中国人自古就有一种松树情结。 源头，大概与两千多年前孔夫子的那句赞语有关：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”从此，松柏成为不惧严寒顽强不屈坚忍勇武的象征。一般而言，无论植物还是动物， 被赋予某种象征意义，就会逐渐演变为一种文化符号，慢慢浸入到这个民族的精神 之中。譬如松竹梅，因其耐寒的品性而被誉为“岁寒三友”，而松树居于三友之首。
| A．追忆 只有 血脉 | B．追忆 一旦 脉搏 |
| C．追溯 只有 脉搏 | D．追溯 一旦 血脉 |
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国风音乐是指由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型。很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词，或者巧妙地将古诗词化用在歌词中。即使新创作的歌词，也大都喜欢使用富含古意的典故、意象。如果把一首国风歌曲中的所有意象 开来，就是一幅生动的图画。听音乐时，人们会被各种意象带入一种“古风意境”，仿佛 。
由于大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直白，（ ）抽丝剥茧般地欣赏作品，才能获得 的审美体验。
国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础，有的如泣如诉，带给人以行云流水、 之感；有的婉转悠扬，韵味十足，声音犹如天籁。还有一些国风音乐的旋律吸收了京腔元素，散发着浓浓的传统文化韵味。聆听和吟唱国风音乐，是一把打开传统文化的新钥匙，它正在成为联结青少年与传统文化的桥梁。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）| A．铺陈 设身处地 与众不同 荡气回肠 |
| B．铺展 身临其境 独一无二 千回百转 |
| C．铺陈 身临其境 与众不同 千回百转 |
| D．铺展 设身处地 独一无二 荡气回肠 |
| A．大量使用的诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。 |
| B．大量使用的诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。 |
| C．大量使用诗词古韵以及古典意象，使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美，总基调一般是内敛的、含蓄的。 |
| D．由于大量使用诗词古韵以及古典意象，国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的，追求的是意境美、朦胧美。 |
| A．需要听众不断咀嚼歌词的含义， |
| B．听众需要不断咀嚼歌词的含义， |
| C．歌词的含义需要不断被听众咀嚼， |
| D．听众需要对歌词的含义加以不断咀嚼， |
经典是在古今中外的 书籍中淘洗出的精品，经受了不同时代、不同人群从不同的视角去审视和 。然而，在现实生活中，大学生经典阅读的现状并不乐观。近日，华东师范大学在上海书展期间发布了《2019新时代上海大学生经典阅读指数报告》，数据显示，大学生经典阅读的范围比较狭窄，( )。
其次是经典阅读愈加浅层化。具体表现为快餐式和功利式的阅读，人们越来越不愿认真、耐心阅读，而转向浏览网页式的跳读和浏览，经典往往读得 。最后是缺乏经典阅读的氛围。学校教学过程中重知识传授和技能掌握，校园缺乏人文内涵。同时，家庭普遍缺乏读书氛围，不读书、读书少的家长不在少数。针对这一现象，专家指出，经典不是死的 ，它是有着强大活力、能参与到当代文化建构、并深刻影响到人类灵魂的文化遗产。
| A．浩如烟海 诠释 支离破碎 标本 |
| B．汗牛充栋 诠释 分崩离析 标本 |
| C．浩如烟海 解释 支离破碎 范本 |
| D．汗牛充栋 解释 分崩离析 范本 |
| A．尽管经常阅读文学类经典的学生已不足三成，而从来不读哲学、教育学和法学类经典有三至四成 |
| B．经常阅读文学类经典的学生尚不足三成，而有三至四成的学生从不读哲学、教育学和法学类经典 |
| C．竟然有三至四成的学生从来不读哲学、教育学和法学类经典，不足三成学生经常阅读文学类经典 |
| D．从不读哲学、教育学和法学类经典的学生有三至四成，况且常阅读文学类经典的学生也不足三成 |
| A．人们从经典中不仅获取知识，更获得一种精神，这种精神可以为个体提供心灵上的抚慰或进取的力量，使个体产生归属感或成就感。 |
| B．人们不仅从经典中获取知识，更获得一种精神，这种精神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供进取的力量或者心灵上的抚慰。 |
| C．人们不仅从经典中获取知识，更是一种精神，这种精神可以为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量，使个体产生成就感或归属感。 |
| D．不仅人们从经典中获取知识，更获得一种精神，这种精神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量。 |
云南省腾冲市“银杏村”满村的银杏树叶由绿变黄，迎来一个童话般的世界吸引着游人____________。真是两年不见，令人刮目相看：村庄“摇身一变”成了景区，村容整洁了，设施______________了，还增加了“峡谷秋千”等新玩法。腾冲获得“中国优秀旅游名县”等荣誉，与腾冲自然景观与人文底蕴的珠联璧合分不开。旅游应在文化中找到魂，而非_________________追求商业利益。“腾冲旅游产业增加值占全市GDP的14.9%，是________________的支柱产业。”市旅游发展局副局长的话充满自豪。
| A．纷至沓来 社会化 一概 名不虚传 |
| B．趋之若鹜 现代化 一味 名副其实 |
| C．趋之若鹜 社会化 一概 名不虚传 |
| D．纷至沓来 现代化 一味 名副其实 |
我国几千年教育的目的，__①__为了谋生，是教我们做一个人，职业技术__②__另外学的。__③__教育从胎教开始，家教最重要，__④__才是跟先生老师学习。人格教育、学问修养是贯穿一生的。__⑤__，社会除了政治力量、财富力量以外，__⑥__有独立不倚、卓尔不群的人格品格修养，作为社会人心的中流砥柱。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
| A | 是 | 却是 | 而且 | 最后 | 因此 | / |
| B | 不是 | 则是 | / | 然后 | 所以 | 还要 |
| C | 不 | / | 并且 | 之后 | 所以 | 最好 |
| D | 不仅 | 就是 | 而 | 其次 | / | 也要 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
在“人机围棋大战”的前一天，谷歌董事长在发布会上表示，这场比赛 ① 李世石输赢都代表着人类的胜利， ② 是人类的努力才让人工智能取得了这样的突破；谷歌 ③ 想做一个棋类程序， ④ 希望打造一个通用的智能计算系统， ⑤ 用于灾害预测、风险控制、医疗健康和机器人等复杂领域。英国著名人工智能科学家罗洛·卡朋特表示，他相信人类在相当长一段时间内将保持对人工智能技术的掌控， ⑥ 未来将实现利用人工智能技术解决众多世界性难题这一目标。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | / | 都 | 不是 | 但是 | 以 | 况且 |
B | 无论 | 因为 | 不只是 | 更是 | / | 而且 |
C | 不用说 | 也 | 虽然 | / | 以此 | / |
D | 不管 | 所以 | 尽管 | 然而 | / | 并且 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政________“立言”，其终极目的就是“行道”，________说是以“道”化众，使人人都受到文化的熏沐。这样我们就懂得了为什么司马迁把自己在屈辱中坚持写《史记》看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕为什么说写文章是“经国之大业，不朽之盛事”。这些士人都有充分的文化自觉，他们把创造文化________传播文化视作安身立命的基础。
| A．和 或者 或 | B．和 甚至 或 | C．还是 或者 和 | D．还是 甚至 和 |
