1 . 阅读下面四则材料，按要求回答问题。

①子曰：“有教无类。”（《论语·卫灵公》）

②子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）

③颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”（《论语·子罕》）

(1)用自己的话写出①中“有教无类”的大意。
(2)对②中加点字的理解不正确的一项是（     ）

A．不愤不启 愤：发奋	B．不悱不发 发：启发
C．举一隅不以三隅反 隅：角落（方面）	D．则不复也 复：重复（地教）

(3)孔庙中常挂有“万世师表”匾，意为孔子是值得世代永远学习的榜样和表率。请你结合上述材料及链接材料，阐释“万世师表”的具体表现。

链接材料：

昔仲尼当衰周之末，教化乎鲁、卫之间，因鲁史而制春秋，就太师而正雅颂，俾^【1】千载之后，莫不宗其文以述作，仰其圣以成谋。可谓亿载之师表者也。（取材于《三国志·文帝纪》）

注释：【1】俾：使，让。

2 . 翻译下面《论语·为政》中的句子。
子曰：“道之以政，齐之以刑， 民免而无耻；道之以德，齐之以札，有耻且格。”

3 . 把下列句子翻译成现代汉语。
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（《<论语>十二章》）

4 . 翻译下面的句子
（1）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

5 . 下列句子翻译不正确的一项是（     ）

A．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 翻译：何况我与你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。

B．君子生非异也，善假于物也。 翻译：君子生下来没有特异之处，只是善于借助外物罢了。

C．位卑则足羞，官盛则近谀。 翻译：以地位低者为师，就感到十分耻辱；以官职高者为师，就觉得是近乎谄媚。

D．及既上，苍山负雪，明烛天南。 翻译：等到已经登上山顶，青黑色的山上覆盖着白雪，雪反射的光照亮了南面的天空。

6 . 下列对课文有关句子的翻译，不正确的一项是（     ）

A．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 译：一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，怎样对待音乐呢？

B．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 译：合抱的大木，是从细小的萌芽生长起来的；九层的高台，是从堆积泥土开始的。

C．何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？ 译：为什么不把它用绳结缀当作大樽而浮游于江湖之上，反而担忧它太大无处可容呢？

D．故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？ 译：所以圣人是把治理天下作为自己的事务的人，怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢？

7 . 课内文言文翻译。
惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。

9 . 下列句子翻译不正确的一项是（     ）

A．屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。 屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，他脸色憔悴，身体容貌干瘦。

B．武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 苏武的伤渐渐痊愈，单于派使者通知苏武，见面讨论虞常的罪，想趁这个机会使苏武投降。

C．且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。 再说，秦朝的天下并没有缩小变弱，雍州的土地，崤山和函谷关的险固，依然像是原来的样子。

D．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 人生的祸患常常是由极小的事情积累起来的，而有才智勇气的人也多为他所溺爱的人或物困扰。

10 . 将下列句子翻译为现代汉语。
（1）士不可以不弘毅
（2）致知在格物