【推荐1】阅读下面的诗歌，完成小题。

跋^①子瞻和陶诗

【宋】黄庭坚

子瞻谪岭南，时宰^②欲杀之。

饱吃惠州饭，细和渊明诗。

彭泽千载人，东坡百世士。

出处^③虽不同，风味乃相似。

【注】①跋：文体的一种，多写在书籍和文章的后面。②时宰：当时的宰相，指章惇。③出处：指出任和退隐。
1．这首诗的韵脚有几个？请选出正确的一项（       ）

A．1

B．4

C．3

D．2

2．对这首诗理解不正确的一项是：（       ）

A．首联不直书“章惇”之名而用“时宰”二字，含有宰相弄权、排斥同僚之深意。

B．颔联用寻常的动作“吃”与“和”，褒赞子瞻不以迁谪为意而泰然处之的品格。

C．颈联高度评价渊明、东坡的人品，借东坡“百世士”衬托陶渊明的千载遗风。

D．尾联以“虽”与“乃”二字呼应转折，着“风味”二字而含蓄蕴藉，意味深长。

3．颔联中的“细”字耐人寻味，试作简要分析。

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寄黄几复^①

黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱^②。

想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

注：①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②治病：《国语》中有“上医医国，其次教人”的说法。蕲：祈求。肱：上臂，古代有“三折胧而为良医”的说法。
1．本诗的颔联最为后人所称道，下面对颔联赏析不正确的一项是（     ）

A．这两句诗意象密集，不用动词，巧用六个意象排列出十年间的情景，与“枯藤老树昏鸦”有异曲同工的妙处。

B．这两句诗写出了十年后两人相会于良辰美景的欢乐和十年来各自飘泊江湖，每逢夜雨，独对孤灯，互相思念，深宵不寐的凄苦。

C．有限的字数构成了丰富的画面，跨越时空，给读者留下很大的想象空间，展现了耐人寻味的艺术韵味。

D．使用了对比的手法。“桃李春风”与“江湖夜雨”，这是“乐”与“哀”的对照；“一杯酒"与“十年灯”，这是“一”与“多”的对照。

2．请概括作者在这首诗中抒发了哪些思想感情。

【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

徐孺子^①祠堂

黄庭坚^②

乔木幽人三亩宅，生刍^③一束向谁论？

藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒尊。

白屋可能无孺子，黄堂不是欠陈蕃。

古人冷淡今人笑，湖水年年到旧痕。

【注】①徐孺子：东汉徐稚，字孺子。陈蕃为豫章太守时，专门做了一张榻给徐孺子坐。②黄庭坚：绍圣年间，以元祐党人被贬黔州，后以文字罪被除名，死于贬所。③生刍：徐稚吊唁郭泰之母，只放一束生刍（青草）。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这是一首吊古咏怀的诗，黄庭坚借对古人、古迹之题咏而“自吐胸臆”。

B．首联与“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”意境相似，表达愤怒之意。

C．徐稚祠堂乔木参天，回想徐稚当年生刍一束，志存高洁，却无人明白。

D．颈联指贫士中自有徐稚这样的人物，只是没有陈蕃那样的太守去发现。

E．本诗有严密的结构与章法，朴实、直白地表达了情感。

2．本诗颔联“藤萝得意干云日，箫鼓何心进酒樽”两句，广受后世称道，请赏析其精妙之处。

【推荐2】阅读下面杜甫的两首诗，完成下面小题。

十二月一日三首^①

其一

今朝腊月春意动，云安县前江可怜。一声何处送书雁，百丈谁家上水船，

未将梅蕊惊愁眼，要取椒花媚远天^②。明光^③起草人所美，肺病几时朝日边^④。

其二

寒轻市上山烟碧，日满楼前江雾黄。负盐出井此溪女，打鼓发船何郡郎。

新亭举目风景切，茂陵著书消渴长。春花不愁不烂漫，楚客惟听棹相将，

【注】①杜甫流寓云安时曾计划出峡以避乱、返长安。②远天：指云安，荆楚有采椒花制酒祝寿俗。③明光：指起草文诰的明光殿，诗人曾于宫中落笔为文。④日边，指朝廷。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．其一首联上句写时值腊月寒天，却已春意萌动；下句写云安寒冷，江面肃杀令人伤悲。

B．其一颔联“何处”句写听觉，听到大雁的鸣叫；“谁家”句写视觉，看到江船逆流上行。

C．其二首联写“寒轻”“日满”， 呈现“山烟碧”“江雾黄”的美景，以色彩凸显冬日之美。

D．其二颔联写女子背盐出井，男子打鼓发船，既写民情，也体现了云安多盐、临江的特点。

2．雁是古代诗歌中的常见意象。下列诗句中的“雁”， 与“一声何处送书雁”句中的“雁”，含义最接近的一项是（     ）

A．军合力不齐，踌躇而雁行。（曹操《蒿里行》）

B．孤雁不饮啄，飞鸣念群声。（杜甫《孤雁》）

C．不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。（李峤《汾阴行》）

D．途路阻人离别久，讯音无雁寄回迟。（李愚《思妻诗》）

3．两首诗的尾联非常巧妙地抒发了作者复杂的情感，请从手法和情感的角度比较异同。

【推荐3】下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是

凉州^①馆中与诸判官夜集

岑参

弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。

琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人别来三五春。

花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

【注】：①凉州：甘肃武威，唐河西节度使设于此地。写作此诗时，岑参在凉州作客。凉州河西节度使幕府中，诗人有许多老朋友，常欢聚夜饮。

A．首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。

B．诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻、哀婉动人的特点。

C．诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。

D．本诗把边塞生活情调和强烈的时代气息结合了起来。诗歌所写的夜宴，更是兴会淋漓，豪气纵横，不是盛唐人不能如此。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

当窗织

王建

叹息复叹息，园中有枣行人食。

贫家女为富家织，翁母隔墙不得力。

水寒手涩丝脆断，续来续去心肠烂。

草虫促促机下啼，两日催成一匹半。

输官上顶有零落，姑未得衣身不著。

当窗却羡青楼倡，十指不动衣盈箱。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句以“叹息”领起全诗，“园中”句借物起兴，指出劳动果实为他人享用。

B．“贫家女”句点题，揭示全诗主题。“翁母”句，表达了贫女对公婆的怨恨。

C．“水寒”句照应“贫家”，“心肠烂”形象地表达了织妇内心的愁苦与烦恼。

D．“输官”二句意为除缴纳给官家外只剩下零碎料子，婆母和自己都没穿着。

2．诗的最后两句有何含意?请简要分析。

【推荐2】阅读下面这首诗，完成下面小题。

浣溪沙·漠漠轻寒上小楼

秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

1．下列对本首诗的理解，不正确的一项是

A．诗歌一、二句写主人公轻寒阴冷的春天早晨，独上小楼。“漠漠”二字写弥漫而上的轻寒，起调于轻淡中带着纤细锐敏的感受，渲染了寂寞凄寒的氛围。

B．上片以倚窗远眺淡烟流水作结。淡淡的烟霭，轻轻的流水，与主人公此时此刻淡淡哀愁和轻轻寂寞的心境浑然一体。

C．“宝帘闲挂小银钩”句倒装，使得词之上、下片对称工整，显得精巧别致。“闲”字，是形容物，又是诗人百无聊赖的情感意绪。

D．诗歌明写景，实写人的愁怨，构思精巧。诗人满腔人生遭际感慨，泛化为一种凄怨感伤的意绪弥漫于词作之中，曲折传情、含蓄蕴藉。

2．请简要赏析“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”这两句诗。

【推荐3】阅读下文，完成下面小题。

鹊踏枝

冯延巳

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限。

楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。一晌凭阑人不见，鲛绡掩泪思量遍。

1．“鹊踏枝”这一词牌名又叫

A．蝶恋花

B．踏莎行

C．苏幕遮

D．雨霖铃

2．以下对这首词理解有误的一项是

A．“笙歌”句呼应了首句，表现了笙歌散去后的惆怅与哀伤。

B．“楼上”句写景，表现的是词人一种隔绝和寒冷的感觉。

C．鸿雁传书却一封也没到来，表现词人内心的孤寂与凄凉。

D．“一晌”即时间之短，写出词人内心的失落和苦闷之情

3．冯煦《阳春集序》评冯延巳说“郁抑怆悦”，饶宗颐说：“余诵正中词，觉有一股莽莽苍苍之气。《鹊踏枝》数首尤极沉郁顿挫。”请就此赏析划线句。

【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

汉上逢同年崔八

李频

去岁曾游帝里^①春，杏花开过各离秦。

偶先托质^②逢知己，独未还家作旅人。

世上路岐何缭绕，空中光景自逡巡。

一回相见一回别，能得几时年少身。

【注】①帝里：帝都，京城。②托质：寄身，这里指人在旅途。
1．以下对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是

A．“汉上”指汉水边，点明相逢之地，“同年”指同榜考中者，点明崔八与诗人关系。

B．首联写去年春天曾和崔八同游京城，杏花落后又匆匆离别，相聚时间很短。

C．第五、六句写沿途及空中美景不断，乐景衬哀情，抒发了与崔八的依依惜别之情。

D．第七句以“见”和“别”形成对比，连用两个“一回”，强化了感情。

2．诗歌除表达与友人惜别之情外，还表达了哪些感情?

【推荐2】阅读下面这首宋诗，完成下列各小题。

暮春

王禹偁

寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。

才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。

壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠^②。

酒罇^③何必劳人劝，且折余花更尽欢。

[注]①王禹偁：北宋诗人、散文家因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。③罇（zūn）同“樽”。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．赏花、磨剑、喝酒等一系列动作，是作者内心情感的外在体现。

B．作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春易逝。

C．从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。

D．作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点具有很高的艺术水平。

2．作者的情感是怎样发展变化的？请结合全诗简要分析。

【推荐3】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）

［东晋］陶渊明

先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。

秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。

虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津^【注】。

日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。

【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。

B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。

C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。

D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。

2．这首诗表达了作者哪些情感？