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统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
全国 高一 课后作业 2020-02-20 502次 整体难度: 适中 考查范围: 阅读与鉴赏、语言文字应用、作家作品、写作

一、小阅读 添加题型下试题

小阅读-课内 | 适中(0.65)
1. 课文中有哪些矛盾冲突?其中最主要的矛盾冲突是什么?
2020-02-18更新 | 48次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
小阅读-课内 | 适中(0.65)
2. 周朴园是一个怎样的人?试结合剧情简要分析。
2020-02-18更新 | 49次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
小阅读-课内 | 适中(0.65)
3. 鲁侍萍是一个怎样的人?试分析其性格特征。
2020-02-18更新 | 56次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
小阅读-课内 | 适中(0.65)
4. 《雷雨》的戏剧结构有何特点?
2020-02-18更新 | 75次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
小阅读-课内 | 适中(0.65)
5. 《雷雨》中人物的语言有什么特点?
2020-02-18更新 | 66次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)

二、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85)
6. 易错字音
          ②汗        窟窿             ④半          
          ⑥打                         ⑧江       
心财       ⑩烦                                     
委:虚与委蛇                  委曲求全
间:离间                         以疏间亲          间不容发
骨:骨鲠在喉                  花骨朵
混:混账                         鱼目混珠          混蛋                 混水摸鱼
2020-02-18更新 | 65次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-填空题 | 较易(0.85)
7. 易混字形
①可喜可(è)        上(è)            花(è)       (è)裂
②(shì)奉            旗布星(zhì)             (shì)才傲物          (sì)观
③(zhāng)木        (zhāng)善瘅恶        (zhāng)头鼠目
④(fǎng)绸          (fáng)好事多            (fáng)微杜渐
2020-02-18更新 | 55次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
8. 请选择恰当的词语填空。
①这次质量检查发现,有的个体液化气经营者依靠残液_______赚取钱财。(昧心/违心)
②《中华人民共和国婚姻法》第二十条规定:“夫妻有互相_______的义务。”(抚养/扶养)
③只是从今以后别进这屋子了,横竖有人伏侍你,再别来_______我,我仍旧还伏侍老太太去。(支使/指使)
2020-02-18更新 | 65次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
真题 名校
9. 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①消防工作必须立足于_____,从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销,也要_____,抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起,_____,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.未雨绸缪防患未然防徽杜渐
C.未雨绸缪防微杜渐防患未然D.防患未然未雨绸缪防微杜渐
2016-11-30更新 | 923次组卷 | 29卷引用:2014年普通高等学校招生统一考试语文(新课标2卷)
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
10. 判断下列加点成语使用的对错。
①近年来,随着经济的快速发展,这个国家江河污染问题日益严重,因此恢复江河的生态功能间不容发(       )
②打假者的行为使一些制假者如骨鲠在喉、芒刺在背。(       )
③书坛画坛鱼目混珠,且到处是圈起来的围墙篱笆,仅瞧瞧他们的名片,就足以被其头衔吓倒。(       )
④学贯中西的辜鸿铭先生,人称“狂生”,他恃才傲物,极具个性,评人论事,常能一语中的。(       )
⑤舆论界应该发扬彰善瘅恶的精神,以促进社会主义精神文明建设。(       )
⑥既然这里已被确定为教改试点,又被授予了最大的改革自主权,那么就应该给予其最大的支持,允许其放手去试,让真正的改革者少遇到一些虚与委蛇的情况。(       )
2020-02-18更新 | 64次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
11. 下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.茫茫宇宙中到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。
B.有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(因为大多矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。
C.我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?
D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几次了,你倒是给回个话呀。”
2020-02-18更新 | 203次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65)
阅读下面的文字,完成下面小题。

深圳为什么能在创新上_______?深圳从“世界工厂”转变为“创新之都”的深层次原因是什么?作为创新主体的企业,为何愿意聚集到这座城市?“因为这里有最好的创新条件”。一方面,税收优惠、人才新政、打通产学研链条等政策供给,为企业创新提供了相对宽松的环境;另一方面,城市软环境的综合提升,有力促进了企业“创新矩阵”的形成。软环境对企业及企业家的影响,往往是全方位的、_______的。相比较而言,营商环境的优化、城市人居环境的改善、城市治理能力的提高等,对于创新同样具有_______的意义。

其实,创新能力的增强,一座城市的崛起,绝不仅仅是经济现象,也是文化现象。无论优化政策供给还是改善软性环境,说到底,都要靠改革来驱动。。正是因为深圳实施最严格的知识产权保护制度,企业创新才有法治保障;正是因为深圳持续加大营商环境改革力度,企业才能安心做优做强;正是因为深圳不断补齐生态环境、原创性基础研究平台等短板,企业才愿意留下来_______……也可以说,支持深圳创新的压力,既源自改革的精神文化,又来自改革的具体举措。

12.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.独领风骚       潜移默化       至关重要       锐意进取
B.独当一面       耳濡目染       不可多得       锐意进取
C.独领风骚       耳濡目染       不可多得       抱团取暖
D.独当一面       潜移默化       至关重要       抱团取暖
13.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.如果说创新是中国发展的新引擎,那么改革就是必不可少的点火器
B.创新是中国发展的点火器,改革是必不可少的新引擎
C.如果说创新是中国发展的点火器,那么改革就是必不可少的新引擎
D.创新是中国发展的新引擎,改革是必不可少的点火器
14.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的项是
A.支撑深圳创新转型的动力,既源自改革的精神文化,又源自改革的具体举措。
B.支撑深圳创新转型的压力,既是改革的精神文化,又是改革的具体举措。
C.支撑深圳创新转型的动力,既来自改革的具体举措,更源自改革的精神文化。
D.支撑深圳创新转型的压力,既源自改革的具体举措,又源自改革的精神文化。
2020-02-18更新 | 120次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
15. 下列各句中,没有语病的一项是
A.在深化改革的关键阶段,是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,我们必须防止“精神懈怠”。
B.针对消费者反映较为集中的租房维权难,应完善协同机制,加强部门之间的沟通协调和信息共享,切实形成监管合力。
C.过期药品除了副作用会增大,还很可能产生一些毒素,人使用后不但不利于治病,却会产生新的疾病,危害身体健康。
D.一项好的政策理应带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防被念歪。
2020-02-18更新 | 0次组卷 | 2卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
16. 下面是电视剧《李小龙传奇》中的三句对话,这三句对话看似答非所问,但实际上对话中有着丰富的潜台词,请你改写标号为①②的两句话,既要答为所问,又要能揭示出原句的内涵。

师父:“小龙,你为何习武?你到现在还没有回答我呢。

①李小龙:“师父,你可以告诉我‘东亚病夫’这个词是怎么来的吗?”

②师父:“好小子,从今天开始我就教你实战招数!”

2020-02-18更新 | 205次组卷 | 4卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
17. 下面是某市某日的天气预报概况图,请你观察图片后根据要求答题。

根据图中提供的信息,请你对下列人们的活动作出得体的提示:(每条不超过10个字)(任选两条)
①喜欢晨练的人:____________________________
②骑车早行的人:____________________________
③种蔬菜的菜农:____________________________

三、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65)
阅读《雷雨》选段,完成题目。

雷雨(选段)

曹禺

周朴园   (四凤端茶,放周朴囡面前)四凤,——(向周冲)你先等一等。(向四凤)叫你给太太煎的药呢?

四凤   煎好了。

周朴园   为什么不拿来?四凤看蘩漪,不说话。

蘩漪   (觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了,我没有喝。

周朴园   为什么?(停,向四凤)药呢?

蘩漪   (忙说)倒了。我叫四凤倒了。

周朴园   (慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四凤)药还有么?

四凤   药罐里还有一点。

周朴园   (低而缓地)倒了来。

蘩漪   (反抗地)我不愿意喝这种苦东西。

周朴园   (向四凤,高声)倒了来!四凤走到左面倒药。

周冲   爸,妈不愿意,您何必这样强迫呢?

周朴园   你同你妈都不知道自己的病在哪儿。(向蘩漪低声)你喝了,就会完全好的。(见四凤犹豫,指药)送到太太那里去。

蘩漪   (顺忍地)好,先放在这儿。

周朴园   (不高兴地)不。你最好现在喝了它吧。

蘩漪   (忽然)四凤,你把它拿走。

周朴园   (忽然严厉地)喝了它,不要任性,当着这么大的孩子。

蘩漪   (声颤)我不想喝。

周朴园   冲儿,你把药端到母亲面前去。

周冲   (反抗地)爸!

周朴园   (怒视)去!周冲只好把药端到蘩漪面前。

周朴园   说,请母亲喝。

周冲   (拿着药碗,手发颤,回头,高声)爸,您不要这样。

周朴园   (高声地)我要你说。

周萍   (低头,至周冲前,低声)听父亲的话吧,父亲的脾气你是知道的。

周冲   (无法,含着泪,向着母亲)您喝吧,为我喝一点吧,要不然,父亲的气是不会消的。

蘩漪   (恳求地)哦,留着我晚上喝不成么?

周朴园   (冷峻地)蘩漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

蘩漪   (四面看一看,望望周朴园又望望周萍。拿起药,落下眼泪,忽而又放下)哦!不!我喝不下!

周朴园   萍儿,劝你母亲喝下去。

周萍   爸!我周朴园“去,走到母亲面前!跪下,劝你的母亲。周萍走至蘩漪面前。

周萍   (求恕地)哦,爸爸!

周朴园   (高声)跪下!(周萍望着蘩漪和周冲;蘩漪泪痕满面,周冲全身发抖)叫你跪下!(周萍正向下跪。)

蘩漪   (望着周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我现在喝!(拿碗,喝了两口,气得眼泪又涌出来,她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍,咽下愤恨,一气喝下!)哦……(哭着,由右边饭厅跑下)

18.这场戏所写的中心事件是什么?这场矛盾冲突的实质是什么?
19.“蘩漪,当了母亲的人,处处应当替子女着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。”应如何理解这句话?
20.选段中蘩漪最后说的话和括号里的文字反映了她复杂的心理,试简要分析。
21.请简要写出蘩漪面对周朴园逼自己喝药时前后态度的变化,并说明这一事件反映出周朴园怎样的性格特点。
2020-02-18更新 | 128次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)

四、作文 添加题型下试题

作文-微写作 | 适中(0.65)
22. 阅读下面这首唐诗,然后按照要求改写。

秋思

张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

要求:①借鉴曹禺的话剧《雷雨》的写法,把这首诗改写成剧本;②以“离人思乡”为主题;③设计好人物的舞台动作和语言等,表现出人物的个性;④200字左右。
2020-02-18更新 | 172次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第二单元 5 雷雨(节选)

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:阅读与鉴赏、语言文字应用、作家作品、写作

试卷题型(共 17题)

题型
数量
小阅读
5
语言文字运用
10
现代文阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
阅读与鉴赏
2
语言文字应用
3
作家作品
4
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、小阅读
10.65分析体裁特征和表现手法  情节概括课内
20.65鉴赏作品中的艺术形象课内
30.65戏剧  鉴赏作品中的艺术形象课内
40.65戏剧  分析结构,概括主题课内
50.65品味语言艺术课内
二、语言文字运用
60.85字音语言表达
70.85字形填空题
80.65一般词语语言表达
90.65熟语(含成语)选择题
100.65熟语(含成语)语言表达
110.65标点符号选择题
12-140.65辨析并修改病句  连贯  熟语(含成语)选择题组
150.65辨析并修改病句选择题
160.65变换句式  潜台词语言表达
170.65表格/图表语言表达
三、现代文阅读
18-210.65曹禺(1910-1996)  戏剧  理解重要句子含意  鉴赏作品中的艺术形象文学类-单文本
四、作文
220.65微写作微写作
共计 平均难度:一般