【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

虞卿者，游说之士也。为赵上卿，故号为虞卿。秦赵战于长平，赵不胜，亡一都尉。赵王召楼昌与虞卿曰：“军战不胜，尉复死，寡人使束甲而趋之，何如?”楼昌曰：“无益也，不如发重使为媾。”虞卿曰：“王听臣，发使出重宝以附楚、魏，楚、魏欲得王之重宝，必内吾使。赵使入楚、魏，秦必疑天下之合从，且必恐。如此，则媾乃可为也。”赵王不听，与平阳君为媾，发郑朱入秦。秦内之。赵王召虞卿曰：“寡人使平阳君为媾于秦，秦已内郑朱矣，卿之为奚如?”虞卿对曰：“王不得媾，军必破矣。天下贺战者皆在秦矣。郑朱贵人也入秦秦王与应侯必显重以示天下楚魏以赵为媾必不救王秦知天下不救王则媾不可得成也。”应侯果显郑朱以示天下贺战胜者，终不肯媾。长平大败，遂围邯郸，为天下笑。秦既解邯郸围，而赵王入朝，使赵郝约事于秦，割六县而媾。虞卿谓赵王曰：“秦之攻王也，倦而归乎?王以其力尚能进，爱王而弗攻乎?”王曰：“秦之攻我也，不遗余力矣，必以倦而归也。”虞卿曰：“秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。来年秦复攻王，王无救矣。”赵王计未定，楼缓从秦来，赵王与楼缓计之，曰：“予秦地如毋予，孰吉?”缓辞让曰：“今臣新从秦来而言勿予，则非计也；言予之，恐王以臣为为秦也，故不敢对。使臣得为大王计，不如予之。”王曰：“诺。”虞卿闻之，往见王曰：“秦索六城于王，而王以六城赂齐。齐，秦之深仇也，得王之六城，并力西击秦，齐之听王，不待辞之毕也。则是王失之于齐而取偿于秦也。而齐、赵之深仇可以报矣，而示天下有能为也。”赵王曰：“善。”则使虞卿东见齐王，与之谋秦。虞卿未返，秦使者已在赵矣。楼缓闻之，亡去。赵于是封虞卿以一城。

（选自《史记·平原君虞卿列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救王/则媾不可得成也

B．郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救/王则媾不可得成也

C．郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显/重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救王/则媾不可得成也

D．郑朱/贵人也/入秦/秦王与应侯必显/重以示天下/楚/魏以赵为媾/必不救王/秦知天下不救/王则媾不可得成也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项

A．游说之士，劝说君王采纳自己主张的说客策士。代表人物有苏秦、张仪等。

B．上卿，官阶名。周制，天子及诸侯都有卿，分上、中、下级，位在大夫之上。

C．合从，即“合纵”，战国时期六国联合起来防止秦国兼并的战略方针。

D．寡人，文中是赵王对自己的谦称。此外，古代君王还常以朕、孤、陛下自称。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．虞卿反对和议。面对赵王的询问，虞卿反对楼昌派出重要使臣去求和的建议，认为不如派使臣拿上贵重的珍宝去联合楚、魏两国。

B．虞卿很有预见。赵王不听从虞卿联合楚、魏的建议，与平阳君议妥求和，并派出郑朱先到秦国联系；虞卿准确地预料到了和谈不能成功。

C．虞卿权衡利弊。秦国要求赵王割地，虞卿向赵王分析了其中利害关系，但赵王听从刚从秦国回来的楼缓的建议，答应了秦国的割地请求。

D．虞卿积极建言。虞卿向赵王建议，不如将六个城邑送给齐国，齐国因此与赵国联合攻打秦国，使得齐、赵两国的大仇得报。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵王召楼昌与虞卿曰：“军战不胜，尉复死，寡人使束甲而趋之，何如?”
（2）秦以其力攻其所不能取，倦而归，王又以其力之所不能取以送之，是助秦自攻也。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题

田叔者，赵陉城人也。叔为人刻廉自喜，喜游诸公。赵人举之赵相赵午，午言之赵王张敖所，赵王以为郎中。数岁，切直廉平，赵王贤之，未及迁。

会陈豨反代，汉七年，高祖往诛之，过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出。公等奈何言若是！毋复出口矣！于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见与语汉廷臣毋能出其右者上说尽拜为郡守诸侯相孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随赵王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄。”复召孟舒以为云中守。

后数岁，梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。景帝大贤之，以为鲁相。

鲁相初到，民自言相，讼王取其财物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”鲁王闻之大惭，发中府钱，使相偿之。相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。”相毋与偿之。于是王乃尽偿之。数年，叔以官卒。

（节选自《史记·田叔列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．上尽召见/与语汉廷臣/毋能出其右者/上说/尽拜为郡守/诸侯相/

B．上尽召见/与语汉廷臣/毋能出其右者/上说尽拜/为郡守/诸侯相/

C．上尽召见/与语/汉廷臣毋能出其右者/上说/尽拜为郡守/诸侯相/

D．上尽召见/与语/汉廷臣毋能出其右者/上说尽拜/为郡守/诸侯相/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．箕踞，坐时两腿前伸，形如箕，是一种倨傲无礼的动作。

B．顿首，即叩头，头叩地而拜。与“稽首”相比更恭敬隆重。

C．匈奴，我国古代北方民族之一。秦时始称“匈奴”“胡”。

D．髡钳，古代刑罚。剃去头发叫“髡”，用铁圈束颈叫“钳”。

3．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．田叔刚直清廉，素有贤能。他为人严苛廉洁，喜欢结交有德望的人。后经赵午推荐，被任命为郎中，得到赵王赏识。

B．田叔忠肝义胆，无惧生死。赵王属下刺杀高祖不成后，朝廷下令追随赵王的人罪及三族，田叔毅然追随赵王至长安。

C．田叔思虑缜密，体贴君心。他查清梁王有罪的事实，又给皇帝提供妥当建议，使皇帝不会陷入两难的境地。

D．田叔智慧理政，灵活处事。他初为鲁相时，为袒护鲁王，惩罚了状告鲁王的百姓，使鲁王主动偿还百姓财物。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。
（2）相曰：“王自夺之，使相偿之，是王为恶而相为善也。”
5．田叔认为孟舒是长者的原因有哪些？请简要回答。

【推荐3】阅读《项羽之死》，完成小题。

项羽军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．项王军壁垓下                           壁： 设营驻守

B．骑能属者百余人耳                    属： 随从

C．问一田父，田父绐曰“左”       绐： 回答

D．项王身亦被十余创                    被：受

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（     ）

A．项王乃复引兵而东                       是以十九年而刀刃若新发于硎

B．此天之亡我                                 项主镇日而叱之

C．若非吾故人乎                              国危矣，若使烛之武见秦君，师必退

D．籍独不愧于心乎                           独畏廉将军哉

3．以下句子，全部体现项王“英勇豪迈”的一组是（     ）

A．项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。 于是项大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

B．项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。 项王乃曰：“吾闻汉购现头千金，邑万户，吾为若德。”

C．项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!“ 今日固决死，愿为诸君快哉，必三胜之，为诸君溃围。

D．项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!” 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪他。

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）

A．项羽之所以拒渡乌江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。

B．项羽垓下被围，他的士兵唱起楚歌，项习感慨万分，上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

5．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之? 《项羽之死》
（2）故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。《伶官传序》
（3）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。《项脊轩志》

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

钱唐湖石记

白居易

钱唐湖^①事，刺史要知者四事，具列如左：

钱唐湖一名上湖，周回三十里，北有石函，南有笕。凡放水溉田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时，可溉五十余顷。先须别选公勤军吏二人，一人立于田次，一人立于湖次，与本所由田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便压帖所由，即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡差所由，动经旬日，虽得水，而旱田苗无所及也。大抵此州春多雨，夏秋多旱。若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田，无凶年矣。自钱唐至盐官界，应溉夹官河^②田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法，又须先量河水浅深，待溉田毕，却还本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。俗云决放湖水，不利钱唐县官，县官多假他辞以惑刺史。或云鱼龙无所托，或云茭菱失其利。且鱼龙与生民之命孰急？茭菱与稻粮之利孰多？断可知矣。又云放湖即郭内六井无水，亦妄也。且湖底高，井管低，湖中又有泉数十眼，湖耗则泉涌，虽尽竭湖水，而泉用有余。况前后放湖，终不至竭，而云井无水，谬矣！其郭内六井，李泌相公典郡日所作，甚利于人。与湖相通，中有阴窦，往往堙塞，亦宜数察而通理之，则虽大旱而井水常足。湖中有无税田约十数顷，湖浅则田出，湖深则田没。田户多与所由计会，盗泄湖水，以利私田。其石函南笕，并诸小笕闼，非浇田时，并须封闭筑塞，数令巡检，小有漏泄，罪责所由，即无盗泄之弊矣。又若霖雨三日以上，即往往堤决，须所由巡守，预为之防。其笕之南，旧有缺岸，若水暴涨即于缺岸泄之又不减兼于石函南笕泄之防堤溃也。余在郡三年，仍岁逢旱，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书之于石。欲读者易晓，故不文其言。

长庆四年三月十日杭州刺史白居易记。

（选自《白居易选集》，上海古籍出版社，1980年10月第1版）

【注释】①钱唐湖：西湖。②官河：运河。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．刺史要知者四事，具列如左                  具：详细

B．符下县，县帖乡                                   帖：文告

C．县官多假他辞以惑刺史                         假：假托

D．李泌相公典郡日所作                            典：掌管

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．节限而放之/夜缒而出，见秦伯

B．刺史自便压帖所由，即日与水/水亦甚清，不与江水乱

C．盗泄湖水，以利私田/而秦武阳奉地图匣，以次进

D．其笕之南，旧有缺岸/其闻道也固先乎吾

3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）
若水暴涨即于缺岸泄之又不减兼于石函南笕泄之防堤溃也

A．若水暴涨∕即于缺岸泄之∕又不减兼∕于石函南笕泄之∕防堤溃也

B．若水暴涨即于缺岸∕泄之∕又不减∕兼于石函南笕∕泄之防堤溃也

C．若水暴涨∕即于缺岸泄之∕又不减∕兼于石函南笕泄之∕防堤溃也

D．若水暴涨即于缺岸∕泄之∕又不减兼∕于石函南笕∕泄之防堤溃也

4．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（     ）

A．本文是白居易在杭州刺史任上所写关于西湖水利问题的文章，涉及灌溉农田、控制水位、疏通水井、防止溃堤等事项，可谓详尽。

B．白居易为官能切实为民着想，遇到旱年，令百姓直接前往州衙递交状纸“请水”，这样做减少了中间环节，使旱苗得以及时浇灌。

C．本文除立灌溉制度以告民众及继任者外，还对官府的自私、吏治的黑暗有所揭露，也肯定了李泌在杭州开凿六井造福一方的做法。

D．白居易反对利用湖水耕种湖中无税田，下令采取措施将石函及大小笕口堵塞，并派员巡查，有一点泄漏，就追究主管官员的责任。

5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田，无凶年矣。
⑵中有阴窦，往往堙塞，亦宜数察而通理之。
⑶仍岁逢旱，湖之利害，尽究其由。

【推荐2】阅读下文，完成下列小题。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，                 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1．《前赤壁赋》的作者苏轼，字      ，号         ，北宋文学家。
2．解释加点的词。
正襟危坐（            ）                      吾与子之所共适（            ）
3．下列文化知识的陈述不正确的一项是（        ）

A．“既望”是指阴历每月十六。

B．“诵明月之诗，歌窈窕之章”中运用到了对偶、互文的修辞手法。

C．“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。

D．古人常用“美人”作为圣主贤君或美好理想的象征。

4．下列短语构成形式不同的一组是（          ）

A．白露横江   水光接天	B．月明星稀   乌鹊南飞
C．西望夏口   东望武昌	D．酾酒临江   横槊赋诗

5．下列各句没有通假字的一项是（          ）

A．举酒属客	B．浩浩乎如冯虚御风
C．山川相缪	D．肴核既尽，杯盘狼藉

6．下列加点词意义和用法完全相同的一组是（       ）

A．①凌万顷之茫然            ②此非孟德之困于周郎者乎

B．①扣舷而歌之               ②耳得之而为声

C．①挟飞仙以遨游            ②余与四人拥火以入

D．①相与枕藉乎舟中        ②郁乎苍苍

7．下列各句中加点词与例句中加点词在活用上相同的一项是（        ）
例句：泣孤舟之嫠妇

A．正襟危坐而问客	B．方其破荆州，下江陵
C．侣鱼虾而友麋鹿	D．顺流而东也

8．下列各句与例句句式相同的一项是（        ）
例句：而今安在哉

A．渺渺兮予怀	B．是造物者之无尽藏也
C．而又何羡乎	D．古人之观于天地、山川、草木，往往有得

9．下列对本文的解说不正确的一项是（        ）

A．苏轼被贬为黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的赤壁，写下了脍炙人口的《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。

B．这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚，虽然流畅自然，如行云流水，豪迈奔放，但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。

C．苏轼在这篇赋中以“哀”“乐”对举，借主客问答以写志抒情，其实是作者本人矛盾心情的两个方面。最后，“乐”战胜“哀”，主客同达于“共适”之境界。

D．这篇赋文笔跌宕变化，熔写景、抒情、议论于一炉。情因景发，景以情显，又借景说理、寓理于情，既充满诗情画意，又兼具哲理。

【推荐3】阅读下文，回答问题(甲)。

送东阳马生序(节选)

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

王冕好学

宋濂

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田^①者。父怒，挞^②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷^③不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。

注释：①蹊田：践踏田地，指踩坏了主稼。②挞：鞭打。③曷：通“何”，为什么。
1．下面各句中，加点词语用法不同的一项是（     ）

A．每假借于藏书之家            以是人多以书假余

B．益慕圣贤之道从乡            从乡之先达执经叩问

C．媵人持汤沃灌                  浩浩汤汤，横无际涯

D．腰白玉之环                      山不在高，有仙则名

2．下列各句子中加点词语用法完全相同的一项是（     ）

A．执策映长明灯读之       策之不以其道

B．投诸渤海之尾             听诸生诵书

C．依僧寺以居                 以其境过清，不可久居

D．曷不听其所为                       或遇其叱咄

3．关于本文，下列说法中不正确的一项是（     ）

A．宋濂字景濂，号潜溪，被朱元璋称为“开国文臣之首”。

B．“序”是一种刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

C．“马生”的“生”是长辈对晚辈的称呼，也是对读书人的称呼。

D．文中的“既加冠”即指古代男子二十岁举行的加冠礼，表示成年。

4．在求学方面，王冕与宋濂有着哪此相似之处?结合具体内容加以归纳。
5．“链接材料”选自宋濂的《元史·王冕传》，结合上述两篇选文来看，作者想借此对世人表达怎样殷切的希望和教诲？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下列各题。

李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴阵二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之．，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之．数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭，百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之．谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。乃死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”

（出自《史记·李将军列传》，有删减）

1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

A．专以射为戏，竟死                                 竟死：竟然因此而死。

B．广之将兵，乏绝之处，见水                    将兵：将领和士兵。

C．青欲上书报天子军曲折                           曲折：指行军的弯曲道路。

D．广结发与匈奴大小七十余战                    结发：指刚成年的时候。

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．其李将军之谓也？                            仲尼之徒无道桓文之事者

B．宽缓不苛，士以此爱乐为用               不以物喜，不以己悲

C．既出塞，出东道                                既东封郑，又欲肆其西封

D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕             是故无贵无贱，无长无少

3．对下列句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是

A．是时会暮，胡兵终怪之                 称代前文的(广军)“解鞍”“士皆纵马卧”

B．避之数岁，不敢入右北平             称代前文的“(李)广”。

C．饮食与士共之                              称代前文的“赏赐”。

D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕          称代前文的(李广)“遂引刀自刭”。

4．文章结尾处说“谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’”这句话的意思是说桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下。结合文章并联系实际，谈谈你对这句话的理解。(不少于100字)

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

春声君传

[宋]林景熙

春声君，风姓筝名，字子耀。其先孤竹君之裔，后家于渭川，复徙居扶风。世掌丝纶^①，声名赫奕。每岁至春和，举族必盛，翱翔飘舞，望之若空中人。筝父竹，母楮氏^②，梦青帝赐以瑶琴，觉而生筝。

君锐首阔面，尖头长股。少时有相者曰：“是儿风骨超然，经纶满腹。若际风云之会，必能声振寰宇。”及长，思祖伯夷以清节死，对人言辄呜呜焉，自鸣聒耳不厌也。或谓之曰：“大凡物不得其平则鸣。草木无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣。子其有不平耶？抑亦自鸣其不幸耶？”曰：“大丈夫当昂首青霄和其声以鸣国家之盛耳安能钳口缩舌类抱叶之寒蝉乎且吾闻之用舍遇也语默道也。吾用则声闻于天，不用则卷而怀之。上不怨天，下不尤人，焉至负不平之情遂自鸣其不幸耶！

尝自负以经济天下为己任，时闻风飚起，慨然有凌霄之志。时群盗蜂起，上问治之之术。对曰：“治乱民如治乱绳，不可急也，急之，则益乱。当顺其风俗，被以声教，使之得见天日，然后上下相安。操纵自我，民自不为盗。”上深然之。上尝自臂佳鹞，见筝来，戏曰：“卿与若孰优？”对曰：“臣荷陛下厚恩，策名天府，思励清声，以裨风化，陛下焉得同臣于物乎！且臣所谓招之不来，麾之不去者也。非如此鹞，饥则依人，饱则扬去而已。

君少时喜微行，一日清明出游，见士民争持牲酒于墓侧，乃叹曰：“树欲定而风不止，子欲养而亲不在，此皋鱼所以有风木之恨^③也。”即日解组缓归。风氏本旧族，至君辅相两朝，口代天言，身代天工，以身系四海之仰望者数十年，人谓能不坠其家声云。然赋质太薄，骨太轻，虽束带垂绅，而顺风盘旋，毫无所立。又性喜躁进，略不顾忌，人咸服其有钻天之能，实讥之也。

太史公曰：士君子之处世，其穷也以道德鸣；其达也以功名鸣。彼依阿淟涊^④，与世浮沉，而曾无所建。明者视君，盖不啻在下风耳！世称君克缵先业，聿骏有声，是未测其本也。夫忠孝，人之大伦，君欲励清声，裨风化，则忠；业相位养亲，则孝。忠孝两全，君之功业鸣世不无自矣。矧其仕止语默，又得孔子用行舍藏之道，谓之有道之士非欤？此所以能不坠其家声也。噫！君岂亦郭汾阳之流也耶？

（选自《林景熙集补注》有删节）

【注】①丝纶：皇帝诏书。②楮氏：纸的戏称。③风木之恨：子女来不及归养父母的遗憾。④依阿：曲意附从。淟涊：懦怯。回郭汾阳：唐代名将郭子仪，以功封汾阳郡王。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．若际风云之会                       际：适逢

B．尝自负以经济天下为己任     自负：自许

C．臣荷陛下厚恩                       荷：承蒙

D．世称君克缵先业                    克：继承

2．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．思祖伯夷以清节死        至丹以荆卿为计

B．子其有不平耶               日月忽其不淹兮

C．陛下焉得同臣于物乎     于是焉河伯欣然自喜

D．士君子之处世               不知老之将至

3．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本文是一篇颇具特色的讽谕小品，采用人物传记的写法，通过叙写风筝的身世、志向和品行等，委婉地表达了怀才不遇、功业难成的愤懑。

B．春声君家族地位显赫，风骨超然，才学出众，有大志；深谙治民之道，又勤于政事，但美中不足的是性格冒进，无所顾虑和畏忌。

C．运用托物言志的手法，借春声君提出要以天下为己任，敢于为国发声；又通过春声君反驳皇帝将自己等同于鹞鹰一事，体现了其可贵的独立人格。

D．文章结尾阐述了士君子的处世原则，认为“忠孝”是立身行事的根本，要懂得“用行舍藏”，做到穷则立德、达则立功，反对随波逐流而无所建树。

4．用“/”给文中画波浪线的文字断句。
大丈夫当昂首青霄和其声以鸣国家之盛耳安能钳口缩舌类抱叶之寒蝉乎且吾闻之用舍遇也语默道也。
5．把文中画线的句子译成现代汉语。
①吾用则声闻于天，不用则卷而怀之。
②夫忠孝，人之大伦，君欲励清声，裨风化，则忠；业相位养亲，则孝。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

古今家诫叙

（宋）苏辙

老子曰：“慈故能勇，俭故能广。”或曰：“慈则安能勇？”曰：“父母之于子也，爱之深，故其为之虑事也精。以深爱而行精虑，故其为之避害也速，而就利也果，此慈之所以能勇也。非父母之贤于人，势有所必至矣。”辙少而读书，见父母之戒其子者，谆谆乎惟恐其不尽也，恻恻乎惟恐其不入也，曰：“呜呼！此父母之心也哉！”师之于弟子也，为之规矩以授之，贤者引之，不贤者不强也。君之于臣也，为之号令以戒之，能者予之，不能者不取也。臣之于君也，可则谏，否则去。子之于父也，以几谏不敢显，皆有礼存焉。父母则不然，子虽不肖，岂有弃子者哉！是以尽其有以告之，无憾而后止。故父母之于子，人伦之极也。虽其不贤，及其为子言也，必忠且尽，而况其贤者乎？

太常少卿长沙孙公景修少孤而教于母母贤能就其业既老而念母之心不忘为贤母录以致其意。既又集《古今家诫》，得四十九人，以示辙，曰：“古有为是书者，而其文不完。吾病焉，是以为此。合众父母之心，以遗天下之人，庶几有益乎？”辙读之而叹曰：“虽有悍子，忿斗于市莫之能止也，闻父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特患无以发之耳。今是书也，要将以发之欤？虽广之天下可也。自周公以来至于今，父戒四十五，母戒四。公又将益广之，未止也。”

元丰二年四月三日，眉阳苏辙叙。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．而就利也果              果：坚决。

B．恻恻乎惟恐其不入也               恻恻：伤心。

C．以几谏不敢显          几：隐约，委婉。

D．吾病焉，是以为此                   病：患病。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．故其为之虑事也精                                       庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

B．以深爱而行精虑                                          晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

C．故其为之避害也速，而就利也果                   至无所见，而犹不欲归

D．忿斗于市莫之能止也                                   夫五人之当刑也

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（     ）

A．这是苏辙为好友孙景修编写的《古今家诫》所作的一篇序言，文章深刻阐述了父母对子女的那种至大至深的爱，认为父母对孩子的爱，是人伦的极致。

B．作者认为，父母无论贤能与否，都深爱自己的孩子，竭尽全力帮助孩子趋利避害，从来没有父母会丢下自己的孩子。

C．孙景修为了表达对母亲的感念之心，继《贤母录》后，又编写了《古今家诫》一书，书中总共收录了自古至今四十九人的家诫，非常有意义。

D．文章有理有据，情理并茂，在论述的过程中突出表现了父母那种无私的爱，同时，对孙景修编写的《古今家诫》给予了很高评价。

4．用“∕”给文中画波浪线的部分断句。
太常少卿长沙孙公景修少孤而教于母母贤能就其业既老而念母之心不忘为贤母录以致其意
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）师之于弟子也，为之规矩以授之，贤者引之，不贤者不强也。
（2）虽其不贤，及其为子言也，必忠且尽，而况其贤者乎？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘宗周，字起东，山阴人。父坡，母章氏妊五月而坡亡。既生宗周家酷贫携之育外家后以宗周大父老疾归事之析薪汲水持药糜然休孱甚母尝忧念之不置遂成疾 万历二十九年，宗周成进士。天启元年，起仪制主事。疏言：“魏进忠导皇上驰射戏剧。势将指鹿为马，生杀予夺，制国家大命。”进忠者，魏忠贤也，大怒，停宗周俸半年。累迁光禄丞、尚宝、太仆少卿，移疾归。崇祯元年冬，召为顺天府尹。辞，不许。明年九月入都，上疏曰：“陛下励精求治，宵旰扉宁。然程效太急，不免见小利而速近功，何以致唐虞之治?”帝以为迂阔，然叹其忠。未几，都城被兵，帝不视朝，章奏多留中不报。米价腾跃，请罢九门税，修贾区以处贫民，为粥以养老疾，严行保甲之法，人心稍安。为京尹，政令一新，挫豪家尤力。阉人言事辄不应，或相诟谇，宗周治事自如。武清候苍头殴诸生，宗周拯之，枷武清门外。居一载，谢病归，都人为罢市。八年七月，内阁缺人。诏所司敦趋，宗周回辞，不许。明年正月入都。时太仆缺马价，有诏愿捐者听。又议罢明年朝觐。宗周以输赀、免觐为大辱国。帝虽不悦，心善其忠。其秋，三疏请告去。归二年而京师陷。宗周徒步荷戈，诣杭州，责巡抚黄鸣骏发丧讨贼。鸣骏诚以镇静，宗周勃然。问师期，则曰：“甲仗未具。”宗周叹曰：“嗟乎，是乌足与有为哉!”乃与故给事中章正宸、熊汝霖召苏义旅。将发，而福王监国于南京，起宗周故官。明年五月，南都亡。六月，杭州亦失守。宋周方食，推案恸哭，自是遂不食。绝食二十三日。闰六月八日卒，年六十有八。

(节选自《明史·刘宗周传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(     )

A．既生宗周/家酷贫/携之育外家/后以宗周大父老/疾归事之/析薪汲水/持药糜然/体孱甚/母尝忧念之不置/遂成疾

B．既生宗周/家酷贫/携之育外家/后以宗周大父老疾/归事之/析薪汲水/持药糜然/体孱甚/母尝忧念之不置/遂成疾

C．既生宗周/家酷贫/携之育外家/后以宗周大父老疾/归事之/析薪汲水/持药糜/然体孱甚/母尝忧念之不置/遂成疾

D．既生宗周/家酷贫/携之育外家/后以宗周大父老/疾归事之/析薪汲水/持药糜/然体孱甚/母尝忧念之不置/遂成疾

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(     )

A．元年，原来指帝王或诸侯即位的第一年，后来也指帝王改换年号的第一年。

B．唐虞，是唐尧与虞舜的并称，亦指尧与舜的时代，唐虞之治即指禅让传贤。

C．朝觐，指古代诸侯或臣下朝见君主，其中春见称为“朝”，秋见称作“觐”。

D．监国，通常指太子留守代管国事，文中指福王正式即位之前代行处理国政。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(     )

A．刘宗周疾恶不阿，无畏权贵。刘宗周奏劾魏忠贤引导皇帝骑马射猎、游戏作乐，势必擅权乱国；武清侯的家奴殴打秀才，刘宗周将其鞭打后上枷示众。

B．刘宗周守正事君，直言敢谏。刘宗周上疏劝谏皇帝不要急功近利，后又认为捐输银两、停止朝见礼会有辱国体，皇帝虽然不高兴，但肯定了他的忠心。

C．刘宗周惠政恤民，深得众心。就任顺天府尹时，刘宗周因粮价飞涨请免九门税收，并施行多项惠民政策；居官一年后告病归乡时，京城百姓为此罢市。

D．刘宗周赤心报国，尽忠殉节。京师陷落，刘宗周扛着矛戈前往杭州，后与熊汝霖等招募义军准备征伐；杭州沦陷后，刘宗周推案大哭，最终绝食殉国。

4．把文中面横线的句子翻详成现代汉语。
(1)未几，都城被兵，帝不视朝，章奏多留中不报。
(2)阉人言事辄不应，或相诟谇，宗周治事自如。
5．对于刘宗周有关出兵时间的询问，黄鸣骏作何回应？刘宗周又作何感叹？请简要说明。

【推荐2】阅读下文，完成下面小题。

孟德传

①孟德者，神勇之退卒也。少而好山林。既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。自念：“吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣。”惟山之深者往焉。食其饼，既尽，取草根木实食之。一日十病十愈，吐利胀懑，无所不至。既数月安之，如食五谷。以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死。德之言曰：“凡猛兽类能识人气。未至百步，辄伏而号，其声震山谷。德以不顾死，未尝为动。须臾奋跃，如将搏焉。不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去。试之前后如一。”

②后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。知州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德具道本末。乃使为自告者，置之秦州。张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。

③夫孟德可谓有道者也。世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾，其浩然之气发越于外不自见，而物见之矣。推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！

（选自《栾城集》，有删改）

1．本文和《黄州快哉亭记》的作者为同一人，他是宋代的__________，是唐宋八大家之一。
2．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．吐利胀懑，无所不至                    利：通“痢”，腹泻

B．逡巡弭耳而去                                 弭：低垂

C．德自分死矣自                                 分：自己料想

D．世之君子皆有所顾                           顾：拜访

3．下列各组语句中，分别表明孟德“生存艰难”和“无所畏惧”的一组是（       ）

A．既为兵，不获如志                                        惟山之深者往焉

B．食其饼，既尽，取草根木实食之                    须臾奋跃，如将搏焉

C．一日十病十愈                                               德以不顾死，未尝为动

D．至今往来诸山中，亦无他异能                    虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉

4．东坡在读到弟弟的这篇文章之后，在他的《书<孟德传>后》中有这么一个句子“子由书孟德事见寄，余既闻而异之”，你读完《孟德传》后，你认为孟德有什么让你感到与众不同的地方呢？（用自己的语言回答，不可抄原文。）

【推荐3】阅读下面文言文，完成小题。

大铁椎传

清·魏禧

大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。

既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。

一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

1．下列句中加点字解释错误的一项是（     ）

A．北平陈子灿省兄河南        省：探望。

B．故尝与过宋将军                                过：访问。

C．扣其乡及姓字，皆不答             扣：通“叩”，询问。

D．时座上有健啖客                                 啖：谈话。

2．2．下列各组加点字的意义和用法不相同的一组是（     ）

A．不冠不袜，以蓝手巾裹头       臣以险衅，夙遭闵凶

B．久居，祸且及汝       若属皆且为所虏

C．夺其物，故仇我       臣从其计，大王亦幸赦臣

D．如锁上练，引之长丈许     遽扑之，入石穴中

3．3．下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是（     ）

A．文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

B．文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。

C．宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。

D．“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛。

4．4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。
（2）为国者无使为积威之所劫哉。