【推荐1】孙汝敬，名简，以字行。永乐二年庶吉士，就学文渊阁，诵书不称旨，即日遣戍江南。数日复之。自此刻厉为学，累迁侍讲。仁宗时，上言时政十五事，忤旨下狱。既与李时勉同改御史，直声震一时。宣宗初，上书大学士杨士奇曰：“太祖高皇帝奄有四海，太宗文皇帝再造寰区。然犹翼翼兢兢，无敢豫怠。先皇帝嗣统未及期月，奄弃群臣。揆厥所由，皆憸壬小夫①，献金石之方以致疾也。去冬，简以愚戆应诏上书，言涉不敬，罪当万死。先皇帝怜其孤直，宽雷霆之诛，俾居方路，抚躬循省，无可称塞。伏见今年六月，车驾幸天寿山，躬谒二陵，京师之人瞻望咨嗟，以为圣天子大孝。既而道路喧传礼毕即较猎讲武扈从惟也先士干②与其徒数百人风驰电掣驰逐先后某闻此言，心悸胆落。夫搜苗猕狩③，固有国之常经。然以谒陵出，而与降将较猎于山谷间，垂堂之戒，衔橛之虞，不可不深虑也。执事四朝旧臣，二圣元辅，于此不言，则孰得而言之者？惟特加采纳，以弘靖献之思，光弼直之义。”

寻擢工部右侍郎，两使安南。时黎利言其主陈皓已死，而张筵设女乐。汝敬叱之，利惧谢。还督两浙漕运，理陕西屯田，多所建置。坐受馈，充为事官。英宗立，遇赦，汝敬误引诏复职，复逮系。以在陕措置劳，宥死戍边。寻复职，莅故任。塞上有警，汝敬往督饷。遇敌红城子，中流矢，坠马得免。以疾告归，卒。

赞曰：明始建国，首以人材为务。征辟四方，宿儒群集阙下，随其所长而用之。昔人谓天下不患无才，惟视上之网罗何如耳，顾不信哉!

(节选自《明史•列传第二十五》)

注释：①憸壬小夫：奸佞小人。②也先士干：人名，明朝的一个异姓王。③搜苗猕狩：春搜，夏苗，秋猕，冬狩。
1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．既而道路喧/传礼毕即较猎讲武/扈从惟也先土干与其徒数百人风驰电掣/驰逐先后/

B．既而道路喧/传礼毕即较猎讲武扈从惟也先土干与其徒/数百人风驰电掣/驰逐先后/

C．既而道路喧传/礼毕即较猎讲武/扈从惟也先土干与其徒数百人/风驰电掣/驰逐先后/

D．既而道路喧传/礼毕即较猎讲武/扈从惟也先土干与其徒/数百人风驰电掣/驰逐先后/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．永乐，明成祖朱棣的年号，后人称其为永乐帝、永乐大帝、永乐皇帝等。

B．太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的谥号，明太祖就是朱元璋。

C．车驾，一个意思是马驾的车，另一个是帝王的代称，文中是第二个意思。

D．工部，六部之一，掌管全国土木兴建、水利工程及各项器物制作等事务。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )

A．孙汝敬学习刻苦奋发，曾经在文渊阁学习，背诵书不称合皇帝心意，被派往江南，后多次升迁任庶吉士、侍讲，后来与李时勉同时改任御史。

B．孙汝敬有正直的名声，应诏上书先皇帝，言语涉及不敬，罪当万死，先皇帝可怜他孤高正直，宽恕他的罪行没有施行雷霆般诛杀，让他任谏官。

C．孙汝敬认为打猎本有国家的常规，可是因拜谒陵墓出宫，盛帝与降将在山谷间比赛打猎，驰骋车马时时提防车马倾覆的忧虑，不可不深记心中。

D．英宗即位，遇到赦免，孙妆敬误引诏书复职，又被逮捕，因为在陕西处理屯田事务的功劳，宽恕死罪戍守边塞，不久复职，任原职。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟特加采纳，以弘靖献之思，光弼直之义。
(2)时黎利言其主陈皓已死，而张筵设女乐。汝敬叱之，利惧谢。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下列小题。

刘济，字汝楫，腾骧卫人。正德六年进士。由庶吉士授吏科给事中。世宗即位，再迁工科左给事中。嘉靖改元，进刑科都给事中。故事，厂卫有所逮，必取原奏情事送刑科签发驾帖。千户白寿赍帖至，济索原奏，寿不与，济亦不肯签发。都督刘晖以奸党论戍，有诏复官。甘肃总兵官李隆嗾①乱军杀巡抚许铭，逮入都，营免赴鞫。济皆力陈不可，帝从其言。晖夺职，隆受讯伏辜。定国公徐光祚规占民田嗾滦州民讦永平知府郭九皋太监芮景贤主之缇骑②逮讯济请并治光祚章下所司。给事中刘最以劾中官崔文调外任，景贤复劾其违禁，与御史黄国用皆逮下诏狱，戍最而谪国用。法司争不得，济言：“国家虽三法司，专理刑狱，或主质成，或主平反。权臣不得以恩怨为出入，天子不得以喜怒为重轻。自锦衣镇抚之官专理诏狱，而法司几成虚设。如最等小过耳，罗织于告密之门，锻炼于诏狱之手，旨从内降，大臣初不与知，为圣政累非浅。且李洪、陈宣罪至杀人，降级而已。王钦兄弟党奸乱政，谪戍而已。以最等视之奚啻天渊而罪顾一律，何以示天下？帝怒，夺济俸一月。后父陈万言奴何玺殴人死，帝命释之。济执奏曰：“万言纵奴杀人，得免为幸，乃并释玺，是法不行于戚奴也。”济在谏垣③久，言论侃侃，多与权幸相枝柱直声甚震帝滋不能堪。“大礼”议起，廷臣争者多得罪。济疏救鳊修邹守益、给事中邓继曾、御史马明衡，不听。既而遮诸朝臣于金水桥，伏哭左顺门，受杖阙廷。越十二日再杖，谪戍辽东。十六年，卒于戍所。隆庆初复官，赠太常少卿。

(节选自《明史·刘济传》)

【注】①嗾：怂恿，唆使。②缇骑：为逮治犯人的禁卫吏役的通称。③谏垣：负责谏言的官署。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．定国公徐光祚规占民田／嗾滦州民讦永平知府郭九皋／太监芮景贤主之／缇骑逮讯／济请并治光祚／章下所司

B．定国公徐光祚规占民田／嗾滦州民／讦永平知府郭九皋／太监芮景贤主之／缇骑逮讯济／请并治光祚／章下所司

C．定国公徐光祚规占民田／嗾滦州民／讦永平知府／郭九皋太监芮景贤主之／缇骑逮讯／济请并治光祚／章下所司

D．定国公徐光祚规占民田／嗾滦州民讦永平知府郭九皋／太监芮景贤主之／缇骑逮讯济／请并治光祚／章下所司

2．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．改元。指新君即位后改用新的年号，也指君王在位期间多次改用新年号。

B．诏狱，指奉皇帝命令拘押犯人的监狱，也指需皇帝下诏书才能系狱的案件。

C．锦衣，即锦衣卫，是明代直属于皇帝的专有军政搜集情报机构，清代取消。

D．赠，也称追赠，是指给已经死去的官吏或他的父祖、子孙追授官职爵位。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刘济主张秉公执法。千户白寿未提供原奏情况，他不予办理；他劝说皇上不能赦免罪臣刘晖、李隆，皇上采纳了他的建议。

B．刘济感慨司法混乱。围绕对刘最、黄国用判罚的争议，他指出法司专门管理刑法诉讼的职能几乎被取代，司法乱象丛生。

C．刘济正直敢言，不畏权贵。皇后的父亲陈万言纵容奴仆何玺杀人，刘济坚持认为法理重在公平，绝不能释放陈万言和何玺。

D．刘济参与仪礼之争，救助同僚， “大礼”争议兴起，他上书救助邹守益等人未成；后来又在左顺门伏跪痛哭，触怒了皇上。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以最等视之，奚啻天渊，而罪顾一律，何以示天下?
(2)言论侃侃，多与权幸相枝柱，直声甚震，帝滋不能堪。

【推荐3】乔允升，字吉甫，洛阳人。万历二十年进士。除太谷知县。以治行高等征授御史。历按（按：官名）宣、大、山西、畿辅，并著风采。三十九年，大计（考核）京官。允升协理河南道，力锄匪类。而主事秦聚奎、给事中朱一桂咸为被察者讼冤。察疏犹未下，允升虑帝意动摇，三疏别白其故，且劾吏部侍郎萧云举佐察行私，事乃获竣（结束），云举亦引去。寻迁顺天府丞，进府尹。齐、楚、浙三党用事，移疾归。天启初，起历刑部左、右侍郎。三年，进尚书。魏忠贤逐吏部尚书赵南星，廷推允升代。忠贤以允升南星党并逐主议者允升复移疾归既而给事中薛国观劾允升主谋邪党诏落职闲住崇祯初，召拜故官。时讼狱益繁，帝一切用重典。允升执法不挠，多所平反。二年冬，我大清兵薄都城，狱囚刘仲金等百七十人破械出，欲逾城，被获。帝震怒，下允升及左侍郎胡世赏、提牢主事敖继荣狱，欲置之死。中书沈自植乘间摭劾允升他罪，章并下按问。副都御史掌院事易应昌以允升等无死罪，执奏再三，帝益怒，并下应昌狱，减佥都御史高弘图、大理寺卿金世俊级，夺少卿周邦基以下俸，令再讯。弘图等乃论允升绞刑，而微言其年老可念。帝谓允升法当死，特高年笃疾减死，与继荣俱戍边，世赏赎杖为民。尚书胡应台等上应昌罪，帝以为轻。杖郎中徐元嘏于廷，降应台秩视事，应昌论死。四年四月，久旱求言，多请缓刑，乃免应昌及工部尚书张凤翔、御史李长春、给事中杜齐芳、都督李如桢死，遣戍边卫。允升赴戍所，未几死。允升端方廉直，扬历中外，具有声绩，坐法当罪，天下惜之。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．忠贤以允升为南星党并逐主议者/允升复移疾归/既而/给事中薛国观劾允升主谋邪党/诏落职闲住/

B．忠贤以允升为南星党并逐主议者/允升复移疾归/既而/给事中薛国观劾允升/主谋邪党诏落职闲住/

C．忠贤以允升为南星党/并逐主议者/允升复移疾归/既而给事中薛国观劾允升/主谋邪党诏落职闲住/

D．忠贤以允升为南星党/并逐主议者/允升复移疾归/既而给事中薛国观劾允升主谋邪党/诏落职闲住/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．畿辅，畿指京畿，辅指京城附近的地方，合指京都周围的地区。

B．移疾，也称移病，旧时指官员长时间生病不得已向皇帝上书请求辞官离职。

C．起，即起用，本文中指重新任用已退职的官员。

D．御史，秦代之前就开始设立的官职，是负责记录的史官。自秦开始，负责监察官吏，一直延续到清朝。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．乔允升才能出众，政绩卓著。任太谷知县因政绩考核优等被提拔为御史，巡查京郊等地，都以风采出名。

B．乔允升秉公办事，性情坚毅。发现秦聚奎等人蒙冤，多次上书皇帝表明原因，后得到皇帝的支持和肯定。

C．乔允升性格刚宜，执法不屈。崇祯初年诉讼案件繁多，刑罚过重，乔允升坚持公平办案，平反很多案件。

D．乔允升受累获罪，戍边去世。皇帝因京城囚犯越狱事大发雷霆，乔允升被罚戍边，因年高有病，不久去世。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）中书沈自植乘间摭劾允升他罪，章并下按问。
（2）允升端方廉直，扬历中外，具有声绩，坐法当罪，天下惜之。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者。曰《鉴古录》，上之。英宗复位，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。石亨、曹吉祥与有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉之帝，下二人狱。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不足宝事遂寝亨益恶贤。当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从容论对，所以裁抑之者甚至。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？”曹钦之反也，击贤东朝房，逼草奏释己罪。赖王翱救，乃免。门达方用事，锦衣官校恣横为剧患。贤累请禁止，帝召达诫谕之。达怙宠益骄，贤乘间复具陈达罪，帝复召戒达。达衔次骨，因袁彬狱陷贤，贤几不免。宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。五月大雨雹，大风飘瓦，拔郊坛树。贤言：“天威可畏，陛下当凛然加省，无狎左右近幸。崇信老成，共图国是。”成化二冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。

（节选自《明史·列传第六十四》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤

B．孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤

C．孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺/不足宝事/遂寝/亨益恶贤

D．孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡试，又称“秋闱”，考中者称为“举人”，原则上即获得了选官的资格。凡举人均可参加次年在京师举行的会试。

B．吏部，是古代主管官员的官署。东汉始置吏曹，魏晋以后称吏部。掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。

C．御史，自秦朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，为皇帝耳目，故又称耳目官。

D．谥，谥号，指古代帝王、官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意味的称号，分为官谥和私谥两大类，本文中属于官谥。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李贤才华横溢。考中乡试第一，所献上的端正国家根本的十条策略，也被皇帝认可，命令他抄写好放置在身边，以备随时审阅。

B．李贤关爱百姓。山东发生饥荒时，他反对徐有贞的说法，请求放赈；在长江南北水灾后，请求朝廷能废除一切征敛。

C．李贤刚直不阿。当石亨、曹吉祥当权，李贤虽有顾忌但他仍能从容回答皇上的提问，对石亨等人起了很大的抑制作用。

D．李贤曾两次遭遇危险。曹钦谋反时，逼他起草奏章开释自己的罪行；门达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他，李贤几乎不免于难。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）达怙宠益骄，贤乘间复具陈达罪，帝复召戒达。
（2）天威可畏，陛下当凛然加省，无狎左右近幸。崇信老成，共图国是。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立棰杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二薄识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。迁御史。初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。

（节选自《明史·列传第四十九》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳/

B．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩至是/钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳/

C．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶/欲籍是报公耳/

D．初/钟为吏时/吴江平思忠亦以吏起家/为吏部司务/遇钟有恩/至是钟数延见/执礼甚恭/且令二子给侍/曰/非无仆隶欲籍/是报公耳/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．敕，中国古帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。用于任官封爵和告诫臣僚。

B．视事，旧时指官吏到职办公。一般指政事言。《张衡传》：视事三年，上书乞骸骨。

C．“钟佯不省”的“省”与“见不贤而内自省也”（《论语》）的“省”意思不相同。

D．“多见振赡”的“振”，与“具言臣之不敢倍德”（《鸿门宴》）的“倍”用法相同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．况钟智谋过人，嫉恶如仇。群吏请他写判牒时他装作不懂，三天后以群吏不听自己的话为由下令处死其中几个人，清邪风，树正气。

B．况钟体贴民情，减免苛税。他和巡抚周忱精心计划，为百姓奏免赋税七十余万石；并用所积累粮食赈济灾荒，代交民间杂赋和拖欠租赋。

C．况钟心思缜密，兴利除弊。他设通关勘合簿，防止恶人进出作假为恶；设纲运簿，防止过往运夫私吞财物；设馆夫簿，防止提出无理的需求。

D．况钟政绩卓著，深受爱戴。他任期已满当升迁，府中百姓前往请求张文昌让况钟继续任职；况钟死于任上，吏民相聚哭悼，立祠致祭。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。
（2）钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留，诏起复。
5．况钟治理苏州，主要采取了哪些方面的措施？请简要作答。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

朱赓，字少钦，浙江山阴人，登隆庆二年进士，改庶吉士，授编修。万历六年，以侍读为日讲官。时宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝悚然而止。帝营寿宫于大峪山，欲仿永陵制，赓言：“昭陵在望，制过之，非所安。”疏入，久不下。已，竟如其言。累官礼部尚书，遭继母丧去。二十九年，帝诏赓以故官兼东阁大学士，参预机务。再辞，不允。明年四月诣阙，即捐一岁俸助殿工。其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。赓于已邸门获妖书，而书辞诬赓动摇国本，大惧。立以疏闻，乞避位。帝慰谕有加。一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。三十四年，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。御史宋焘首讽切赓，给事中汪若霖继之。赓缘二人言，力请帝更新庶政，帝优诏答之而不行。赓乃素服诣文华门恳请，终不得命。赓以老屡引疾阁中空无人帝谕简阁臣而廷臣虑帝出中旨如故事赓力疾请付廷推乃用李廷机以为首辅。给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。赓疏辞，帝为切责言者。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。请人列言路，方欲见风采，而给事中若霖先尝忤赓，及是见黜，适当赓病起入直时。众谓赓修郤，攻讦四起，先后疏论至五十余人。给事中喻安性者，赓里人，为赓上疏言：“今日政权不由内阁，尽移于司礼。”言者遂交章劾安性。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。及卒，赠太保，谥文懿。

（选自《明史·朱赓传》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．赓以老屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨／如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／

B．赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝／出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／

C．赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷／推乃用李廷机／以为首辅／

D．赓以老／屡引疾／阁中空无人／帝谕简阁臣／而廷臣虑帝出中旨如故事／赓力疾请付廷推／乃用李廷机／以为首辅／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．花石纲，中国历史上专门运送奇花异石以满足皇帝喜好的特殊运输交通名称。

B．优诏，中国古代皇帝对提出好建议、政绩优秀的臣下给予赞许或嘉奖的诏书。

C．素服，古代居丧或遭其他凶事时所穿的白色衣服，文中表示朱赓对皇帝忠诚。

D．司礼，官署名，太监掌管，明朝中后期，因经常让代替皇帝批红而权力巨大。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．朱赓善于讽谏，劝帝止兴土木。皇帝在宫中兴建园囿，恰好他担任皇帝的侍读，趁机借宋史“花石纲”的危害，规劝皇帝不要大兴土木。

B．朱赓忠诚于国事，死而后已。他掌管朝政时已经七十二岁，当时又逢朝政松弛、内外涣散，他上书请求更新国家政务，最终卒于任上。

C．朱赓敢触龙颜，直陈己见。他上书陈述收取矿税的危害，又同沈一贯、沈鲤一起向皇帝呈报相关奏章，深刻揭示矿税对国家社会的危害。

D．朱赓不慕名利，多次拒绝征召。皇帝让他担任原职并兼任东阁大学士、参与机要事务，他两次拒绝，皇上答应了他的请求。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)一贯倡群小穷治不已，赓再贻书一贯，请速具狱，事乃得解。
(2)给事中王元翰以廷机之用，赓实主之，疏诋廷机，并侵赓。

【推荐1】阅读下面的文言文,完成下列小题。

吕晚村先生行略

先君讳留良,字庄生,号晚村。先君生而神异,颖悟绝人,读书三遍,辄不忘。八岁善属文,造语奇伟。时同邑孙子度先生为里中社,择交甚严,偶过书塾,见所为文,大惊曰:“此吾老友也,岂论年哉!”即拉与同游。先君垂髫据坐,下笔千言立就,芒彩四射。

癸巳始出就试,为邑诸生。每试则冠军,声誉籍甚。诸先生以诗文相倡和,尝作诗,人莫测其所谓。至丙午岁,学使者以课士按禾。且就试矣,其夕造广文陈执斋先生寓,出前诗示之,告以将弃诸生去,且嘱其:“为我善全,无令剩几微遗憾。”执斋始愕眙不得应,既而闻其衷曲本末,乃起揖曰:“此真古人所难,但恨向日知君未识君耳。”先君不复入,于是归卧南阳村,与桐乡张考夫、盐官何商隐诸先生,及同志数人,共力发明洛闽之学,编辑朱子书,以嘉惠学者。

庚申夏,郡守复欲以隐逸举,先君闻之,乃于枕上剪发,袭僧伽服曰:“如是,庶可以舍我矣。”寄清溪徐方虎先生曰:“弟此病日深,浮生无几,已削顶为僧,从此木叶蔽影,得苟延数年,完一两本无用之书,愿望足矣。”僧名耐可,字不昧,号何求老人,筑室于吴兴埭溪之妙山,题曰“风雨庵”。先君幅巾挂杖,逍遥其间,惟四方问学之士,晨夕从游,有濂溪吟风弄月之意。

先君幼素有咯血疾,辛亥以后,遇意有拂郁辄作。至庚申夏,方对客语,而郡札适至,喷噀满地，坐客咸愕然。自后病益剧。先君自知不起,尝叹曰：“吾今始得尺布裹头归矣,夫复何恨?但夙志欲补辑朱子近思录,倘不成则辜负此生耳。”于是手批目览犹矻矻不休,门人子侄苦请稍辍,以俟病间。先君毅然曰:“一息尚存,不敢不勉,况此时精神犹堪,收拾后此更何及耶?”虽发凡起例稍示端绪，然亦竟不能成也。易箦前三日,犹凭几改订书义,命不孝执笔,一字未安,则伫思商酌,其神明不乱如此。病革,呼不孝辈论以孝友大义而已。已而曰:“我此时鼻息间气有出无入矣。”言毕,叉手安寝长逝。此癸亥八月十有三日也。

(选自《吕晚村先生文集》附录,有删节)

【注】①禾：浙江嘉兴别称。②易箦：更换床席,指人将死。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．下笔千言立就                  就：完成

B．学使者以课士按禾            课：教授

C．门人子侄苦请稍辍            辍：停止

D．犹凭几改订书义               凭：靠着

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是

A．诸生，指明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。文中指吕留良在乡试中考中秀才。

B．丙午，是六十干支之一，文中用来纪年。在古代，干支除了用于纪年外，还用于纪月、纪日和纪时。

C．濂溪，宋代理学家周敦颐的号，世称其“濂溪先生”。文中借此表现吕留良过着像周敦颐一样的隐居生活。

D．孝友，指孝顺父母、友爱兄弟。文中吕留良病重还对子孙辈论述孝友的大义，表现他重视对后代的教育。

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)执斋始愕眙不得应，既而闻其衷曲本末，乃起揖曰：“此真古人所难，但恨向日知君未识君耳。”
(2)先君毅然曰：“一息尚存，不敢不勉，况此时精神犹堪，收拾后此更何及耶？”
4．请根据文意，简要概括吕留良的品性特点。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

滕王元婴，贞观十三年始王，实封千户。为金州刺史，骄纵失度。在太宗丧，集官属燕饮歌舞，狎昵厮养；巡省部内，从民借狗求置，所过为害；以丸弹人，观其走避则乐；城门夜开，不复有节。高宗以书切责曰：“朕以王至亲，不忍致于法，今署下上考^①，冀愧王心。”

久之，迁洪州都督。官属妻美者，绐为妃召，逼私之。尝为典签崔简妻郑嫚骂，以履抵元婴面血流，乃免。元婴惭，历旬不视事。后坐法削户及亲事帐内之半，谪置滁州。起授寿州刺史，徙隆州，复不循法。录事参军事裴聿谏正其失，元婴摔辱之。聿入计具奏，帝迁聿六品上阶。帝尝赐诸王彩五百，以元婴及蒋王贪黩，但下书曰：“滕叔、蒋弟不须赐，给麻二车，助为钱缗。”二王大惭。武后时，进拜开府仪同三司、梁州都督。薨，赠司徒、冀州都督，陪葬献陵。

子十八人，长子修琦嗣，为长乐王，馀爵公。垂拱中，六人死诏狱。神龙初，更以少子修信子涉嗣，开元中，授左骁卫将军。薨，子湛然嗣，从玄宗至蜀，擢左金吾将军。

（节选自《新唐书·列传第四·高祖诸子》）

【注】①下上考：唐代的对官员实行考评制度，考课成绩在中上以上的，每进一等就奖赏一季的俸禄；考课成绩为中中的，无赏无罚，俸禄不变；中下以下，每降一等就扣发一季俸禄。有下下考的，削除官职。元婴的成绩是下上考，要贬降。
1．下列加点词解释不正确的一项是

A．狎昵厮养   狎昵：亲近	B．冀愧王          冀：希望
C．绐为妃召   绐：危险	D．历旬不视事   旬：十天

2．下列对文中句子的翻译，不正确的一项是

A．巡省部内，从民借狗求置，所过为害 译文：巡行管辖的区域，向老百姓借狗打猎，所到之处，为害百姓。

B．朕以王至亲，不忍致于法，今署下上考，冀愧王心。 译文：朕因为您是最亲近的人，不忍心致使你陷入法网，现在设置你下上考的成绩，希望你不要再让我惭愧。

C．录事参军事裴聿谏正其失，元婴摔辱之。 译文：录事参军裴聿进谏纠正李元婴的过失，李元婴揪住侮辱他。

D．但下书曰：“滕叔、蒋弟不须赐，给麻二车，助为钱缗。 译文：皇帝只是写信说：“叔父滕王和弟弟蒋王不需要赏赐，给两车麻，让他们作为串钱的绳子。”

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李元婴担任金州刺史时，骄横放纵，不遵守法纪，为害百姓，被高宗写信责骂，并且把他的考课评为下上考。

B．李元婴和蒋王都贪污钱财，所以高宗没有赏赐他们丝织品，而是给他们麻绳，要他们拿麻绳去串贪污的钱，以此羞辱他们。

C．崔简的妻子郑氏被李元婴逼近，但她勇敢抵抗，不惜抓破了自己的脸，才得以免受侮辱。李元婴自感惭愧。

D．李元婴有十八个儿子，开始由长子李修琦继嗣，改由小儿子李修信的儿子李涉继嗣，李涉在开元年间被任命为左骁卫将军。

【推荐3】归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

1．下列句子中加点词的解释不正确的一项（     ）

A．悟已往之不谏       谏：劝止、挽回

B．审容膝之易安       容膝：仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小

C．善万物之得时       善：喜好，羡慕

D．帝乡不可期       帝乡：皇帝的居所，这里指仕途。

2．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明，东晋著名诗人，散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号“靖节先生”，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。

B．陶明的作品《桃花源记》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反了古代农民的愿望与要求，是浪漫主义的典范之作。

C．辞是介于诗歌和散文之间的一种文体，因为起源于战国时的楚国，也楚辞、楚辞体，到了汉代。人们一般将辞、赋并称。这种文体富有抒情的浪漫主义色彩，很像诗，但是押韵和句式比较自由。

D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。

3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章从“归去来兮”一声浩叹开始。表达了作者厌恶仕宦生活、决心弃官归家的愿望，并把这个愿望变成一种行动。

B．第2段写作者到家之后，看到家人热烈欢迎的场面和庭院内优美宁静的情景，明白了田园生活的乐趣。

C．第3段继续写田园之乐，不过这段文字从上段的庭院乐趣写到了田间耕作和纵情山水的乐趣。

D．文字最后一段以一叹三问开始，最后发出“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的感慨，表现了乐天安命、顺随自然的思想。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
（2）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨万里，字延秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永杜门谢客万里三往不得见以书力请始见之浚勉以正心诚意之学万里服其教终身乃名读书之室曰“诚斋”。浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥^①不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为初，交荐之，召为国子博士。后迁太常博士，寻升丞兼吏部侍右郎官，转将作少监、出知漳州，改常州，寻提举广东常平茶盐。

盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外砦，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧，召为尚左郎官。

东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。他日读书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹等六十人以献，淮次第擢用之。历枢密院检详，守右司郎中，迁左司郎中。后出为江东转运副使，权总领淮西、江东军马钱粮。朝议欲行铁钱于江南诸郡，万里疏其不便，不奉诏，忤宰相意，改知赣州，不赴，乞祠，除秘阁修撰，提举万寿宫，自是不复出矣。

杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣^②。万里曰：“官可弃，记不作可。”诧胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤”，又书十四言别妻子，落笔而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文节。

（节选自《宋史》，有删改）

注：①追胥：追租的公差。②掖垣；泛指高官。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时张浚谪永杜门/谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名/读书之室曰诚斋/

B．时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋/

C．时张浚谪永杜门/谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教终身/乃名读书之室曰诚斋/

D．时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/浚勉以正心诚意之学/万里服其教/终身乃名/读书之室曰诚斋/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．教授，古代学官名称，宋代在各路的州、县学均置教授，掌管学校课试等事。

B．郎中，战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员，分掌各司事务。

C．丁父忧，指遭逢父亲丧事。丁忧，古代官员的父母死去，官员必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧的人不准为官。因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。

D．谥，古代皇帝、贵族、大臣或其他有地位的人死后所加的有褒美意义的称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杨万里治理有道。他任隆兴府奉新县知县时，阻止催讨赋税的官吏下乡扰民。陪太子读书时，他根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫，深受太子敬重。

B．杨万里带兵有方。盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵讨平；修筑寨堡在潮州震慑盗贼，在惠州用来扼住盗贼的道路。

C．杨万里勇于举贤。当杨万里和王淮谈及人才问题时，他写了朱熹等六十人的名字进献了上去，而这些人也因此得到了王淮依次的任用和提拔。

D．杨万里刚直正直。朝廷想在江南各郡实行铁钱，杨万里上疏称说铁钱不方便，不奉诏命，触犯了宰相的意思，改任赣州知州。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。
（2）孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。
5．选文末段写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

孟光字孝裕，河南洛阳人，汉太尉孟郁之族。灵帝末为讲部吏。献帝迁都长安，遂逃入蜀，刘焉父子待以客礼。博物识古，无书不览，尤锐意三史长于汉家旧典好公羊春秋而讥呵左氏每与来敏争此二义光常譊譊讙咋。

先主定益州，拜为议郎，与许慈等并掌制度。后主践阼，为符节令、屯骑校尉、长乐少府，迁大司农。延熙九年秋，大赦，光于众中责大将军费祎曰：“夫赦者，偏枯之物，非明世所宜有也。衰弊穷极，必不得已，然后乃可权而行之耳。今主上仁贤，百僚称职，有何旦夕之危，倒悬之急，而数施非常之恩，以惠奸宄之恶乎？又鹰隼始击，而更原宥有罪，上犯天时，下违人理。老夫耄朽，不迭治体，窃谓斯法难以经久，岂具瞻之高美，所望于明德哉！”祎但顾谢踧踖而已。光之指摘痛瘁，多如是类。故执政重臣心不能悦，爵位不登；每直言无所回避，为代所嫌。太常广汉镡承、光禄勋河东裴俊等，年资皆在光后，而登据上列，处光之右，盖以此也。

后进文士秘书郎郤正数从光谘访，光问正太子所习读并其性情好尚，正答曰：“奉亲虔恭，夙夜匪懈，有古世子之风；接待群僚，举动出于仁恕。”光曰：“如君所道，皆家户所有耳；吾今所问，欲知其权略智调何如也。”正曰：“世子之道，在于承志竭欢，既不得妄有所施为，且智调藏于胸怀，权略应时而发，此之有无，焉可豫设也？”光解正慎宜，不为放谈，乃曰：“吾好直言，无所回避，每弹射利病，为世人所讥嫌；省君意亦不甚好吾言，然语有次。今天下未定，智意为先，智意虽有自然，然亦可力强致也。此储君读书，宁当效吾等竭力博识以待访问，如博士探策讲试以求爵位邪！当务其急者。”正深谓光言为然。后光坐事免官， 年九十余卒。

（节选自《三国志·蜀书十二》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．尤锐意三史/长于汉家旧典/好公羊春秋而讥呵/左氏每与来敏争此二义/光常譊譊讙咋。

B．尤锐意三史/长于汉家旧典好/公羊春秋而讥呵左氏/每与来敏争此二义/光常譊譊讙咋。

C．尤锐意三史/长于汉家旧典好/公羊春秋而讥呵/左氏每与来敏争此二义/光常譊譊讙咋。

D．尤锐意三史/长于汉家旧典/好公羊春秋而讥呵左氏/每与来敏争此二义/光常譊譊讙咋。

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．践祚，即践阼，走上阼阶主位，指皇帝即位、登基。跟“受禅”的意思有区别。

B．倒悬之急，指人被倒挂起来的危急状况。比喻极其困难、危险的处境。文中亦是此意。

C．“祎但顾谢踧踖而已”的“谢”指谢罪，与《孔雀东南飞》中“多谢后世人”的“谢”相同。

D．储君，被指定的君位继承者。 也称储副、储宫。储君不一定是太子。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．因为孟光博识多知，对历史非常了解，所以在汉灵帝末年被任命为讲部吏，在刘焉父子那里受到礼待，被刘备任命为议郎。

B．延熙九年的秋天，颁布大赦令，孟光却认为：大赦天下，好比半边枯萎的物体，不是盛明之世所应该运用的。

C．孟光“好直言，无所回避”，所以一些执政大臣，心里都不高兴，以致他的官位还不如一些年轻人高。

D．盂光认为太子应该学习智谋，智谋才是太子最需要的东西。而侍候双亲虔诚恭敬，接待百官显示出仁慈宽厚等，是一般人都具有的品质。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故执政重臣心不能悦，爵位不登；每直言无所回避，为代所嫌。
（2）且智调藏于胸怀，权略应时而发，此之有无，焉可豫设也？
5．孟光为何不赞成“大赦”这一行为？请简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药 淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（选自《荆轲刺秦王》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．愿足下更虑之        更:更加，愈加	B．顾计不知所出耳             顾:不过，只是
C．而右手揕其胸        揕:刺	D．而燕国见陵之耻除矣       见:被

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是

A．我国封建时代常把确定继承皇位或帝位的人称为太子。

B．卿，文中指古代对人的敬称。文中的“竖子”则易对人的蔑称。

C．我国古代割颈而死称为刎，也可称为刭，而吊死则称为谥。

D．祖，文中指临行祭祖宗，引申为饯行和送别。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．樊於期因为家境贫困归附太子丹，得到太子丹的重用，在荆轲提出要用樊於期的首级来完成刺秦王计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

B．荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。

C．荆轲过了一阵还没动身。太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷的念头，就又请求他早点动身。从这一情节可看出太子丹多疑的性格特点。

D．在描写易水诀别的场面时，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？
(2)既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之