2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
全国
高二
课后作业
2018-08-19
489次
整体难度：
适中
考查范围：
作家作品、阅读与鉴赏、语言文字应用
2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
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高二
课后作业
2018-08-19
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适中
考查范围：
作家作品、阅读与鉴赏、语言文字应用
一、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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适中(0.65)
1. 有关《望海潮》一词，下列表述有误的一项是
| A．词的上片，一开头就以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。 |
| B．自“烟柳”以下，从各个方面描写杭州之形胜与繁华，例如写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致等。 |
| C．“市列”三句只抓住“珠玑”与“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来。但词人缀以“竞豪奢”一语，表现了自己对普通市民穷奢极侈生活的反感。 |
| D．下阕前半段专咏西湖，从湖山盛景、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面描绘了它的美好风貌。后半段总结前文，赞美太守。 |
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古代诗歌阅读
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适中(0.65)
2. 下列对词句理解不正确的一项是
| A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。 |
| B．“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。 |
| C．“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。 |
| D．“怒涛卷霜雪”一句，写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花，是水上。“天堑无涯”一句，则补足钱塘江的雄伟、广阔和险要。 |
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二、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
3. 下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是
| A．词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，故俗称宋词。早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱。 |
| B．词最初称为“曲词”或“曲子词”。别称有长短句、曲子、曲词、乐府、乐章、琴趣、诗余。 |
| C．词大致可分为三类：小令、中调、长调。有人认为58字以内为小令，59至90字为中调，91字以外为长调。 |
| D．婉约派的代表人物有李煜、晏殊、柳永、李清照、晏几道、姜夔等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、秦观、周邦彦、岳飞、陈亮、陆游等。 |
【知识点】 文学常识综合
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语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
4. 下列语句中加线的词，古今意思完全相同的一项是
①东南形胜，三吴都会 ②钱塘自古繁华
③参差十万人家 ④云树绕堤沙
⑤都门帐饮无绪 ⑥多情自古伤离别
⑦暮霭沉沉楚天阔 ⑧便纵有千种风情
①东南形胜，三吴都会 ②钱塘自古繁华
③参差十万人家 ④云树绕堤沙
⑤都门帐饮无绪 ⑥多情自古伤离别
⑦暮霭沉沉楚天阔 ⑧便纵有千种风情
| A．②③④⑦⑧ | B．①②⑤⑥⑦ |
| C．②③⑥⑦⑧ | D．①②③⑥⑦ |
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2018-08-17更新
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184次组卷
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2卷引用：2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
名校
5. 下列语句中加点的字，意思相同的一项是( )
| A．① |
| B．①寒蝉凄切， |
| C．①执手 |
| D．①便 |
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2020-06-14更新
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110次组卷
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5卷引用：2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
语言文字运用-选择题
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较易(0.85)
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语言文字运用-选择题
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较易(0.85)
7. 下列词语中画线字的注音全都正确的一项是
| A．凄切（qiè） 罗绮（qí）处之泰然（chù） 适逢其会（huì） |
| B．相看（xiāng） 凝噎（yē） 间不容发（fā）参差不齐（cēn） |
| C．应届（yīng） 暮霭（ǎi） 良辰好景（chén） 重湖叠𪩘（yǎn） |
| D．与会（yǔ） 千骑（jì） 字字珠玑（jī）荷枪实弹（hè） |
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语言文字运用-语言表达
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适中(0.65)
8. 请把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）
①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。
②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。
③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。
④只是为了不至失散才集外单行刊刻。
⑤在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。
⑥就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。
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①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。
②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。
③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。
④只是为了不至失散才集外单行刊刻。
⑤在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。
⑥就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。
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三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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适中(0.65)
9. 下列对《雨霖铃》中语句的解读和赏析不恰当的一项是
| A．“都门帐饮无绪”，与落笔四字呼应，这一句明写送别的地点，同时暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。 |
| B．“此去经年……更与何人说！”——我这一走，至少得有一年，恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？ |
| C．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”为眼前之景，是实写；“杨柳岸，晓风残月”是想象之景，为虚写。 |
| D．“便纵有千种风情，更与何人说”，是直抒胸臆之笔。 |
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四、语言文字运用 添加题型下试题
语言文字运用-语言表达
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适中(0.64)
10. 依照示例在横线上补写句子，要求结构基本对仗，意蕴丰富，有文采。
诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，是 ，是雨打黄昏的一片哀愁。
诗歌是什么？是一段深深的情。是柳梢月见证的爱情，是 ，是 。
诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，是 ，是雨打黄昏的一片哀愁。
诗歌是什么？是一段深深的情。是柳梢月见证的爱情，是 ，是 。
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2016-11-18更新
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1055次组卷
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11卷引用：2010-2011学年河北省藁城一中高二下学期第一次月考语文试卷
（已下线）2010-2011学年河北省藁城一中高二下学期第一次月考语文试卷（已下线）2012届四川省成都市六校协作体高一下学期期中考试语文试卷（已下线）2012届浙江省宁波市高三适应考试语文试卷（已下线）2013届黑龙江省哈九中高三第四次模拟考试语文试卷（已下线）2013-2014年辽宁省实验中学分校高二10月月考语文试卷（已下线）2014届辽宁葫芦岛第一高级中学高一下学期第一次月考语文试卷（已下线）2014-2015学年广西桂林市高一下学期期末考试语文试卷（已下线）2014-2015学年甘肃省天水市秦安县高一下第一次月考语文卷2015-2016学年河北广平县一中高一下学期第一次月考语文试卷（已下线）2014-2015学年广西桂林市高一下学期期末考试语文试卷2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
五、古代诗歌阅读 添加题型下试题
古代诗歌阅读
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较难(0.4)
阅读下面一首宋词，完成问题。
12．“系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。
忆帝京
柳 永
薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。
也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。
11．“展转数寒更，起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果？请简要分析。12．“系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。
【知识点】 柳永(约971-1053) 词解读
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古代诗歌阅读
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适中(0.65)
阅读下面这首宋词，完成问题。
14．这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。
满江红①
柳 永
暮雨初收，长川②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事③？平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣吟，从军乐⑤。
【注】①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲，建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”
13．这首词的上片在写景上具有怎样的特点？请简要分析。14．这首词表达了词人怎样的思想感情？请结合上下片加以分析。
【知识点】 柳永(约971-1053) 羁旅思乡
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2016-11-18更新
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483次组卷
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5卷引用：2014年高中语文人教版必修4单元检测第二单元练习卷
（已下线）2014年高中语文人教版必修4单元检测第二单元练习卷（已下线）2013-2014学年四川雅安中学高二4月月考语文试卷2015-2016学年四川三台中学高一12月月考语文试卷新疆呼图壁县一中2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题2017-2018学年人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：柳永词两首
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：作家作品、阅读与鉴赏、语言文字应用
试卷题型（共 12题）
题型
数量
古代诗歌阅读
5
语言文字运用
7
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、古代诗歌阅读 | |||
| 1 | 0.65 | 《望海潮》 词 | |
| 2 | 0.65 | 《雨霖铃》 《望海潮》 词 | |
| 9 | 0.65 | 《雨霖铃》 词 | |
| 11-12 | 0.4 | 柳永(约971-1053) 词 | |
| 13-14 | 0.65 | 柳永(约971-1053) 羁旅思乡 | |
| 二、语言文字运用 | |||
| 3 | 0.65 | 文学常识综合 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 文言实词 | 选择题 |
| 6 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
| 7 | 0.85 | 字音 | 选择题 |
| 8 | 0.65 | 简明、连贯 | 语言表达 |
| 10 | 0.64 | 选用句式 变换句式 仿写句子 | 语言表达 |
