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辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道四年，通判建康府。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。

诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人，傔人在外，战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘画缴进，上遂释然。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衙曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。

弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。

（选自（宋史·辛弃疾传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/

B．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/

C．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/

D．熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．建康，南京在六朝时期的名称。这里与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”不同。

B．奏疏，臣子进呈皇帝的奏折，其可报告工作、歌功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事等。

C．江右，古代指长江下游以西的地区。古时在地理上以西为右，与现在“左西右东”不一样。

D．长短句，文中指词，别称曲子词、诗余。大部分词分成两段，称为“双调”，有的分为三段、四段，称为“三叠”“四叠”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，给皇帝上疏，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者。

B．辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞虎军时，藏起御前金字牌，最终建成飞虎营栅，再陈奏事情本末，画图进献，解除了皇上疑虑。

C．辛弃疾注重大局。任江西安抚使时，成功赈灾；信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将十分之三的米船给了信州。

D．辛弃疾很有文才。他曾经和朱熹一起在武夷山游玩，创作了《九曲棹歌》；擅长写词，风格悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。
（2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。

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安石本楚士，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲借以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交，三人更称扬之，名始盛。神宗在颍邸^①，维为记室，每讲说见称，辄曰：“此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。熙宁元年四月，始造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如?”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可谓责难于君，朕自视眇躬，恐无以副卿此意。可悉意辅朕，庶同济此道。”二年二月，拜参知政事。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。安石令其党吕惠卿任其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。御史中丞吕诲论安石过失十事，帝为出诲，安石荐吕公著代之。韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。司马光答诏，有“士夫沸腾，黎民骚动”之语，安石怒，抗章自辨，帝为巽^②辞谢，令吕惠卿谕旨，韩绛又劝帝留之。安石入谢，因为上言中外大臣、从官、台谏、朝士朋比之情，且曰：“陛下欲以先王之正道胜天下流俗。故与天下流俗相为重轻流俗权重则天下之人归流俗陛下权重则天下之人归陛下。权者与物相为重轻，虽千钧之物，所加损不过铢两而移。今奸人欲败先王之正道，以沮陛下之所为，于是陛下与流俗之权适争轻重之时，加铢两之力，则用力至微，而天下之权，已归于流他矣，此所以纷纷也。”上以为然。安石乃视事，琦说不得行。

（选自《宋史•王安石传》）

［注］①颍邸：宋神宗未即位前被进封为颍王，颍邸就是他作为亲王时的府邸。②巽（xùn)： 谦恭,卑顺。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．故与天下流俗/相为重轻流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

B．故与天下流俗相为重轻/流俗权重则天下之人/归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

C．故与天下流俗相为重轻/流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人归陛下

D．故与天下流俗相为重轻/流俗权重/则天下之人归流俗/陛下权重/则天下之人/归陛下

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太子，指被现任皇帝依法定程序确认为皇位继承人的嫡长子，地位仅次于皇帝。居住的地方一般叫东宫。

B．枢密院，封建时代中央官署名，五代至元的最高军事机构，明代被废止，加强了皇帝对军权的直接控制。

C．陛下，本义是台阶，特指皇宫的台阶，后演变为臣子对帝王的尊称。文中的“陛下”是对宋神宗的尊称。

D．视事，旧时指官吏初到任。《后汉书·张衡传》“视事三年，上书乞骸骨”中的“视　事”亦同此意。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王安石与韩绛、韩维兄弟交情深厚。宋神宗即位后，韩维因用王安石的建议多次被称赞，于是向皇帝引荐了他。王安石想辞职离开，韩绛劝皇帝留下他。

B．王安石与陈升之负责推行新法。朝廷设置三司制定新法，王安石与知枢密院事陈升之一起负责变法。新法拟定后颁布推行。

C．王安石推行变法遭到同僚反对。御史中丞吕诲、韩琦、司马光等都反对王安石的主张。看完韩琦反对新法的上书，皇帝立场不坚定，想听从韩琦的意见。

D．王安石上奏章为自己极力申辩。司马光以变法引起朝廷内外动乱为由，反对新法，王安石直言上奏为自己辩护，皇帝用恭敬言语表示歉意。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）但末世学者不能通知，以为高不可及尔。
（2）韩琦谏疏至，帝感悟，欲从之，安石求去。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。

侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。

同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。

（节选自《宋史•忠义一》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。

B．贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。

C．贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。

D．贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕ 录其子弟并从子三人。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．从子，指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟、从父兄弟——的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。

B．荫，是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。

C．大理寺，是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。

D．赠，本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。

B．等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。

C．敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。

D．赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。
（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”

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耿九畴传

耿九畴，字禹範，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清望。正统初，大臣言两淮盐政久坏，宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊，条奏便宜五事，著为令。母丧去官，场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无他好，公退焚香读书，廉名益振，妇孺皆知其名。

以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱，无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等，且言汝案父永和死土木^①，嬉笑自如，不宜居职。时景帝新立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗且起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去，盐政复弛。景泰元年仍命兼理。寻敕录诸府重囚，多所平反。

都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏按治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将请增临逃诸卫戍，九畴言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，则人人自奋。不然，徒冗食耳。”乃不增戍。边民春夏出作田，秋冬辄徒入塞。九畴言：“边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？”因禁民入徙，有被寇者，治守帅罪。布政使许资言：“侍郎出镇，与巡接御史不相统，事多拘滞，请改授宪职便。”乃转右副都御史。大臣镇守、巡抚皆授都御史，自九畴始。

有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事^②，事乃寝。灾异求言，请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅。优诏报焉。天顺初，议事京师。帝顾侍臣曰：“九畴，廉正人也。”留为右都御史。罪人系都察院狱者不给米九畴为言乃日给一升遂为令已上疏陈崇廉耻清刑狱劝农桑节军赏重台宪五事帝皆嘉纳。

（节选自《明史·耿九畴传》）

【注】①土木：这里指发生于明朝正统十四年（1449）明英宗朱祁镇北征瓦剌被俘的事件。②苏轼谏神宗买浙灯事：宋神宗赵顼下令减价收买浙灯四千余盏，并将市场上的灯尽数拘收，苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳/

B．罪人系都察院狱者/不给米九畴/为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳/

C．罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳/

D．罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．进士，是中国古代科举考试制度中对通过最后一级中央政府朝廷考试者的称呼。

B．礼部，隋代始为尚书省六部之一。六部各司其职，如工部掌管工程营造、水利、漕运等事务。

C．两淮，是个方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省淮河南北的地区。

D．宪职，负责弹劾纠察的官吏，一般相当于都御史、御史一类官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，下决心改革遗留问题，所提建议被皇上定为法令。

B．耿九畴办案能力强，能刚正执法。他曾多次辨析办理疑难案件，还不惧怕给事中王汝霖等的诬陷，对章瑾和王汝霖加以弹劾。

C．耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视招抚，招来七万户流民，安定了地方。

D．耿九畴敢于直言，多次提出合理建议。他曾建议皇帝停止购买羊角做灯，他在灾异发生时提出的意见被皇帝下诏书加以褒奖。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。
（2）请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅。优诏报焉。

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掌禹锡，字唐卿，许州郾城人。中进士第，为道州司理参军。试身言书判第一，改大理寺丞，累迁尚书屯田员外郎、通判并州。擢知庐州，未行，丁度荐为侍御史，上疏请严备西羌。时议举兵禹锡引周宣薄伐为得汉武远讨为失且建画增步卒省骑兵旧法荐举边吏贪赃皆同坐禹锡奏谓：“使贪使愚，用兵之法也。若举边吏必兼责士节，则莫敢荐矣。材武者孰从而进哉？”后遂更其法。

出提点河东刑狱。杜衍荐，召试，为集贤校理，改直集贤院兼崇文院检讨。历三司度支判官、判理欠司、同管勾国子监。历判司农、太常寺。数考试国学进士，命题皆奇奥，士子惮之，目为“难题掌公”。迁光禄卿，改直秘阁。英宗即位，自秘书监迁太子宾客。御中劾禹锡老病不任事，帝怜其博学多记，令召至中书，示以弹文。禹锡惶怖自请，遂以尚书工部侍郎致仕，卒。

禹锡矜慎畏法，居家勤俭，至自举几案。尝预修《皇祐方域图志》、《地理新书》，奏对帝前，王洙推其稽考有劳，赐三品服。及校正《类篇》、《神农本草》，载药石之名状为《图经》。喜命术，自推直生日，年庚寅，日乙酉，时壬午，当《易》之《归妹》、《困》、《震》初中末三卦。以世应飞伏纳五甲行轨析数推之，卦得二十五少分，三卦合七十五年约半，禄秩算数，尽于此矣。著《郡国手鉴》一卷，《周易集解》十卷。好储书，所记极博，然迂漫不能达其要。常乘驽马，衣冠污垢，言语举止多可笑，僚属或慢侮之，过闾巷，人指以为戏云。

（节选自《宋史》卷二百九十四·列传五十三）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时议举兵/禹锡引周宣薄伐为得/汉武远讨为失/且建画增步卒/省骑兵/旧法/荐举边吏/贪赃皆同坐/

B．时议举兵/禹锡引/周宣薄伐为得/汉武远讨为失/且建画增步卒/省骑兵/旧法荐举/边吏贪赃皆同坐/

C．时议举兵/禹锡引周宣/薄伐为得/汉武/远讨为失/且建画增步卒/省骑兵/旧法/荐举边吏/贪赃皆同坐/

D．时议举兵/禹锡引周宣薄伐为得/汉武远讨为失/且建画/增步卒/省骑兵/旧法荐举边吏/贪赃皆同坐/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．进士，是指中国封建社会科举考试制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。

B．出，在此处指从地方调到京城任职；和“出”相对的是“入”，指回地方任职。

C．太子宾客，官名；唐代始置，宋、元、明承前延袭，多以他官兼任，来辅佐太子。

D．命术，指的是根据人的生辰八字来推定一个人的性格、富贵、婚姻、事业等信息。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．掌禹锡聪颖睿智，对于军政颇有见解。他认为朝廷旧法规中的连坐政策不便于举荐边吏，便奏明皇帝，后来朝廷果然修改了这一法律法规。

B．掌禹锡为官有自知之明。掌禹锡晚年时，被御史弹劾，说其年老不能胜任其职；掌禹锡从皇帝那里得知情况后，心中恐惧不安，于是自请离职

C．掌禹锡知识广博，擅长稽查考实。掌禹锡校正了《类篇》、《神农本草》：也因为修撰《皇祐方域图志》、《地理新书》贡献突出而被皇帝嘉奖。

D．掌禹锡持家勤俭。掌禹锡在家经常自己动手搬几案，为了节约他乘骑劣马，穿污垢破烂之衣；同僚下属常因此戏弄他，他却全然不顾。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若举边吏必兼责士节，则莫敢荐矣。材武者孰从而进哉?
（2）数考试国学进士，命题皆奇奥，士子惮之，目为“难题掌公”。

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苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。解褐将作监丞。雍熙二年，与贾黄中同知贡举。易简幼时随父河南贾黄中来使尝教之属辞及是悉为同列。

淳化元年，丁外艰。易简续唐李肇《翰林志》二卷以献，帝赐诗以嘉之。他日，易简直禁中，以水试欹器。上密闻之，因晚朝，命取试之。易简奏曰：“臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。”会郊祀，充礼仪使。先是，扈蒙建议以宣祖升配。易简引唐故事，请以宣祖、太祖同配。从之。知审官院，言初任京朝官，未尝历州县，不得拟知州、通判。诏可。改知审刑院，俄掌吏部选，迁给事中、参知政事。至道二年，卒，年三十九，赠礼部尚书。

易简外虽坦率，中有城府。由知制诰入为学士，年未满三十。属文初不达体要，及掌诰命，颇自刻励。在翰林八年，太宗遵旧制，且欲稔其名望而后正台辅。易简以亲老急于进用，因言时政阙失，遂参大政。

蜀人何光逢，易简之执友也。尝任县令，坐赂削籍，流寓京师.会易简典贡部，光逢代人充试以取赀，易简于稠人中屏出之。光逢遂造谤书，斥言朝廷事，且讥易简。易简得其书以闻，逮捕光逢，狱具，坐弃市。易简以杀光逢非其意，居常怏怏，母薛氏切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”及易简参知政事，召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。”

（选自《宋史·苏易简传》

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．易简幼时随父河南/贾黄中来使/尝教之/属辞及是/悉为同列

B．易简幼时随父/河南贾黄中来使/尝教之/属辞及是/悉为同列

C．易简幼时随父河南/贾黄中来使/尝教之属辞/及是/悉为同列

D．易简幼时随父/河南贾黄中来使/尝教之属辞/及是悉/为同列

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）

A．冠，源于周朝的“冠礼”，是中国古代的成年礼。古代男子二十岁时行加冠之礼，表示成年；女子十五岁行插笄之礼，以示成人。

B．丁艰，即丁忧，指遭逢父母的丧事，子女须持丧三年，官员须停职守制。丁外艰，旧指父丧或承重孙祖父之丧；丁内艰，则是指母丧或承重孙祖母之丧。

C．削籍，指削除官籍中的名氏，籍，指做官名册。革职，只是革去现有职务，有重新起用的可能；削籍，则意味着除名，永不录用。

D．弃市，是一种在闹市执行死刑并将犯人暴尸街头的刑法。古代死刑种类众多，如车裂、腰斩、枭首、墨、刖、大辟等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．苏易简聪明好学，才思敏捷。临殿复试时，很快完成了三千字的答卷。

B．苏易简的才能得到皇帝的赏识，他续写《翰林志》二卷，皇上赐诗嘉奖；皇上认可他关于郊祀和京中朝官任用的建议，让他掌管吏部选官，升为参知政事。

C．皇上听说苏易简好奇心强，喜欢“欹器”这件事后，劝诫他要“慎终如始”，不要玩物丧志。苏易简在翰林任职多年，太宗准备等他名望大了再委以重任。

D．挚友何光逢因贿赂丢官，客居京城时替人代考，被苏易简清除出来。于是怀恨在心，捏造谤书，因苏易简的举报被定罪诛杀，苏易简因此受到母亲的指责。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。
（2）问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

谯玄字君黄，巴郡阆中人也。少好学，能说《易》《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年，有日食之灾，乃诏举敦朴逊让、有行义者各一人。州举玄，诣公车，对策高第，拜议郎。

时，数有灾异，玄辄陈其变。既不省纳，故久稽郎官。后迁太常丞，以弟服去职。平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。大鸿胪左成举玄诣公车对策，复拜议郎，迁中散大夫。四年，选明迭政事、能班化风俗者八人。时并举玄为绣衣使者持节与太仆王恽等分行天下观览风俗所至专行诛赏。事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。述乃遣使者备礼征之；若玄不肯起，便赐以毒药。太守乃自赍玺书至玄庐，曰：“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。”玄仰天叹曰：“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。彼独何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守，望太守为之请。太守不忍，为请之，述听许之。玄遂隐藏田野，终述之世。时，兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。建武十一年卒。明年，天下平定，玄弟庆以状诣阙自陈。光武美之，策诏本郡祠以中牢，敕所在还玄家钱。时，亦有犍为^①费贻^②，不肯仕述，乃漆身为厉，阳狂以避之，退藏山薮十余年。述破后，仕至舍浦太守。瑛善说《易》，以授显宗，为北宫卫士令。

（节选自《后汉书·独行列传》，有删改）

[注]①犍为：古地名，今四川乐山市附近。②费贻：人名，汉仪名士。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时并举／玄为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行／天下观览风俗／所至专行诛赏

B．时并举玄／为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行／天下观览风俗／所至专行诛赏

C．时并举玄／为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行天下／观览风俗／所至专行诛赏

D．时并举／玄为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行天下／观览风俗／所至专行诛赏

2．下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．车，指交通工具；公车，一般是指为去京应试的人服务的皇家交通工具，文中的“公车”是指官署。

B．玺，印章，自秦代以后专指帝王的印，是皇帝的象征。文中的“玺书”，是指盖了皇帝印章的文书。

C．卒，本义是结束、完结；古文中，常用于诸侯、大夫的死。文中的“卒”，就是指人物去世了。

D．阙，古代建筑，一般指皇宫门前两边供嘹望的楼。文中的“阙”代指朝廷大殿，人物到达的地点。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．谯玄自幼好学，厚道淳朴。汉成帝时被州里推荐到官署任职，表现优异而被提拔升职；后因直言天灾的异象不被接受，而仕途受阻。

B．谯玄通晓政务，善于理事。平帝时与各位大臣巡察地方，合理使用奖惩；在王莽夺位，国家混乱之际，能及时应变，化险为夷。

C．谯玄意志顽强，执着笃定。面对公孙述使者的劝诫，他丝毫不动摇，以先贤为榜样，宁喝毒药也不屈服，最终隐居乡间终老。

D．谯玄重视修身，特立独行。在世间战乱不止之时，依然教导后辈学习经史，为了不仕伪朝，装疯假病进行逃避，保自己的名节。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。
（2）光武美之，策诏本郡祠以中牢，敕所在还玄家钱。
5．谯玄能在公孙述时期终老乡间的原因是什么？请结合文章简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，回答问题。

盖今世之所谓文者难言矣。未始为古人之学，而苟得一二妄庸人为之巨子，争附和之以诋诽前人。韩文公云：“李杜文章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤。蚍蜉撼大树，可笑不自量！”文章至于宋元诸名家其力足以追数千载之上而与之颉颃而世直以蚍蜉撼之可悲也无乃一二妄庸人为之巨子以倡道之欤？

（节选自归有光《项思尧文集序》）

1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）
2．根据文章，用自己的话概括作者的观点。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵希乾，南丰东门人，幼丧父，以织布为业。年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。往问吉凶于日者，日者推测素验，言母命无生理。又往卜于市，占者复言不吉。希乾踟蹰不去，曰：“何以救母病？”占者恶其烦数，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶？”希乾归，侍母左右，见病益危笃。时日光斜射床席，形影孑立，寂寂旁无一人。希乾忽起去，笥中得剃发小刀，立于窗外，剖胸，深寸许，以手入取其心，不可得。忽风声震飒，门户胥动，以为有人至。四顾周章，急取得肠，抽出，割数寸。盖人惊则心上忡，肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上，昏仆就室而卧。顷刻，母姑来视病，见釜上物，以为希乾股肉也，烹而进之母。再视希乾，则血淋漓心腹间，不能出声，始知希乾为割心矣。

赵氏故宋裔，为南丰巨族。宗党以为奇孝，供赡其母子，而更教之读书。学使者侯峒曾闻其事，取充博士弟子员。崇祯壬午，以恩诏天下学，选一人贡于成均。学使者吴石渠，既考试毕，进诸生而告之曰：“百行以孝为先。赵希乾割心救母，不死，不可以寻常论。建武多才，校士衡文，希乾不应入选。今欲诸生让贡希乾，以示奖劝。”诸生咸顿首悦服。于是以希乾选补壬午恩贡。又三四年而有甲申、乙酉之变，希乾避乱山中，将母不遑，遂卖卜，逃走于四方，以养其母。又十余年，母寿八十余而卒。

予自幼时常见希乾过先君谈，饮食起居如常人。面黎黝，高准方耳，睛光满眸子，颀然而长，多浑朴之风。自是希乾少家居。母死未十年，而希乾亦卒，年六十一。

甘表曰：朝廷不旌毁伤愚孝，尚矣。然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉？汤公惕庵最恶言希乾事，予则以为应出特典，一加旌赏。盖事不可法而可传使知孝行所感虽剖胸断肠而不死岂非天之所以旌之耶天旌之谁能不旌之？然旌而不传不若不旌而传也。安得龙门之书以施于后世哉？呜呼，古今忠孝之士，非愚不能成。而世之身没而名不传者，又何多也？悲夫！

(选自《虞初新志》上海古籍出版社，有删节)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．盖事不可法/而可传使知/孝行所感虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之谁能不旌之

B．盖事不可法而可传/使知孝行所感/虽剖胸断肠而不死/岂非天/之所以旌之耶/天旌之/谁能不旌之

C．盖事不可法/而可传使知孝行/所感虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之谁/能不旌之

D．盖事不可法而可传/使知孝行所感/虽剖胸断肠而不死/岂非天之所以旌之耶/天旌之/谁能不旌之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．“日者”，即中国古代观察天象的人，也叫天官，以占候卜筮为业。

B．“顷刻”，指片刻，表示极短的时间。古代用漏壶记时，一昼夜共一百刻。

C．“壬午”，为干支之一，顺序为第19个。前一位是辛巳，后一位是癸未。

D．“恩贡”，科举制度中由地方贡入国子监的生员之一种。对有恩的生员的照顾。

3．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是(　　)

A．赵希乾的母亲生病，他日夜祈祷，希望用自身代替母亲生病，但没有效果，后来接受占卜者的建议，割心救母，才最终治好了母亲的病。

B．赵氏宗族的人因为赵希乾孝敬母亲，纷纷供养他们母子，并教他读书。吴石渠因为感动于他的孝道，把本应落选的赵希乾选补为恩贡。

C．为了躲避甲申、乙酉战乱，赵希乾带着母亲四处奔走，甚至为了赡养母亲，曾经以占卜为业，又过了十多年，他母亲活到八十多岁才去世。

D．长期以来，朝廷一直不倡导伤害自身这种愚昧的孝顺行为，汤惕庵先生也讨厌谈论赵希乾的事情，但作者却认为应当大力表彰他的这种精神。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。
(2)然希乾一念之诚，若有以通天地、格神鬼也，岂不可嘉哉？

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

霍去病，年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军受诏，予壮士，为票姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。于是上曰：“票姚校尉去病斩首捕虏二千二十八级，得相国、当户，斩单于大父行籍若侯产，捕季父罗姑比，再冠军，以二千五百户封去病为冠军侯。”去病侯三岁，元狩二年春为骠骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，去病与合骑侯敖俱出北地，异道。博望侯张骞、郎中令李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广，广与战二日，死者过半，所杀亦过当。骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病出北地，遂深入，合骑侯失道，不相得。去病至祁连山，捕首虏甚多。合骑侯敖坐行留不与骠骑将军会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马兵亦不如去病，去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军，军亦有天幸，未尝困绝也。由此去病日以亲贵，比大将军。其后，单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也，欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉，使人先要道边。是时，大行李息将城河上，得浑邪王使，即驰传以闻。上恐其以诈降而袭边，乃令去病将兵往迎之。去病既渡河，与浑邪众相望。浑邪裨王将见汉军而多欲不降者，颇遁去。去病乃驰入，得与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，遂独遗浑邪王乘传先诣行在所，尽将其众渡河，降者数万人。去病为人少言不泄，有气敢往。上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中贵不省士其从军上为遣太官赍数十乘既还重车余弃梁肉而士有饥者事多此类。元狩六年薨。

（选自《汉书·卫青霍去病列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．然少/而侍中贵不省士/其从军/上为遣太官赍数十乘/既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

B．然少而侍中/贵不省士/其从军/上为遣太官赍数十乘/既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

C．然少/而侍中贵不省士/其从军/上为遣太官赍/数十乘既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

D．然少而侍中/贵不省士/其从军/上为遣太官/赍数十乘既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一一项是

A．诏是古代的一种文体名称，可以指以皇帝的名义发布的各种命令、文告。

B．单于，匈奴人对部落联盟首领的称呼，除此之外他们也称部落联盟首领为“可汗”。

C．李广，西汉时期的名将，多次与匈奴交战，留名于青史，人称“飞将军”。

D．行在所，简称“行在”，皇帝所在的地方。后专指皇帝行幸所至之地。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．霍去病战功显著，被封为冠军侯。霍去病活捉相国、当户，杀死单于祖父辈的籍若侯产，生擒单于叔父罗姑比，功劳两次勇冠全军，被封为冠军侯。

B．霍去病身先士卒，深入敌区作战。霍去病深入匈奴地区，率军到达祁连山，捕杀敌人很多，并且常和精壮士卒奔驰在大军的前面，从没遭遇过很大的危险。

C．霍去病机智应变，阵前平定叛乱。浑邪王和休屠王等商量降汉，于是皇帝命令霍去病前去迎接，不料休屠王反悔，霍去病冲人匈奴军营，杀死要逃的八千人。

D．霍去病志向远大，誓言消灭敌人。皇帝替霍去病修建了一座宅第，让他去看看，他誓言不消灭匈奴，就无以为家，因此皇帝更加重视和宠爱他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）去病侯三岁，元狩二年春为骠骑将军，将万骑出陇西，有功。
（2）骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

符习，赵州昭庆县人。少从军，事节度使王镕，积功至列校。自庄宗经略河朔，与镕连衡，常令习率师从庄宗征讨。镕为张文礼所害，时习在德胜寨，文礼上书请习等归镇。习雨泣诉于庄宗曰：“臣本赵人，家世事王氏，故使尝授臣一剑，俾臣平荡凶寇。自闻变故，徒怀冤愤，欲以自刭，无益于营魂。且张文礼乃幽、沧叛将，赵王知人不尽，过意任使，致被反噬。臣虽不武，愿在霸府血战而死，不能委身于凶首。”庄宗曰：“尔既怀旧君之爱，可复仇乎？吾当助尔。”习等举身投地，号恸感激，谢曰：“王必以故使辅翼之劳，雪其冤耻，臣不敢期师旅为助，但悉本军可以诛其逆竖。”庄宗即令阁宝、史建瑭助习讨文礼，乃以习为成德军兵马留后。及文礼诛，将正授节钺，习不敢当其任，辞曰：“臣缘故使未葬，又无嗣息，臣合服斩缞，候臣礼制毕听命！”及庄宗兼领镇州，乃割相、卫二州置义宁军，以习为节度使。习奏曰：“魏博六州，见系霸府，不宜遽有割隶。但授臣河南一镇，臣自攻取。”乃授天平军节度、东南面招讨使。

习有器度，性忠壮，自庄宗十年沿河战守，习常以本军从，心无顾望，诸将服其为人。同光初，以习为邢州节度，明年，移镇青州。四年二月，赵在礼盗据魏州，习受诏以淄、青之师进讨；至则会军乱，习乃退军渡河。明宗即位，加兼侍中，令归本镇。

四年，移汴州节度使。安重诲素不悦习会汴人言习厚赋民钱以代纳藁及纳军租多收加耗由是罢归京师授太子太师致仕，求归故里，许之，乃归昭庆县。习飞扬痛饮，周游田里，不集朋徒，不过郡邑，如此累年，中风而卒。赠太师。

（节选自《旧五代史·符习传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．安重诲素不悦习/会汴人言习厚/赋民钱以代纳藁/及纳军租/多收加耗/由是罢归京师/

B．安重诲素不悦习会汴人言习厚赋民钱/以代纳藁/及纳军租/多收加耗/由是罢归京师/

C．安重诲素不悦习/会汴人言习厚赋民钱/心代纳藁/及纳军租/多收加耗/由是罢归京师/

D．安重诲素不悦习会汴人言习厚赋民钱/以代纳藁/及纳军租/多收加耗/由是罢归京师/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．连衡，也作“连横”，本义是秦国采取的离间六国的策略；此处是指“结盟、联合”。

B．庄宗，后唐李存勖的庙号；庙号是帝王死亡之后，在太庙立室奉祀时被尊的名号。

C．节钺，即符节与斧钺的合称，古代由君王授予官员或将帅，作为加重权力的标志。

D．致仕，指官员辞去官职；本文指符习不再担任太子太师职位之后，请求辞职归家。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的—项是（     ）

A．符习在年轻时跟随王镕，屡立战功，后受王镕之命经常跟随庄宗征战，王镕被害后，他痛哭着向庄宗表达了誓死为其效命的决心。

B．符习首先婉拒了庄宗助其复仇的建议，仅凭自己的军队就诛杀了张文礼，后又以替王镕服丧为由推辞了庄宗对他委以重任的想法。

C．符习有才能度量，性格忠勇，心无旁骛地追随庄宗，将领们都佩服他的为人。他虽在汴州节度使任上因事被罢，但始终得到皇室尊重。

D．符习退休回到故里昭庆后，经常放纵豪饮，闲逛田园，既不招朋聚友，也不结交官绅，持续多年之后，中风而死，被朝廷追赠为太师。

4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）镕为张文礼所害，时习在德胜寨，文礼上书请习等归镇。
（2）然亡国破家相随属，而圣君治国累世不见者，其所谓忠者不忠。（《屈原列传》）
5．北宋诗人夏竦称赞符习“穷达有高情（高尚情怀）”，请结合文章简要分析。