北京市第一六一中学2022—2023学年高一上学期12月月考语文试卷
北京
高一
阶段练习
2024-01-07
33次
整体难度：
适中
考查范围：
语言文字应用、阅读与鉴赏、名篇名句默写、作家作品
一、语言文字运用 添加题型下试题
阅读文段，完成下面小题。
今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑
《说文》里记载：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群 ③ 居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有
（节选自《以工匠精神雕琢时代品质》）
1．给文段中的加点字注音。2．写出文段中成语横线上的字。
| A．炽（chì）热 铆（mǎo）钉 揳入 苍茫 慰藉 |
| B．包扎（zā） 讷讷（nè） 忸怩（nī） 耽搁 娇瞋 |
| C．籼（shàn）稻 亲昵（nì） 戛（jiā）然 瞩目 出类拔粹 |
| D．守拙（zhuō） 霓裳（shāng） 荫（yìn）蔽 迁谪 不寒而粟 |
| A．语文学习的缺失，直接导致中学生语言认知水平下降。一些学生连基本的字词句表达能力都很差，写出来的东西让人 |
| B．语言就像社会定下的筛子，虽有助于人和人间的了解，却也使人和人间的情意公式化了。我们永远在 |
| C．学习是一个日积月累的过程，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。因此要时时勤勉，而不要想着 |
| D．每次我们考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然方法 |
| A．高中的学习虽然有一定难度，但只要你 |
| B．暑假我到台北故宫博物院参观了藏品“核舟”，在一个长不盈寸的核桃上竟能雕刻出那么丰富的内容，这样的 |
| C．他是我师傅的老邻居。师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都 |
| D．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心， |
二、文言小题 添加题型下试题
| A．建安时期代表作家有“三曹”和“七子”等。“三曹”是指曹操父子三人，“七子”是指这一时期的孔融、王粲等七位作家。他们的创作诗风慷慨悲壮、质朴刚健，因此被后世称为“建安风骨”。 |
| B．诗人的个性在唐代诗歌创作中有较充分的体现，因此后世对唐代诗人的称谓也各有特点。王维被称为“诗佛”，李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗史”，白居易被称为“诗魔”，李贺被称为“诗鬼”。 |
| C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋代最伟大的词人之一。他将个体命运与国家民族命运紧密结合，进一步拓展了词的表现领域，提升了词在文学史上的地位，被称为豪放派词人。后人将他与苏轼合称“苏辛”。 |
| D．词又称“曲子词”“长短句”“诗余”等，是盛行于宋代的一种文学体裁，但在唐、五代时就已出现。温庭筠、韦庄是唐代词人的杰出代表，五代时期的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家的词编辑为《花间集》，《花间集》是我国最早的一部词集。 |
【知识点】 古代文化常识
三、语言文字运用 添加题型下试题
| A．湖月照我影，送我至剡溪。 | B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 |
| C．仍怜故乡水，万里送行舟 | D．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 |
【知识点】 修辞手法
四、文言小题 添加题型下试题
| A．慨 | B．少无 |
| C．势 | D．如今有谁 |
【知识点】 一般文言实词
| A．赢得仓皇北 | B．低眉 |
| C． | D．凄凄惨惨 |
【知识点】 一般文言实词
