【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。 李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。

天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”

会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯宰相子，少自树立为醇儒，有大臣体，时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色，然性失于简。酷嗜鼓琴，廷兰托琯门下，贫疾昏老，依倚为非，琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，志气挫衄，觊陛下弃细录大，所以冒死称述，涉近讦激，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。

时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，集吏于门。武将出，冠钩于帘三，左右白其母，奔救得止，独杀彝。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。

甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云。

（《新唐书·杜甫传》）

1．下列对文章划波浪线的句子，断句正确的一项是（       ）

A．甫旷放不自检好／论天下大事／高而不切少／与李白齐名时／号“李杜”／数尝寇乱／挺节无所污为歌诗／伤时桡弱／情不忘君／人怜其忠云

B．甫旷放不自检／好论天下大事高／而不切／少与李白齐名／时号“李杜”／数尝寇乱挺节／无所污／为歌诗／伤时桡弱情／不忘君／人怜其忠云

C．甫旷放不自检好／论天下大事高而不切／少与李白齐名／时号“李杜”／数尝寇乱／挺节无所污为歌诗／伤时桡弱情／不忘君／人怜其忠云

D．甫旷放不自检／好论天下大事／高而不切／少与李白齐名／时号“李杜”／数尝寇乱／挺节无所污／为歌诗／伤时桡弱／情不忘君／人怜其忠云

2．下列加点字词词类活用归类正确的一项是（       ）
①假舟楫者，非能水也 ②积善成德 ③闻舟中夜弹琵琶者④不如登高之博见也
⑤填然鼓之 ⑥孔子登泰山而小天下 ⑦ 上食埃土，下饮黄泉 ⑧李邕奇其材

A．①③\②⑦\④⑤\⑥⑧	B．①⑤\②④\③⑦\⑥⑧
C．①②\③⑦\⑤⑥\④⑧	D．①④\②③\⑤⑦\⑥⑧

3．对文中加点词的解说，不正确的一项是（       ）

A．“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”

B．“进士”是科举考试的最高功名。科举考试应试中选的叫及第，应试未中的叫落第、下第。 “登科”是及第的别称，也就是考中进士。

C．“天宝”是唐玄宗李隆基的年号，共计15年。是用干支纪年法来纪年的。

D．“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。“擢”是提升官职。“迁”是调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

【推荐2】（课外）阅读以下文言文，完成各题。

与荆南乐秀才书

（宋）欧阳修

修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。

仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。

仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。而涉猎书史，姑随世俗作所谓时文者，皆穿蠹经传，移此俪彼，以为浮薄，惟恐不悦于时人，非有卓然自立之言如古人者。然有司过采，屡以先多士。及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。

夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。先辈^①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。

在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。

【注】①先辈：对乐秀才的尊称。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．及门而贽                         贽：拿着礼物求见。

B．而又辱之                         辱：辜负。

C．或过称其文字                  过称：过分称赞。

D．不暇就师穷经                  就：跟从。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．而又以游从相爱之私                 以先国家之急而后私仇也

B．然言出而罪至                         至无所见而犹不欲归

C．是以徘徊不敢出其所为者        吾其还也

D．其言不为人所信也                  或因寄所托

3．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（       ）

A．作者对当时的应举文字，颇有微词，但乐生意欲参加科举考试，所以只能建议他“顺时”而为。

B．作者认为要作文，就应该学习古人，去除浅薄雕饰的文字与习气，才能达到两汉那样文质彬彬的境界。

C．作者因写时文而遭毁誉，认为自己不值得乐生学习、效仿，所以多次婉拒他索要文字的请求。

D．本文语言朴实，感情真挚，表达委婉；通过现身说法，运用对比，巧妙地表明了作者对时文的不同看法。

4．把下列句子翻译成现代汉语
（1）如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？
（2）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

【推荐3】六一居士传

欧阳修

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文^①一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”客曰：“其乐如何?”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，太山^②在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏^③于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原^④，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳珪组^⑤劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨^⑥，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。此吾之所以志也。”客复笑曰：“子知轩裳珪组之累其形，而不知五物之累其心乎?”居士日；“不然。累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉?”于是与客俱起，握手大笑曰：“置之，区区不足软也。”

已而叹曰：“夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣。吾素慕之，宜去一也。吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。壮犹如此，今既老且病矣，乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言，宜去三也。吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！”

熙宁三年九月七日，六一居士自传。

（节选自《欧阳文忠公集》）

【简注】
①金石遗文：指欧阳修《集古录》中所收的金石拓本。②太山：泰山。③九奏：即“九韶”，虞舜时的音乐。④涿鹿之原：《史记·五帝本纪》记载黄帝与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤。⑤轩裳珪组：指古代大臣所乘的车马、所穿的服饰、所拿的印信、所佩的绶带，这里借指官场事务。⑥赐其骸骨：指皇帝准许其告老退休。
【阅读指要】
《六一居士传》是欧阳修写的一篇自传。本文以主客问答的形式，生动抒写了作者晚年的生活情趣和超然心态。文章语言幽默，生动形象，恬淡多姿，真挚感人，情趣盎然，一个对人生有深刻体验、淡泊功名利禄，自得平静闲适的人物形象跃然纸上。本文称得上是传记散文中的名篇佳作。
【阅读训练】
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）六一居士初谪滁山(          )
（2）而屡易其号(          )
（3）使吾形不病而已悴(          )
（4）一日天子恻然哀之(          )
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①六一，何谓也 ②徐公何能及君也

B．①是为五一尔，奈何 ②无他，但手熟尔

C．①方其得意于五物也 ②臣诚恐见欺于王而负赵

D．①贪过分之荣禄 ②项伯乃夜驰之沛公军

3．本文中“客”起到什么作用？请作简要回答。
4．作者希望摆脱“世事之累”，目的是___________________________________________。
5．从全文看，作者自号“六一居士”的意图是什么？请作简要回答。
6．把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。

【推荐1】阅读下文，完成各题。

①颜真卿，字清臣，秘书监师古五世从孙。少孤，母殷躬加训导。既长，博学工辞章，事亲孝。

②安禄山逆状牙蘖，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍，料才壮，储廥廪。日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也。禄山反，河朔尽陷，独平原城守具备，使司兵参军李平驰奏。玄宗始闻乱，叹曰：“河北二十四郡，无一忠臣邪？”及平至，帝大喜，谓左右曰：“朕不识真卿何如人，所为乃若此！”

③贼破东都，遣段子光传李憕、卢奕、蒋清首徇河北，真卿畏众惧，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”乃斩子光，藏三首。它日，结刍续体，敛而祭，为位哭之。

④李希烈陷汝州，卢杞乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”诏可，公卿皆失色，以希烈反状明，劝不行，答曰：“君命可避乎？”既见希烈，宣诏旨，希烈养子千余拔刃争进，诸将皆慢骂，将食之，真卿色不变。希烈以身捍，麾其众退，乃就馆。逼使上疏雪己，真卿不从。希烈遣李元平说之，真卿叱曰：“尔受国委任不能致命顾吾无兵戮汝尚说我邪？”希烈大会其党，召真卿，使倡优斥侮朝廷。真卿怒曰：“公，人臣，奈何如是？”拂衣去。希烈大惭。

⑤希烈拘真卿，守以甲士，掘方丈坎于廷，传将坑之，真卿见希烈曰：“死生分矣，何多为！”希烈僭称帝，使问仪式，对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记诸侯朝觐耳！”

⑥兴元后，王师复振，贼虑变，遂缢杀之，年七十六。帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。

⑦真卿立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称，而独曰鲁公。如李正己、田神功、董秦、侯希逸、王玄志等，皆真卿始招起之，后皆有功。善正、草书，笔力遒婉，世宝传之。

（选自《新唐书·颜真卿传》）

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）母殷躬加训导                      （2）绐诸将曰
2．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（1）传李憕、卢奕、蒋清首徇河北（     ）
A.顺从               B.示众               C.夸耀                 D.谋求
（2）死生分矣（     ）
A.本分             B.命运                 C.预料                 D.分隔
3．第④段画线部分断句正确的一项是（     ）。

A．尔受国委任/不能致命/顾吾无兵/戮汝尚说我邪？

B．尔受国/委任不能致命/顾吾无兵戮/汝尚说我邪？

C．尔受国委任/不能致命顾/吾无兵戮/汝尚说我邪？

D．尔受国委任/不能致命/顾吾无兵戮汝/尚说我邪？

4．把第②段画线的句子翻译成现代汉语。
日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也。
5．下面对文章理解准确的一项是（     ）。

A．玄宗的“朕不识真卿何如人，所为乃若此！”意思是“士别三日当刮目相看”。

B．颜真卿说“君命可避乎？”也就是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思。

C．李希烈使倡优斥侮朝廷，其情景相当于“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。

D．“曾掌国礼，所记诸侯朝觐耳！”体现颜真卿“知之为知之，不知为不知”的态度。

6．《颜真卿传》文末有赞：

“当禄山反，哮噬无前，鲁公独以乌合婴其锋，功虽不成，其志有足称者。晚节偃蹇，为奸臣所挤，见殒贼手。毅然之气，折而不沮，可谓忠矣。”

这段话中的“晚节偃蹇”指的就是上文第④段所记叙的_______一事。（用自己的话概括）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

颜真卿，字清臣，琅邪临沂人也。少勤学业，有词藻，尤工书。开元中，举进士，登甲科。事亲以孝闻。四命为监察御史，充河西陇右军试覆屯交兵使。五原有冤狱，久不决，真卿至，立辩之。天方旱，狱决乃雨，郡人呼之为“御史雨”。又充河车朔方试覆屯交兵使。

有郑延作者，母卒二十九年，殡僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齿，天下耸动。迁殿中侍御史、东都畿采访判官，转侍御史、武部员外郎。杨国忠怒其不附己，出为平原太守。

安禄山逆状牙孽，真卿度必反阳托霖雨增陴浚隍料才壮储廥廪禄山既陷洛阳杀留守李憕御史中丞卢奕判官蒋清以三首遣段子光来徇河北。真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”遂腰斩子光，密藏三首。异日，结刍续体，敛而祭，为位哭之，十七郡同日自归，共推真卿为帅，得兵二十余万。

方朝廷草昧不暇给，而真卿绳治如平日。广平王总兵二十万平长安。辞日，当阕不敢乘，趋出梐枑，乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑，真卿劾之。帝还奏，慰答曰:“朕子每出，谆谆教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇。卿姑容之。”百官肃然。

李希烈僭称帝，使问仪式，对曰:“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。”遣将辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等邃止之。希烈使阉奴等害真卿，曰:“有诏。”真卿再拜。奴曰:“宜赐卿死。”口:“老臣无状，罪当死，然使人何日长安来?”奴曰:“从大梁来。”骂日:“乃逆贼耳，何诏云!”遂缢杀之，年七十六。子頵、硕护丧还，帝废朝五日，赠司徒，谥文忠。

(选自《新唐书·颜真卿传》有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （     ）

A．真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍料/才壮储廥廪禄山/既陷洛阳/杀留守李憕/御史中丞卢奕/判官蒋清/以三首遣段子光来徇河北

B．真卿度必反/阳托霖雨增/陴浚隍/料才壮/储廥廪/禄山既陷/洛阳杀留守李憕/御史中丞卢奕/判官蒋清/以三首遣段子光来徇河北

C．真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍/料才壮/储廥廪/禄山既陷洛阳/杀留守李憕/御史中丞卢奕/判官蒋清/以三首遣段子光来徇河北

D．真卿度必反/阳托霖雨增/陴浚隍/料才壮储廥廪/禄山既陷/洛阳杀留守李憕/御史中丞卢奕/判官蒋清以三首遣段子光来徇河北

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （     ）

A．河东，因黄河流经山西省的西南境，山西在黄河以东，故该地区古时称为河东。在秦汉时期，河东指河东郡地，山西运城、临汾一带;唐代以后泛指山西。

B．广平王，爵位名。历代封爵制度虽然不尽相同，但是同姓封王基本一致，异姓则可封为公侯伯子男，不能封王。

C．阕，可以指古代皇宫大门前两边供瞪望的楼台，泛指帝王的住所:也可以指神庙、陵墓前竖立的牌坊。此处应为前者。

D．耄，年老(八九十岁)。古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓来代替。比如:孩提、垂髻、总角、及笑、弱冠、而立、花甲、古稀等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （     ）

A．颜真卿为人刚直，尊重礼法。郑延柞没有安葬已经死去二十九年的母亲;广平王府都虞候管崇嗣先于广平王上马骑行，他们都受到了颜真卿的弹幼。

B．颜真卿富有才干，机敏警觉。五原很久不能决断的冤狱，他可以立即判决。安禄山的反叛刚刚露出苗头，他就料定其定会叛乱并积极应对。

C．颜真卿大义凛然，视死如归。他因不攀附杨国忠而被调职离京。李希烈向他询问称帝仪式，他直言拒绝并当面斥责他是反贼，面对死亡威胁也不屈服。

D．颜真卿威望很高，备享哀荣。安禄山叛乱时，十七个郡同一天主动归顺，他被推举为主帅。他被纷杀后，皇帝五天不上朝，并赠予高官美谥。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)真卿恐摇人心，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。”
(2)积薪于廷曰“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等邃止之。
5．颜真卿是如何处理李憕等人的首级的？请结合文本内容简要回答。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下列小题。

杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间，李邕①奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载。玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命相试文章擢河西尉不拜改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣（杜）恕、（杜）预以来，承儒守官十一世，迨审言②，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋③可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”

（节选自《新唐书·杜甫传》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。

（节选自《新唐书·李白传》）

【注】①李邕：诗人、书法家。②杜审言：杜甫的祖父。③杨雄、枚皋：西汉文学家。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．少贫不自振       振：奋起，振作

B．若令执先臣故事       执：持，握

C．妃辄沮止       辄：于是，就

D．遁还，客巴西       遁：逃走

2．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（     ）

A．自七岁属辞，且四十年       年且九十

B．有臣如此，陛下其忍弃之       予尝求古仁人之心

C．遂摘其诗以激杨贵妃       不以物喜，不以己悲

D．召入，而时白已醉       抟扶摇而上者九万里

3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

B．帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

C．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军

D．帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章擢/河西尉不拜/改右卫率府胄曹参军

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杜甫少时生活贫困，但很有才能。他没有考取进士，滞留长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献三篇赋。

B．杜甫一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，表现出积极进取的一面，也体现出他内心郁郁不得志的愁苦。

C．李白诗名远扬，被贺知章称为“谪仙人”。后李白得到玄宗厚爱，多次宴请，可他狂骜不驯，常和酒友在闹市上喝得烂醉。

D．李白文采出众，志向高远；他蔑视权贵，不屑与高力士等伍，借醉酒让高力士脱靴。主动拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。

5．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）客吴越、齐赵间，李邕奇其材，先往见之。
（2）力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。
（3）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐达，字天德，濠人，少有大志，刚毅武勇。太祖南略定远，达首与焉。张士诚据常州，挟江东叛将陈保二以舟师攻镇江。达败之于龙潭，遂请益兵以围常州。士诚遣将来援。达以敌狡而锐未易力取乃离城设二伏以待别遣将玉均用为奇兵而督军战敌退走遇伏大败之，获其张、汤二将，进围常州，明年克之。从伐汉，取江州。友谅出战舰沔阳，达营汉阳沌口以遏之。友谅军甚盛，达身先诸将力战，败其前锋，杀千五百人，获一巨舟。太祖知敌可破，而虑士诚内犯，即夜遣达还守应天，自帅诸将鏖战，竟毙友谅。太祖议征吴。右相国李兽长请缓之。达曰：“书生不知大计。臣奉主上威德，以大军蹙之，三吴可计日定。”太祖大悦，拜达大将军，帅舟师二十万人薄湖州。敌三道出战，达亦分三军应之，别遣兵扼其归路。敌战败返走，不得入城。还战，大破之，擒将吏二百人，围其城。太祖救劳之曰：“将军谋勇绝伦，故能遏乱略，削群雄。吾甚嘉之。”太祖幸汴梁，召达谐行在所，置酒劳之，且谋北伐。达曰：“元声援已绝，今乘势直捣元都，可不战有也。”帝曰：“善。”达复进曰：“元都克，而其主北走，将穷追之乎？”帝曰：“元运衰矣，行自渐灭，不烦穷兵。”达顿首受命。遂与副将军会师河阴，遣神将分道徇河北地，连下卫辉、彰德、广平。顺帝^①帅后妃太子北去。逾日，达陈兵齐化门，填濠登城。监国淮王帖木儿不花，左丞相庆童等不降，斩之，其余不戮一人。封府库，籍图书宝物，令指挥张胜以兵千人守宫殿门，使宦者护视诸宫人、妃、主，禁士卒母所侵暴。吏民安居，市不易肆。论功大封，以达为大将军，授开国辅运推诚宣力武臣，特进光禄大夫，改封魏国公，岁禄五千石，予世券。

（节选自《明史·徐达传》）

【注】①顺帝：元顺帝。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．达以敌狡而锐未易/力取/乃离城设二伏以待/别遣将王均用为奇兵/而自督军战/敌退走遇伏/大败之/

B．达以敌狡而锐/未易力取/乃离城设二伏/以待别遣将/王均用为奇兵/而自督军战/敌退走遇伏/大败之/

C．达以敌狡而锐/未易力取/乃离城设二伏以待/别遣将王均用为奇兵/而自督军战/敌退走遇伏/大败之/

D．达以敌狡而锐/未易力取/乃离城设二伏以待/别遣将王均用/为奇兵而自督军战/敌退走/遇伏大败之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．太祖，指先祖称谓，后多用来指开国帝王的谥号，也可指太祖父。

B．幸，古时指得到封建帝王的宠爱，也可指封建帝王到某个地方去。

C．行在所，古时指天子所在的地方，也可专指天子巡行所到之地。

D．顿首，古代的一种交际礼仪，为正拜，以头叩地即举而不停留。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．徐达身先士卒，挫败敌人锐气。在与陈友谅的交战过程中，面对其战舰和盛大的军容，他一马当先，冲锋陷阵，战果颇丰。

B．徐达力谏伐吴，勇气谋略出众。他认为书生目光短浅，力谏皇帝派军伐吴；之后调度有方，分兵应战阻敌归路，取得胜利。

C．徐达尊重主上，遇事忠心请示。就若元都被攻克后，是否追击败逃的元主的事宜，徐达请示皇帝，并叩首接受，服从命令。

D．徐达善待俘虏，彰显仁义之心。他攻克元都后，斩杀了一些不投降的官员，善待其他人员；吏民安心，市场无人放肆，井然有序。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而虑士诚内犯，即夜遣达还守应天，自帅诸将鏖战，竟毙友谅。
（2）将军谋勇绝伦，故能遏乱略，削群雄。吾甚嘉之。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲

杨仪字威公，襄阳人也。建安中，为荆州刺史傅群主簿，背群而诣襄阳太守关羽。羽命为功曹，遣奉使西诣先主。先主与论军国计策，政治得失，大悦之，因辟为左将军兵曹掾。及先主为汉中王，拔仪为尚书，先主称尊号，东征吴，仪与尚书令刘巴不睦，左迁遥署弘农太守。建兴三年，丞相亮以为参军，署府事，将南行。五年，随亮汉中。八年，迁长史，加绥军将军。亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。军戎节度，取办于仪。亮深惜仪之才干，凭魏延之骁勇，常恨二人之不平，不忍有所偏废也。十二年，随亮出屯谷口，亮卒于敌场。仪既领军还，又诛讨延，自以为功勋至大，宜当代亮秉政，呼都尉赵正以《周易》筮之，卦得“家人”，默然不悦。而亮平生密指，以仪性狷狭，意在蒋琬，琬遂为尚书令、益州刺史。仪至，拜为中军师，无所统领，从容而已。

初，仪为先主尚书，琬为尚书郎，后虽俱为丞相参军长史，仪每从行当其劳剧自为年宦先琬才能逾之于是怨愤形于声色叹咤之音发于五内。时人畏其言语不节，莫敢从也，惟后军师费祎往慰省之。仪对祎恨望，前后云云，又语祎曰：“往者丞相亡没之际，吾若举军以就魏氏，处世宁当落度如此邪！令人追悔不可复及。”祎密表其言。十三年，废仪为民，徙汉嘉郡。仪至徙所，复上书诽谤，辞指激切，遂下郡收仪。仪自杀，其妻子还蜀。

乙

评曰：刘封处嫌疑之地，而思防不足以自卫。彭羕、廖立以才拔进，李严以干局达，魏延以勇略任，杨仪以当官显，刘琰旧仕，并咸贵重。览其举措，迹其规矩，招祸取咎，无不自己也。

（选自《三国志》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．仪每从/行当其劳剧自为/年宦先琬/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

B．仪每从行/当其劳剧/自为年宦先琬/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

C．仪每从/行当其劳剧/自为年宦先琬/才能逾之于是/怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

D．仪每从行/当其劳剧自为/年宦先琬/才能逾之于是/怨愤形于声色/叹咤之音发于五内

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．不平：文中指不和睦；现代指不公平的事，或因不公平的事而激动、愤怒或不满。

B．诽谤：现代指无中生有，说人坏话，毁人名誉。文中的意思和现代一致。

C．规矩：字面意义是指校正方圆的器具，又常常指准则、法度。

D．自己：现代意义是指自身、本身、本人；文中实为“自于己”，指原因始于自身。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．杨仪颇有才干。当年刘备在世时，和他谈论军国大事，就很赏识他并加以提拔。

B．杨仪很自负。诸葛亮死后，他领军回来，又征讨诛杀魏延，自以为功劳很大，想代替诸葛亮执政。

C．诸葛亮认为杨仪胸襟狭窄，难当大任，有意让蒋琬担当重任。后来杨仪未得重用，非常不满。

D．乙文段分析了几个人的优缺点。例如彭羕、李严、魏延等人有才干，而刘封思虑不足，杨仪当官爱显摆。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。
（2）时人畏其言语不节，莫敢从也，惟后军师费祎往慰省之。
5．杨仪最后为什么招致大祸？请结合两则材料加以概括。

【推荐3】赵韩王普^①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患.我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。

太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信､王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。

赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。

赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗^②欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》佐艺祖^③定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。

(选自《言行龟鉴》，有改动)

注：①宋乾德二年(964年)，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。③艺祖：指一朝开国的帝王。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(     )

A．吾意正如此，特试卿尔                      特：只，不过

B．为国家建长久计，其道如何？             道：道理

C．惟稍夺其权                                     稍：渐渐地，慢慢地

D．上素嫌其人，不与                            与：赞成

2．《续资治通鉴·宋纪》中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是(     )
①何不姑留，以俟削平诸国
②稍夺其权，制其钱谷
③君臣之间，两无猜嫌
④天下之刑赏，非陛下之刑赏
⑤徐拾奏归补缀，明日复进之
⑥及翌日出，则是事决矣

A．①④⑤	B．②③⑤
C．②④⑥	D．③⑤⑥

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(     )

A．宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。

B．赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。

C．赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。

D．面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝，宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。

4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。
②皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”

【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

商辂，字弘载，淳安人。举乡试第一。正统十年，会试、殿试皆第一。终明之世，三试第一者，辂一人而已。成化三年二月召至京，首陈勤学、纳谏等凡八事，帝嘉纳之。其言纳谏也，请召复元年以后建言被斥者。明年，彗星见，给事中董曼等劾不职大臣，并及辂。辂因求罢。帝怒，命廷鞫诸言者，欲加重谴。辂曰:“臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何？”帝悦，寻进兵部尚书。辂为人，宽厚有容，至临大事，毅然莫能夺。悼恭太子薨，帝以继嗣为忧。纪妃生皇子，六岁矣，左右畏万贵妃，莫敢言。久之，乃闻于帝。帝大喜，欲宣示外廷，遣中官至内阁谕意。辂请敕礼部拟上皇子名，于是廷臣相率称贺。越数日，帝复御文华殿，皇子侍，召见辂及诸阁臣。辂顿首曰:“陛下践祚十年，储副未立，天下引领望久矣。当即立为皇太子，安中外心。”帝颔之。中官汪直之督西厂也，数兴大狱。辂率同官条直十ー罪，言：“陛下委听断于直，直又寄耳目于群小。自直用事，士大夫不安其职，商贾不安于途，庶民不安于业，若不亟去，天下安危未可知也。”帝曰：“用ー内竖，何遽危天下?”辂正色曰：“朝臣无大小有罪皆请旨逮问直擅抄没三品以上京官诸近侍在帝左右直辄易置直不去天下安得无危?”引义慷慨。万贵妃重辂名，出父像，属为赞，遗金帛甚厚。辂力辞，使者告以妃意。辂曰：“非上命，不敢承也。” 贵妃不悦，辂终不顾。及谢政，刘吉过之，见其子孙林立，叹曰: “吉与公同事历年，未尝见公笔下妄杀一人，宜天之报公厚。”辂曰:“止不敢使朝廷妄杀一人耳。”居十年卒，年七十三。赠太傅， 谥文毅。

(选自《 明史・商辂传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．朝臣无大小/有罪皆请旨/逮问直/擅抄没三品以上京官/诸近侍在帝左右/直辄易置/直不去/

B．朝臣无大小/有罪皆请旨逮问/直擅抄没三品以上京官/诸近侍在帝左右/直辄易置直不去/

C．朝臣无大小/有罪皆请旨/逮问直/擅抄没三品以上/京官诸近侍/在帝左右/直辄易置直不去/

D．朝臣无大小有罪/皆请旨逮问直/擅抄没三品以上/京官诸近侍在帝左右/直辄易置/直不去

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．三试，这里指乡试、会试、殿试。我们现在常说的“连中三元”即指三试均为第一。

B．中官，古代掌天文历法的官员之ー，以春、夏、中、秋、冬官分称，这里指朝中官员。

C．西厂，明朝由宦官把持的侦办百姓和官员言行的特务机关，成立时间晚于东厂。

D．谢政，辞官退休。古代有到一定年龄退休的制度，常见称谓还有“致仕”“致事”等。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．商辂才学很高。他曾在乡试、会试、殿试中均考中第一，在整个明朝，能够在三试中均考中第一的只有他一人。

B．商辂宽厚大度。有人弹劾不称职大臣，涉及商辂，皇帝要追究弹劾者的责任，商辂对此阻止，并请求皇帝宽容进言者。

C．商辂不畏权贵。汪直掌管西厂，多次制造冤案，商辂率领同僚分条列出汪直罪状，在皇帝不高兴的情况下仍慷慨激昂，直言劝谏。

D．商辂廉洁自守。万贵妃赞赏商辂父子的为人，赏给他丰厚的金帛，商辂都极力拒绝，称没有皇上的命令不能接受。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣尝请优容言者，今论臣反责之，如公论何?
(2)陛下践祚十年，储副未立，天下引领望久矣。
(3)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。《廉颇蔺相如列传》

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

吕公著字晦叔，恩补奉礼郎，登进士第。神宗立，召为翰林学士、知通进银台司。司马光以论事罢中丞，还经幄。公著封还其命曰：“光以举职赐罢，是为有言责者不得尽其言也。”诏以告直付阁门。公著又言：“制命不由门下，则封驳之职，因臣而废。愿理臣之罪以正纪纲。”帝谕之曰:“所以徙光者，赖其劝学耳，非以言事故也。”公著请不已，竟解银台司。起知河阳，召还。帝从容与论治道，遂及释老，公著因问曰:“尧、舜知此道乎?”帝曰:“尧、舜岂不知?”公著曰“尧、舜虽知此，而惟以知人安民为难，所以为尧、舜也。”帝又言唐太宗能以权智御臣下。对曰:“太宗之德，以能屈已从谏尔。”帝善其言。未几，同知枢密院事。有欲复肉刑者，议取死囚试之，公著曰:“试之不死，则肉刑遂行矣。”乃止。夏人幽其主，将大举讨之，公著曰：“问罪之师，当先择帅，苟未得人，不如勿举。”及兵兴，民力大困，大臣不敢言，公著数白其害。元丰五年，以疾丐去位。哲宗即位，以侍读还朝。太皇太后问所欲言，公著曰：“先帝本意，以宽省民力为先。建议者乃以变法侵民为务，故曰久而弊愈深，法行而民愈困。诚得中正之士，讲求天下利病，协力而为之，宜不难矣。”又乞备置谏员，以开言路。元祐元年，拜尚书右仆射兼中书侍郎，与司马光同心辅政。光薨，独当国，除吏皆一时之选。右司谏贾易以言事讦直诋大臣，将峻责，公著以为言，止罢知怀州。退谓同列曰“谏官所论得失未足言顾主上春秋方盛虑异时有进谀说惑乱者正赖左右争臣不可使人主轻厌言者也”众叹服。

(选自《宋史·吕公著传》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．谏官所论/得失未足言/顾主上春秋方盛/虑异时有进谀/说惑乱者/正赖左右争臣不可/使人主轻厌言者也/

B．谏官所论/得失未足言/顾主上春秋方盛/虑异时有进谀说惑乱者/正赖左右争臣/不可使人主轻厌言者也/

C．谏官所论/得失未足言/顾主上春秋/方盛虑异时/有进谀说惑乱者/正赖左右/争臣不可使/人主轻厌言者也/

D．谏官所论/得失未足言/顾主上春秋/方盛虑异时有进谀/说惑乱者/正赖左右争臣不可/使人主轻厌言者也/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．经幄，即经筵，指汉唐以来帝王为讲经论史特设的御前讲席。

B．封驳，意为封还诏敕并对其中不当者加以驳正，文中即指封还诏令。

C．释老，指释迦牟尼，因其为佛教的创始人，所以“释老”泛指佛教。

D．肉刑，残害肉体的刑罚，古时指黥、劓、刖、宫等残酷的刑罚。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．吕公著正直敢言。神宗时，对司马光因论事被解职一事，他坚持己见，一再向皇上进言；兴兵西夏后，唯有他敢于指出兴兵之害。

B．吕公著善于进谏。在与神宗私下谈论时，他直接劝说神宗施行尧舜“知人安民”、唐太宗“屈己从谏”的治国之道，得到神宗认可。

C．吕公著识虑深敏。有人打算恢复残酷的肉刑，他提出不同意见，此事没有实行下去；朝廷要讨伐西夏，他立即提出自己的独到见解。

D．吕公著重视吏治。他以侍读身份回朝廷后，通过分析新法颁布后产生的弊端，指出提拔正直官员的作用；其后又点明设置谏员的必要性。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公著封还其命曰：“光以举职赐罢，是为有言责者不得尽其言也。”
（2）诚得中正之士，讲求天下利病，协力而为之，宜不难矣。

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

张霸,字伯饶,蜀郡成都人也。年数岁而知孝让,虽出入饮食,自然合礼,乡人号为“张曾子。”七岁通《春秋》,复欲进余经,父母曰“汝小未能也”,霸曰“我饶为之”,故字曰“饶”焉。后就长水校尉樊鲦受《严氏春秋》，遂博览《五经》。诸生孙林、刘固、段着等慕之,各市宅其傍,以就学焉。举孝廉光禄主事,稍迁,永元中为会稽太守,表用郡人处士顾奉、公孙松等。奉后为颍川太守,松为司隶校尉,并有名称。其余有业行者,皆见擢用。郡中争厉志节,习经者以千数,道路但闻诵声初。霸以樊鲦删《严氏春秋》犹多繁辞,乃减定为二十万言,更名《张氏学》。霸始到越,贼未解,郡界不宁,乃移书开购,明用信赏,贼遂束手归附,不烦士卒之力。童谣曰:“弃我戟,捐我矛,盗贼尽,吏皆休。”视事三年,谓掾史曰:“太守起自孤生，致位郡守。盖日中则移,月满则亏。老氏有言:知足不辱。”遂上病。后征,四迁为侍中。时皇后兄虎贲中郎将邓骘,当朝贵盛。闻霸名行,欲与为交,霸逡巡不答,众人笑其不识时务。后当为五更,会疾卒,年七十。遗敕诸子曰:“昔延州^①使齐,子死赢、博,因坎路侧，遂以葬焉。今蜀道阻远不宜归茔可止此葬足藏发齿而已务遵速朽副我本心人生一世但当敬于人若不善加己直为受之。”诸子承命,葬于河南梁县,因遂家焉。将作大匠翟黼等与诸儒门人追录本行,谥曰宪文。

(节选自《后汉书·卷六十六·列传第二十六》)

[注]①延州:指公子季札,相传是孔子的老师。
1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．今蜀道阻远/不宜归/茔可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加己/直为受之

B．今蜀道阻远/不宜归茔/可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加己/直为受之

C．今蜀道阻远/不宜归/茔可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬/于人若不善/加已直为受之

D．今蜀道阻远/不宜归茔/可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬/于人若不善/加已直为受之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．《春秋》,儒家典籍“五经”之一。文中《严氏春秋》是解释《春秋》的著作。

B．孝廉,古代科举制度选拔人才的科目之一。举孝廉,是读书人求仕的途径之一。

C．五更,古代在夜间设置的五个时间点,这里是乡官名,多授予年老致仕的官员。

D．敕,汉时尊长或官长告诫子孙或僚属之词,南北朝以后特指帝王的诏令、诏书。

3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．张霸自幼明礼,治学严谨。他少时就以孝悌著称,且勤奋好学。后师从樊,他精益求精,对老师已删定的著作再作削减。

B．张霸善于用人,明于治乱。他为官时能重用有真才实学之士,不费一兵一卒之力使盗贼束手归附,百姓都用童谣来歌颂他。

C．张霸知足安命,能知进退。他为官多年,深谙事物盛极必衰的道理。皇上生病时,他申请还乡,后又屡被征召,官至侍中。

D．张霸不卑不亢,洁身自律。他不趋炎附势,敢于拒绝权贵拉拢。去世前要求丧事从简,告诫后人对人要心存敬畏,安守本分。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诸生孙林、刘固、段着等慕之,各市宅其傍,以就学焉。
(2)闻霸名行,欲与为交,逡巡不答,众人笑其不识时务。