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福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题
福建 高二 期中 2023-11-22 79次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

一、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态,它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很密切地配合起来”,具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”,当无产阶级取得政权之后,革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写,并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求:文学家要以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行文学写作,也就是说,文学叙述必须以革命的话语展开。蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比,“倘若一个从事实际运动的革命党人,当他拿手枪或写宣言的当儿,目的是在于为人类争自由,为被压迫群众求解放,那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候,就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样。”所以,在蒋光慈看来,所谓实际的革命党人与文艺者,不过名义稍有点不同,其实质作用没有什么差异,新作家应是“革命的儿子”,同时也就是“革命的创造者”,新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。

革命文学崇尚“力”的风度,崇尚“阳刚”的美学规范,构成这种规范的审美内容是紧张,是沉重,是革命的坚强,是革命英雄主义的气概,这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。就题材形态而言,革命文学选取的题材都有很强的硬度,总是与火与血的苦难现实相连,远离冲淡平和、牧歌情调的清远之境,这样的境界即使有,也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言,革命文学拒绝个人的感伤情绪,弃绝软性的个人情感,代之以刚性的革命情感。在革命文学中,革命者被赋予崇高的气节,他们是力的化身,是坚强的符号,他们能承担来自物质与精神两重压力的损害,而保持压力下的硬汉风度,这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格,是出于一种先在的革命政治理念,这一理念认定:革命力量是坚决的、勇敢的,革命者有坚强的意志和不可战胜的力量,革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。

20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪,这或许与知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性,他们对革命的想象和记忆,都充满着浪漫色彩,革命的知识分子作为革命文学的书写者,自然把知识者个人的精神特点带到文学中,但这种个人性并不是没有限度的,它更多地受制于集团意志和想象模式,革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。革命的终极目标既然是未经现实兑现的,那么它就只能作为彼岸性的理想而存在,在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,构成一种革命的时间过程,这一过程具有丰富的不确定性,正是这种不确定性,决定着政治想象的浪漫性。

(摘编自雷世文《论20世纪中国的革命文学》)

材料二:

革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治,革命在很大程度上催生和运用了新文学,新文学也依凭着社会特殊的需要,获得了空前的地位,这是20世纪中国特殊的国情,也是文学发展的特殊情态。

革命是文学不可回避的时代内容和思想资源,五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说:“物质的革命失败了,政治的革命失败了,现在有思想革命的萌芽了。”革命是文学不断发展的根本动力。社会改造催生了新的思想,新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学,从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审决趣味和独立思想,但同时更是历史演变、社会变革影响下的结果。大部分的革命文学作家是把文学作为思想观念表达的渠道,本身带有主观追求和一定的意识形态。革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物,但在《呐喊:自序》中也认为革命文学不是一种普通的职业,而是可以用于改造民族的灵魂。文学是审美的,但绝不纯粹是审美的,文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求,赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀。

文学与革命的互渗关系,是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗,并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容,也并非革命对文学产生了现实的要求,而在于文学具有革命的本质。从五四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程,中国社会现代化也历经了百年的征程,中国共产党领导的革命与建设更是实现了百年的发展。文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展,共同形成了20世纪的中国经验。在中国共产党成立100周年的历史关头,我们更加真切地感受到这种关系。

(摘编自《文学的革命与革命的文学》)

1.材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       
A.革命文学要求文学写作与整个新兴的阶级政治运动密切配合起来,无产阶级取得政权之后,革命文学依然担负起一定的任务。
B.从题材形态来说,革命文学选取的是有很强硬度的题材;从情感维度来说,革命文学以刚性的革命情感取代软性的个人情感。
C.中国的革命文学,在20世纪上半叶获得空前的地位,呈现出特殊的情态,这也是20世纪中国的特殊国情。
D.革命是文学不可回避的时代内容和思想资源,革命是文学不断发展的根本动力,能够推动纯文学不断地向前发展。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(       
A.按照蒋光慈的观点,革命文学新作家是“革命的儿子”,也就是“革命的创造者”,与一般革命党人的使命不同。
B.在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,政治想象的浪漫性决定了革命时间过程丰富的不确定性。
C.新的思想促进文学的更新,大多数革命文学作家借助文学表达思想观念,带有主观追求和一定的意识形态。
D.在中国现当代文学与中国社会现代化走过的百年历程中,文学、社会、政治革命有时交互渗透、同步发展。
3.结合材料内容,下列选项中最能体现“革命文学”特征的一项是(       
A.施耐庵《水浒传》B.朱自清《经典常谈》
C.鲁迅《朝花夕拾》D.曲波《林海雪原》
4.两则材料谈的都是革命文学,二者在侧重点上有何不同?
5.鲁迅在《呐喊:自序》中认为“革命文学不是一种普通的职业,而是可以用于改造民族的灵魂”。请结合材料一、二,谈谈你对“革命文学”的理解。
2023-11-22更新 | 62次组卷 | 1卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

棋王(节选)

阿城

(此前情节:王一生计划参加地区的象棋比赛,却因公社不批准未能报名参赛,“脚卵”利用关系让王一生直接晋级决赛。)

①王一生对脚卵说:“我不参加这个比赛。”“怎么不赛了呢?省里还下来人视察呢!”“不赛就不赛了。这次比赛决出高手,我登门去与他们下。”脚卵忽然很兴奋,说:“这样,这样!我去跟书记说一下,组织一个友谊赛。你要是赢了这次的冠军、无疑是真正的冠军。”王一生呆了呆:“千万不要跟什么书记说,我自己找前三下。”……比赛期间王一生只钻在棋场外面,看各局明棋。第三天,决出了前三名。

②脚卵让我们在会场等着,过了不久,就领来了象棋比赛的第二、三名。两人看到王一生,便说:“我们在这里呆了许多天,要回去了。”王一生说:“我不耽误你们,与你们两人同时下。”两人互相看了看,忽然悟到“盲棋?”王一生点一点头。两人立刻变了态度,笑着说:“我们没下过盲棋。”王一生说:“不要紧,你们看着明棋下。”话不知怎么就传了出去,立刻嚷动了,会场上各县的人都说有一个农场的小子没有赛着,不服气,要同时与亚、季军比试。王一生对两个人说:“走吧,换个地方下,这儿太扎眼。”又有一个人挤进来说:“哪个要下棋?就你吗?我们大爷这次是冠军,听说你不服气,叫我来请你。”王一生慢慢地说:“不必。你大爷要是肯下,我和你们三人同下。”众人都轰动了,拥着往棋场走去。

③到了街上,百十人走成一片。行人见了,纷纷问怎么回事,可是知青打架?待明白了,就都跟着走。走过半条街,竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过,乘客们纷纷探出头来,只见一街人头攒动,尘土飞起多高,轰轰的,乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心,咿咿呀呀地唱,有人发了善心,把他拖开,傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去,觉得是它们在引路打狼,汪汪叫着。

④到了棋场,竟有数千人围住,土扬在半空,许久落不下来。这时有一个人走出来,说:“高手既然和三个人下,多我一个不怕,我也算一个。”众人又嚷动了,又有人报名。我出去统计了,连冠军在内,对手共是十人,脚卵说十不吉利,于是就九个人。冠军总不见来,有人来报,既是下盲棋,冠军只在家里,命人传棋。

⑤人是越来越多,数千人闹闹嚷嚷,街上像半空响着闷雷。

⑥王一生坐在场当中一个靠背椅上,把手放在两条腿上,眼睛虚望着,一头一脸都是土,像是被传讯的歹人。我不禁笑起来,过去给他拍一拍土。他按住我的手,我觉出他有些抖,说:“有把握吗?九个人哪!头三名都在这里!”王一生沉吟了一下,说:“怕江湖的不怕朝廷的,参加过比赛的人的棋路我都看了。书包你拿着,不管怎么样,书包不能丢。书包里有……”王一生看了看我,“我妈的无字棋。”他的瘦脸上又干又脏,鼻沟也黑了,头发立着,喉咙一动一动的,两眼黑得吓人。我知道他拼了,心里有些酸,只说:“保重!”就离了他。他一个人空空地在场中央,谁也不看,静静地,像一块铁。

⑦棋开始了。上千人不再出声儿。风吹得八张大纸哗哗地响,棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上,烧得耀眼。前几十排的人都坐下了,仰起头看,后面的人也挤得紧紧的,一个个土眉土眼,头发长长短短吹得飙,再没人动一下,似乎都把命放在棋里搏。

⑧我不由伸手到王一生书包里去掏摸,捏到一个小布包儿,拽出来一看,是个旧蓝斜纹布的小口袋,上面绣了一只蝙蝠,布的四边儿都用线做了圈口,针脚很是细密。里面只有一个小棋子,它在太阳底下竟是半透明的,像是一只眼睛,正柔和地瞧着。我把这个无字棋攥在手里。这时有两个人从各自的棋盘前站起来,朝着王一生鞠躬,说声“甘拜下风”就出去了。

⑨王一生的姿势没有变,仍旧是双手扶膝,眼平视着,像是望着极远极远的远处,又像是盯着极近极近的近处,瘦瘦的肩挑着宽大的衣服,土没拍干净,东一块儿,西一块儿。喉结许久才动一下。我第一次承认象棋也是运动,而且是马拉松,是多一倍的马拉松!……我找了点儿凉水来,悄悄走近他,在他眼前一挡,他抖了一下,眼睛刀子似的看了我一下,一会儿才认出是我,就干干地笑了一下。我指指水碗,他接过去,正要喝,一个局号报了棋步。他把碗高高地平端着,水纹丝儿不动。他看着碗边儿,回报了棋步,就把碗缓缓凑到嘴边儿。这时下一个局号又报了棋步,他把嘴定在碗边儿,半的,回报了棋步,才咽一口水下去,“咕”的一声儿,声音大得可怕,眼里有了泪花。他把碗递过来,眼睛望望我,有一种说不出的东西在里面游动,嘴角儿缓缓流下一滴水,把下巴和脖子上的土冲开一道沟儿。我又把碗递过去,他竖起手掌止住我,回到他的世界里去了。

⑩我出来,天已黑了。有山民打着松枝火把,有人用手电照着,黄乎乎的,一团明亮。这时墙上只有三局在下了。

⑪忽然人群发一声喊。我回头一看,原来只剩了一盘,恰是与冠军的那一盘。盘上只有不多几个子儿。王一生的黑子儿远远近近地峙在对方棋营格里……红子儿半天不动,大家不耐烦了,嗡嗡地响成一片。

⑫忽然人群乱起来,只见一老者,由旁人搀着,慢慢走出来,嘴嚼动着,上上下下看着八张定局残子。众人纷纷传着,这就是本届地区冠军,是这个山区的一个世家后人。只见老者进了大门,立定,往前看去。

⑬王一生孤身一人坐在大屋子中央,瞪眼看着我们,双手支在膝上,铁铸一个细树桩,似无所见,似无所闻。高高的一盏电灯,暗暗地照在他脸上,眼睛深陷进去,黑黑的似俯视大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一头乱发中,久久不散,又慢慢弥漫开来,灼得人脸热。众人都呆了,都不说话。

⑭半晌,老者咳嗽一下,底气很足,十分洪亮,在屋里荡来荡去。老者推开搀的人,向前迈了几步,立定,双手合在腹前摩挲了一下,朗声叫道:“后生,老朽身有不便,命人传棋,实出无奈。你小小年纪,就有这般棋道,汇道禅于一炉,神机妙算,先声有势,后发制人,遣龙治水,气贯阴阳,古今儒将,不过如此。老朽有幸与你接手,感触不少,中华棋道,毕竟不颓,愿与你做个忘年之交。老朽这盘棋下到这里,权作赏玩,不知你可愿意平手言和,给老朽一点面子?”

⑮王一生再挣了一下,仍起不来。我急忙过去,托住他的腋下,提他起来。半晌,他才呜呜地说:“和了吧。”

⑯人渐渐散了,王一生还有些木。我忽然觉出左手还攥着那个棋子,就张了手给王一生看。王一生呆呆地盯着,似乎不认得,可喉咙里就有了响声,猛然“哇”地一声儿吐出一些黏液,呜呜地哭着说:“妈,儿今天……妈——”大家都有些酸,扫了地下,打来水,劝了。

⑰夜黑黑的,伸手不见五指。王一生已经睡死。我却还似乎耳边人声嚷动,眼前火把通明,山民们铁了脸,肩着柴禾在林中走,咿咿呀呀地唱。我笑起来,想:不做俗人,哪儿会知道这般乐趣?家破人亡,平了头每日荷锄,却自有真人生在里面,识到了,即是幸,即是福。衣食是本,自有人类,就是每日在忙这个。可囿在其中,终于还不太像人。倦意渐渐上来,就拥了幕布,沉沉睡去。

【注】王一生的妈妈起初反对王一生下棋,后来同意了。她捡牙刷把磨了一副无字棋,临死前送给了王一生。

(选自阿城1983年发表的小说《棋王》,有删节)

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(       
A.王一生不愿利用关系参加比赛,却想与前三名下棋,可见他下棋追求的不是名利,而是真正的棋道。
B.第⑮段,王一生“挣了一下,仍起不来”,这种状态是因为之前下棋精神过度集中,脑力和体力消耗太大所致,表明王一生对棋局的投入远超常人的想象。
C.王一生把无字棋看得比什么都重要,他下棋是为了给母亲争光,所以他答应“和棋”看到“我”攥着那个棋子时,觉得辜负了妈妈的期望。
D.小说末尾借“我”的感想表达了主题:人既要入俗,更要出俗;衣食并非幸福的全部,有“魂”才是真人生。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       
A.文章采用了第一人称来叙事,增添了文章真实性的同时,也让叙事相对灵活,便于从“我”的视角集中观察主人公王一生,唤醒读者内心的感受。
B.本文语言通俗、质朴,对话均使用日常口语。写人多用白描,如“他把嘴定在碗边儿”“他竖起手掌止住我”等,惜墨如金,别具韵味。
C.作者在文中多处刻画眼睛:“眼睛虚望着”表现了人物内心的不安;“有一种说不出的东西在里面游动”,既有王一生对“我”的感激,也有王一生挑战对手的艰难与执着。
D.描写场景善用减速法,如棋王喝水、报棋步时的情景描写,运用一系列神态描写和动作描写手法,细腻传神、生动逼真。
8.本文虽节选自中篇小说《棋王》的第四章,但故事情节是完整的,请你按照“下棋博弈”前中后的顺序进行梳理。
9.小说中的王一生形象鲜明,个性独特,给读者留下了深刻的印象。王一生是一个怎样的人?请结合文本简要分析。

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王王不待大汤以七十里文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。”

(《孟子·公孙丑上》第三章,有删减)

孟子曰:“仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁,是犹恶湿而居下也,如恶之,莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职,国家闲暇,及是时,明其政刑,虽大国必畏之矣。孔子曰:‘能治其国家,谁敢侮之!’今国家闲暇,及是时,般乐怠,是自求祸也。《太甲》曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。”

(《孟子·公孙丑上》第四章,有删减)

孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士,皆悦而愿立于其朝矣。耕者,助而不税,则天下之农,皆悦而愿耕于其野矣。信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。”

(《孟子·公孙丑上》第五章,有删减)

材料二:

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

(《孟子·公孙丑上》第六章)

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

以德行A仁者B王C王不D待E大F汤以G七十里H文王I以J百里。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       
A.“敖”,同“遨”,闲游之意。这里的“怠敖”之人即后文所说的“自作孽,不可活”之人。
B.“由是观之”的“是”,指的是代词“这”,与《老子》四章中“自是者不彰”的“是”字含义相同。
C.“贼其君者也”的“贼”,指伤害,与《墨子》“贼爱其身,不爱人”中的“贼”字的用法不同。
D.四海,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为四海,材料二里的“天下”亦有国境之内的意思。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       
A.材料一,孟子指出依靠武力征伐天下,虽可以称霸,但需要有强大的国力做支撑;而以德征服却可以使人心悦诚服。
B.材料一,孟子指出天下无敌的人,是代表上天管理人民的官员,因此能做到天下无敌,那么称王就是理所应当的事。
C.材料二,孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,不忍人之心是人固有的仁心,因而仁政也应是天经地义的。
D.材料二,孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。
(2)非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
14.孟子认为君主想要称霸天下,做到天下无敌,可以怎样做?请根据材料一概括说明。
2023-11-22更新 | 78次组卷 | 1卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题

三、古代诗歌阅读 添加题型下试题

古代诗歌阅读 | 适中(0.65)

阅读下面的文字,完成下面小题。

无衣

《诗经·秦风》

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!

岁暮

[唐]杜甫

岁暮远为客,边隅还用兵。

烟尘犯雪岭,鼓角动江城。

天地日流血,朝廷谁请缨

济时敢爱死?寂寞壮心惊!

【注】①唐代宗广德元年末时,杜甫客居四川阆州。②雪岭:临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。③请缨:将士请命杀敌。

15.下面对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.《无衣》全诗共三章,每章开头都采用问答式的句法,重章叠唱,回环往复。
B.《岁暮》前四句陈时事,后四句抒怀抱,饱含着诗人对时局的殷忧,对国家的热爱。
C.《岁暮》“烟尘”与后文的“鼓角”视听结合,突出了边地战争的紧张,渲染了时局的艰危。
D.《岁暮》诗人客居西蜀,渴望济世,不敢吝惜一己之性命,但报国无门,只得暂时保全自己。
16.《无衣》与《岁暮》两首诗中,先秦与唐朝将士对待战争的态度形成鲜明反差,请结合具体诗句,分析这两种不同态度。
2023-11-15更新 | 384次组卷 | 3卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写-混合默写 | 较易(0.85)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《〈论语〉十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:________________________
(2)在《大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是:________________________
(3)“酒”是古代诗歌常用意象,诗人借“酒”或怡悦心情,或解愁忘忧,或送友践行,或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的含“酒”的诗句,比如:________________________
2023-11-15更新 | 43次组卷 | 1卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题

五、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

2023年9月24日上午,在富阳水上运动中心进行的女子轻量级双人双桨决赛中,中国队的邹佳琪、邱秀萍以绝对优势夺得冠军。这是杭州亚运会开赛以来产生的首枚金牌,也是中国代表团连续六届在亚运会中摘得首金。

自2002年釜山亚运会以来,中国代表团还从未让首金旁落过。邹佳琪、邱秀萍组合实力出众,在预赛中就展现出______的实力,最终决赛她们______,一路领先,延续了中国代表团在首金大战中的荣耀,实现了“六战六捷”。

对于年轻的邹佳琪、邱秀萍来说,首金是付出就有回报的______。在竞技体育赛场上,金牌从来都不是______,背后往往是难以计数的付出和努力。必胜信念和勇气的背后,是日复一日的枯燥训练,是年复一年的坚持。

①从亚运史上首个数字点火,②到全力打造全球首个“无废”赛事,③着力留下“绿色、智能、人文、简约、惠民”历史印记,④正在开启亚运的新篇章。正如国际奥委会主席巴赫所言,“杭州亚运会将在多方面树立新标杆”。

沿富阳水上运动中心顺流而下,便是潮头涌动的钱塘江。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”。“弄潮儿”所蕴含的精神内涵,和当下我们关注首金的意义不谋而合。

逐梦亚运,勇立潮头。在“浙”里,愿每一个运动员都能获得属于自己的“首金”。

18.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(       
A.高人一筹       不孚众望       顺理成章       唾手可得
B.高人一等       不负众望       水到渠成       信手拈来
C.高人一筹       不负众望       水到渠成       唾手可得
D.高人一等       不孚众望       顺理成章       信手拈来
19.文中画横线的句子有一处语病,请指出其序号,分析病因,并作修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。
20.文中画波浪线的句子引用了诗句“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”,结合材料简要分析其表达效果。
2023-11-22更新 | 104次组卷 | 1卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题
语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65)
名校

阅读下面的文字,完成下面小题。

情感操控(PUA)是最近几年通过社交网络流行开来的,它还是一个新概念。很多人在不了解它的原理时踏入了陷阱,脱身比较容易。但是,如果已经深知自己被操控,很痛苦,却无力结束这种关系,可能要进行更深入的探索。被操控的病因,。心理学认为,自尊是三层渐进模型。第一层是依赖型自尊,必须依赖他们的肯定和表扬而产生自尊。依赖型自尊渴望他人的表扬,把生活的动力归结于别人的看法,把对自己的判断建立在与他人的比较上。第二层是独立型自尊。这种自尊不取决于他人,用自己的标准评估自己,会参考和听取他人的意见,但最终还是由自己说了算。拥有独立自尊的人,生活的动力在于我热爱什么、我真正想做什么。第三层是无条件自尊,在价值观上,也不取决于自我评价,而是有充分自信。在能力感上,不把自己与他人比较,也不与自己比较,而是专注于事情本身。

要想对PUA免疫,人们起码要采用一些办法,甚至临床心理治疗手段从成长起来。当一个人足够成熟,拥有健康的自我,就不需要依赖于他人的维护,建立孩童——父母式的关系,把对方当作滋润源泉。他能够好好照顾自己,更多关注自己的感受和成长,成就感来源于自己的进步,甚至专注在把事情做好。这样的人与别人建立的关系是独立和平等的,而不是来源于依赖和需求。如果别人对他不好,他有勇气要求对方停止操控行为,并且果断离开。

21.下列句子中的“自己”和“把对自己的判断建立在与他人的比较上”中的“自己”,意义和用法相同的一项是(       
A.焦裕禄的心里,装着全体党员和全体人民,唯独没有他自己。
B.冲在第一线是抗疫,“闷”在家里管好自己也是抗疫。
C.周朴园:这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!
D.“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……。”
22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

六、作文 添加题型下试题

作文-材料作文 | 较难(0.4)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:《左传》云:“慎始而敬终,终以不困。”

材料二:老子《道德经》中说:“慎终如始,则无败事。”

“慎始”与“慎终”包含了怎样的人生智慧,二者之间有着怎样的关系?请结合材料含意和现实生活,以李华同学的身份写一篇在高二主题班会上的发言稿,和同学交流你的感悟与思考。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

2023-11-15更新 | 71次组卷 | 1卷引用:福建省福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期中语文试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、作文主题、写作

试卷题型(共 8题)

题型
数量
现代文阅读
2
文言文阅读
1
古代诗歌阅读
1
名篇名句默写
1
语言文字运用
2
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
作家作品
3
名句名篇默写
4
语言文字应用
5
作文主题
6
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、现代文阅读
1-50.4学术论文非连续性文本
6-90.65阿城  《棋王》  中国现当代小说文学类-单文本
二、文言文阅读
10-140.65孟子(前372-前289)  《孟子》  论说文
三、古代诗歌阅读
15-160.65边塞 征戍  即事感怀
四、名篇名句默写
170.85名句名篇默写混合默写
五、语言文字运用
18-200.65修辞手法  辨析并修改病句  熟语(含成语)选择+表达
21-220.65情境补写  词义选择+表达
六、作文
230.4人生感悟  任务驱动型作文  理性思辨  成功面面观材料作文
共计 平均难度:一般