【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁炅，范阳人也。身长七尺余，涉猎书史。天宝六年，陇右节度使哥舒翰引为别奏。颜真卿为监察御史，使至陇右，翰尝设宴，真卿谓翰曰:“中丞自郎将授将军，便登节制，后生可畏，得无人乎？”炅时立在阶下，翰指炅曰：“此人后当为节度使矣。”后以陇右破吐蕃跳荡功，累授右领军大将军，赐紫金鱼袋。

禄山之乱，选任将帅，领南阳太守。寻而潼关失守，贼使哥舒翰招之，不从。又俾伪将豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。颍川太守来填、襄阳太守魏仲犀合势救之。犀使弟孟驯为将，领兵至明府桥，望贼而走，众遂大败。后令珣死又令田承嗣攻之炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米斗至四五十千有价无米饿死者相枕藉。

炅在南阳一年，救兵不至，昼夜苦战，人相食。至德二年五月十五日，率众持满矢突围而出，投襄阳，田承嗣来追，苦战二日，杀贼甚众，贼又知其决死，遂不敢遇，朝廷因除御史大夫、襄阳节度使，时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保全，十月，王师收两京，承嗣、令珣残军奔于河北，南阳遭大乱之后，距邓州二百里，人烟断绝，遗骸委积于墙堑间。

上元二年，为淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月，与期方节度使司徒郭子仪、河东节度使大尉李光弼等九节度同围安庆绪于相州。炅领淮西、襄阳节度行营步卒万人、马军三百，以李抱玉为兵马使。炅分界知东面之北。二年六月六日，贼将史思明自范阳来救，战于安阳河北，王师不利，炅中流矢奔退。时诸节度以回纥战败，因而退散，尽弃军粮器械，所过虏掠，炅兵士剽夺尤甚，人因惊怨。五日，至新郑县，闻郭子仪已整众屯谷水，李光弼还太原，炅忧惧，仰药而卒。

(节选自《旧唐书，列传，卷六十四，鲁炅》，有删改)

1．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．后令珣死/又令田承嗣攻之炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之米斗至四五十千有价无米/饿死者相枕藉

B．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之米斗至四五十千有价无米饿死者相枕藉

C．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米/斗至四五十千/有价无米/饿死者相枕藉

D．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽/煮牛皮筋角而食之/米斗至四五十千/有价无米/饿死者相枕藉

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．节度使，古官名，唐睿宗时在边疆始设，玄宗后遍设国内。总揽数州的军、民、财政,后逐渐形成藩镇割据局面，元代时废除。

B．紫金鱼袋，是唐代后出现的官服装饰，用以盛鲤鱼状金符。唐三品以上官员佩金鱼袋，五品以上官员佩银鱼袋。六品以下无鱼袋。

C．除，与“拜”一样，都是授予官职之意，有时也可表示贬职。李密《陈情表》中“除臣冼马”中的“除”与本文中的“除”同义。

D．河北，在古文中，“江”、“河”都有特指，“江”一般特指“长江”，“河”一般特指“黄河”。文中“河北”指黄河以北地区。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．鲁炅身材魁梧，深得器重。曾经受到哥舒翰的赏识，被任命为别奏，在颜真卿询问年轻人中的翘楚时，哥舒翰更预言他将成为节度使。

B．鲁炅颇有谋略，忠诚有节。在安史之乱中，敌军派哥舒翰招降，他也没有屈服，在被围困一年多中，食尽援绝，他依然坚守没有投降。

C．鲁炅英勇无惧，战功显赫。固守南阳时，遭到武令珣和田承嗣的攻击，因援兵不至而退至南夏，杀敌众多，视死如归，敌军不敢相逼。

D．鲁炅平乱有功，治军无方。他帮助王师平定叛乱，守住了南夏。但后来与史思明在安阳河北大战，失败逃跑，其军队对百姓大肆掠夺。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又俾伪将豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。
(2)时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保全。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。

寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振愈不避寒暑称荐于公卿间而籍终成科第荣于禄仕后虽通贵每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及友朋孤女近十人。

（节选自《旧唐书·韩愈传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．二人名位未振／愈不避寒暑／称荐于公卿间／而籍终成／科第荣于禄仕／后虽通贵／每退公之隙／则相与谈宴／论文赋诗如平昔焉／

B．二人名位未振／愈不避寒暑／称荐于公卿间／而籍终成科第／荣于禄仕／后虽通贵／每退公之隙／则相与谈宴／论文赋诗／如平昔焉／

C．二人名位未振／愈不避寒暑／称荐于公卿间／而籍终成科第／荣于禄仕后虽通贵／每退公之隙／则相与谈宴／论文赋诗／如平昔焉／

D．二人名位未振／愈不避寒暑／称荐于公卿间／而籍终成／科第荣于禄仕／后虽通贵／每退公之隙／则相与谈宴论文／赋诗如平昔焉／

2．下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是

A．人们选取与名的含义相关的字以表德行、特性，体现精神追求或自我期待，这是中国独特的语言文化现象。

B．登进士第，指考中进士。进士是中国古代科举制度中，殿试及第者之称，殿试是皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。

C．黜，指官职的贬退；文中“言愈前左降为江陵掾曹”中的“左降”等也表降职贬官；“转考功郎中”中的“转”则指提拔任用。

D．“元和十二年”是唐宪宗的年号纪年。在古代也用干支法纪年，如《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”，那一年为壬戌年。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．韩愈刻苦自励，擅写文章。他学习儒家经典很刻苦，不需要别人奖励、督促；曾把文章投送给公卿，受到郑余庆的称赞而出名。

B．韩愈说话直率，直言获罪。他讲话不去刻意躲避和忌讳什么，曾当面向皇帝陈述宫市的弊端，后被贬阳山做县令，移职江陵。

C．韩愈很有史才，傲视权贵。他写了《进学解》自明心志，被委任为比部郎中和史馆修撰；遇到有权有势的豪门贵族，多不予理睬。

D．韩愈奖掖后进，弘扬仁义。他对待后进和颜悦色，尽管有时自己早饭也供应不上；他资助内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的接近十人。

4．把下面的语句翻译成现代汉语。
⑴愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。
⑵而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。
5．文中说韩愈“改太子右庶子”，原因有哪些？请根据原文简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安居，遂罢镇兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所并招辑商胡为立店肆数年间营州仓廪颇实居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰‘专'，请谥曰‘专’。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。

（节选自《旧唐书·宋庆礼传》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．仍充岭南采访使       充：担任

B．庆礼躬至其境       躬：亲自

C．遂罢镇兵五千人       罢：撤去

D．所历之处，人吏不敢犯       历：经历

2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．特召庆礼以谋其事       至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．彦范甚礼之       项伯杀人，臣活之

C．兴役三旬而毕       因人之力而敝之，不仁

D．彼独安于传递       州司临门，急于星火

3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．开屯田/八十余所并招辑/商胡为立店肆/数年间/营州仓廪颇实/居人渐殷

B．开屯田八十余所/并招辑商胡/为立店肆/数年间/营州仓廪颇实/居人渐殷

C．开屯田八十余所/并招辑商胡/为立店肆/数年间/营州仓廪/颇实居人渐殷

D．开屯田/八十余所并招辑/商胡为立店肆/数年间/营州仓廪/颇实居人渐殷

4．以下各组中，全都表明宋庆礼“雅有方略”的一组是（     ）
①举明经，授卫县尉       ②询问风俗，示以祸福
③独庆礼甚陈其利       ④更于柳城筑营州城
⑥为政清严，而勤于听理       ⑥所历之处，人吏不敢犯

A．②③④

B．①⑤⑥

C．②③⑥

D．③④⑤

5．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．宋庆礼治政有方，岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。

B．宋庆礼深受礼遇，武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事。

C．宋庆礼坚持自己的主张，按照玄宗的意图，另址再建营州城，管理归附的外族。

D．宋庆礼死后受到非议，但是因为功绩卓著，最终得到朝廷认可，加谥为“敬”。

6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。
（2）然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。
7．请简要分析，太常博士张星和礼部员外郎张九龄对宋庆礼的评价有哪些不同。

【推荐1】阅读材料，完成小题。
1．用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。(限4处)

大丈夫所守者道，所待者时。时 之 来 也 为 云 龙 为 风 鹏 勃 然 突 然 陈 力 以 出。故仆志在兼济行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也；谓之闲适诗，独善之义也。故览仆诗者，知仆之道焉。

(白居易《与元九书》)

2．写出白居易所发起的诗歌运动的主张。
3．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限4处）

以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。今 诚 平 心 读 之 大 概 才 思 横 溢 触 处 生 春 胸 中 书 卷 繁 富 又 足 以 供 其 左 旋 右 抽 ，无不如志。其尤不可及者，天生健笔一枝，爽如秋梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。

（赵翼《瓯北诗话》）

4．文中所提到是“昌黎”指哪一位作家？请列举出高中所学过的他的一篇文章篇名。
5．苏东坡能“成一代之大观”的原因是什么？用自己的话回答。

【推荐2】阅读下面一段文言文，完成下面小题。

陈德，字至善，濠人。世农家，有勇力。从太祖于定远，以万夫长从战皆有功，为帐前都先锋。同诸将取宁、徽、衢、婺诸城，擢元帅。李伯升寇长兴，德往援，击走之。从援南昌，大战鄱阳湖，擒水寨姚平章。太祖舟胶浅，德力战，身被九矢，不退。从平武昌。大败张士诚兵于旧馆，擢天策卫亲军指挥使。吴平，进佥大都督府事。从大将军北取中原，克元汴梁。立河南行都督府，以德署府事，讨平群盗。征山西，破泽州磨盘寨，获参政喻仁，遂会大军克平阳、太原、大同。渡河取奉元、凤翔，至秦州。元守将吕国公遁，追擒之。徐达围张良臣于庆阳，良臣恃其兄思道为外援，间使往来，德悉擒获，庆阳遂下。又大破扩廓于古城，降其卒八万。

洪武三年，封临江侯，食禄一千五百石，予世券。明年，从颍川侯傅友德伐蜀，分道入绵州，破龙德，大败吴友仁之众，乘胜拔汉州。向大亨、戴寿等走成都，追败之，遂与友德围成都。蜀平，赐白金彩币，复还汴。五年为左副将军，与冯胜征漠北，破敌于别笃山，俘斩万计。克甘肃，取亦集乃路，留兵扼关而还。明年复总兵出朔方败敌三岔山擒其副枢失剌罕等七十余人其秋再出战于答剌海口斩首六百级获其同佥忻都等五十四人凡三战三捷七年练兵北平。十年还凤阳。十一年卒。追封杞国公，谥定襄。

二十三年，追坐德胡惟庸党，诏书言其征西时有过被镌责，遂与惟庸通谋。爵除。

（《明史•陈德传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．明年复总兵/出朔方败/敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答剌海口/斩首六百级获其同佥/忻都等五十四人/凡三战三捷/

B．明年复总兵出朔方/败敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答剌海口/斩首六百级/获其同佥忻都等五十四人/凡三战三捷/

C．明年复/总兵出朔方败/敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答剌海口/斩首六百级/获其同佥忻都等/五十四人凡三战三捷/

D．明年复总兵出朔方/败敌三岔山/擒其副枢失剌罕等七十余人/其秋/再出战于答剌海口/斩首六百级获其同佥/忻都等五十四人/凡三战三捷/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．擢，提拔、选拔，义同迁、拔、升、加、加封等，古代用于提升官职。

B．世券，又称铁券。始于明代，使其世代终身享有免除罪责的特权凭证。

C．漠北，又称岭北，指中国北方沙漠、戈壁以北的广大地区，蒙古族活动区域。

D．谥，即谥号，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

3．下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．陈德出身农家，勇力过人。陈德跟随太祖征定远，因功擢帐前都先锋，同诸将夺取多座城池，擢升为元帅。

B．陈德随军南征，屡建奇功。陈德随军援救南昌，大战鄱阳湖，平定武昌、吴地，晋升为佥大都督府事。

C．陈德北伐元朝，屡战屡胜。陈德随徐达、冯胜先后征北元，三战三捷，对元朝及北元打击作出了贡献。

D．陈德征西犯错，遭斥除爵。陈德西征时有过错，遭到斥责，就与胡惟庸勾结，朝廷追责此事除去他的爵位。

4．把文中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）李伯升寇长兴，德往援，击走之。
（2）徐达围张良臣于庆阳，良臣恃其兄思道为外援，间使往来，德悉擒获，庆阳遂下。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

李昶小名那。性峻急，不杂交游。幼年已解属文，有声洛下。时洛阳初置明堂獉獉，昶年十数岁，为《明堂赋》，虽优洽未足，才制可观。见者咸曰有家风也。初谒周文【注】，周文深奇之，厚加资给，令入太学。周文每见学生，必问才行于昶。昶神情清悟，应对明辩，周文每称叹之。绥德公陆通盛选僚采，请以昶为司马，周文许之。昶虽年少，通特加接待，公私之事，咸取决焉。又兼二千石郎中，典仪注。累迁都官郎中、相州大中正。昶虽处郎官，周文恒欲以书记委之。于是以为丞相府记室参军、著作郎，修国史，转大行台郎中、中书侍郎，又转黄门侍郎，封临黄县伯。尝谓曰：“卿祖昔在中朝为御史中尉卿操尚贞固理应不坠家风但孤以中尉弹劾之官爱憎所在故未即授卿耳然此职久旷无以易卿”乃奏昶为御史中尉，赐姓宇文氏。

六官建，拜内史下大夫，进爵为侯。明帝初，行御伯中大夫。武成元年，除中外府司录。保定初，进骠骑大将军、开府仪同三司，转御正中大夫。时以近侍清要，盛选国华，乃以昶及安昌公元则、中都公陆逞、临淄公唐瑾等并为纳言。寻进爵为公。五年，出为昌州刺史。在州遇疾，求入朝，诏许之。未至京，卒，赠相、瀛二州刺史。

昶，周文世已当枢要，兵马处分，专以委之；诏册文笔，皆昶所作也。及晋公护执政，委任如旧。昶常曰：“文章之事，不足流于后世，经邦致化，庶及古人。”故所作文笔，了无稿草，唯留心政事而已。又以父在江南，身寓关右，自少及终，不饮酒听乐。时论以此称焉。

（选自《北史·李昶传》）

【注】周文：指西魏权臣宇文泰，去世后，其子宇文觉建立北周政权，被追尊为文帝。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固理应／不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在故／未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

B．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固／理应不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在／故未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

C．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固／理应不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在故／未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

D．卿祖昔在中朝／为御史中尉／卿操尚贞固理应／不坠家风／但孤以中尉弹劾之官／爱憎所在／故未即授卿耳／然此职久旷／无以易卿／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．明堂，是帝王所建的最隆重建筑物，用作朝会大臣、发布政令、秋季大享祭天，并配祀祖宗。

B．太学，东汉开始在京师设置的全国最高教育机构，负责传授儒家经典，隋朝以后改为国子监。

C．赐姓，多指朝廷把国姓或他姓赐予功臣以示褒宠，也指赐不吉祥的姓以示惩罚，文中属前种。

D．纳言，古官职名，为喉舌之官，负责听取下面的声音上达给皇帝，再把皇帝的命令宣达下面。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李昶文采斐然，文章受人称赞。他还在十几岁的时候，就为新建的明堂写了一篇赋，文采构思有可取之处，读过这篇文章的人都称赞有家世传统。

B．李昶善于应答，又善处理事务。他应答言词明晰，周文帝每次到太学，都通过他询问学生情况；担任司马时，公私事务，上司都让他来处理决定。

C．李昶官运亨通，后病死在任上。在北周时期，他从司马一职做起，在担任过都官郎中等职后又做过御史中尉等官，后来病死在昌州刺史这一职位上。

D．李昶思想务实，守孝道不娱乐。他擅长写文章，却不想以文章留名，所写文章连草稿都没留下，只想治国平天下；他与父亲异地而居，故终生不娱乐。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性峻急，不杂交游。幼年已解属文，有声洛下。
（2）兵马处分，专以委之；诏册文笔，皆昶所作也。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘禹锡，字梦得。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，禁中文诰，皆出于叔文，引禹锡入禁中，与之图议，言无不从。叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶情性。蛮俗好巫，每淫祠鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望过他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”改授连州刺史。去京师又十余年，连刺数郡。

禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，郁堙不扬，非天不生材也。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔子意。请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，可以营学室，具器用，则贞观之风，粲然可复。”当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得诗豪者也其锋森然少敢当者予不量力往往犯之夫合应者声同交争者力敌一往一复欲罢不能”开成初，授同州刺史，秩满，检校礼部尚书。会昌二年七月卒，赠户部尚书。

（选自《刘禹锡传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森然/少敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声/同交争者力敌/一往一复/欲罢不能/

B．彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森/然少敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声同/交争者力敌/一往一复/欲罢不能/

C．彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森然/少敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声同/交争者力敌/一往一复/欲罢不能/

D．彭城刘梦得/诗豪者也/其锋森然少/敢当者/予不量力/往往犯之/夫合应者声/同交争者力敌/一往一复/欲罢不能/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，即“表字”，与名在意思上经常是相辅相成、互为表里，是举行冠礼时取的。文中“梦得”是刘禹锡的字。

B．博学宏辞科，简称词科，也称宏词或宏博，是科举考试制科之一种，唐开元年间始设，来考拔能文之士。

C．秩满，为古代官吏任期届满。秩，指古代官吏的俸禄：“官人益秩”；也指古代官职级别：“委之常秩”。

D．礼部尚书，“三省六部”中礼部的最高长官，是主管朝廷中的礼仪、祭祀、财政、科举等事务的大臣。

3．下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（     ）

A．刘禹锡名重一时，擅长作诗写文。他受到王叔文的重用，被称为有宰相器；善写五言诗，禁中文诰都出自其手。

B．刘禹锡宦海沉浮，出仕在外多年。他受牵连被贬为连州刺史、朗州司马；后又十多年离京城，接连在几个州任刺史。

C．刘禹锡心系教育，兴叹学校衰败。他认为如今教育不力在于没有钱物供学官使用，应该省出钱来增加教育的投入。

D．刘禹锡以文会友，甚得朋友深交。晚年他与白居易交往友善，在诗歌方面唱和往来，且白居易为之集诗而作序。

4．把文中划线及课本中的句子翻译成现代汉语。
（1）禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。
（2）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

上官均，字彦衡，邵武人。神宗熙宁亲策进士，擢第二。元丰中，蔡确荐为监察御史里行。时相州富人子杀人，谳狱为审刑、大理所疑，京师流言法官窦莘等受赇。蔡确引猜险吏数十人，穷治莘等惨酷，无敢明其冤。均上疏言之，乞以狱事诏臣参治。坐是谪知光泽县。莘等卒无罪，天下服其持平。元祐初，议者请兼用诗赋取士，宰相遂欲废经义。均言：“经术以理为主而所根者本也诗赋以文为工而所逐者末也今不计本末而欲袭诗赋之敝未见其为得也”自熙宁以来，京师百司有谒禁。均言：“以诚待人，则人思竭忠；以疑遇物，则人思苟免。愿除开封、大理外，余皆释禁，以明洞达不疑之意。”遂论青苗，以为有惠民之名而无惠民之实，有目前之利而为终岁之患，愿罢之而复为常平籴粜之法。又言官冗之弊，请罢粟补吏，减任子员，节特奏名之滥，增摄官之举数，抑胥史之幸进，以清入仕之源。又言：“治天下道二，宽与猛而已。宽过则缓而伤义，猛过则急而伤恩。术虽不同，其蠹政害民，一也。间者，监司务为惨刻，郡县望风趣办，不暇以便民为意。陛下临御，务从宽大，为吏者又复苟简纵弛，猛宽二者胥失。愿明诏四方，使之宽不纵恶，猛不伤惠，以起中和之风。”诏下其章。蔡确弟硕盗贷官钱以万计，狱既上，均论确为宰相，挟邪挠法，当显正其罪，以厉百官。张垛、李清臣执政，与正人异趣，相继击去之。监察御史张舜民论边事，因及宰相文彦博，舜民左迁。均言：“风宪之任许风闻，所以广耳目也。舜民之言是，当行之；其言非，当容之。愿复舜民职。”不从。致仕。卒，年七十八。

（节选自《宋史·上官均传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．经术以理为主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/

B．经术以理为主而/所根者本也/诗赋以文为工而/所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/

C．经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末/而欲袭诗赋之敝/未见其为得也/

D．经术以理为主/而所根者本也/诗赋以文为工/而所逐者末也/今不计本末而/欲袭诗赋之敝/未见其为得也/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．里行，属官名，唐朝开始设置，宋代因袭，有监察御史里行、殿中里行等。

B．大理，即大理寺，我国古代官署名，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。

C．临御，古代可以指皇帝开始治理国政或临幸至某地，文中指皇帝临幸至某地。

D．风宪，掌管风纪法度、检举弹劾百官、整治地方官吏作风的官职，亦称御史。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．上官均坚持公正，敢于直言进谏。蔡确推荐他为监察御史里行，他为法官窦莘等人上疏说明情况，请求下诏让大臣参与审理，被贬为光泽县县令。

B．上官均重视经义，言论切中时弊。宰相想废除经义科考试，上官均认为经术是以理为主，是立世的根本；他指出要从根本上整治官员过多的弊端。

C．上官均考虑民生，主张宽猛相济。他认为青苗法没有带给百姓真正的实惠，应该恢复为常平籴粜之法；他认为为政要宽猛适宜，兴起中正和顺之风。

D．上官均刚直不阿，决不徇私枉法。审理蔡硕非法借贷官府钱币的案件，上官均不因其曾推荐自己为官而徇私，抨击他身为宰相，却伙同坏人枉法。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蔡确引猜险吏数十人，穷治莘等惨酷，无敢明其冤。
（2）间者，监司务为惨刻，郡县望风趣办，不暇以便民为意。
5．费孝通在《乡土中国》中提到乡土社会中父子、婆媳主轴和夫妻配轴“被事业的需要而排斥了普通的感情”，在本篇文章中也提到了一处是因为执政效率而影响了群众感情的，请找出来。

【推荐3】阅读下面文言文，完成各题。

王守仁，字伯安，浙江余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。弱冠举乡试，学大进，登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。疏言权轻，无以令将士，请给旗牌，提督军务，得便宜从事。还至赣州，议讨浰头贼，独仲容未下。横水破，仲容始遣弟仲安来归，而严为战守备。守仁岁首大张灯乐，仲容信且疑。守仁赐以节物，诱入谢。仲容率九十三人营教场，而自以数人入谒。悉引入祥符宫，厚饮食之。贼大喜过望，益自安。守仁留仲容观灯乐。正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之。余贼奔九连山。山横亘数百里陡绝不可攻乃简壮士七百人衣贼衣奔崖下贼招之上官军进攻内外合击擒斩无遗。当是时，谗邪构陷，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。世宗深知之。甫即位，趣召入朝受封。守仁不赴，请归省。已，论功封特进光禄大夫，岁禄一千石。时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七，谥曰文成。

初，守仁谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。其天资异敏，忽悟格物致知，当求诸心而非事物，喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（节选自《明史 王守仁传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．山横亘/数百里陡绝/不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

B．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士/七百人衣贼衣奔/崖下贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

C．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

D．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻内外/合击擒斩/无遗

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．在古代中国，名是出生后不久父亲起的，字是成年时举行冠礼后才起的，名和字由尊长取定。号是用以显示某种志趣，常常由自己取定。如本文传主，名守仁，字伯安，号阳明。

B．弱冠指古代男子 20 岁时举行加冠礼，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，表示已经成年。文中王守仁二十岁考中乡试，学业大进。

C．年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。如文中“成化、弘治、正德”，都是年号。

D．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、名士、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，有美谥和恶谥之分。王守仁谥号文成属于美谥。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．王守仁有很深厚的家学渊源，他的父亲王华很有才学，很受皇帝器重；并且天性孝顺，当时的士人议论他的很多。

B．王守仁被兵部尚书王琼赏识擢拔，镇抚南、赣一带；在南州大破贼兵之后，上疏要求增加兵权，以方便进一步的行动。

C．王守仁在赣州征讨浰头盗贼的时候，没有正面进攻，而是用计诱敌入城，一一擒戮；最终擒获余贼，也同样是设计成功。

D．守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复就回家了。走到南安病逝，享年五十七岁。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）当是时，谗邪构陷，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。
（2）其天资异敏，忽悟格物致知，当求诸心而非事物，喟然曰：“道在是矣。”

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭英乂，先朝陇右节度使、左羽林军将军知运之季子也。少以父业，习知武艺，策名河、陇间，以军功累迁诸卫员外将军。至德初，肃宗兴师朔野，英乂以将门子特见任用，迁陇右节度使、兼御史中丞。既收二京，征还阙下，掌禁兵。迁羽林军大将军，加特进。以家艰去职。

朝廷方讨史思明选任将帅乃起英乂为陕州刺史充陕西节度潼关防御等使寻加御史大夫兼神策军节度代宗即位，加检校户部尚书，兼御史大夫。元帅雍王自陕统诸军讨贼洛阳，留英乂在陕为后殿。东都平，以英乂权为东都留守。既至东都，不能禁暴，纵麾下兵与朔方、回纥之众大掠都城，延及郑、汝等州，比屋荡尽。广德元年，策勋加实封二百户，征拜尚书右仆射，封定裹郡王。恃富而骄，于京城创起甲第，穷极奢靡。与宰臣元载交结，以久其权。

会剑南节度使严武卒，载以英乂代之，兼成都尹，充剑南节度使。既至成都，肆行不轨，无所忌惮。玄宗幸蜀时旧宫，置为道士观，内有玄宗铸金真容及乘舆侍卫图画。先是，节度使每至，皆先拜而后视事。英乂以观地形胜，乃入居之，其真容图画，悉遭毁坏。见者无不愤怒，以军政苛酷，无敢发言。又颇恣狂荡，聚女人骑驴击球，制钿驴鞍及诸服用，皆侈靡装饰，日费数万，以为笑乐。未尝问百姓间事，人颇怨之。又以西山兵马使崔旰得众心，屡抑之。旰因蜀人之怨，自西山率麾下五千余众袭成都，英乂出军拒之，其众皆叛，反攻英乂。英乂奔于简州，普州刺史韩澄斩英乂首以送旰，并屠其妻子焉。

（节选自《旧唐书·郭英乂传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．朝廷方讨/史思明选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等使/寻加御史大夫/兼神策军节度/

B．朝廷方讨/史思明选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等/使寻加御史大夫/兼神策军节度/

C．朝廷方讨史思明/选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等/使寻加御史大夫/兼神策军节度/

D．朝廷方讨史思明/选任将帅/乃起英乂为陕州刺史/充陕西节度/潼关防御等使/寻加御史大夫/兼神策军节度/

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．阙下，宫阙之下，借指帝王所居的宫廷；又借指京城。文中指宫廷。

B．家艰，指父母的丧事。旧制规定，父母死后官员要弃官回家守丧。

C．回纥，古族名，原游牧于鄂尔浑河流域，后西迁新疆成维吾尔族。

D．实封，唐食邑封户有虚有实，唯加实封者始食其所得封户之租税。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．郭英乂出身将门，熟习武艺。他的父亲是前朝节度使、左羽林将军，他自己年少时就继承父业，熟知武艺，多次建立战功。

B．郭英乂深受重用，多次升迁。肃宗举兵朔方时，他受到重用，担任陇右节度使等；二京收复后，升任羽林军大将军，加特进。

C．郭英乂放纵部下，勾结权贵。他到达东都任留守后，放纵部下大肆抢掠；为巩固权势与宰相勾结，并如愿担任剑南节度使。

D．郭英乂多行不乂，家破人亡。他担任剑南节度使，做尽了坏事，最终败于崔旰手中，后被韩澄斩下头颅，妻子儿女无一幸免。

4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（l）恃富而骄，于京城创起甲第，穷极奢靡。
（2）英乂以观地形胜，乃入居之，其真容图画，悉遭毁坏。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成小题。

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。孔子及弟子皆不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子贡色作。孔子曰：“赐，尔以子为多学而识之者与？曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”

子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣。”

子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”

于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

（节选自《史记•孔子世家》）

【注释】“匪兕匪虎，率彼旷野”：不是犀牛不是老虎，却沿着旷野而行。孔子用以形容他与弟子被围于野的困境。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项（     ）

A．君子能修/其道纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣/

B．君子能修/其道纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣/

C．君子能修其道/纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣/

D．君子能修其道/纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项（     ）

A．诸侯，古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等。

B．仲尼，孔子的字。孔子名“丘”，“尼丘”为山名。“仲”是古代对男子的美称。

C．《诗》即《诗经》，中国古代最早的一部诗歌总集，传为尹吉甫采集、孔子编订。

D．宰，原指贵族的管家，后也作县令别名，如“家君作宰”，本文应为第一种含义。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（     ）

A．孔子才德出众，声名远播。他迁居到蔡国三年，吴国攻打陈国。楚国救援陈国，听说孔子住在陈国和蔡国的边境上，楚国便派人去聘请孔子。

B．孔子为人正直，不畏危难。他因批评陈国和蔡国国君的问题，在陈、蔡之间遭遇两国的围攻，但他依然坚持教学，临危不忘义，处变而不惊。

C．孔子为师严厉，坚守正道。子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，都体现了在“穷”境之中的信仰危机，遭到了孔子的严厉批评。

D．孔子教育得法，不吝赞美。颜回认为君子无论在何时都应该坚守正道，即使不被人所用也没有关系。孔子露出了欣慰的微笑、真诚地赞美他。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）孔子及弟子皆不得行，绝粮。从者病，莫能兴。
（2）虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！

【推荐3】阅读下面的文言文语段，完成各题

贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。”

1．下列句中加点词语意义相同的一项是

A．深鄙其为人                       先帝不以臣卑鄙

B．有上书请去佞臣者             则有去国怀乡，忧谗畏讥

C．流水清浊，在其源也          其岸势犬牙差互，不可知其源

D．朕欲使大信行于天下          欲信大义于天下

2．下列加点词语意义和用法相同的一项是

A．岂可堪为教令                    行拂乱其所为

B．朕之所任，皆以为贤          名之者谁？太守自谓也

C．是犹源浊而望水清             是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

D．不欲以诈道训俗                 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

3．下列对文章内容理解最准确的一项是

A．那个上书的人想出的办法倒是真的可能辨别出谁是佞臣，可见他本人一定不是佞臣。

B．太宗认为上书者的办法很好，但并没有采纳他的建议，是因为这种办法弊大于利，会败坏社会风气，不利于教化百姓。

C．魏武帝曹操是一代枭雄，同时也是一个奸狡巨滑的人，太宗一向看不起他，所以不愿意向他学习。

D．由上段文字可以看出，太宗虽为一代明君，但也并不都是时时从善如流，善纳谏言，这是由封建帝王的本质决定的。

4．翻译句子
（1）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。