【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

能否成为独角兽^[注]甚至超级独角兽，赛道选择很重要，赛道首先要符合国家整体政策导向的要求，要符合社会的需求，也就是方向要对。K9教育以及众多由于估值下降退出榜单的独角兽企业在方向选择上都存在或多或少的问题；同时，行业规模需要足够大，并且行业天花板足够高，短期不会被触及，应该说中国的很多行业细分领域，支撑起几家独角兽企业都是很轻松的，但要想发展成为超级独角兽，行业的天花板就不能太低。一般来说，千亿规模市场，很难诞生超级独角兽，万亿市场从长期来看一定会诞生超级独角兽企业。

独角兽企业本身就是科技创新的代名词，其高估值，往往是对其优势的创新技术给予的合理预测，而独角兽企业在获得投资之后，需要不断地增加科技创新的投入，使研发适应市场需要，有一定前瞻性，甚至需要提前做一些基础研究的布局，构建护城河，才能更好地支撑合理的估值水平。

科技创新离不开市场化，独角兽企业科技创新的根本目的还是通过市场转化，获得持续的收入。互联网单纯烧钱的时代已经过去，如何构建合理的商业模式，让自身在科技创新上积累的优势体现在市场化商业化上，是独角兽企业需要不断思考的。

独角兽企业由于其短期内获得了较大的资金投入，企业规模迅速扩大，业务和人员均在短期内有较大的增长，管理和运营往往无法迅速跟上。在快速发展期，问题能够得到一定程度上的掩盖；当企业增速下降或融资不畅，这些问题就会迅速暴露出来，拖累企业发展。在现金流较好的时候，提前提高管理运营水平，未雨绸缪，应该成为独角兽企业的必选项。

(摘编自李争粉《北京独角兽企业数量领跑全国近半数在中关村科学城》）

[注］独角兽，投资界术语，一般指成立不超过10年，估值超过10亿美元，少部分估值超过100亿美元的企业。

材料二：

(摘自苏杰芹《中关村独角兽企业发展趋势研究》）

材料三：

独角兽企业以互联网发展为契机，打破实体经营的界限，充分利用互联网时效性的特点，实现线上与线下、生产与销售、资金转入与转出的联动。独角兽企业往往掌握着各自领域中的核心科技，能够在短期内实现产值较大的增长。

从胡润研究院的报告中可以看出，我国从2014年开始，独角兽企业的数量每年呈“井喷式”增长，这充分显示出我国雄厚的经济实力与我国企业的竞争实力。国家雄厚的经济实力可以为这些企业提供源源不断的经济支持与政策优惠，而这些具有强大竞争实力的企业也可以更好发挥自己的科技与生产的优势，进而带动国家经济的发展。

从胡润研究院公布的中国前十“独角兽”企业的数据中可以看出，金融科技与互联网企业占据绝大多数席位。这也说明我国的企业顺应现在互联网时代的潮流，积极涌入互联网的大家庭，利用我国特有的强大用户流量，构建强大的用户网。其中，用户作为“隐形的广告资源”，利用自身的使用体验为企业赢得口碑和声誉，企业既能源源不断地扩大用户规模，又能增强用户的依赖和归属感。此外，随着企业用户规模不断扩大和用户对企业信赖的不断加深，企业的业绩也跟着蒸蒸日上，使得企业可以有更多的资金来回馈用户，提高产品和服务的质量，进而形成一个良好的循环，企业在提高业绩的同时也降低了企业的成本。最后，企业依托互联网这一平台，把这一良好的循环扩大化，最终独角兽企业呈现爆发式增长。

从独角兽企业的地理位置分布来看，北京市最受独角兽企业的青睐，共有82家独角兽企业。上海紧随其后，一共有47家独角兽企业。杭州作为“沪宁杭”长江三角洲的重要组成部分，也吸引了19家独角兽企业。深圳作为我国的经济特区，同样拥有18家独角兽企业，数量上名列第四位。南京作为我国的重要核心城市，也拥有12家独角兽企业。由此可以看出，我国独角兽企业一般都分布于我国的首都经济区、长江三角洲经济区和珠江三角洲经济区。

(摘编自娄鹏震《“独角兽”企业爆发探因》

1．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．K9教育由于估值下降而退出榜单，这表明选择“教育科技”作为发展赛道的独角兽企业是没有前途的，因为行业规模小，缺乏核心底层技术。

B．我国的经济实力与企业的竞争力形成良好的互动，相互促进，这要求独角兽企业规模要大，成立时间要足够长，才能使产值在短期内实现较大的增长。

C．中国独角兽企业数量迅速增长，集中度高，独角兽企业中金融科技与互联网企业占据多数席位。由此可见，完善互联网建设是催生独角兽企业的根本动力。

D．北京、上海、杭州、深圳成为独角兽企业青睐的城市，我们可以充分发挥发达经济区对于独角兽企业的集聚效应，促进独角兽企业更好地发展。

2．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．“十三五”期间中关村独角兽企业的数量和估值强劲攀升：前三年独角兽企业数量增长较快，后增速趋于平缓；五年间估值增长近三倍。

B．中关村独角兽企业成立年限普遍较短，活力充足：53家企业成长为独角兽所经历时间不超过5年，超三成企业成长为独角兽所经历时间不超过3年。

C．与硅谷相比，中关村独角兽企业大部分是以企业服务为主的高技术企业，注重核心技术开发应用，呈现全面发展态势，具有强健的发展潜力。

D．“十三五”期间中关村在电子商务、人工智能、移动网络与服务、教育科技等领域的独角兽企业数量超过硅谷，但在网络安全领域尚处于空白。

3．应该如何促进独角兽企业发展行稳致远？请从企业自身的角度，结合材料简要概括说明。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部现实主义力作。别林斯基、涅克拉索夫、赫尔岑都著文赞扬《猎人笔记》，他们把《猎人笔记》的问世看作文学界的重大事件。

《猎人笔记》的成功，首先取决于它的思想价值，但也离不了它独特的形式。俄罗斯农民真实美好的形象之所以被描写得这样动人，与“笔记”这种轻便灵活的形式和精练活泼的语言不无密切关系。别林斯基当年就对屠格涅夫说：“这是您的形式。”不过，关于《猎人笔记》究竟是一种什么样的体裁，俄罗斯学术界一直是有争论的。有人说它是随笔，有人称它为短篇小说，有人干脆把它叫“随笔故事”。

如果仅就题材而论，20世纪40年代俄罗斯文坛上，以狩猎为题材的随笔并不少见。可以说，《猎人笔记》并不是屠格涅夫的发明。不过，屠格涅夫突破了当时流行的“随笔”单纯知识性、娱乐性的格局，非常自然甚至看似漫不经心地把当时社会的迫切问题即农民问题引进了这一题材，从而使得他的《猎人笔记》既保留了一般“随笔”那种浓郁的地方风情，又包含有严肃的社会问题。这种对旧形式的借用和改造，既取决于作家的进步立场，也取决于他的艺术情趣和才华。

从叙事的角度看，《猎人笔记》中的绝大部分作品都围绕一个主要的故事展开。在有关人物和情节的叙述中，作家有时还采用了相当多的描写，甚至是细致的描写。屠格涅夫发挥了他“猎人”的感受力和观察力的作用。就叙述的细致性和描写的精确性而言，《猎人笔记》远远超过了作家以前的诗歌创作，也不亚于他后来的长篇小说。可是，在《猎人笔记》中，对有关情节和人物的叙述与描写，在很大程度上还只是对生活本身的再现，人物性格的塑造并不明显，或者说性格塑造还只是处于一种“自然形态”。所以，与其说它是“短篇小说”，的确不如说它是“随笔”或“随笔故事”——就塑造人物性格这一点看，《猎人笔记》不但远不如作家以后的小说创作，甚至还不如他以前的诗体短篇小说。俄罗斯学术界关于《猎人笔记》的体裁的争论，在很大程度上是围绕“性格塑造”这一点展开的。准确地说，《猎人笔记》是用优美的散文写成的故事，它还不能称作“短篇小说”，虽然其中也有某些典型化手法，但典型化还没有上升到主导地位。虽然，在俄文中“短篇小说”和“故事”都是一个词，但从文学批评的角度看，这二者之间是有明显界限的。

屠格涅夫在民主精神、人道感情和真诚善良的天性的驱使下，以其诗人的天才和“猎人”的阅历，真实地描绘出一幅幅俄罗斯农村生活的画卷，显示了生活的发展趋势，否定了违反人道、违反自然的社会制度。作为反映这一生活内容的载体，“猎人笔记”也成为一种屠格涅夫式的“随笔”。它以“数学般精确”的描写和浓郁的抒情色彩拓展了一般随笔的范围、功能和意义，甚至随笔这一体裁，也因《猎人笔记》的问世而提高了它在各类文学体裁中的地位。

《猎人笔记》以反映农村生活的新角度和别具一格的艺术形式给文学界带来了新鲜的空气。从某种意义上说，《猎人笔记》的成功与其说是屠格涅夫文学天才的结果，还不如说是艺术方法和时代要求使然。

（摘编自朱宪生《“笔记”——一种独特的形式》

材料二：

在《猎人笔记》中，我们既可看到屠格涅夫长于写景，也可看到他在刻画人物性格方面的非凡功力。

首先，善于选择有代表性的细节。例如《总管》中的侍仆菲多尔因一点小过失（忘了给主人热酒），主人佩诺奇金便低声下令要惩罚他，这一细节就暴露了这位地主对待下人的冷酷无情。其次，善于运用鲜明的对比手法。作品开篇便以两个聪明可爱的农民霍里和卡利内奇与平庸可笑的地主波卢特金作了强烈对比，一下给读者留下深刻的印象。最后，善于运用动物形象去比喻人物的性格。例如把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的涅多皮尤斯金比喻成“像一只被抓住的小鸟”，把希格雷县的哈姆莱特那位有心灵创伤的妻子比喻为“被猫抓伤了的可怜的黄雀”等。这些手法让作家在刻画人物性格时节省了大量笔墨，同时又起了画龙点睛的作用。

屠格涅夫又是一位语言大师，他的语言总是那么简洁、明快、清新、优美。

屠格涅夫不止一次地表明自己是一个现实主义作家，他把“准确而有力地再现真实”视为自己的“莫大幸福”。托尔斯泰也称赞屠格涅夫创作的最主要特点就是它的“真实性”。

但是屠格涅夫并不满足于描写生活的真实。在他看来，“把生活提高到理想”状态才是艺术家的崇高使命。当然，所谓提高并不是人为的随便拔高，也不是把现实生活加以任意的美化，而是要求作家从现实生活中的理想事物方面去提炼自己的材料。换言之，就是要从生活的散文中看到生活的诗意。法国作家德·沃盖说：屠格涅夫的才华“正好表现于保持现实和理想之间的惊人的匀称，每个细节都停留在现实主义的领域……而整个说来却飘浮在理想的领域”。法国作家莫洛亚则干脆地称屠格涅夫的现实主义为“诗意的现实主义”。用这个词来评价《猎人笔记》的创作风格也是恰如其分的。

（摘编自张耳《〈猎人笔记试读》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．聚焦当时社会的迫切问题，又以独特的形式、精练活泼的语言去描绘人物形象，这是《猎人笔记》成功的关键。

B．屠格湿夫首创以狩猎为题材的“笔记”体裁，创作了《猎人笔记》这在当时俄罗斯文学界产生了巨大影响。

C．《猎人笔记》助“猎人”的感受力和观察力，细致、精确地对有关人物和情节加以叙述和描写，再现生活。

D．居格湿夫在《猎人记》中展示了自己在写景方面的才华，又显露了他在刻画人物性格方面的非凡功力。

2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．从文学批评这个角度来看，散文化的《猎人笔记》称作“短篇小说”或“故事”都是可以的。

B．作家能够像《猎人笔记》一样顺应时代需求，采用合适的艺术手法，就可以创作出成功的作品。

C．善于运用某些手法去刻画人物形象，如对比、比喻等，作家就不必用大量笔墨去刻画人物性格。

D．《猎人笔记》描写了生活的真实，又把生活提高到理想的状态，呈现出“诗意的现实主义”风格。

3．结合材料内容，下列选项中最能支持《猎人笔记》是“随笔故事”这一观点的一项是（     ）

A．通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

B．侧重于描述事件发展的过程，强调情节的生动性。

C．选择现实问题作为题材，人物性格塑造较少虚构。

D．塑造人物的性格特征，使读者“借一斑以窥全豹”。

4．材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。
5．别林斯基为什么对屠格涅夫说“这是您的形式”？请结合材料，谈谈你的理解。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

最近，很多人都被斯坦福大学教授罗斯高关于中国农村教育的一段视频刷屏了，视频的标题是《63%的中国农村孩子没上高中》。即便只看标题，都能让人意识到这是一个多么严重的问题，因为农村小孩占了中国小孩数量的一大半。当这个群体中的大多数孩子与高中无缘时，势必会影响中国教育未来的整体前景。

罗斯高教授是能说一口流利中文的经济学家，40多年前就来到中国专门研究农村问题。他于十年前开始了REAP（农村教育行动计划），每年有一半的时间在中国最贫困的农村奔走，开展田野调查，通过第一手的数据研究中国农村教育。毫不夸张地说，他对中国农村教育的了解深入程度，甚至超过了绝大多数的中国学者。

他在研究中发现，导致这么多农村孩子上不了高中的最重要原因是，他们的认知能力从一开始就远远落后。

全面测试几千名农村孩子的数据显示，在进入幼儿园的时候，农村孩子的平均认知能力要比城市孩子低半个标准差。这主要是由于农村孩子中很大一部分是留守儿童，往往由教育水平非常低的爷爷奶奶带大。即便是一小部分孩子的父母留在了农村，他们往往也很难像城市父母一样和小孩做游戏，玩玩具，讲故事，听音乐。经济学诺贝尔奖获得者詹姆斯·赫克曼（Heckman）早就发现对于六岁以前的幼儿，看护者的交流、互动、陪伴与玩耍对孩子早期的智力发育非常重要，这种早期的认知差距不但不会随年龄缩小，反而会演变成后来的巨大教育差距。所以农村孩子的认知能力到了三岁就会明显落后于城市孩子，最终导致大部分孩子无法完成高中。

那么如何解决中国农村的教育问题呢？这似乎是个老大难问题。农村教育什么都缺，缺钱，缺老师，缺学生，缺乏先进的教育理念。要解决这个问题，当然最好尽量让农村孩子和父母一起居住。但是农村父母基本无法在农村找到工作，要维持生计就必须前往城市打工，只有逢年过节才能回家。罗斯高教授对此提出的解决办法就是在农村建立早教中心，帮助和辅导农村父母以及爷爷奶奶等实际承担监护职责的人们，教会他们如何给小孩做游戏，玩玩具，讲故事等。罗教授已经在陕西等地建立了多个早教中心，初步的实验结果证明，这些早教中心可以明显提高农村孩子的认知能力。

问题在于，这些早教中心需要大量的资金和人员的投入。罗斯高教授的研究已经引起了民间尤其是企业家的关注，笔者之一（梁建章）和其他几个企业家正在帮助罗斯高教授建设更多的早教中心。当然仅仅依靠社会的力量只是杯水车薪，问题的解决必须依靠政府的力量。另外，不光是农村留守儿童的早期教育存在忧患，随迁的农民工小孩也有类似问题。所以不仅是农村需要，城乡接合部的农民工社区同样也非常需要这类早教中心。

从根本上来说，还是要让农民工和他们的孩子有机会进城接受教育。因为中国未来的工作机会将主要集中在城市，发达国家从事农业的人口不到5%，而且这个比例还在不断下降。所以这些孩子的父母不可能都回到农村，这些孩子中的大部分早晚也将成为城市人口。当务之急，是要在城市中建设更多的小学，让这些孩子能够在城市上学。

（摘编自梁建章《如何破解农村教育的“罗斯高难题”》）

材料二：

解决留守儿童教育问题应是个国家战略，唯一可行的办法就是持续推进孩子与父母进城，并接受教育。孩子进城接受教育意义尤其重大。一方面，教育质量与学校的投入有关，而学校的投入又是有经济规模的，这就决定了域市里的教育质量比农村地区更好。农村地区的教育当然也需要投入，但是这只能是出于公平性的考虑，不能从根本上改变农村教育质量低于城市的现实。这一点孩子家长都知道，虽然国家早就已经在农村地区推行了九年制义务教育，但今天在农村地区生活的父母都在尽力把孩子送到县域里的学校去读书。

另一个容易被人们忽视的问题是，孩子进城读书，学到的不仅仅是学校里的知识，同时也在学习如何在城里生活。我和广东金融学院副教授魏东霞两人最近的研究发现，农村居民进城越早，越有可能在当下获得更高的收入，并且有更高的概率进入到生产性服务业进行工作，还有更高的概率自主创业成为企业家。我们把这种现象称为“进城即学习”。未来的中国服务业的比重一定会越来越高，而服务业对于人与人之间的交往能力的要求也越来越高。农村地区的孩子尽早进城，就能更好地融入城市。反过来说。如果因为制度的原因，使得农村地区的孩子不能早进城的话，越往后拖，他们的损失越大，而个体的损失加在一起就是整个国家的损失。

不能再以教育资源有限来拒绝农村孩子进城接受教育。教育资源是可以在经济增长的过程中，通过加大投资来增加的。政府的公共财政不能只是短视地把钱用在硬件的投资上，而是要把钱花在长期的人力资本投资上，获取长远的回报。即使地方政府的资源有限，中央政府也应该给予人口流入地更大的财政支持，用于发展教育。要通过政府、市场和社会三方力量共同努力，加大教育投资。特别是鼓励民间资金进入教育行业，来缓解政府拥有的公共资源有限的问题。

（摘编自陆铭《解决留守儿童问题的唯一办法是让他们进城》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．罗斯高教授于十年前开始了REAP（农村教育行动计划），每年有一半的时间在中国最贫困的农村奔走，开展田野调查，他对中国农村教育的了解深入程度甚至超过了绝大多数的中国学者。

B．农村孩子中很大一部分是留守儿童，全面测试几千名农村孩子的数据显示，在进入幼儿园的时候，农村孩子的认知能力要比城市孩子低半个标准差。

C．农村地区推行了九年制义务教育，可今天在农村地区生活的父母都在尽力把孩子送到县城里的学校去读书，因为这样能提升孩子的认知能力。

D．“进城即学习”是指农村居民进城越早，越有可能在当下获得更高的收入，并且有更高的概率进入到生产性服务业进行工作，还有更高的概率自主创业成为企业家。

2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（     ）

A．从关于中国农村教育的视频标题来看，占了中国小孩数量一大半的农村小孩大多数与高中无缘，这势必会影响中国教育未来的整体前景。

B．罗斯高教授的研究已经引起了民间企业家的关注，早教中心需要大量的资金和人员的投入，目前社会力量投入较大，政府力量投入不足。

C．对农村地区的教育也需要有所投入，但这不能从根本上改变农村教育质量低于城市的现实，这只能是出于公平性的考虑。

D．政府的公共财政要把钱花在长期的人力资本投资上，获取长远的回报，应该给予人口流入地更大的财政支持，用于发展教育。

3．下列对材料内容的理解和应用，不正确的一项是（     ）

A．六岁以前是培养孩子早期的智力发育的关键时期，早期的认知差距会随年龄的增大而演变成巨大的教育差距。

B．解决中国农村的教育问题最好尽量让农村孩子和父母一起居住，如果难以达成就在农村建立早教中心，帮助和辅导农村父母以及爷爷奶奶等实际承担监护职责的人们，帮助提高农村孩子的认知能力。

C．孩子进城读书，学到的不仅仅是学校里的知识，同时也在学习如何在城里生活，因此农村居民进城越早，越有益无害。

D．未来中国服务业的比重一定会越来越高，农村地区的孩子尽早进城，就能更好地融入城市，促进自我、城市和国家的发展。

4．请简要梳理材料一的行文脉络。
5．材料一和材料二摘编自两篇不同的文章，却组成了一个有机的论述整体。请简要说明两则材料组合的内在关联。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

在当代创作中彰显中国特色、中国风格、中国气派，是很多文艺工作者的追求。这些年，我们能明显感受到中国建筑师的进步，同时也发现，有些设计方案虽着力强调中国文化理念，文本上也有对中国文化的解读，但多数设计对“中国”的理解还停留在形式、语言层面，只是通过对汉字、纹样、坡屋顶、马头墙等具象演绎来表达中国特色；有些设计方案理念与实际脱节，未能摆脱对流行理念的模仿，更有少数方案追求夸张和新奇。

对于什么是中国文化精神，如何在建筑创作中彰显中国特色、中国气派，还有待理论与创作深度结合的反复实践。在认清方向以后，路需要坚定地走下去。

实践创新、理论思考与价值体系建构相辅相成。世界建筑就如一片多姿多彩的森林。无论海南的椰树，还是西北的胡杨，它们都是从自己土地上独立生长起来的，中国建筑不能作他者嫁接的枝条。一些研究者总是自动地将中国建筑理论看作是对当前已有建筑学的“补充”。所以很多理论探索总是浅尝辄止，不求体系。这样的观念大大限制了中国建筑理论发展。

建构以自己的哲学和美学思想为基础的理论体系，是值得我们重视并加以研究的重要课题。建筑师们需要从不同角度加以探索，让多样化理念与不断求变的创作实践相结合，促进中国现代建筑的蓬勃涌现。

中国气派文艺创作需立足中国文化土壤转化创新。需指出的是，这个“文化”绝不仅仅是传统文化，更是基于当下现实的中国当代文化。唯有这样的中国文化体系，才能对今天文艺创作起到指引与支撑作用。建筑也好，其他艺术创作领域也好，只有在自身文化土壤滋养下才能不断生发新的方向。因此，传承中华文化，重在古为今用，辩证取舍、推陈出新，是以古人之精神，开自己之生面，是在传统与当代对接中实现中华文化的创造性转化和创新性发展。

现在有一个倾向，将继承传统等同于符号拼贴，如将昆曲与嘻哈音乐结合在一起，作为中国当代文化介绍给世界。这样一种拼贴与混搭作为一种尝试未尝不可，但对文化转换创新的理解还是太简单化。对于传统，我赞成冯友兰先生提出的“抽象继承”，即透过物质与非物质遗存去理解传统的内在精神、价值判断与认知模式等，将其中仍有生命力的东西融入到今天的价值、思想体系中。

在跨文化对话中坚持自身文化精神建设。世界文化已经出现跨文化发展趋势，中国文化发展也必须顺应这一潮流，发展前景如何，取决于我们对不同文化的精神实质能否有较为深入和全面的认识。如果只是喊着“民族化”口号，但在什么是传统、传统如何与现代结合的问题上没有深入研究，是“食古不化”；如果只是为他方文化倾倒，不明白最应该向他人学习什么，就是“食洋不化”。“食古不化”造成“复古”，“食洋不化”则导致“模仿”。

如果我们能够在深入了解不同文化精神基础上，坚持在全球化语境中的跨文化对话，坚持多元文化视野中自身文化精神建设，实现中国文艺创作突破和创新，大有可期。

快速城镇化的社会进程、多样共生的文化背景、“美丽中国”的伟大愿景，这都是考察当代中国建筑设计发展必须面对的现实语境，理想与困惑并存、挑战与希望同在，我们应该以具有文化特色的优秀作品，为多元化的世界文化作出中国建筑师应有贡献。

（摘编自《让当代创作更具中国气派——以建筑设计为例》）

材料二

按一般的解释，传统文化为世代相传、具有特点的社会因素，如风俗、道德、思想、作风、艺术、制度等。现代既指现在这个时代，也指这个时代应具有的一切因素。两者反映在建筑上，应指过去与现在相应的技术及影响技术的思想领域。传统文化与现代表现在建筑中，是一对辩证统一的矛盾体，应该说没有传统文化就没有现代；没有现代，也无所谓传统文化。它们是通过互相衬托来得以体现的。关键问题在于，在今天人们要求现代物质享受的同时，如何满足他们内心深处对民族的地域的传统文化的精神需求；在保护传统文化建筑样式、传统文化生活方式的同时，如何使生活在其中的人们能同时享受到现代化的优越生活条件，这对矛盾统一体如何在我们的设计实践中得以完美的体现，这确是当今中国建筑界要认真研究讨论的重要问题。

（摘编自《中国特色的现代建筑》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．这些年很多文艺工作者都在追求在当代创作中彰显中国气派，但只有建筑领域进步明显。

B．只有传统文化和当代文化不偏不倚的中国文化体系，才能指引与支撑今天的文艺创作。

C．尝试用符号拼贴的方式继承传统也是一种创新，但对文化转换创新的理解过于简单化。

D．没有传统文化就没有现代，没有现代，也无所谓传统文化，二者是一对辩证统一矛盾体。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．材料一以建筑设计为例，论证了如何让当代创作更具有中国气派，以小见大，构思巧妙。

B．中国建筑师还存在诸多问题，问题存在的根本原因是对“中国”的理解停留在形式、语言层面。

C．材料二运用连续提问的方式提出了中国建筑界要认真研究的关键问题，引人深思。

D．能否深入和全面认识不同文化的精神实质是中国文化发展能否顺应跨文化趋势的重要因素。

3．根据材料内容，下列各项中与材料二观点不符合的一项是（ ）

A．对于传统民居，既要保护其历史人文风貌，又要适当对其内部进行现代化设施更新，改善生活环境。

B．金茂大厦被人称道，不仅因为它现代化的气质，还因其让人隐约感觉到中国传统建筑的神韵。

C．中国古典建筑有许多内涵需要我们去挖掘，其神韵需得到进一步展现，这也应是我们追求的目的。

D．在规划现代建筑体系时，充分了解当地风土人情，从中寻找传统文化的内酒，古为今用。

4．概括分析材料一本论部分论证结构特点和主要论证方法。
5．请结合材料，概括如何让当代文艺创作更具中国气派。

【推荐2】阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

今年两会上，碳达峰、碳中和被首次写入政府工作报告。

碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。

气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此提出碳达峰和碳中和目标。

此外，我国作为“世界工厂”，产业链日渐完善，国产制造加工能力与日俱增，同时碳排放量加速攀升。但我国油气资源相对匮乏，发展低碳经济，重塑能源体系具有重要安全意义。近年来，我国积极参与国际社会碳减排，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，积极布局碳中和，已具备实现碳中和条件。

碳中和目标的实现和我们每个个体都息息相关。及时关电脑、打开一扇窗、自备购物袋、种一棵树……只要你学会做减法：减排、减污、减负、减欲、减速，就能为碳中和、碳减排贡献自己的力量。

（光明网   2021年3月6日）

材料二：

中新网北京3月30日电 由中国社会科学院生态文明研究所、中国气象局国家气候中心、人民日报出版社联合举办的“碳达峰、碳中和目标下绿色低碳发展战略”研讨会暨《碳达峰、碳中和100问》新书发布会30日在京召开。

碳达峰、碳中和备受关注，涉及地方经济发展、传统行业转型、新兴领域前瞻性投资、个人消费观改变等多方面问题，迫切需要一本兼顾科学性、可读性的简明读本。《碳达峰、碳中和100问》在编写过程中得到了中国社会科学院生态文明研究所、国家气候中心的大力支持，也得到了包括中国工程院院士杜祥琬、丁一汇等多位专家的科学指导，知识系统、科学通俗，是真正意义的“大家小书”。

碳达峰、碳中和涉及的领域很广，从气候变化科学，到应对气候变化的政策行动，从能源、建筑、交通等部门，到个人消费者。《碳达峰、碳中和100问》在编写过程中征求了院士专家的意见，也做了大量的问卷调查。科研人员在做科研的同时应该肩负起科普宣传的责任，科普宣传还有很多事情可以做。编写团队还将以讲座、调研、课题研究等多种方式，为国家决策服务，为地方、企业和社会转型发展服务。

（中新网北京2021年3月30）

材料三：

随着国家碳达峰、碳中和目标提出，未来两年我国新能源汽车销量还将持续实现每年40-50%增长。大规模电动汽车出现，不仅给充电网完善提出更高要求，也给电网、交通带来新挑战。

电动汽车既是交通工具，也是移动的储能单元，能够灵活参与电网削峰填谷、清洁能源消纳。为此，苏州供电公司在同里试点开展电动汽车V2G、群充群控、柔性智能充电等新技术应用，建立电动汽车与大电网的互动机制，结合电网运行和车辆信息，实现电动汽车对电网的辅助服务，支撑电网运行。

（摘编自《中国能源报》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．碳达峰是我国向世界的郑重承诺，二氧化碳的排放量在2030年前达到最大值，然后不再增长，逐步降低，真正走绿色发展的道路。

B．碳中和是指测算整个社会在一定时间内生产的二氧化碳排放总量，然后通过植树造林，节能减排等形式来抵消，实现二氧化碳的“零排放”。

C．作为“世界工厂”的我国，随着制造加工能力的与日俱增，碳排放量也在加速攀升，因此我国发展低碳经济，重塑能源体系具有重要意义。

D．《碳达峰、碳中和100问》得到相关科研机构和政府部门的支持，也得到有关专家的指导，是一本科学通俗的“大家小书”。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．随着二氧化碳的排放，气候变化成了人类面临的全球性问题，对生命系统形成威胁，这是我国提出“碳达峰和碳中和”目标的背景之一。

B．“碳中和目标”的实现任重道远，需要我们每个人积极行动起来，多做减法：减排、减污、减欲、减负……就能为“碳中和”贡献自己的力量。

C．“碳达峰、碳中和”涉及领域很广，从气候变化科学，到应对的政策行动，涉及到交通、能源、建筑……将给我们生活带来很大变化。

D．电动汽车是移动的储能单元，能灵活参与电网削峰填谷，为此国家已经建立电动汽车与大电网的互动机制，实现电动汽车对电网的辅助服务。

3．以上三则材料中，《光明网》《中新网》《中国能源报》报道的侧重点有什么不同？为请结合材料简要分析。

【推荐3】阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

2021年全国硕士研究生招生考试今天启幕。伴随大学毕业生的不断增加，近年来，我国研究生报名人数持续攀升。中国教育在线掌上考研《2021年全国研究生招生调查报告》数据显示，2021年考研报名人数继续呈递增趋势。2021年考研报考人数377万，较2020年341万激增36万，增幅约10.6％。同时，我国研究生招生规模也在不断扩大，2020年研究生扩招18.9万人，招生人数超过110万人，2021年预计将继续延续这一扩张趋势。

目前考研热度较高与我国经济处于转型期相关。特别是在今年新冠肺炎疫情的影响下，就业压力变大，更多的应届毕业生及往届生考研，在缓解就业压力的同时努力提升竞争力。2021届高校毕业生规模预计达909万人，同比增加35万人，加上今年新冠肺炎疫情的影响，使得就业形势更为严峻。

（摘编自彭怡、邓沙沙《2021考研风向标》）

材料二：

材料三：

2020年7月，全国研究生教育会议召开，标志着我国研究生教育进入新阶段，踏上新征程。教育部等三部门发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出总体目标为：到2025年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系；到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。

此次会议在研究生招生与培养上都有重大意义。会议对我国高层次人才培养体系进行了总体设计与定位，提出稳定硕士规模、扩张博士规模，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。

此次会议是新中国成立以来的第一次全国研究生教育会议。会议提出把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才；加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。

（摘编自陈福宽 《高层次人才培养呼唤深层次教育变革》）

材料四：

习近平总书记对研究生教育工作作出重要指示强调，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。教育部最新公布的数字显示，2021年考研报名人数为377万，再创历史新高。新中国成立以来，我国累计培养了1000多万名博士、硕士，今年在学研究生达300万人。然而，亮眼数字的背后仍然存在一些突出问题，如有的学校片面追求研究生招生规模扩张，高质量、个性化培养不足；对紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破的支撑力度不够；一些导师指导能力不强，师德师风建设仍需加强等。

研究生教育的发展过程中，研究生导师发挥着关键核心作用。加快建设高水平研究生导师队伍，对建设研究生教育强国具有重要意义。

2020年11月，教育部出台《研究生导师指导行为准则》，从坚持思想引领、规范参与招生、把关学位论文质量、构建和谐师生关系等8个方面，对研究生导师指导行为提出了“十不得”要求，为导师指导行为划定底线，为建设一流研究生导师队伍打下了牢固的根基。同时，《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中提出；加大分流力度，对不适合继续攻读学位的研究生及早分流。畅通分流选择渠道，分流退出的博士研究生，符合硕士学位授予标准的可授予硕士学位；未满足学位授予条件的研究生，毕业后一定时间内达到相应要求的，可重新申请授予学位。

为保证研究生培养质量，高校需加大研究生分流力度，在研究生数量快速增长的同时严把“毕业关”。近年来，研究生清退事件越来越多，高校严把“毕业关”已成为新常态。

教育部今年印发的多项文件也纷纷“瞄准”研究生培养短板—《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》《研究生导师指导行为准则》，目标都是通过研究生教育的供给精准、硬件扩容、导师提质、教学创新、监管到位，实现研究生教育的高质量、内涵式发展。

（摘编自《光明日报》2020年12月25日）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．目前考研热度较高除了与我国经济处于转型期有关，也与大学毕业生不断增加以及受新冠疫情影响就业形势严峻等因素有关。

B．我国研究生招生规模持续保持扩张趋势，这种不断扩大硕士、博士规模的做法符合我国目前对高层次人才培养的总体设计与定位。

C．要大力支持紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破，培养具有研究、创新能力的研究生，满足党和国家对高层次人才的迫切需要。

D．高质量培养不足，是目前研究生培养存在的问题之一，为此严把“毕业关”已成为高校的工作常态，研究生清退事件越来越多。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．近几年，我国考研报名人数持续呈现增长趋势，2021年增幅超过10％；研究生招生规模预计也将以此增幅在2021年继续呈现扩大趋势。

B．考生读研动机多样，提升自身知识水平和能力、提高就业竞争力是主要因素，受疫情影响导致出国留学受阻转向国内考研也成为考研动因之一。

C．新中国成立以来，我国累计培养了1000多万名博士、硕士，这些高层次人才的培养，得益于我国目前基本建成的高水平研究生教育体系。

D．落实《研究生导师指导行为准则》能够实现建设—流研究生导师队伍的目标，能确保导师在研究生教育的发展过程中发挥关键核心作用。

3．材料一、三、四内容的侧重点有何不同？请结合材料内容简要概括。