【推荐1】补写下列句子中的空缺部分。
⑴韩愈在《师说》中认为真正的老师应该是“______”，而童子之师只是“___________”，算不上是真正意义上的老师。
⑵水与月的意象组合触发了古人无尽的幽思，范仲淹在《岳阳楼记》中用“________”表现无风时水中明净的月影，显得澄澈幽静；而杜牧在《泊秦淮》中则用“____________”描绘秦淮河两岸朦胧幽静的淡雅意境。
⑶周敦颐在《爱莲说》中感叹“莲之爱，同予者何人？”其实屈原早在千年前就已作出了回答，他在《离骚》中写自己“_____，_________”，以荷花为衣来表明自己要修养品行。

【推荐2】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩念认为那些孩子的老师并不符合他定位的老师，那些孩子的老师是“___________，_________。”（《师说》）
（2）荀子通过凭借高地、大风、车马、船只达到更好效果的事例列举分析，得到的结论是“________，_____。”（《劝学》）
（3）杜甫《登高》中“_______，__________。”上承秋景之悲，下衔人事之哀，内涵多重悲意。
（4）李白《蜀道难》中“_________，__________。”用善飞的鸟和善攀援的猴来写蜀地地势险拔高峻。
（5）李商隐在《锦瑟》中“_______，__________。”化用鲛人泪和蓝田玉典故描绘出美好愿景的可望不可即。

【推荐3】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易在《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_____________，_____________。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：___________，__________。
（3）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：________ ，_____________。