【推荐1】青春有很多话题，而不同的人和不同的年龄时段，对青春又会有不同的看法和感受，同学们现已是青春年龄，你们有什么感受？是幸福甜蜜，还是痛苦悲哀？还是诸多情感的混合物？请把你的真实情感写出来。写一篇字数不少于800字的记叙文。
【写作提示】青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就做出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的青年犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

【推荐2】写作
请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【推荐3】阅读下面的文字，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有一天，狐狸在翻过篱笆时，不小心脚滑了一下差点儿掉下去。万幸的是，它抓住了一株蔷薇，可是它的脚却被蔷薇的刺给扎伤了，还流了好多血。
于是受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你这么做太不应该了，我是向你求救啊，你怎么反而用刺扎我的脚呢？”
蔷薇笑着回答道：“狐狸你错啦，我天生就带刺，是你自己不小心，所以才被我刺到的。”

【推荐1】阅读下面材料，根据要求作文。

“士不可以不弘毅，任重而道远”

——《论语》

“穷则独善其身，达则兼济天下”

——《孟子》

“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣”

——梁启超

“自由的第一个意义就是担负 自己的责任。”

——阿来

读了以上文字，你有怎样的体验和思考？请结合材料写一篇文章。
要求:①请在作文中至少引用材料中一则语录。②角度自选，立意自定，题目自拟。③明确文体，不得写成诗歌。不少于800字

【推荐2】阅读下面文字，按照要求，写一篇作文。

①立志是一切开始的前提。青年要立志做大事，不要立志做大官。——习近平

②青年是人类的春天。——郭沫若

③青年人总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。——李嘉诚

④青年，在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作

⑤盖青年者，国家之魄，“晨钟”者，青年之友。青年当努力为国家自重。——李大钊

⑥青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。 ——冰心

读了上述六句话，你有怎样的感触和思考？你对“青年精神”有怎样的认识？请以“青年精神”为话题，写一篇议论文。要求自选角度，自定标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求作文。

近日，一张家长与老师之间的微信聊天记录截屏引起了人们的关注。这位家长在聊天中列出了自己及家中多名公职人员的职务信息，甚至将行政级别一一注明，如担任市中级法院执行局处长的丈夫，担任分管教育的区委常委的叔叔，担任纪检监察委员的父亲，担任市教育局人力资源科科长的表姐夫等等。最后，这位家长又说：“某某老师，这学期麻烦您多多费心，谢谢!”

对于以上事情，你怎么看?请结合材料内容及含意写一篇不少于800字的议论文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

【推荐1】阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中，我们常在互联网社交平台上见到大病救助众筹，该活动帮助了许多因病致贫家庭。但是，个别求助者却隐家庭资产，接着就有知情网友质疑其家境富裕，名下有数处房产、店铺……2019年的12月，某众筹平台在超过40个城市的医院派驻“志愿者”，逐个病房引导患者发起筹款，“志愿者”每单最高提成150元，月入过万……此举一经媒体曝光，爱心人士一片愕然。其实，这些众筹平台不是慈善公益组织，“××筹”只是一个免费的互联网个人大病求助工具，网民的资金支付行为，是“赠与”，不是“捐赠”，不受《慈善法》保护。

《新时代公民道德建设实施纲要》指出，“互联网为道德实践提供了新的空间，新的载体。要积极培育和引导互联网公益力量，壮大网络公益队伍，形成线上线下踊跃参与公益事业的生动局面。”“加强互联网管理，正能量是总要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。要严格依法管网治网……维护网络道德秩序。”

请结合材料内容，面向本班同学，写一篇班会发言稿，体现你对该问题的认识与思考，并提出希望或建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

19世纪70年代，首批官派留学生被召回国，他们发愤图强，为国家带来新气象。

20世纪20年代，大批留学生回到祖国，他们赴汤蹈火，探索救国救民的道路。

20世纪50年代，一批批留学生冲破重重阻碍，投身新中国建设，创造无数奇迹。

20世纪80年代，大量中国青年远赴海外，谋求发展，书写别样人生。

21世纪，出现留学生“归国潮”；同时，中国成为亚洲最大的留学目的国。

青年是时代发展的晴雨表，也是引风气之先的社会力量。作为一名正在求学路上努力奋斗的当代青年，读了上述材料，你会有怎样的感触和思考？请就此写一段文字，表达你的看法，200字左右。

【推荐3】阅读下列材料根据要求写作文。

1919年5月4日发生在北京的那场爱国运动，被称为“五四运动”。运动的主力军是青年学生，这些青年后来被称为五四青年、革命青年、热血青年、战斗青年、有志青年。

随着时代的发展以及年轻人的作为的影响，当代的年轻人又被赋予劳动青年、奋发青年、有为青年、知识青年、文艺青年、先进青年、自立青年……

20世纪中后叶又被赋予创业青年、开放青年、快乐青年、幸福青年、甜蜜青年、自由青年、叛逆青年、投机青年……

进入21世纪，青年们又获得了这样一些称谓：恋爱族、手机族、消费族、网购族、吃喝族、啃老族、拼爹代、坑爹代、损爹代、毁爹代、颓废族、衰二代、丧系代、佛系代，等等。

       作为新时代青年，你有怎样的体验和思考？请围绕材料内容写一篇作文。
       要求：自选角度，议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。

【推荐1】阅读下面材料，以“立正”为题，写一篇记叙文或议论文。

在学校体育课上或军训中，我们经常可以看到基本的整队姿势，那就是“立正”。“立正”可以理解为站得直，行得正。生活中，无论做人做事，我们都需要“立正”的精神与毅力，这样，我们的青春才会充满朝气，充满正气。

要求:①立意明确；②文体特征明显；③不得抄袭；④不少于600字。

【推荐2】请以“见字如面”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇议论文。
要求:思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。

【推荐3】阅读下面的材料，根据要求写作。

孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

韩愈说：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”

毛泽东说：“要向人民群众学习语言。”

梁启超说：“片言之赐，皆事师也。”

高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”

生活中的人、物、事等，凡能使人得到教益的，皆可视以为师。请结合自己的成长经历，以使自己学习到人生道理的人、物、事等为对象，以“你，是我的老师”为题目，写一篇文章。

要求：文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。