往往有这样一种情况：经历过的一些事情，淡忘了，而某个细节，如一句话，一个动作， 甚至一个眼神，却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而其中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。
你经历过什么难忘的“细节”？有什么感受、体验？请以此为内容写一篇不少于800字的记叙文。要求：题目自拟，不得抄袭。
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文明是人类社会发展和进步的标志。任何文明如果不加以传承就无法发展，甚至可能消失匿迹。文明的传承既需要薪火相传，也需要推陈出新；互联网时代，文明的传承同样如此。
班级将开展以“互联网时代人类文明的传承”为主题的讨论，请结合以上材料，写一篇发言稿，体现你的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
明朝洪应明编著的《莱根谭》中有这样一段话：“立身不高一步立，如尘里振衣，泥中濯足，如何超达；处世不退一步处，如飞蛾投烛，羝羊触藩，如何安乐。”大意是告诫世人立身、处世应该坚守内心的原则。
这句话对我们当代青年仍然具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
雕塑家吴为山：什么是雕塑？雕的过程是一个减的过程，是做减法，从外向里慢减，减去那些不应该存在的东西；塑的过程就是加法，不断从里面向外面加，是一种加法，加上属于精神本体的东西。所以雕塑是加法、减法的一个组合。加加减减、减减加加，到最后只留下精神与灵魂。
对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章。
注意：①题目自拟。②不得少于 800 字。③不得抄袭、套作。
①吾生也有涯，而如也无涯。（《庄子》）
②道虽学不行不至，事虽小不为不成。（《荀子》）
③不入虎穴，焉得虎子。（后汉书）
④衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永）
⑤纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
⑥为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以两到三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭；不少于800字。
据报道，广东省湛江市徐闻县要求“戴头盔进校园”，对象是乘摩托车或电动车的学生及家长。个别学校甚至要求学生走路上下学也要戴头盔。又有报道称，有些学校“课间圈养”现象严重，七成学生课间不出教室，不能上下楼，不能去操场。这主要是因为学校担心学生课间出教室“打闹”会发生安全事故，为了减少安全风险，要求学生在课间不出教室，甚至限制学生上厕所次数。
看了上面的文字与漫画，你有什么感悟与思考？请联系实际，按要求写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在社会高度发展的今天，有学者劝诫人们，应拒绝与自然失联，与群体失联，与信仰失联……拒绝成为“空心人”；也有诗人劝勉人们，让我们把心“清空”。
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
