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2020-2022学考分类汇编(真题)-选择+简答、简答题组
全国 高二 专题练习 2023-09-23 59次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字应用

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择+表达 | 困难(0.15)
阅读下面的文字,完成下面小题。

十五年中,由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢,幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印,总让人猜想他们是谁,曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏,你忧郁的时候它们镇静地站在那儿,你欣喜的时候它们依然___________地站在那儿,它们___________地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;(             )味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你___________去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能___________它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.镇静     没日没夜     身临其境     记起
B.镇定     夜以继日     身临其境     记忆
C.镇定     没日没夜     设身处地     记起
D.镇静     夜以继日     设身处地     记忆
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.由于这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
B.这古园的形体被不能了解它的人肆意雕琢,幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。
C.由于这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好使有些东西是任谁也不能改变它的。
D.这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     
A.譬如再有一场早霜,秋风忽至,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。
B.譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着熨帖而微苦的味道。
C.譬如落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,秋风忽至,再有一场早霜,满园中播散着熨帖而微苦的味道。
D.譬如秋风忽至,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,再有一场早霜,满园中播散着熨帖而微苦的味道。
4.下列选项中与文中画波浪线的句子所用修辞手法相同的一项是(     
A.谈笑间,樯橹灰飞烟灭。B.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
C.采之欲遗谁?所思在远道。D.譬如朝露,去日苦多。
5.仿照下面的句子,另写一句话。要求:符合原文语境,句式基本一致,语言简洁明了。
原句:譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件。
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

读着董华先生《大地知道你的童年》这本书,我就会        钢筋水泥般的城市,逃离熙熙攘攘的人群,回到远方的故乡。

空旷的天空下,一片同样空旷的田野上,一个瘦弱的男孩,        地走着,穿过几块摇曳的稻田,穿过水边茂密的林子,路过柳条垂落的池塘,踏上一座细窄摇晃的小木桥,爬上高高的河堤,坐在大河旁,看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴,看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去,夕阳如血,映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流。童年的生活虽然        ,但是充满了乐趣。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻,日升日落,月圆月缺,四季流转。

所以,我时常感恩文学,正是因为文学,我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡,那是我取之不尽的创作宝库,即使我不再写童年的乡村故事,那样的情怀却能奇迹般地让故事具有再生长的可能,鲜活得几乎        。(          ),早已成为我们创作时的血液和命脉,时时生长,历久弥新。

6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.忘却     漫无目的     贫苦     触手可及
B.遗忘     漫无目的     清贫     垂手而得
C.忘却     漫不经心     清贫     触手可及
D.遗忘     漫不经心     贫苦     垂手而得
7.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.童年所给予的情怀和精神永无止境,因为故乡是不可复制的
B.故乡是不可复制的,因为童年所给予的情怀和精神永无止境
C.故乡所给予的情怀和精神永无止境,但是童年是不可复制的
D.童年是不可复制的,但是故乡所给予的情怀和精神永无止境
8.文中画波浪线的句子可以改写成:“帆船远去,夕阳西下,映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子,河流纵横交错。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

“走,去那边看看!

大伯起身扛着锄头,边走边对我说。一只黄蝴蝶绕着他头上飞,又定在肩上的锄头上。我们向山谷里走去,走进一团鸟鸣里。溪水哗啦啦淌过茂密的草丛,向山下大水库奔去。那里波光粼粼,仿佛铺满碎银子。

拐过山腰,眼前是一大片平整的菜地,点缀着些许绿意。“这个是鸭脚板,城里人叫野蜀葵,口味像芹菜,城里人可喜欢吃了!”

继续往里走,前头一亩多的菜地,盖着塑料薄膜,太阳一照亮晃晃的。大伯说:“靠里边的是黄精,还有金银花。咱这山里,落籽出苗,见风就长。”

走到菜地的沿子上,他吸了口气,扬起锄头,一锄下去,又猛又深,用力一掀,吱的一声,厚重的泥土剜起一大块,透出地气,撕扯着草根丝连。

“我琢磨着改种山野菜和中草药材,效益比普通蔬菜高得多,磨刀不误砍柴工啊!大伯说完,对着我,对着大山,爽朗大笑起来。

我忽然想起来,便问:“新德伯、国良叔、三琼婶他们,也都在忙吗?”

大伯一笑:“都正干得欢呢!走,去看看!”

9.下列各句中的问号,和文中问号作用相同的一项是(       
A.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?
B.然弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损?
C.一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?”
D.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了学习,还是为了“锻炼”?
10.请对文中画横线的句子所用修辞手法进行简要分析。
11.文中画波浪线的句子可以改写成:“大伯说完对着我和大山爽朗大笑起来。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
语言文字运用-表达题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下面小题。

颈椎病是由于颈椎间盘或者小关节的退变,而导致邻近的脊髓、神经、血管受到刺激或压迫,并出现相应临床症状的一组疾病。颈椎病是属于退变老化的疾病,多数呈慢性病程,反复发作,逐渐进展。

颈椎病与年龄有着较强相关性,①        ,主要集中在40~60岁。但近年来,②         ,高发年龄段比原来提前了10岁,甚至一些青少年学生也患有颈椎病。

③        ,如颈椎的生理曲度变直、肌肉韧带劳损钙化、颈椎间盘突出等。有流言称,将头吊起,随着绳子摇晃、摆动,这种“吊脖健身”能修复颈椎疾患。这种“吊脖健身”类似临床上的“颈椎牵引”,热衷于“吊脖健身”的人,以为让脖子受到牵引就对颈椎有好处。但答案是否定的。像这种不正当的“吊脖健身”,牵引力量远大于临床治疗所需,可能会损伤神经组织、肌肉、肌腱和韧带等,加重病情,甚至可能会引起截瘫,危及生命。

12.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
13.请分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
名校
阅读下面一则消息,完成题目。

近日,一段倒牛奶的视频在网上热传。在网络上流传的视频中,雪白的乳制品被直接倒入沟渠,而在一旁还有许多乳制品等着被拆开倒掉。这样荒诞的事情起因于某选秀节目的投票。这些被倒掉的奶制品,其实都是粉丝为了给某综艺节目选手打投应援用的。所谓打投指的是打榜+投票,就是在一些选秀节目中,票数最高的几位选手可以成团出道。根据节目规则,粉丝们要为喜欢的选手打投,就必须购买与节目联名的品牌饮料,取得留在瓶盖内侧的二维码,买得越多助力越多,粉丝所支持的偶像成团出道的机会就越大。粉丝们疯狂打投,购买了大量的奶制品却根本消化不掉,再加上奶制品保质期短,喝不完又转卖不掉,就只能倒掉,于是就出现了只要瓶盖不要牛奶的荒诞一幕。

14.请为上述消息拟一个标题,不超过10个字。
15.针对消息中粉丝的行为,请你写一封倡议书(正文)。要求语言简明、得体、准确,不超过80字左右。

倡议书


亲爱的粉丝们:

XXX

2021年5月17日

2021-06-26更新 | 104次组卷 | 4卷引用:2021届浙江省宁波市镇海中学高三5月模拟检测语文试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:语言文字应用

试卷题型(共 5题)

题型
数量
语言文字运用
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字应用

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
1-50.15一般词语  修辞手法  仿写句子  辨析并修改病句选择+表达
6-80.65一般词语  情境补写语言表达
9-110.65修辞手法  变换句式  标点符号语言表达
12-130.65情境补写  概括要点表达题组
14-150.65压缩语段选择+表达
共计 平均难度:一般