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福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题
福建 高二 期末 2022-09-01 312次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

新时代乡村振兴不能停留在农村发展只是农业发展”“农村功能只是提供农产品的固有思维上,而应该从乡村文化这一内生动力的角度,去推动社会主义乡村的全面发展。

乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的原真文化特质与独特文化创意,也离不开乡村文化产业的勃勃生机与乡土本色的品牌形象塑造。因此,传统产业文化的创意升级,应将文化创意作为乡村文化振兴的重要动能,与乡村一二三产业融合发展,提升乡村产业的文化附加值;创新宣传引导和示范引导机制,引导多元资金和人才进入乡村文化产业;创新乡村文化资源整合机制,形成地方文化产业品牌,实现生产、生活、生态和文化的良性互动,恢复乡村自主造血的能力与动力。

良好的自然生态是乡村振兴的最大优势和宝贵财富,它不仅直观反映乡村发展的内在文明程度,也是彰显美丽乡村魅力的外在表现。因此,乡村振兴也需要体悟与践行绿水青山的生态文化。一方面,要激发乡民对乡村山山水水、一草一木的深厚感情,增强乡民对自然人居环境的主人翁意识,形成爱护环境、保护生态的村风文化,推动乡村自然资本加快增值;另一方面,需要落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,统筹山水林田湖草系统治理,严守生态保护红线,以绿色发展引领乡村振兴。

在治理体系上,乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化,也要依托于现代社会治理思想的浸润实践。要筑牢乡村振兴的社会基础,需要尊重乡村秩序,结合乡村优秀的传统文化元素,激活与创新乡村社会治理模式,不断健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。自古以来,乡村文化赋予乡村社会以秩序,赋予乡贤以声望权威,赋予乡村以自治功能。在新时代乡村振兴的治理体系中,须将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结合,让德治成为支撑,法治成为保障。

乡村振兴还要注意城乡教育与公共文化服务的均等化、一体化,正视乡村现实的文化需求,加大投入推进与城市均等的教育和公共文化服务。为此,需要把各项资金切实用在乡民最渴望、最需要的教育和公共文化服务上;发展乡村教育,兴盛乡村文化,改变乡村学校的式微状态,发挥文化的引领力量,以科学的理论武装乡民,让乡民用科学思维来观察、思考和解决问题。同时,还要站在乡民立场上,挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范,与社会主义核心价值观紧密结合,以乡民喜闻乐见的方式,培育优良家风、淳朴民风、文明乡风,引导乡民孝老爱亲、勤俭持家、向上向善、重义守信。

(摘编自王慧姝《新时代乡村振兴的现实文化指向》)

材料二:

文化振兴,是乡村振兴尤为重要的一环。千村千面,其最重要的区别就在于各不相同的乡风与文化。乡风文明建设,在润物无声中植入了民淳俗厚的新风尚,造就了千姿百态的美丽乡村。

通州区仇庄村从一个有名的贫穷落后村,变成现如今远近闻名的全国文明村、全国美丽乡村和全国民主法治示范村。这一变化,始于以文化人。曾经的仇庄有三多:矛盾多, 吵架多,上访多。如今的仇庄早已变了模样,最直观的就是村庄环境的变化。柏油马路宽敞笔直,高耸的路灯上悬挂着各种孝道宣传标语,街头巷尾干净整洁,绿植遍地。村民三两成群地聚在路边的长椅上晒着太阳唠家常,一片和谐温馨。在仇庄,每年腊月二十是老人节,这天,全村人都要为60岁以上的老人送去祝福。不仅如此,每逢七一、国庆、重阳等重要节日,村里会邀请老党员、老干部现场为村民讲述仇庄故事,每年开展活动20余次,村民参与达5800余人次。村里还成立了以村贤为主要力量的村民宣讲团,定期在孝道文化馆内与大家分享自家故事。此外,村里还创建了家福学堂夜间学校,聘请传统文化专家,每周六晚为村民集中授课,共同读经典,学经典,用经典,畅谈家庭之道、幸福之道,并通过仇庄学习书院微信公众号等宣传媒介,每天与村民分享传统文化小故事,提升了大家的文化水平。

与仇庄村相距70公里的密云区西邵渠村,同样是一派祥和景象。村民文化活动室里,太阳透过落地窗晒得满屋热气,几位身穿大红色棉袄的村民正在排练节目。临近元旦佳节,他们正在为演出做准备。西邵渠,我爱你,我爱你这绿水青山……,用高粱秆制成的荆笛乐声悠扬,几位村民激情满怀地唱起村歌《我爱我的西邵渠》。这首歌正是大伙儿你一言我一语地在这间屋子里创作出来的。自从村里建了这处文化中心,每天最热闹的就是这儿,扭秧歌、唱大戏、练模特步、学广场舞,每到冬季农闲时节,村民就扎根在这里不走了。村里还不定期邀请老师过来指导,丰富的文化活动让村民们乐坏了。每天都有文化活动,这日子可有盼头了。76岁的老人戴德瑞说。西邵渠村党支部书记赵青山告诉记者,村子的环境也有了很大改善。村北原来有一处废弃坑塘,占地两千余平方米,如今改造一新,添了绿树红花和亭台楼阁,成了村民遛弯儿的好去处。

像仇庄村和西邵渠村这样的美丽乡村越来越多,人们欣喜地看到,乡村振兴正在逐步成为现实。

(摘编自王可心《乡风文明为乡村振兴助力》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.实现社会主义新时代乡村振兴,不仅要大力发展农业,还要积极发展乡村文化,为乡村的全面发展提供内生动力。
B.将乡村熟人社会的道德规范与社会主义核心价值观相结合,并赋予乡村以自治功能,就能建立健全乡村治理体系。
C.乡风与文化决定了乡村之间的差异,因此乡村振兴应当依托于乡村别具一格的原真文化特质,并进行文化创意升级。
D.西邵渠村村民在文化活动室彩排节目,农闲时节不愿离开,这表明该村村委正视乡民的文化需求,并得到大家支持。
2.下列对材料一和材料二文体特征的分析,不正确的一项是(     
A.材料一是论述文,先提出总观点,再从四个方面着重论述了乡村振兴的现实文化指向。
B.材料二是新闻,点面结合,反映了我国乡风文明建设的成就,表达了对乡村振兴的信心。
C.材料一具体论述乡村振兴战略的重大意义,意在增强人们积极投身这项事业的使命感。
D.材料二引用歌词和老人的话,增强了文章的真实性和现场感,也使文章语言富有感染力。
3.下列各项中,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(     
A.五里界街推行“村民议事日”制度,把重大事项的决定权交给了村民。
B.十八洞村整治村居环境,打造特色山寨,村貌焕然一新,吸引了远近游客。
C.红寺堡区为乡村学校招聘一批高水平教师,让村里的孩子得到更好的教育。
D.明月村大力发展晚红血橙产业,助推脱贫攻坚,实现了村民收入的增长。
4.请结合材料一和材料二,以仇庄村为例简要说明乡村文化振兴的策略。
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

商道

赵淑萍

李云峰正在店里看画。这时,走来一群人。其中一个,一把抓住他的长衫斜襟,当胸一拳。李云峰毫无防备,一时惊愕。

有话好说,不可打人。为首的那人斥责道。随即,他转向李云峰,李老板,你是不是自己想砸自己的招牌?此人姓尚,是当地有名望的商人。他一个月前曾经来裱一幅字商道酬信,这是他向海城著名书法家冯山源求得的。前几日,他拿了装裱好的字,欢欢喜喜地回家。可是,他那喜欢书法的女儿看出了毛病。爹,我感觉字怎么小了?虽然写得像,功力还是差了点儿。女儿说。这下,他拿了裱好的字,怒气冲冲带了一帮人来讨公道。

李云峰蒙了。他这定芳斋开了二十多年,从来没有出过差错。不要说是冯山源的字,就是再名贵的字画都装裱过。冯山源的字,他经手过好多。只是,这幅应酬之作,他也没怎么上心,日子到了,就吩咐手下人裱了,也没细看。这下,他反反复复地看这四个字,果然不对劲儿。这是怎么回事?是不是他们自己把字换了?但是,这装裱的技术,明明出自我定芳斋呀。

尚老板,我从老家来到这海城,开店二十多年,信誉良好。我一家老小都在,我何必做这种事呢?字画已经离店,又怎么说得清楚呢?李云峰说道。

你的意思是我来讹你?那幅字,如果你原作拿出来,就算了。如果三日内不给我交代,我就去冯老那儿说,看你在海城还怎么立足!最后,尚老板丢下话,拂袖而去。

李云峰百思不得其解。他细细盘问他手下的人。手下几人均喊冤枉。这字是从内室取出来的。平时,室内是不许其他人进去的。只是,他的侄儿李子健,因为假期,来海城看看。有时,也帮着看看店,长长见识。假期结束,侄儿已经回去了。他一个读书的孩子,不可能牵连此事。

那一头,尚老板气呼呼地把状告到了冯山源这里。冯山源定睛细看,模仿得还真像,几乎能以假乱真。只是,落款处露出了马脚。而且,这章刻得也还不错。李老板应该是个忠厚老实的人,不会做出这种事呀。尚老板,也犯不着换了字去讹吧。到底是哪儿出错了呢?看来,这件事弄不好要满城风雨,两败俱伤。冯山源想。冯山源还想到了启功。虽然,启功的辈分没有他大,但他崇尚启功,不仅是字,还有人品。曾有人假冒启功的字,启功却宽厚一笑,说,人家用我的名字写字,一是看得起我;二是一定有困难缺钱,他要是找我借钱,我不是也得借给他?想到这儿,冯山源豁然开朗。这个事情谁也说不清楚了,就到此为止。我再给你写一幅,然后让定芳斋免费给你裱好。大家以和为贵。

事情就这样了。几天后,李云峰的兄长,带着儿子李子健气喘吁吁地赶来了。一卸下行李,就从藤箧里取出一幅字。原来,这李子健酷爱书法,但家里让他搞实业,不想他太投入。他常常自己偷偷地练字、刻章。在叔叔的店里,他看到冯山源的字,爱不释手,偷偷地比划着临了半个月。那天,他暗地里写了几张,挑了最好的一张,盖上了自己刻的图章。最后,把真迹给换走了。李子健回到家,又偷偷临摹,被父亲撞见,严厉责问之下说出实情。父亲想到兄弟的信誉,同时想着纵容儿子的后果,赶紧送来。

叔叔,我实在是喜欢冯老的字,没有其他的心。侄子说。

李云峰和兄长犹豫了好久,觉得还是带上孩子,登门向尚老板道歉,再向冯山源道谢。

五年后,尚老板的生意做得越发大了,他的店里还是挂商道酬信四个字,不过,这四个字是青年书法家李子健题写的。这个人,是冯山源的关门弟子,也是他自己看中的乘龙快婿。

(有删改)

5.下列对小说相关内容的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.从“欢欢喜喜回家”到“怒气冲冲带了一帮人来讨公道”,这前后的变化和反差说明了尚老板发现了被装裱的字存在问题。
B.尚老板的女儿能够看出装裱好的字并非冯山源的真迹,说明她深得海城著名书画家冯山源的真传,她的书法造诣极深。
C.李云峰认为李子健“他一个读书的孩子,不可能牵连此事”,可事实出乎他的意料,正是李子健偷拿了冯山源的字来临摹。
D.李云峰的侄儿李子健刻苦勤奋、酷爱书法,和尚老板的女儿有共同的兴趣爱好,所以被尚老板看中成为自己的乘龙快婿。
6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说采用悬念法,以李云峰被人当胸一拳之事为契机切入,激起了读者的阅读兴趣;接着通过回顾往事交代故事的起因,推动了故事情节的发展。
B.“商道酬信”这一幅字是贯穿小说的一个道具,它不仅照应了标题,丰富了小说的人物形象,还暗示了小说的主旨。
C.小说在冯山源的形象塑造上,主要是通过外貌、语言和心理描写加以表现,他受启功的启发,劝尚老板“大家以和为贵”,体现了其宽厚包容的性格特点。
D.小说的结尾是令人喜悦的大团圆式的结局。从表达效果上看,给读者以思索的空间,耐人寻味;从阅读者的情感体验来看,又给人以欣慰、愉悦之感。
7.李子健具有怎样的性格特点?给了你怎样的启发?请简要分析。
8.小说以“商道”为题,文中是如何围绕“商道”来构思故事的?请结合小说简要分析。
2022-08-29更新 | 136次组卷 | 1卷引用:福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题

二、文言小题 添加题型下试题

文言小题-选择类 | 较易(0.85)
9. 下列各句中没有通假字的一项是(     
A.数通使相窥观B.蹈其背以出血
C.赢粮而景从D.乃令张仪详去秦
2022-08-29更新 | 92次组卷 | 1卷引用:福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
10. 对加点词解释不正确的一项是(     
A.争宠而心其能   害:嫉妒
B.及仇雠已灭,天下已定   仇雠:仇人
C.不珍器重宝肥饶之地   爱:吝惜
D.相与谋劫单于母阏氏归汉   阴:阴谋
2022-08-29更新 | 74次组卷 | 1卷引用:福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题
文言小题-选择类 | 较易(0.85)
11. 下列选项中,与所给例句句式相同的一项是(     
例:见犯乃死,重负国
A.为降虏于蛮夷B.为天下笑者
C.子卿尚复谁为乎D.人又谁能以身之察察
2022-08-29更新 | 119次组卷 | 1卷引用:福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
名校
12. 下列各句中加点词,意义与用法都相同的一组是(     
A.父母者,人本也               上官大夫与同列
B.斩木兵,揭竿为旗             然后践华
C.秦人拱手取西河之外        庄宗受藏之于庙
D.少父任,兄弟并为郎        恐前语发,状语武
文言小题-选择类 | 容易(0.94)
13. 下列有关文化常识的表述,不正确的一项是(     
A.百越,古代居住在桂、浙、闽、粤等地的多个民族的统称。
B.少牢,用猪、羊各一头祭祀叫少牢,如猪、羊、牛三牲俱全则叫太牢。
C.三闾大夫,楚国官名,管理楚国屈、景、昭三姓贵族。
D.庙,供奉祖宗神位的处所,如家庙、宗庙,“居庙堂之高则忧其民”中的“庙”也指宗庙。
2022-08-29更新 | 264次组卷 | 1卷引用:福建省福州市四校联盟2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题
共计 平均难度:一般