【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

高皇帝五年，齐人娄敬戍陇西，过洛阳，见齐人虞将军曰：“臣愿见上言便宜事。”虞将军欲以鲜衣，娄敬曰：“臣衣帛，衣帛见；衣褐，衣褐见，不敢易。”虞将军入言上，上召见，赐食已而问，敬对曰：“陛下都洛阳，岂欲与周室比隆哉？”上曰：“然。”敬曰：“陛下取天下，与周室异。周之先自后稷，尧封之邰，积德累善十余世。成王即位，周公之属傅相，乃营成周洛邑以为天下中诸侯四方纳贡职道里均矣。有德则易以王，无德则易以亡。凡居此者，欲令周务德以致人，不欲恃险阻，令后世骄奢以虐民。今陛下起丰击沛，收卒三千人，以之径往卷蜀汉，定三秦，与项羽大战七十，小战四十，使天下民肝脑涂地，父子暴骨中野，不可胜数，哭泣之声未绝，伤夷者未起，而欲比隆成康周公之时，臣窃以为不侔矣。且夫秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具。因秦之故，资甚美膏腴之地，此谓天府。陛下入关而都，山东虽乱，秦故地可全而有也。”

高皇帝疑，问左右大臣，皆山东人，多劝上都洛阳。东有成皋，西有崤、渑，倍河海，向伊、洛，其固亦足恃，且周王数百年，秦二世而亡，不如都周。留侯张子房曰：“洛阳虽有此固，国中小不过数百里，田地狭，四面受敌，此非用武之国。夫关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有巴蜀之饶，北有胡苑之利，阻三面，守一隅，东向制诸侯。诸侯安定，河渭漕挽天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输，此所谓金城千里，天府之国也。娄敬说是也。”于是高皇帝即日驾，西都关中，由是国家安宁。关东之兵，虽百万之师，犹不能以为害者，由保仁德之惠，守关中之固也。

（节选自刘向《新序•善谋下第十》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡上将相应位置的答案标号涂黑。
乃营成A周洛邑B以为天下C中D诸侯E四方纳贡职F道里G均矣。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“便宜”指有利于治国的建议，“肝脑涂地”形容死得凄惨，均与现代汉语意义不同。

B．后稷，周朝的先祖。“后”的本意指远古时代的君主或诸侯，后来专指君主之妻。

C．山东，文中指崤山以东地区，与《鸿门宴》中“沛公居山东时”的“山东”所指区域相同。

D．制，“东向制诸侯”与“履至尊而制六合”（《过秦论》）中的“制”字含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．虞将军想让娄敬换上美服后再去见皇帝，但娄敬坚决不肯；见皇帝之后，娄敬谈古论今、慷慨陈词，表达了他对定都洛阳的反对态度。

B．娄敬向皇帝陈述了周王朝由兴起到繁盛的过程，认为高皇帝此时正处民不聊生之时，远没到与周室比隆的程度，这让高皇帝很不高兴。

C．高皇帝对于建都一事举棋不定，征求大臣意见，大臣倾向于建都洛阳的理由之一是周朝于洛阳建都持续了几百年，而秦朝建都关中两代就亡国。

D．张良认为关中地势险固，易守难攻，不论诸侯安分还是叛乱，所处位置便于运输天下物资和军需，是个适合定都的地方。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）凡居此者，欲令周务德以致人，不欲恃险阻，令后世骄奢以虐民。
（2）关东之兵，虽百万之师，犹不能以为害者，由保仁德之惠，守关中之固也。
5．对于“洛阳”的地理位置，张良有何看法，请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

司空马之赵，赵以为守相。秦下甲而攻赵。司空马说赵王曰：“文信侯相秦，臣事之，为尚书，习秦事。今大王使守小官，习赵事。请为大王设秦、赵之战，而亲观其孰胜。赵孰与秦大？”曰：“不如。”“民孰与之众？”曰：“不如。”司空马曰：“然则大王之国，百举而无及秦者，大王之国亡。”赵王曰：“卿不远赵，而悉教以国事，愿于因计。”司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守，外恐诸侯之救，秦必受之。秦受地而却兵，赵守半国以自存。秦衔赂以自强，山东必恐；亡赵自危，诸侯必惧。惧而相救，则从事可成。臣请大王约从。从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。”赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。今又割赵之半以强秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更计。”司空马曰：“臣少为秦刀笔，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵王不能将。司空马曰：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。”

司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令曰：“以上客料之，赵何时亡？”司空马曰：“赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。赵王之臣有韩仓者以曲合于赵王其交甚亲其为人疾贤妒功臣令国危亡王必用其言武安君必死。”

韩仓果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。将军为寿于前而捍匕首，当死。”武安君北面再拜赐死。武安君死五月，赵亡。

（节选自《战国策·秦策五）》）

1．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．赵王之臣有韩仓者/以曲合于赵王/其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言/武安君必死

B．赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚/亲其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言/武安君必死

C．赵王之臣有韩仓者/以曲合于赵王/其交甚/亲其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/言武安君必死

D．赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/言武安君必死

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文中“司空马之赵”与“民孰与之众”两句中的“之”字意义和用法不相同。

B．“而亲观其孰胜”与“吾与徐公孰美”（《邹忌讽齐王纳谏）》）两句中的“孰”字含义相同。

C．“而悉教以国事”与“此悉贞良死节之臣”《出师表》）两句中的“悉”字含义不相同。

D．约从，邀约合纵，战国时齐楚等国联合抗秦称合纵，后引申为缔结盟约。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．司空马逃往赵国后，赵王让他代理相国，正值秦国调动兵马进攻赵国，于是司空马前去劝说赵王，想让赵王先赂秦再联合抗秦。

B．司空马曾担任秦国相国，熟悉秦国情况，他先通过发问让赵王了解赵国无法战胜强秦，再提出自己的应对策略，循循善诱。

C．在赵王表示反对贿赂秦国之后，司空马提出让自己带领赵国的军队去抗击秦国，却遭到了赵王的拒绝，司空马于是离开了赵国。

D．司空马经过平原津时，郭遗向他打听战事，司空马准确预料了赵国灭亡的结局。在武安君死后五个月，赵国就灭亡了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。
（2）赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。
5．赵国迅速灭亡的故事能给人们的人际交往带来什么启示？请结合文本内容简要概括。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”

秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民政教不顺者不可以烦大臣今先生俨然不远千里而庭教之愿以异日。”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑。归至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲寐，引锥自刺其股，血流至足，期年乃成。曾言曰：“安有说人主不能出其金玉锦锈，取卿相之尊者乎？此真可以说当世之君矣。”

于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。

故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之成，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政不式于勇：式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫横于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户棬枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下。廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。

将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉！

（节选自《战国策·秦一》）

1．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上写出断句处的字母。
道德不厚者A不可以使民B政教不顺者C不可以烦大臣D今先生俨然E不远千里F而庭教之G愿以异日。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．限，此处指险阻。与《登泰山记》中“崖限当道者”的“限”意义用法相同。

B．乘，量词。四匹马拉的兵车一辆为一乘，一般据兵车多少判断一国军事实力。

C．廊庙，文中借指朝廷，与《岳阳楼记》中“庙堂之高”的“庙堂”用法相同。

D．盖，同“盍”，相当于“岂”，与“欲盖弥彰”中的“盖”的意义和用法不同。

3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦起初倡导连横，他游说秦惠王运用自己的方略，多次上奏章，未能成功。

B．苏秦离开秦国落魄潦倒地回到家，家人对他置之不理，他认为是秦国的罪过。

C．苏秦做好充分准备后游说赵王，成效显著，赵王封他为武安君，并授以相印。

D．苏秦得势之后经过洛阳，家人谦卑出迎，面对家人的前倨后恭，他深有感慨。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）读书欲寐，引锥自刺其股，血流至足，期年乃成。
（2）廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。
5．苏秦经历失败后取得成功的事例给我们哪些启示？依据文本简要概括。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛党。始筮仕^①，决以蓍^②，怀英遇“坎”^③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。

金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东．河北忠义军马，弃疾为掌书记^④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也^⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。

绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国．邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在^⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。

［注释］①筮（shì）：占卜。②蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。③坎．离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥行在：皇帝所在的地方。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项

A．作《美芹十论》/献于朝言/逆顺之理消长之/势技之长/短地之要害/甚备。

B．作《美芹十论》献于朝言/逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

C．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理消长之/势技之长短/地之要害/甚备。

D．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备。

2．下列对文化常识的解说，不正确的一项

A．古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是变音的变调、声调悲凉。

B．连中三元，科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元，合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名，称“连中三元”。

C．古人以地名、书室名、谥号、名字、号、官职、年号命名书集，如《饮冰室集》以书室命名，《文山先生全集》以名号命名，《稼轩长短句》以地名命名，《杜工部集》是以官职命名。

D．古代以山之南为阳，水之南为阴，反之，山之北为阴，水之北为阳。如华阳在华山之南，江阴在长江之南。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项

A．僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。辛弃疾奉命追逃，不顾义端的求饶，杀了义端，得到了耿京的赞许。

B．辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召耿京，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。

C．乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。当时虞允文掌管国事，孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，却未被采纳。

D．辛弃疾写了《美芹十论》的起因是孝文帝一心想恢复中原，但因为朝廷和金主讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命。
（2）州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。
（3）若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
（4）谨庠序之教，申之以孝悌之义。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

御史梁皙次先生传

[清]王世槙

先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”

长老惊异。十三岁补诸生第一，尖名籍甚。

举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。

视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。

是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。

先生巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利为子孙计耳子孙不肖而居厚实三蠢将至曰盗贼曰博徒曰倡优吾惧夫三蠢之为子孙忧也故不敢也。

在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为赋诗。去几，谢病归。淄川高侍郎念董诗云：“燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。温宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通敬拜赐矣。”其雅揉如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。

1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项（     ）

A．晏坐终日                           晏：平静

B．子孙不肖而居厚实             居：积储

C．不接当事                           当事：权要

D．必合古人矩度                    矩度：气度

2．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居厚实/三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也

B．居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也

C．居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居/厚实三蠢将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也

D．居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居/厚实三蠢将至曰/盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三蠢之为子孙忧也/故不敢也

3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．乡试在唐宋时称“乡贡”、“解试”。由各地州、府主持考试本地人，一般在八月举行，故又称“秋闱”。明、清两代定为每三年一次，在各省省城举行，中试称为“举人”。

B．浮屠，亦作浮图，休屠，是佛陀之异译。佛教为佛所创。古人因称佛教徒为浮屠。佛教为浮屠道。后并称佛塔为浮屠。

C．侍郎，官名。汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍。东汉以后，尚书的属官，初任称郎中，满一年称尚书郎，三年称侍郎。自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。

D．“天启”属于年号，年号是我国从秦始皇帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是（     ）

A．梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻；读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。

B．梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然；因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。

C．梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。

D．梁煕深研佛典，志愿清雅，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。

5．把原文划线的句子翻译成现代汉语。
（1）先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。
（2）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
（3）诸子酒酣耳熟，辩难蜂起，各负气不肯相下。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒，本九品官，旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服。因大脯^①次，玄宗见镒官位腾跃，怪而问之，镒无词以对。黄幡绰曰：“此乃泰山之力也。”

（节选自段成式《酉阳杂俎》）

乙

同治四年，福成参督师侯相曾公^②幕府事于徐州。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上登，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，趑趄却顾。屏息释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”

（节选自薛福成《登泰山记》，有删改）

丙

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（节选自姚鼐《登泰山记》）

【注】①大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。②曾公：曾国藩。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山/

B．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山/

C．明年移驻济宁/以巡阅河防纡道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山/

D．明年移驻济宁/以巡阅河防/纡道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．泰山，又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故，后人转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳母”。

B．同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪年一样，都是古人记录时间的方法。

C．四更，在十二时辰的丑时，即凌晨一时至三时，也叫“四鼓”。古代一夜分为五更，每更一个时辰，以打更击鼓报时。

D．女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。刘禹锡就有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”的诗句。

3．下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．泰山文化博大精深。从古至今泰山就是帝王将相文人墨客祭拜游历的名山，其中也寄予了他们的家国情思和人生感怀。

B．泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，博大壮美，如诗如画，令人沉醉。

C．泰山日出气象万千。薛、姚撰文从登山循道到观日写景如出一辙，都写了泰山日出前中后，变幻莫测异彩纷呈的景象。

D．泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成文末自语含意深刻，给人以启迪；姚鼐的描写形象生动，使读者如临其境。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。
（2）回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
（3）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5．乙、丙两文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出了哪些道理？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成问题。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦；诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．因出己虫，纳比笼中       纳：使进入

B．旋见鸡伸颈摆扑             旋：顷刻

C．力叮不释             释：消失

D．试与他虫斗，虫尽靡       靡：倒下

2．以下选项中加点词用法不同的一项是（     ）

A．庞然修伟             项王默然不应

B．顾念蓄劣物终无所用       大行不顾细谨

C．乃赏成，献诸抚军       良乃入，具告沛公

D．则应节而舞             项王按剑而跽曰

3．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（     ）

A．村中好事少年找上门一再挑衅成名，强行要求斗蟋蟀，最终其貌不扬的小蟋蟀战胜了形体魁伟的“蟹壳青”。

B．小蟋蟀智斗公鸡有惊无险，抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像向主人报捷一样，成名看后心中大喜。

C．成名把蟋蟀献给县官，县官先是训斥，后又奖赏成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚又用金笼装着献给了皇帝。

D．皇帝非常高兴，便下诏赏给巡抚名马和锦缎，没过多久，县令和成名也因为小虫之功得到了好处。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
欲居之以为利，而高其直，亦无售者。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦之弟曰代，代弟苏厉，见兄捭阖七国遂志，亦皆苦学从衡之术。苏秦既死反间，其助燕谋齐之事大泄。齐闻之，乃望燕，燕甚恐。代乃求见燕王哙，欲袭苏秦故事。曰：“臣，东周之鄙人也。窃闻大王义甚高，鄙人不敏，释锄耨而干大王。至于邯郸，所见者异于所闻于东周，臣窃负其志。及至燕廷，观王之群臣下吏，王，天下之明王也。”燕王曰：“奚以谓吾明王也？”对曰：“臣闻明王务闻其过，不欲闻其善，臣请数王之过。夫齐、赵者，燕之仇雠也；楚、魏者，燕之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。”燕王曰：“吾闻齐有清济可以为固，长城足以为塞，诚有之乎？”对曰：“天时不与，虽有清济，恶足以为固？民力罢敝，虽有长城，恶足以为塞？骄君唯利是好，而亡国之臣必贪。王诚能无羞从子母弟以为质，宝珠玉帛以事左右，则可亡齐已。”燕王曰：“吾终以子受命于天矣。”燕乃使一子质于齐。燕相子之与苏代婚，而欲得燕权，乃使苏代侍质子于齐。齐使代报燕，燕王哙问曰：“齐王其霸乎？”曰：“不能。”曰：“何也？”曰：“不信其臣。’’于是燕王专任子之已而让位燕大乱齐伐燕杀王哙子之燕立昭王而苏代遂不敢入燕终归齐齐善待之。苏代过魏，魏为燕执代。后出之。代之宋，宋善待之。齐伐宋，宋急，苏代乃遗燕昭王书。燕昭王善其书，曰：“先人尝有德苏氏，子之之乱而苏氏去燕。燕欲报仇于齐，非苏氏莫可。”乃召苏代，复善待之，与谋伐齐。竞破齐，滑王出走。燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。代、厉皆以寿死，名显诸侯。

（选自《史记·苏代传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．于是燕王专任子之／已而让位／燕大乱／齐伐燕／杀王哙／子之／燕立昭王／而苏代遂不敢入燕／终归齐／

B．于是燕王专任／子之已而让位／燕大乱／齐伐燕／杀王哙／子之／燕立昭王／而苏代遂不敢入燕／终归齐／

C．于是燕王专任子之／已而让位／燕大乱／齐伐燕／杀王哙／子之／燕立昭王／而苏代遂不敢入／燕终归齐／

D．于是燕王专任／子之已而让位／燕大乱／齐伐燕／杀王哙／子之／燕立昭王／而苏代遂不敢入／燕终归齐／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．从衡，即纵横，合纵与连横。本文中苏氏兄弟的纵横之术指的是合纵之术。

B．鄙人，是一种谦辞，对人称自己，不能用于指称他人；也指地位低下的人。

C．长城，秦统一后开始大规模地修建，把各诸侯国的长城连接起来，绵延万里。

D．质子，即“以人为质”，诸侯国之间常以王子为质，来对双方关系加以约束。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．苏代受兄影响，志向远大。看到兄长实现了自己的志向，苏代也发奋学习纵横之术，他最先求见的是燕王，并进行了游说。

B．苏代尽心竭力，助燕灭齐。苏代指出了燕王的过失，认为燕王听得进意见，真心诚意想要助力燕王灭掉齐国，成就一番霸业。

C．苏代富有谋略，善于进谏。苏代劝谏燕王不要以“质子”为羞耻，结果燕王派了一位公子到齐国做人质，还派苏代去侍奉公子。

D．苏代终受重用，实现抱负。燕昭王召回苏代，和他一起策划攻打齐国的事情，齐国战败。苏代还联络各国合纵，声名远播。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）王自虑之，此则计之过，无以闻者，非忠臣也。
（2）燕使约诸侯从亲如苏秦时，或从或不，而天下由此宗苏氏之从约。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

盖勋字元固，敦煌广至人也。中平元年，北地羌胡与边章等寇乱陇右，刺史左昌因军兴新盗数千万。勋固谏，昌怒，乃使勋别屯阿阳以拒贼锋，欲因军事罪之，而勋数有战功。边章等遂攻金城，杀郡守陈懿，勋劝昌救之，不从。边章等进围昌于冀，昌惧而召勋。勋初与从事辛曾、孔常俱屯阿阳，及昌檄到，曾等疑不肯赴。勋怒曰：“昔庄贾后期，穰苴奋剑。今之从事，岂重于古之监军哉！”曾等惧而从之。勋即率兵救昌。到，乃诮让章等，责以背叛之罪。章等乃解围而去。时，叛羌围护羌校尉夏育。勋与州郡合兵救育，至狐槃，为羌所破。羌精骑夹攻之急，士卒多死。勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。”滇吾素为勋所厚，乃以兵捍众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰：“死反虏，汝何知，促来杀我！”众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上，遂为贼所执。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥，相渔食，勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千余人。后去官，征拜讨虏校尉。灵帝召见，问：“天下何苦而反乱如此？”勋曰：“幸臣子弟扰之。”时宦者上军校尉蹇硕在坐，帝顾问硕，硕惧，不知所对，而以此恨勋。帝又谓勋曰：“吾已陈师于平乐观，多出中藏财物以饵士，何如？”勋曰：“臣闻‘先王耀德不观兵'。今寇在远而设近陈，不足昭果毅，衹黩武耳。”帝曰： “善。恨见君晚，群臣初无是言也。”拜京兆尹。时长安令杨党父为中常侍恃势贪放勋案得其赃千余万贵戚咸为之请勋不听具以事闻并连党父有诏穷案威震京师时小黄门京兆高望幸于皇太子，太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用。或曰：“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。”勋曰：“选贤所以报国也，非贤不举，死亦何悔！”勋虽在外，每军国密事，帝常手诏问之。数加赏赐，甚见亲信，在朝臣右。及帝崩，董卓废少帝，杀何太后。自公卿以下，莫不卑下于卓，唯勋长揖争礼，见者皆为失色。勋虽强直不屈，而内厌于卓，不得意，疽发背卒，时年五十一。

（节选自《后汉书•盖勋传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．时长安令杨党/父为中常侍/恃势贪放/勋案得其赃千余万/贵戚咸为之请/勋不听/具以事闻/并连党父有诏/穷案威震京师/

B．时长安令杨党/父为中常侍/恃势贪放/勋案得其赃千余万/贵戚咸为之/请勋不听/具以事闻/并连党父有诏/穷案威震京师/

C．时长安令杨党/父为中常侍/恃势贪放/勋案得其赃千余万/贵戚咸为之请/勋不听/具以事闻/并连党父/有诏穷案/威震京师/

D．时长安令杨党/父为中常侍/恃势贪放/勋案得其赃千余万/贵戚咸为之/请勋不听/具以事闻/并连党父/有诏穷案/威震京师/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．檄，是古代官府用于晓谕、征召、声讨等的文书。在文中是指用来征召军队救援的文书。

B．校尉，武官官职。汉朝时地位仅次于各将军。文中护羌校尉与上军校尉都是武将担任。

C．京兆尹，汉代官名。汉时把管理京师附近地区的三个地方官称为京兆尹、左冯翊、右扶风。

D．长揖，一种古代交际礼仪风俗，拱手高举，自上而下行礼，一般是不分尊卑的一种相见礼。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．盖勋遵规守矩，明识大局。盖勋的劝谏使左昌愤怒，左昌借机定了他的罪。左昌被围困在冀时，盖勋不计前嫌，率兵救援左昌，并成功解围。

B．盖勋坚持大义，宁死不屈。盖勋与州郡联合出兵援救夏育，于狐槃兵败，身上多处受伤，但誓死不屈。羌戎佩服他的大义勇猛，不敢加害，把他送回汉阳。

C．盖勋不畏强权，直言进谏。皇帝召见他询问天下如此叛乱的原因，盖勋直言是幸臣子弟造成的。他敢于直言的性格，深得皇帝赏识，使皇帝发出了相见恨晚的感慨。

D．盖勋秉公办事，不徇私情。盖勋任京兆尹时，太子通过蹇硕交代盖勋推举宠臣高望的儿子高进为孝廉，他不答应。他坚持选贤任能，秉公办事，大义凛然。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时人饥，相渔食，勋调谷廪之，先出家粮以率众，存活者千余人。
（2）今寇在远而设近陈，不足昭果毅，衹黩武耳。

【推荐1】阅读下文，完成下列小题。

晋文公问守原^①议

（唐）柳宗元

①晋文公既受原于王，难其守。问寺人^②勃鞮，以畀^③赵衰。

②余谓守原，政之大者也。所以承天子，树霸功，致命诸侯。不宜谋及媟近，以忝王命。而晋君择大任，不公议于朝，而私议于宫;不博谋于卿相，而独谋于寺人。虽或衰之贤足以守，国之政不为败，而贼贤失政之端，由是滋□。况当其时不乏言议之臣乎!狐偃为谋臣，先轸将中军。晋君疏而不咨，外而不求，乃卒定于内竖，其可以为法乎?

③且晋君将袭齐桓之业，以翼天子，乃大志也。然而齐桓任管仲以兴，进竖刁^④以败。则获原启疆，适其始政，所以观视诸侯也;而乃背其所以兴，迹其所以败。然而能霸诸侯者，以土则大，以力则强，以义则天子之册也。诚畏之矣，乌能得其心服哉?其后景监得以相卫鞅，弘、石得以杀望之，误之者，晋文公也。

④呜呼!得贤臣以守大邑，则问非失举也，盖失问也。然犹羞当时，陷后代若此;况于问与举两失者，其何以救之哉?余故著晋君之罪。

（有删节）

[注释]①原：地名。②寺人：宦官。③畀：给予。④竖刁：齐国宦官。
1．填入第②段方框处恰当的一项是（     ）。

A．矣	B．哉
C．乎	D．耶

2．作者否定晋文公在“原”地守臣问题上谋及寺人的行为，下列原因分析不正确的一项是（     ）。

A．选择重要地方守臣是执政大事，不容有失。

B．谋及寺人致使选取官员不贤，对政事有损。

C．与寺人相谋，是伤害贤能损害政事的源头。

D．守原关乎周王之命，谋及寺人则有辱王命。

3．请从句式的角度，赏析第②段画线句的表达效果。
4．结合全文，分析作者是如何论证观点的。

【推荐2】阅读下文，完成下列小题。

伐树记

[宋]欧阳修

①署之东园，久茀①不治。修至始辟之，粪瘠溉枯，为蔬圃十数畦，又植花果桐竹凡百本。春阳浮，萌者将动。园之守启曰:“园有樗焉.其根壮而叶大。根壮则梗地脉，耗阳气，而新植者不得滋；叶大则阴翳蒙碍，而新植者不得畅以茂。又其材拳曲臃肿，疏轻而不坚，不足养，是宜伐。”因尽薪之②。明日，圃之守又曰:“圃之南有杏焉，凡其根庇之广可六七尺，其下之地最壤腴，以杏故，特不得蔬，是亦宜薪。”修曰:“噫!今杏方春且华，将待其实，若独不能损数畦之广为杏地邪？”因勿伐。

②既而悟且叹曰:“吁!庄周之说曰:樗、栎以不材终其天年，桂、漆以有用而见伤夭，今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃;杏之体最坚密，美泽可用，反见存。岂才不才各遭其时之可否邪？”

③他日，客有过修者，仆夫曳薪过堂下，因指而语客以所疑。客曰:“是何怪邪？夫以无用处无用，庄周之贵也。以无用而贼有用，乌能免哉！彼杏之有华实也，以有生之具而庇其根，幸矣！若桂、漆之不能逃乎斤斧者，盖有利之者在死，势不得以生也，与乎杏实异矣。今樗之臃肿不材，而以壮大害物，其见伐诚宜尔，与夫‘才者死’‘不才者生之’说，又异矣。凡物幸之与不幸，视其处之而已。”客既去，修善其言而记之。

【注】①茀：杂草丛生。②薪：砍掉作柴薪。
1．可填入第①段方框处的虚词是

A．而	B．之
C．则	D．既

2．下列对文意的理解和分析，正确的一项是

A．守园人建议把东园里的一些树砍去，使园子更加宜于种植其他果蔬花木。

B．在客人看来，树木的生死主要是看它的用途，有用者则生，无用者则死。

C．作者记伐树事，主要意图是反思自己的主观和片面，主张要善待有才者。

D．本文是一篇寓言性的哲理文，在写作技巧上主要运用反间和对比的形式。

3．分析第②段在文中的作用。
4．第③段中“客”是如何层层推进地进行说理的？请加以分析。

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

伍子胥庙记

王安石

予观子胥出死亡逋窜之中，以客寄之一身，卒以说吴，折不测之楚，仇执耻雪，名震天下，岂不壮哉！及其危疑之际，能自慷慨不顾万死，毕谏于所事，此其志与夫自恕以偷一时之利者异也。孔子论古之士大夫，若管夷吾、臧武仲之属，苟志于善而有补于当世者，咸不废也。然则子胥之义又曷可少耶？康定二年，予过所谓胥山者，周行庙庭，叹吴亡千有余年。事之兴坏废革者不可胜数，独子胥之祠不徙不绝，何其盛也！岂独神之事吴之所兴，盖亦子胥之节有以动后世，而爱尤在于吴也。后九年，乐安蒋公为杭使，其州人力而新之，余与为铭也。

1．王安石认为“子胥之义”的“义”表现为____________。（用文中的语句回答）
2．引用孔子之“论”的作用一是__________________；二是__________________
3．下列说法不符合文意的一项是

A．伍子胥用吴国兵力打败了楚国而报仇雪恨。

B．伍子胥使吴国兴盛因此所建祠庙香火不衰。

C．王安石曾经到过建于胥山上的伍子胥庙。

D．王安石为新修的伍子胥庙写了一篇铭文。

4．上文可以分为两层，第二层的起句是__________________。
5．“事之兴坏废革者不可胜数，独子胥之祠不徙不绝，何其盛也”，对于这一现象，谈谈你的认识。