征战在一带一路沿线重点项目。对他们而言,青春最美好的样子,就是能在国土上书写出强国一代的青春华章。

17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.备受瞩目 金榜题名 鲜为人知 踏浪者
B.众望所归 金榜题名 不为人知 摘星者
C.众望所归 独占鳌头 鲜为人知 摘星者
D.备受瞩目 独占鳌头 不为人知 踏浪者
18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目,为推进远东极寒地区能源输送新通道连续奋斗。
B.天鲲号的年轻船员们依旧征战在“一带一路”沿线重点项目,为打通远东极寒地区能源输送新通道持续奋斗。
C.天鲲号的年轻船员们依旧为推进东极寒地区能源输送新通道持续奋斗,征战在“一带一路”沿线重点项目。
D.天鲲号的年轻船员们依旧为打通东极寒地区能源输送新通道连续奋斗,征战在“一带一路”沿线重点项目。
19.下列各句中的破折号,与文中破折号作用相同的一项是(     
A.醉心阅读使我得到了“意外报偿”——我的语文成绩常常跃居全班之冠。
B.“鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。”
C.坚强、纯洁、自律、公正——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
D.“我考上大学啦!考上啦——!”金石开简直兴奋得快晕过去了。
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)

随着互联网的发展,流量为王的时代向我们走来。①       ,有人不择手段,哗众取宠,把是非美丑踩在脚下。而我们不能只看重拥有多少流量,②       。获得流量的方式方法、途径手段是合法合规、合情合理的。流水不争先,争的是滔滔不绝。实践证明,走正道获取的流量才是正能量,③       ,而非昙花一现

新中国成立70周年之际,诸多精彩阅兵短视频刷爆朋友圈。让人看后由衷生出强烈的民族自豪感。抗击新冠肺炎疫情期间,许多流量平台大力科普抗疫知识、传递抗疫温暖时刻……这些产品用正能量赢得大流量。真正的流量和热度,是流行流传的升级,只见话题未见作品,丢失思想含量、文化价值,注定无法长远。将流量变成留量,让热度留下余温,需风物长宜放眼量,更需高质量、正能量。

20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
21.请结合材料第二段内容,为某短视频平台写一则网络宣传标语,要求观点明确,表达得体,不超过20字。

六、作文 添加题型下试题

作文-材料作文 | 较难(0.4)
22. 阅读下面材料,根据要求写作。

材料一:少年进步则国进步。——梁启超

材料二:2003年,黄震19岁时,我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射,电视屏幕上奔腾的火焰点燃了黄震的梦想。从北大物理系本科毕业后,黄震明确目标,坚定选择,攻坚克难,参与研制我国新一代载人飞船,为中国载人登月勇担开路先锋。今年39岁的他,已经成为我国载人航天领域最年轻的副总设计师之一。


请结合上述材料内容,从下列任务中任选一项完成写作。
(1)以优秀毕业生代表的身份,写一篇高三毕业典礼上“筑梦·追梦·圆梦”的主题演讲。
(2)以青年代表的身份,写一篇“实现中国梦,青年勇担当”主题团日座谈会活动的发言稿。
(3)即将进入大学校园的你,对专业选择有怎样的认识与思考?请结合自己的生涯规划写一篇文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2022-07-06更新 | 147次组卷 | 1卷引用:2022届吉林省吉林市高三四模语文试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

试卷题型(共 9题)

题型
数量
现代文阅读
3
文言文阅读
1
古代诗歌阅读
1
名篇名句默写
1
语言文字运用
2
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
作家作品
3
名句名篇默写
4
语言文字应用
5
作文主题
6
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、现代文阅读
1-30.65时评论述类文本
4-60.65时评  报告非连续性文本
7-90.65契诃夫  外国小说文学类-双文本
二、文言文阅读
10-130.65史传文
三、古代诗歌阅读
14-150.65即事感怀
四、名篇名句默写
160.85名句名篇默写情境默写
五、语言文字运用
17-190.65一般词语  辨析并修改病句  标点符号  熟语(含成语)选择题组
20-210.65情境补写  宣传语表达题组
六、作文
220.4青春 使命  引语式材料  任务驱动型作文  梦想 追求材料作文
共计 平均难度:一般