组卷网 > 高中语文综合库 > 作家作品 > 中国古代文学 > 三国 > 曹植(192-232)
题型:古代诗歌阅读 难度:0.4 引用次数:239 题号:12153403
阅读诗歌,回答问题:

杂诗

曹植

微阴翳阳景,清风飘我衣。游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。

眇眇客行士,徭役不得归。始出严霜结,今来白露晞。

游子叹黍离①,处者歌式微②。慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。


①黍离:出自《诗经》,是东周人缅怀故都之作。②处者:指役夫的家人。式微:出自《诗 经》,有“式微,式微,胡不归”之句。
1.下列对本诗的理解和赏析,正确的一项是(     
A.这首诗用语自然,音节铿锵,意象生动传神。全诗写景色彩明丽,意境开阔。
B.“眇眇客行士”中“眇眇”既写出了服役之地的荒远,又写出了征夫内心的愁苦。
C.九、十句借用典故,感怀深沉,游子和处者对举并写,直抒胸臆,倍显凄恻动人。
D.这首古体诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,二者表达情感相同。
2.赏析“游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞”。
3.“始出严霜结,今来白露晞。游子叹黍离,处者歌式微”表达了怎样的情感?
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古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面这首诗,按要求回答问题。

情诗

曹植

微阴翳阳景,清风飘我衣。

游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。

眇眇客行士,徭役不得归。

始出严霜结,今来白露晞。

游者叹黍离,处者歌式微

慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。

[注释]①黍离:出自《诗经·王风·黍离》,东周人缅怀故都之作,后借指故国之思。②处者,指役夫的亲人;式微,指《诗经·邶风·式微》,旧说是黎国诸侯为狄人所逐,寄居卫国,臣子劝归之作。
(1)下列对这两首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(     
A.本诗属于古体诗,开篇两句写景,薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。
B.“始出严霜结,今来白露晞”,以露起霜降的肃杀之景反衬役夫归乡的迫切之情。
C.“游者叹黍离,处者歌式微”用典,使历史与现实结合,深化了此诗的悲剧意蕴。
D.本诗体现建安文学“慷慨悲凉”的特点,意象生动传神,因景感怀,语言自然精妙。
(2)请任选一个角度鉴赏“游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞”。
(3)这首诗抒发了诗人怎样的情感?
2023-11-14更新 | 194次组卷
古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)

【推荐2】白马篇(节选)

曹植

白马饰金羁,连翩西北驰。

借问谁家子?幽并游侠儿。

羽檄从北来,厉马登高堤。

长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。

弃身锋刃端,性命安可怀?

父母且不顾,何言子与妻?

名编壮士籍,不得中顾私。

捐躯赴国难,视死忽如归。

1.下列关于诗歌内容的分析不正确的一项是(     
A.“羽檄从北来,厉马登高堤。”写出入侵者来势凶猛,气焰猖獗,更能突出英雄保家卫国的精神。
B.“长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑”二句,十分精练地把游侠儿的英雄业绩表现出来了。
C.诗中塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象,歌颂了他的为国献身,视死如归的高尚精神。
D.诗歌既写出了人物的英雄事迹,又刻画了他的心理,形象丰满。
2.《白马篇》是“建安文学”的代表作品之一,体现了俊爽刚健的独特风格,试结合诗歌内容简要分析。
2021-11-27更新 | 181次组卷
古代诗歌阅读 | 较难 (0.4)
名校
【推荐3】阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

杂诗(其四)

曹植

南国有佳人,容华若桃李。

朝游江北岸,夕宿潇湘沚。

时俗薄朱颜,谁为发皓齿?

俯仰岁将暮,荣耀难久恃。

1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是
A.从屈原的辞赋开始,就形成了以美人香草比喻贤能之士的传统,这首诗明显地学习屈赋。
B.开篇诗人就给我们描绘出一幅佳人图,这“佳人”生于“南国”,艳若桃花,光彩照人。
C.“时俗薄朱颜”二句,指世人并不喜欢这朱颜的美人,没有人愿意对她展露笑颜赞美她。
D.这首诗简练峭直,语短情长,含蕴丰富,意境深邃,风格质朴刚健,有一种爽朗自然之美。
2.这首诗是曹植后期所作,请结合全诗分析诗人表达了怎样的情感?
2019-09-29更新 | 110次组卷
共计 平均难度:一般