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四川省雅安中学2020-2021学年高一下学期开学检测语文试题
四川 高一 开学考试 2021-03-10 85次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字应用、作家作品、阅读与鉴赏、名句名篇默写、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65)
名校

苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱,除了他的盖世才华之外,还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富,太具魅力。人们      地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了,因为才华太过出众而一生受小人陷害,坐牢于京城,遭贬于黄州,浪迹于天涯,最后还上了个“元祐党人碑”,累及子女。观其一生,其实他并没有过多少太平宁静的日子,然而他并没有因此整日里      、哀哀切切沉沦下去。困惑有过,烦恼也有过,但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不      。他依然我行我素地热爱着生活,乐观着人生。他的才华横溢一生:他一戏墨,就创立了中国文人画;他一写字,就有惊世的书法流芳千古;他一好吃,就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴;他一穿戴,就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存;他一说笑,就让和尚成为名僧。仿佛只要苏东坡稍一动弹,就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来,我相信整个中国文化史都会因之而        。正是有了苏东坡的存在,有了他的生活态度和人生精神的存在,(     )。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
B.还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
C.还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
D.还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     
A.身不由己  不修边幅  停止  失重
B.不由自主  蓬头垢面  停滞  失色
C.不由自主  蓬头垢面  停滞  失重
D.身不由己  不修边幅  停止  失色
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A.就让我们后人真正见识到什么叫作天才诗人,什么叫作大家气度
B.才让我们后人真正见识到什么叫作天才诗人,什么叫作大家气度
C.就让我们后人真正见识到什么叫作大家气度,什么叫作天才诗人
D.才让我们后人真正见识到什么叫作大家气度,什么叫作天才诗人
语言文字运用-选择题组 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文字,完成下列小题。

古代游记散文的主要特点是写景状物。我国的名胜古迹、山川景物数不胜数,这为历代文人绝好地提供了写作机会。(    ),为我们留下了大量的文化瑰宝。苏轼在《赤壁赋》中寥寥数笔便勾勒了一幅空灵秀美的月夜江水图,时隔千年,    ,读着这段文字,我们仍如    一般,看到波光粼粼的江面,吹着习习而来的夹着草木之香的江风,举目望去,皓月在云间穿梭。 

托物言志是古代游记散文的又一特点。在中国的山水游记散文中,有相当数量的文章,在描写美丽景物的同时,蕴涵着深刻的人生哲理。古代许多文人雅士,置身于田园山林之间,徜徉在风花雪月之中,虽    ,潇洒飘逸,但难消人生多舛的伤感与无奈。物我合一,情景交融,给山水游记散文增加了许多魅力。王安石在《游褒禅山记》中假托游山之行,得出“学者不可以不深思而慎取之也”的    ,让世人领悟到治学态度的谨严。

4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
A.我国数不胜数的名胜古迹、山川景物,成为历代文人绝好的写作机会。
B.我国数不胜数的名胜古迹、山川景物,为历代文人绝好地提供了写作对象。
C.我国的名胜古迹、山川景物数不胜数,为历代文人提供了绝好的写作对象。
D.数不胜数的我国名胜古迹、山川景物,成为历代文人绝好的写作对象。
5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )
A.才华卓越的文人加上秀丽的景象
B.秀丽的景象加上才华卓越的文人
C.秀丽的景象受到文人们的钟爱
D.文人们十分珍惜秀丽的景象
6.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(     )
A.时不我待       身临其境       放荡不羁       金科玉律
B.时过境迁       设身处地       放荡不羁       金科玉律
C.时过境迁       身临其境       放浪形骸       至理名言
D.时不我待       设身处地       放浪形骸       至理名言

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”

于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上,履巉岩①,披蒙茸②,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可久留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟③衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俛而不答。“呜呼噫嘻,我知之矣,畴昔④之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊悟。开户视之,不见其处。


【注】①巉(chán)岩:险峻的山石。②披蒙茸:披,分开;蒙,覆盖;茸,这里指杂草。③缟:白色丝织品。④畴(chóu)昔:往昔,从前。
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )。
A.江流有声断岸/千尺山高/月小水落石出/曾日月之/几何而江山不可/复识矣/
B.江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之几何/而江山不可复识矣/
C.江流有声/断岸千尺/山高月小/水落石出/曾日月之/几何而江山不可/复识矣/
D.江流有声断岸/千尺山高/月小水落石出/曾日月之几何/而江山不可复识矣/
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )。
A.望,望日,指月亮圆的那一天,常出现在农历每月十五日前后,这是古代纪日的一种方法。
B.赤壁,是著名古战场,位于今湖北省赤壁市西北部,东汉建安十三年,刘备与孙权联合,大破曹操于此。
C.冯夷,是中国古代神话中的黄河水神,也作冰夷、河伯,传说鱼尾人身,头发银白,眼睛和鳞片是琉璃色。
D.羽衣,指用羽毛织成的衣服,或指轻盈的衣衫,常称道士或神仙所着之衣为羽衣,也引申为道士的代称。
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )。
A.本文是苏轼再游赤壁所作,前赋着重写水,后赋着重写山;前赋着重写秋景,后赋着重写冬景。
B.本文也是写月夜游赤壁,但描绘的不再是江上明月,而是山间草木,景色也由清幽转为峭拔。
C.前赋借主客对话,谈玄说理,议论风生,寓悲愤于旷达之中;后赋以记叙、描写为主,写奇景以抒怀。
D.本文抓住长江月夜优美景色的特征进行描写,抒发了作者坚韧不拔、积极进取、乐观向上的壮志豪情。
2021-03-10更新 | 73次组卷 | 1卷引用:四川省雅安中学2020-2021学年高一下学期开学检测语文试题
文言文阅读 | 适中(0.65)
名校
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

游虞山记

沈德潜

虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人①诡云:“距剑门二十里。”仍未及登。

壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物爪角痕,时隐时露。相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里,层折而度,越峦岭,跻磴道,遂陟椒②极。有土垤磈礧,疑古时冢,然无碑碣志谁某。升望海墩,东向凝睇。是时云光黯黮,迷漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。雨歇,取径以南,益露奇境:龈腭摩天,崭绝中断,两崖相嵚,如关斯辟,如刃斯立,是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之,肖其形也。侧足延伫不忍舍去遇山僧更问名胜处僧指南为太公石室南而西为招真宫为读书台;西北为拂水岩,水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上,上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门,山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。余识其言,欲问道往游,而云之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。

噫嘻!虞山近在百里,两经其下,未践游屐。今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历,心甚怏怏。然天下之境,涉而即得,得而辄尽者,始焉欣欣,继焉索索,欲求余味,而了不可得,而得之甚艰,且得半而止者,转使人有无穷之思也。呜呼!岂独寻山也哉!

(选自《小方壶斋舆地丛钞》,有改动)


【注】①榜人:船夫。②椒:山顶。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )。
A.侧足延伫/不忍舍/去遇山僧更/问名胜处/僧指南为太公石室/南而西为招真宫/为读书台
B.侧足延伫/不忍舍去/遇山僧更/问名胜处/僧指南为太公石室/南而西为招真宫/为读书台
C.侧足延伫/不忍舍/去遇山僧/更问名胜处/僧指南为太公石室/南而西为招真宫/为读书台
D.侧足延伫/不忍舍去/遇山僧/更问名胜处/僧指南为太公石室/南而西为招真宫/为读书台
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )。
A.辛丑,干支之一。中国古代用干支纪年,其中辛丑为第38位,前一位是庚子,后一位是壬寅。
B.江阴,江的南边。古人用“阴阳”指山水的方位,山北水南为阳,山南水北为阴。
C.筇屐,即“筇”和“屐”。筇,古书上说的一种竹子,可以做手杖;屐,用木头做的鞋。
D.碑碣,纪念或歌颂某人事迹的刻石的总称。古人把长方形的刻石叫碑,把圆首形的刻石叫碣。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(     )。
A.沈德潜曾经先后两次乘船赴江阴,在中途路过虞山时都很想登山游览,但由于船夫的欺骗,最终都没能成行。
B.同行的友人因天要下雨不想登山,而沈德潜却因对游览虞山渴望已久,于是不顾友人的阻挠,坚持独自游山。
C.作者从破龙涧上山,由眼前所见的景象引出了一个传说,传说的内容接近荒唐,让人迷惑,但根据眼前见到的迹象,似乎又让人觉得可信。
D.在游山途中,沈德潜向山僧打听山上名胜并想游尽它,但由于连续二十多天都是阴雨连绵,只得遗憾地离去。
2021-03-10更新 | 41次组卷 | 1卷引用:四川省雅安中学2020-2021学年高一下学期开学检测语文试题
共计 平均难度:一般