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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
内蒙古 高二 课后作业 2020-03-17 500次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
名校
1. 下列加点字的注音正确的一项是(  )
A.下(ɡāi)     马(zhuī)        (kuí)        美人之(hè)
B.下(huī)     五千(qí)            (fù)          斩将旗(yì)
C.自(duó)     者(zhǔ)          围(kuì)        目叱之(chēn)
D.披(mǐ)       怜而我(wànɡ)     缩(lǎo)   十余(chuànɡ)
2020-03-15更新 | 100次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
2. 下列句子中的加点词,与例句加点词意义相同的一项是( )
例:以故汉追之。
A.汉军诸侯兵围之数重。B.抛江过其下。
C.望尘莫D.始见庐山大孤。
2016-11-18更新 | 90次组卷 | 2卷引用:2014-2015学年山西省大同市第一中学高二12月月考语文试卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
3. 下列句中加点字解释不正确的一项是(  )
A.时不利兮骓不               逝:消逝
B.项羽乃复兵而东            引:率领
C.平明,汉军乃觉之          平明:天亮
D.所当者破,所击者       服:臣服
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
名校
4. 对下列加点词意义判断有误的一项是(       )
A.有美人名虞,常          幸:宠幸
B.骑能者百余人耳             属:随从
C.田父曰“左”                 绐:欺骗
D.然今困于此                    卒:最终
2020-03-15更新 | 131次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
5. 下列加点实词的解释错误的一项是
A.力拔山兮气盖世       拔:撼动B.直夜溃围南出       直:当
C.籍独不愧于心乎       独:唯独D.若非吾故人乎       若:你
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
6. 下列句中加点词解释不正确的一项是(       )
A.项王军垓下                    壁:修筑营垒,退守
B.山东为三处                    期:约定
C.项王身亦十余创             被:遭受
D.吾为若                           德:感激
2020-03-15更新 | 120次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
7. 对下列加点词意义判断正确的一项是 (            )
A.有美人名虞,常     幸:宠幸 骑能者百余人耳        属:随从
B.田父曰:“左”          绐:欺骗 然今困于此               卒:最终
C.山东为三处          期:期待       夜溃围南出     直:当
D.项羽乃复兵而东   引:率领       不愧于心乎 独:唯独
2020-03-15更新 | 129次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
8. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是[ ]
A.直夜溃围南出,驰走            直夜:当夜。
B.左,乃陷大泽                 大泽:大河。
C.为诸君溃围,斩将,刈旗   溃围:突围。
D.乌江亭长            船:拢船靠岸。
2020-03-15更新 | 84次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
9. 下列加点的词解释有误的一项
A.地方千里:土地方圆。B.吾知公长者:年龄大的人。
C.持短兵接战:短小轻便的武器。D.若非吾故人乎:老朋友。
2020-03-15更新 | 101次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
10. 下列加点的词解释有误的一项是(  )
A.江东                 虽然B.我何渡                 语气词,呢
C.项王身亦十余创   D.吾闻汉我头千金   购买
2020-03-15更新 | 84次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
11. 从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是
A.直夜溃围B.于是项王乃欲渡乌江
C.项王则D.且籍与江东子弟八千人渡江而西
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
12. 下列加点词词类活用相同的一组是 ( )
A.项王军垓下 岸土赤而
B.项王乃复引兵而于是项王乃欲渡乌江
C.闻汉军四面皆楚歌 项王则
D.亦足也 纵江东父兄怜而
2020-03-15更新 | 103次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 较难(0.4)
名校
13. 下列加点词词类活用不同的一组是(       )
A.闻汉军四面皆楚歌                  七十余战
B.项王乃复引兵而                      数阕,美人和之
C.令诸君知天                           复聚其骑,其两骑耳
D.且籍与江东子弟八千人渡江而西   马童
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
14. 下列加点词古今义基本相同的项是(        
A.期山东为三处                  于是项王乃悲歌慷慨
B.江东虽小,地方千里          吾骑此马五岁
C.左右皆泣,莫能仰视        吾知公长者
D.骓不逝兮可奈何               汉军皆披靡
2020-03-15更新 | 115次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
15. 下列加点词意义和用法相同的一组是
A.①是楚人之多也            ②大王来
B.①吾公取彼一将            ②天之亡我,我何渡
C.①汉军不知项王        ②道之所存,师之存也
D.非吾故人乎               ②海内存知己,天涯比邻

二、文言小题 添加题型下试题

文言小题-选择类 | 适中(0.65)
名校
16. 选出与其它三项句式不同的一项是(  )
A.吾知公长者。B.此项王也。C.吾为若德。D.刘备天下枭雄。
2020-03-15更新 | 92次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
名校
17. 下列句式都相同的一组是     (            )
A.此项王也/非战之罪也       麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳
B.然今卒困于此/洎牧以谗诛        汉军不知项王所在/不忍杀之,以赐公
C.左,乃陷大泽中/项王军壁垓下   天之亡我,我何渡为/汉骑追者数千人
D.汉购我头千金/项王则夜起,饮帐中   籍独不愧于心乎/汉军至,无以渡
2020-03-15更新 | 511次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
名校
18. 下列各句中不属于定语后置句式的一句是(  )
A.麾下壮士骑从者八百余人B.骑能属者百余人耳
C.项王自度不得脱D.太子及宾客知其事者
2020-03-15更新 | 157次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
文言小题-选择类 | 适中(0.65)
名校
19. 在下列句子的括号中补充的省略内容,不正确的一项是[        ]
A.吾起兵至今八岁矣,身(参加)七十余战。
B.(项王)乃分其骑以为四队,(汉军)四向(围堵)。
C.汉军至,无(船)以渡(乌江)。
D.(我)不忍杀之,以(马)赐公。
2020-03-15更新 | 76次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习

三、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
20. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(  )
A.特大洪水发生后,战士们驾着冲锋舟,冒着危险把被洪水围困、身隐绝地,四面楚歌中的200多名群众,连夜抢救出来。
B.阔别家乡四十载,事业虽有小成,但仍觉无颜见江东父老,因为是家乡的水土养育了我,而至今并没有给家乡做过点什么。
C.说起举重冠军,人们最容易想到的是力拔山兮气盖世的壮汉,而眼前这位貌似娇弱的女子却恰是一位名副其实的亚运会举重冠军。
D.不顾美国的重重制裁打压,近日,伊朗第一座核电站开始启动运行,这充分说明,伊朗当局破釜沉舟,研究、开发、利用核能的决心。
2020-03-15更新 | 78次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
21. 以下句子,全都体现项王“英勇豪迈”的一组是[       ]
A.项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
B.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”
C.项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
D.项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!”
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
2020-03-15更新 | 61次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
22. 下面六句话分为四组,全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是( )
①夜溃围南出,驰走             ②项王嗔目而叱之                  
③汉军不知项王所在            ④复斩汉一都尉     
⑤复聚其骑,亡其两骑耳     ⑥独籍所杀汉军数百人
①③⑤
A.②④⑥B.①③④C.②⑤⑥
2016-11-18更新 | 76次组卷 | 2卷引用:2014-2015学年宁夏银川一中高二上学期期末考试语文试卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
23. 下列对课文内容的表述有误的一项是(  )
A.课文的最后一个场面是乌江自刎。这个场面写了三个细节,拒渡、赠马、赐头。
B.“乌江亭长船待”这个细节,让项羽在苟活幸存与维护尊严之间,从容地作出了选择,使他的英雄形象更加丰满。
C.“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”项羽江边的慷慨陈辞不仅无损于他的英雄形象,反而使他的形象更加感人。
D.最后一个细节项羽把头赐给故人:“吾为若德。”这实在是无奈之举,不如此,他也会被汉军杀掉。
2020-03-15更新 | 49次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
24. 下面对文章内容理解分析错误的一项是     (             )
A.大敌当前,四面楚歌,项羽面对虞姬,慷慨悲歌。他认为自己有超世的气概,只是时运不济,对宠幸的虞姬不知如何是好,这也从另一个角度说明,沉溺声色是其失败的原因之一。
B.项王率领部下壮士八百多人,趁夜突破重围,因受到农夫的欺骗,陷入大泽中。项王自己计不能逃脱,认为这是上天要自己灭亡,决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。
C.项羽面对重重包围的汉军,把骑兵分成四队,面朝四个方向,杀掉了一名汉将和督尉,共杀死有百八十人,以证明自己“此天之亡我,非战之罪”的论断。
D.项羽是有机会逃生的,乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征,如今没有一个人回去,愧见江东父老。于是赠马亭长,宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。
2020-03-15更新 | 67次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
名校
25. 下列叙述不符合原文意思的一项是   (               )
A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。
B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩百余人,到阴陵,迷路,被一老农所骗,部下只剩下二十八骑,陷入沼泽,伤亡又惨重。之后汉军数千人追来,项王只好引兵向东,逃到东城。
C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江,项羽自言无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,于是他把乌骓马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。
2020-03-15更新 | 70次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习

四、文言小题 添加题型下试题

文言小题-非选择类 | 适中(0.65)
名校
26. 翻译:
(1)项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”
(2)然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
2020-03-15更新 | 46次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习

五、小阅读 添加题型下试题

小阅读-课内 | 适中(0.65)
名校
27. 在诵读全文的基础上,填出下表在空缺处的相应内容。
2020-03-15更新 | 20次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习

六、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 较难(0.4)
名校
阅读下面一段文言文,完成后面两题。

太史公曰:吾闻之周生曰:“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!

28.对这篇文章评析最恰当的一项是(             )
A.司马迁认为项羽的功业表现在“非有尺寸,乘势起陇亩之中”,“政由羽出,号为‘霸王’”;他的过失表现在他“怨王侯叛己”“自矜功伐”“不师古”。叙事简要,极富概括性。
B.司马迁认为项羽的主要过错是“身死东城,尚不觉寤,而不自责”,且行文中含有责备与痛惜之情,使文章文情并茂。
C.这篇文章对项羽一生的功过褒贬失当——褒多于贬;反映了司马迁对这位失败英雄的偏爱和敬重。
D.这篇文章对项羽的一生作了总的评价,既赞扬了项羽的灭秦之功,又指出他“自矜功伐”等方面的过错,显示了司马迁评价历史人物实事求是的公正态度。
29.原文中最能表现司马迁的观点的句子是那一句?(用原句回答)
2020-03-17更新 | 58次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面文段,完成下列各题。

春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。项王闻之,即令诸将击齐,而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月,汉皆已入彭城,收其货宝美人,日置酒高会。项王乃西从萧,晨击汉军而东,至彭城,日中,大破汉军。汉军皆走,相随入谷、泗水,杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山,楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却,为楚所挤,多杀,汉卒十余万人皆入睢水,睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起,折木发屋,扬沙石,窈冥昼晦,逢迎楚军。楚军大乱,坏散。而汉王乃得与数十骑遁去,欲过沛,收家室而西;楚亦使人追之沛,取汉王家;家皆亡,不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元,乃载行。楚骑追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之。如是者三。曰:“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱。求太公、吕后不相遇。审食其从太公、吕后间行,求汉王,反遇楚军。楚军遂与归,报项王,项王常置军中。

是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑,汉王间往从之,稍稍收其士卒。至荥阳,诸败军皆会,萧何亦发关中老弱未傅悉诣荥阳,复大振。楚起于彭城,常乘胜逐北,与汉战荥阳南京、索间,汉败楚,楚以故不能过荥阳而西。项王之救彭城,追汉王至荥阳,田横亦得收齐,立田荣子广为齐王。汉王之败彭城,诸侯皆复与楚而背汉。汉军荥阳,筑甬道属之河,以取敖仓粟。

汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰:“汉易与耳,今释弗取,后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之,乃用陈平计间项王。项王使者来,为太牢具,举欲进之。见使者,详惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王使者。”更持去,以恶食食项王使者。使者归报项王。项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城,疽发背而死。

汉将纪信说汉王曰:“事已急矣,请为王诳楚为王,王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人,楚兵四面击之。纪信乘黄屋车,傅左纛,曰:“城中食尽,汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出,走成皋。项王见纪信,问:“汉王安在?”曰:“汉王已出矣。”项王烧杀纪信。


[注]①未傅:未曾载入名册不符合兵役年龄的人。②黄屋:皇帝车上用黄缯做里子的车盖。③左纛(dào):皇帝车上用牦牛尾做的装饰物,设在车衡的左边。
30.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(  )
A.春,汉王五诸侯兵          部:率领。
B.楚起于彭城,常乘胜逐 北:向北。
C.诸侯皆复楚而背汉          与:交往,归附。
D.见使者,惊愕曰             详:通“佯”,假装。
31.下列句子中,全都表现刘邦用计策对付项羽的一组是(  )
①大风从西北而起,折木发屋,扬沙石,窈冥昼晦,逢迎楚军
②楚骑追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下
③项王使者来,为太牢具,举欲进之。见使者,详惊愕曰
④更持去,以恶食食项王使者
⑤天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍
⑥汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
32.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
A.彭城一战,汉军被打得大败,在逃亡中又遭到楚军的追杀。汉王刘邦在路上只遇到了自己的儿子和女儿,而父亲和妻子却被楚军俘获。
B.败逃到荥阳的刘邦,与追赶而来的项羽在京、索之间又决一死战,取胜后的刘邦趁机驻军荥阳,筑起两边有墙的甬道,和黄河南岸相连接,以取得敖仓的粮食。
C.刘邦采用陈平的离间计,成功离间了项羽和范增的关系,致使项羽不再信任范增,慢慢地把范增的权力剥夺了。
D.汉将纪信在危亡时刻设计帮助刘邦从成皋城中逃脱,而自己却被项羽俘虏后用火烧死。
33.把下面的句子译成现代汉语。
(1)审食其从太公、吕后间行,求汉王,反遇楚军。
(2)是时吕后兄周吕侯为汉将兵居下邑,汉王间往从之,稍稍收其士卒。
2020-03-15更新 | 39次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面文言文,完成后面练习。

楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转饷。汉王项羽相与临广武之涧而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰:“始与项羽俱受命怀王,曰先入定关中者王之,项羽负约,王我于蜀汉,罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊,罪二。项羽已救赵,当还报,而擅劫诸侯兵入关,罪三。怀王约入秦无暴掠,项羽烧秦宫室,掘始皇帝冢,私收其财物,罪四。又强杀秦降王子婴,罪五。诈坑秦子弟新安二十万,王其将,罪六。……项羽使人阴弑义帝江南,罪九。夫为人臣而弑其主,杀已降,为政不平,主约不信,天下所不容,大逆无道,罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼,使刑余罪人击杀项羽,何苦乃与公挑战!”项羽大怒,伏弩射中汉王。汉王伤胸,乃扪足曰:“虏中吾指!”汉王病创卧,张良强请汉王起行劳军,以安士卒,毋令楚乘胜于汉。汉王出行军,病甚,因驰入成皋。

病愈,西入关,至栎阳,存问父老,置酒,留四日,复如军,军广武。关中兵益出。

当此时,彭越将兵居梁地,往来苦楚兵,绝其粮食。田横往从之。项羽数击彭越等,齐王信又进击楚。项羽恐,乃与汉王约,中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。项王归汉王父母妻子,军中皆呼万岁,乃归而别去。

(节选自《史记高祖本记》)


[注] ①广武,城名,故址在今河南荥阳市东北广武山上。山上有东西广武二城,中隔广武涧。②卿子冠军,秦末农民起义军将领宋义。③新安,秦县,故址在今河南渑池县东。
34.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(  )
A.其将,罪六   王:封王B.主约不             信:相信
C.问父老          存:问候D.项羽击彭越等   数:屡次
35.下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一项是(  )
A.项羽救赵,当还报                 降,为政不平
B.夫为人臣弑其主                    割鸿沟西者为汉
C.何苦与公挑战                       与汉王约
D.吾义兵从诸侯诛残贼             安士卒
36.下列各句括号中是补出的成分,意思不正确的一项是(  )
A.项羽使人阴弑义帝(于)江南B.(汉王)复如军,军广武
C.(汉王)关中兵益出D.(项羽)军中皆呼万岁
37.下列句子编为四组,全部表达汉王善用谋略的一组是(  )
①相与临广武之涧而语 ②何苦乃与公挑战 ③乃扪足曰:“虏中吾指!” ④汉王出行军 ⑤往来苦楚兵,绝其粮食 ⑥割鸿沟而西者为汉
A.①③④B.②③⑥C.②③④D.③④⑤
2020-03-15更新 | 42次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习

七、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达 | 较易(0.85)
名校
38. 请根据《项羽之死》一文的情节,在空格内填写适当的内容,使上下两句语意连贯、表达得体。
军壁垓下,□□□□□,奈何帐中美人,□□□□□□□
驻足乌江,忆八千子弟,□□□□□□,横剑自刎死亦雄。
2020-03-15更新 | 75次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-语言表达 | 较难(0.4)
名校
39. 请根据上句仿写下句,要求字数相同,语意连贯、有气势。
上句:我喜欢项羽的行为举止,率八千子弟,制章邯,灭暴秦,称王天下,金瓯独霸归西楚;
下句:我喜欢项羽的□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
上句:叹鸿门纵虎,英雄重义何惧乌江自刎;
下句:□□□□□,英雄□□□□□□□□
2020-03-15更新 | 44次组卷 | 1卷引用:人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》练习
语言文字运用-语言表达 | 适中(0.65)
名校
40. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

“基层小官”,尤其是村干部,直接面对着广大群众和农民,,其言行直接关系党和政府的形象。“基层小官”看似职位小、实权却挺大,一旦贪腐,这些“小蝇、蝼蚁”的危害不亚于,甚至远超“大老虎”。从近几年各地纪检监察机关通报的典型案例来看,这些贪腐的小官或身居关键岗位,以权谋私;或利用工程建设,“靠山吃山”;或盯着补贴款项,“雁过拔毛”……贪腐数额多则数亿元,少则几千万、几百万,直接损害群众的切身利益,侵蚀着国家执政之基。

盯住“微权力”、遏制“小官贪腐”,刻不容缓、势在必行。自国家监察体制改革以来,各级纪检监察机关积极探索运用“互联网十”大数据监督模式,加大对小微权力的监督。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:语言文字应用、阅读与鉴赏、作家作品

试卷题型(共 33题)

题型
数量
语言文字运用
24
文言小题
5
小阅读
1
文言文阅读
3

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字应用
2
阅读与鉴赏
3
作家作品

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.85字音选择题
20.65文言实词选择题
30.65文言实词选择题
40.85文言实词选择题
50.65文言实词选择题
60.65文言实词选择题
70.65文言实词选择题
80.65文言实词选择题
90.65文言实词选择题
100.65文言实词  一般文言虚词选择题
110.65文言实词选择题
120.65文言实词选择题
130.4文言实词选择题
140.65文言实词选择题
150.65一般文言虚词选择题
200.65选择题
210.65分析信息,归纳要点  概括、分析人物形象选择题
220.65概括、分析人物形象  史传文选择题
230.65分析信息,归纳要点  概括中心意思选择题
240.65分析信息,归纳要点  概括中心意思选择题
250.65分析信息,归纳要点  概括中心意思选择题
380.85修辞手法  仿写句子  对联  连贯语言表达
390.4仿写句子语言表达
400.65压缩语段语言表达
二、文言小题
160.65判断句选择类
170.65判断句  倒装句  省略句  固定句式选择类
180.65倒装句选择类
190.65省略句选择类
260.65文言文翻译非选择类
三、小阅读
270.65把握文章的结构和思路  分析理解文章内容课内
四、文言文阅读
28-290.4《史记》  概括中心意思
30-330.65《史记》  文言实词  史传文
34-370.65《史记》  文言实词  史传文
共计 平均难度:一般