【推荐1】阅读下面的文言文，完成各题。

赵普字则平，幽州蓟人。太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。太祖领同州节度，辟为推官。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。五年春，加右仆射、昭文馆大学士。俄丁内艰，诏起复视事。遂劝帝遣使分诣诸道，征丁壮籍名送京师，以备守卫；诸州置通判，使主钱谷。由是兵甲精锐，府为充实。普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。开宝八年，出为武胜军节度、检校太尉兼侍中。帝作诗以饯之，普奉而泣曰：“下赐臣诗，当刻石，与臣朽骨同葬泉下。”帝为之动容。翌日，谓宰相曰：“普有功国家朕昔与游今齿发衰矣不容烦以枢务择善地处之因诗什以导意普感激泣下朕亦为之堕泪”时枢密副使赵昌言与胡旦等厚善。会旦令翟马周上封事，排毁时政，普深嫉之，奏流马周，黜昌言等。郑州团练使侯莫陈利用骄肆僭侈，大为不法，普廉得之，尽以条奏，利用坐流商州，普固请诛之。淳化三年春，以老衰久病，令留守通判刘昌言奉表求致政，中使驰传抚问，三上表乞骸骨。拜太师，封魏国公，给宰相奉料，令养疾，俟损日^【注】赴阙，仍遣其弟赍诏书赐之。七月卒，年七十一。

（节选自《宋史·赵普传》）

【注】损日：病情减轻的时候。损，疾损，病情减轻。
1．下列加点字的解释，不正确的一项是（     ）

A．启太祖讯鞫之                                     鞫：审问。

B．冒称普市货鬻都下                              鬻：卖，出售。

C．权三司使赵玭廉得之以闻                    廉：察考，访查。

D．利用坐流商州                                     坐：因为。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．普有功国家/朕昔与游/今齿发衰矣/不容烦以枢务/择善地处之/因诗什以导意/普感激泣下/朕亦为之堕泪/

B．普有功国家/朕昔与游/今齿发衰矣/不容烦/以枢务择善地处之/因诗什以导/意普感激泣下/朕亦为之堕泪/

C．普有功国家/朕昔与游/今齿发衰矣/不容烦以枢务/择善地处之/因诗什以导/意普感激泣下/朕亦为之堕泪/

D．普有功国家/朕昔与游/今齿发衰矣/不容烦/以枢务择善地处之/因诗什以导意/普感激泣下/朕亦为之堕泪/

3．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．受禅是我国上古时期推举部落首领的一种方式，也指王朝更迭时新皇帝承受旧帝让给的帝位。

B．丁内艰是我国古代的丧制名，也称丁母忧。凡儿子遭母丧或承重孙遭祖母丧，均称丁内艰。

C．致政指官吏将执政的权柄归还给君主，即辞官退休，类似名称还有致事、致仕、乞骸骨等。

D．太师，与太傅、太尉合称“三师”或“三公”，是作为最高荣典以示恩宠，并无实职。

4．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．赵普颇受重用。宋太祖攻克滁州时，赵普被保奏为军事判官；太祖兼任同州节度使，他被征召为推官；后又被太祖授予右谏议大夫等职务。

B．赵普精于吏治。他在右仆射、昭文馆大学士任上时，曾劝谏宋太祖派遣使者到各路征调丁壮守卫京城，并在各州设置通判主管钱粮，收效显著。

C．赵普因事遭斥。官府禁止私贩秦陇两地木材，普却派亲信购买木材运到京城盖房，并趁机贩卖木材，皇帝听后大怒，赵普险遭贬黜。

D．赵普嫉恶刚直。胡旦让翟马周上密奏诽谤时政，赵普上奏流放翟马周，贬黜赵昌言等；赵普将侯莫陈利用的违法活动逐条上奏，使他获罪。

5．把文中画横线的句子和课本中的重要句子译成现代汉语。
（1）给宰相奉料，令养疾，俟损日赴阙，仍遣其弟赍诏书赐之。
（2）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。（《过秦论》）
（3）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？（《苏武传》）
（4）秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。《廉颇蔺相如列传》）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成各题。

魏胜，字彦威，淮阳军宿迁县人。多智勇，善骑射，应募为弓箭手，徙居山阳。绍兴三十一年，金人将南侵，朝廷聚刍粮，造器械，籍诸路民为兵。胜跃曰“此其时也。”聚义士三百，北渡淮，取涟水军，宣布朝廷德意，不杀一人，涟水民翕然以听。

遂取海州。郡守渤海高文富闻胜起遣兵来捕胜距海州南八十里大伊与金兵遇胜迎击走之追至城下众惊传水陆皆有兵城中大恐文富闭门守驱民上城御之。胜令城外多张旗帜，举烟火为疑兵；又遣人向诸城门，谕以金人弃信背盟，无名兴师，本朝宽大爱民之意。城上民闻之，即开门，胜遣勇锐者登城楼，余自门入，莫有御者。独文富与其子安仁率牙兵拒守，胜整兵与安仁父子战谯门内，杀安仁及州兵千余，擒文富，民皆按堵。

胜权知州事，遣人谕佝山、怀仁、沐阳、东海诸县，皆定。乃蠲租税，发仓库，犒战士，忠义士纪律明肃。胜自兼都统制，益募忠义以图收复，远近闻之响应，旬日，得兵数千。即具其事报境上帅守，冀给军装器甲。时帅守虽知金人将渝盟，未有发兵端者，莫敢以闻。

左军统制董成谋出西北取沂州，胜先遣间还，知金兵数万至沂，以我军器甲未备，戒成勿动。成不从胜，率所部千余人直入沂州巷战，杀其守及军士三千余，众悉降，得器甲数万。金人生兵复集，竟登屋掷瓦击之，成军几败。胜欲斩成，以其骁勇，释之。

胜善用大刀，能左右射，旗揭曰“山东魏胜”，金人望见即退走。胜为旗十数，书其姓名，密付诸将，遇鏖战即揭之。金兵悉避走。后，复与金兵战，中矢，坠马死，年四十五。谥忠壮。

（节选自《宋史魏胜传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．郡守渤海高文富闻胜起/遣兵来捕/胜距海州南八十里大伊/与金兵遇/胜迎击走之追至城下/众惊/传水陆皆有兵城中/大恐/文富闭门守/驱民上城御之

B．郡守渤海/高文富闻胜起遣兵来捕胜/距海州南八十里/大伊与金兵遇/胜迎击/走之追至城下/众惊传水陆/皆有兵城中大恐/文富闭门守/驱民上城御之

C．郡守渤海高文富/闻胜起遣兵来捕胜/距海州南八十里/大伊与金兵遇/胜迎击走之/追至城下众惊/传水陆皆有兵/城中大恐/文富闭门守/驱民上城御之

D．郡守渤海高文富闻胜起/遣兵来捕胜/距海州南八十里大伊/与金兵遇/胜迎击走之/追至城下/众惊传水陆皆有兵/城中大恐/文富闭门守/驱民上城御之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．绍兴，年号。年号是我国古代帝王用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位后始有年号。

B．谯门，是建有瞭望楼的城门。古代为防备盗贼和防御敌人，无论是京城还是州郡，都在城门建有瞭望楼。

C．谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒奖或同情的称号，大有盖棺定论之意。

D．都统制，宋朝官名。南宋高宗时期，置御营司，以大臣为都统制管辖诸将，作为常设官名。权在安抚使之上。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．魏胜渴望抗金，如愿以偿。金军将要南侵，朝廷征兵，他跃跃欲试。于是他就聚集义士攻取涟水军，他没杀一个人，涟水的百姓欣然听命。

B．魏胜办理政务，卓有成效。他代理州事时，派人晓谕东海等县，各县全部安定。兼都统制时，招募忠义之士以收复失地，十天之内得兵几千。

C．魏胜足智多谋，擒获守敌。他亲自在城外设旗帜、焚烟火作为疑兵，并晓谕守城者。守城者听后打开城门，魏胜擒获了据城坚守的高文富。

D．魏胜武艺高强，威震金兵。魏胜善于使用大刀，善于骑马射箭，射箭能左右开弓；旗号叫作“山东魏胜”，金兵远远看见他的旗子就逃走了。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乃蠲租税，发仓库，犒战士，忠义士纪律明肃。
（2）胜为旗十数，书其姓名，密付诸将，遇鏖战即揭之。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

程迪，字惠老，开封人。父博古，部鄜延兵战死永乐。迪以门荫得官。宣和中，从杨惟中征方腊有功，加武功大夫、荣州团练使、泸南渣川府路走马承受公事。诸使合荐迪忠义谋略，可任将帅，召赴行在。经略制置使唐重以敌迫近，留迪提举军马，措置民兵以为备。金人已自同州渡河，或劝迪还蜀，迪思有以报国，不从。乃诣种氏诸豪，谋率众保险，俟其势稍衰，出奇击之。转运使桑景询知其谋，以告唐重，揭榜许民择险自固。会前河东经制使傅亮建议当守不当避，重从之，以亮为制置副使，去者悉还。既而金兵益迫，重乃以迪提举永兴路军马，措置民兵，令迪行视南山诸谷，将运金帛徙治其中。因召土豪，集民兵以补军籍。会应募者众，亮语重曰：“人心如此，假以旬日，守备且具，奈何望风弃去。”重大然之，即檄诸司听亮节制。金人近城，迪又欲选兵迎战，使老稚得趣险，尚可以活十万人。亮执议城守，金人四面急攻处无援兵迪患诸司及统制偏裨以下东向会照危急论以死相应誓不与敌俱生慷慨呜咽同盟皆感泣。城破，乃自亮所分地始。亮先出降，众渍。迪率其徒行徇于众曰：“敌仇我矣 死，战亦死！”努力与斗，愤怒大呼，口流血，士皆感奋，多所斩杀。迪冒飞矢，持短兵接战数十合，身被创几遍，绝而复苏，犹厉声叱战不已，遂死之。麾下士舁置空室中，比屋皆烬，室独不火，及敛，容色如生。诏赠明州观察使，谥恭愍。

(节选自《宋史·程迪传》)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨吗咽/同盟皆感泣

B．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

C．金人四面急攻/外无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向会盟/危急必以死/相应誓/不与敌俱生/慷慨呜咽/同盟皆感泣

D．金人四面急攻外/无援兵/迪率诸司及统制偏裨以下东向/会盟危急/必以死相应/誓不与敌俱生/慷慨吗咽/同盟皆感泣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．门荫，又可称为恩荫，是指因下辈立功而给予上辈特殊的封赏照顾。

B．行在，也称行在所，指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。

C．路，宋元时期的区域单位，最初是监察区的性质，后转化为行政区。

D．赠，文中为赠官，指朝廷对功臣的先人或已死的官吏追封爵位官职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．程迪出身武将家庭，跟从杨惟中征讨方腊建立功勋而被加授官职诸使认为他可以胜任将帅之职而共同举荐了他。

B．程迪忠义有谋略。金人渡过黄河时，有人劝他回蜀地，他为报国而没有听从；并谋划了自保策略，揭下榜文自领其事。

C．程迪善待百姓。金兵逼近城池时，程迪打算挑选士兵迎战，让老人和孩子去险要地方避开战火，以救活十万百姓。

D．程迪作战英勇。金兵攻城，程迪率领部属冒死抵抗，与敌军大战数十回合，几乎全身受伤，仍然厉声呵斥，战斗不止。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人心如此，假以旬日，守备且具，奈何望风弃去。
(2)努力与斗，愤怒大呼，口流血，士皆感奋，多所斩杀。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

韩昉，字公美，燕京人。仕辽，累世通显。昉五岁丧父，哭泣能尽哀。天庆二年，中进士第一。补右拾遗，转史馆修撰。累迁少府少监、乾文阁待制。加卫尉卿知制诰充高丽国信使高丽虽旧通好天会四年奉表称藩而不肯进誓表累使要约皆不得要领而昉复至高丽移督再三高丽征国中读书知古今者，商榷辞旨，使酬答专对。凡涉旬乃始置对，谓昉曰：“小国事辽、宋二百年无誓表，未尝失藩臣礼。今事上国，当与事辽、宋同礼。而屡盟长乱，圣人所不与，必不敢用誓表。”昉曰：“贵国必欲用古礼，舜五载一巡狩，群后四朝。周六年五服一朝，又六年王乃时巡，诸侯各朝于方岳。今天子方事西狩，则贵国当从朝会矣。”高丽人无以对，乃曰：“徐议之。”昉曰：“誓表朝会，一言决耳。”于是高丽乃进誓表如约，昉乃还。宗干大说曰：“非卿谁能办此。”因谓执事者曰：“自今出疆之使，皆宜择人。”

明年，加昭文馆直学士，兼堂后官。再加谏议大夫，迁翰林侍讲学士。改礼部尚书，迁翰林学士，兼太常卿、修国史，尚书如故。昉自天会十二年入礼部，在职凡七年。当是时，朝廷方议礼，制度或因或革，故昉在礼部兼太常甚久云。除济南尹，拜参知政事。皇统四年，表乞致仕，不许。六年，再表乞致仕，乃除汴京留守，封郓国公。复请如初，以仪同三司致仕。天德初，加开府仪同三司。薨。年六十八。

有家奴诬告昉以马资送叛人出境，考之无状，有司以奴还昉，昉待之如初，曰：“奴诬主人以罪，求为良耳，何足怪哉。”人称其长者。昉虽贵，读书未尝去手，善属文，最长于诏册，作《太祖睿德神功碑》，当世称之。自使高丽归，后高丽使者至，必问昉安否云。

（节选自《金史•韩昉传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．加卫尉卿/知制诰/充高丽国信使/高丽虽旧通好/天会四年/奉表称藩而不肯进誓表/累使要约/皆不得要领/而昉复至高丽/移督再三/

B．加卫尉卿/知制诰/充高丽国信使/高丽虽旧通好/天会四年奉表/称藩而不肯进誓表/累使要约/皆不得要领/而昉复至高丽/移督再三/

C．加卫尉卿/知制诰/充高丽国信/使高丽/虽旧通好/天会四年/奉表称藩而不肯进誓表/累使要约/皆不得要领/而昉复至/高丽移督再三/

D．加卫尉卿/知制诰/充高丽国信使/高丽虽旧通好/天会四年奉表/称藩而不肯进誓表/累使要约/皆不得要领/而昉复至/高丽移督再三/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．迁，官位变动，多指晋升或调动官职，但有时也可指贬谪、放逐官员。

B．巡狩，即“巡守”，指天子出行，视察诸侯们为天子守护的疆土。

C．尚书，初为掌管文书的官员；隋代始设六部，以尚书为各部长官。

D．薨，古代对帝王、诸侯的死的讳称，唐以后二品以上官员死亦以此称之。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是（     ）

A．韩昉身世显赫，年少知事。他出身于辽国的官宦世家，几代官运亨通，地位显达；父亲去世时，他年仅五岁，小小年纪，哭泣得十分哀伤。

B．韩昉学识超群，常人不及。天庆二年，他独占鳌头，高中进士；出使高丽时，高丽不敢轻易应对，征求博古通今的读书人，商议十天才置对。

C．韩昉不卑不亢，不辱使命。高丽提出遵事辽、宋之旧礼，他以遵朝会之古礼回击，态度坚决，要求高丽或朝会或进誓表，最终高丽如约进誓表。

D．韩昉极受重视，仕途通达。他初任右拾遗，一路升迁，历任礼部尚书等官职，官至参知政事，后多次上表求官，皇帝无奈给他仪同三司的侍遇。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①当是时，朝廷方议礼，制度或因或革，故昉在礼部兼太常甚久云。
②昉虽贵，读书未尝去手，善属文，最长于诏册，作《太祖睿德神功碑》，当世称之。
5．韩昉是如何对待诬告他的家奴的？原因是什么？请简要说明。

【推荐2】阅读下列材料，完成文后小题。

完颜元宜，本名阿列，一名移特辇，本姓耶律氏。父慎思，天辅七年，宗望追辽主至天德，慎思来降，且言夏人以兵迎辽主，将渡河去。宗望移书夏人谕以祸福，夏人乃止。赐慎思姓完颜氏，官至仪同三司。

元宜便骑射，善击球。皇统元年，充护卫;累迁瓯里本群牧使，入为武库署令，转符宝郎，海陵篡立，为兵部尚书。天德三年，诏凡赐姓者皆复本姓，元宜复姓耶律氏。历顺义、昭义节度使，复为兵部尚书、劝农使。

海陵伐宋，以本官领神武军都总管，以大名路骑兵万余益之。前锋渡淮，拔昭关，遇宋兵万余于柘皋，力战却之。至和州，宋兵十万来拒，元宜麾军力战，抵暮而罢。宋人乘夜袭营，元宜击走之，黎明追及宋兵，斩首数万，以功迁银青光禄大夫。海陵增置浙西道都统制，使元宜领之，督诸军渡江，佩金牌，赐衣一袭。

是时世宗已即位于辽阳军中多怀去就海陵军令惨急亟欲渡江众欲亡归决计于元宜。猛安唐括乌野曰：“前阻淮渡，皆成擒矣。比闻辽阳新天子即位，不若共行大事，然后举军北还。”元宜曰：“待王祥至谋之。”王祥者元宜子，为骁骑副都指挥使，在别军。元宜使人密召王祥，既至，遂约诘旦卫军番代即行事。元宜先欺其众曰：“有令，尔辈皆去马，诘旦渡江。”众皆惧，乃以举事告之，皆许诺。

十月乙未黎明，元宜、王祥与武胜军都总管徒单守素、猛安唐括乌野、谋克斡卢保、娄薛、温都长寿等率众犯御营。海陵闻乱，以为宋兵奄至，揽衣遽起，箭入帐中，取视之，愕然曰：“乃我兵也。”大庆山曰：“事急矣，当出避之。”海陵曰：“走将安往。”方取弓，已中箭卜地。延安少尹纳合斡鲁补先刃之，手足犹动，遂缢杀之。骁骑指挥使大磐整兵来救，王祥出语之曰：“无及矣。”大磐乃止。军士攘取行营服用皆尽，乃取大磐衣巾裹海陵尸，焚之。遂收尚书右丞李通、浙西道副统制郭安国、监军徒单永年、近侍局使梁琉、副使大庆山，皆杀之。元宜行左领军副大都督事，使使者杀皇太子光英于南京。大军北还。

大定二年春，入见，拜御史大夫，诏曰：“高桢为御史大夫，号为正直，颇涉烦碎，臣下衣冠不正亦被纠举。职事有大于此者，尔宜勉之。”未几，拜平章政事，封冀国公。赐玉带、甲第一区，复赐姓完颜氏。

往泰州路规措讨契丹事，元宜使忠勇校尉李荣招窝斡，窝斡杀荣，诏追赠荣进官四阶。五月，上闻元宜将还，遣使止之。契丹已平、元宜还朝，奏请益诸群牧铠甲。诏从之，每群牧益二十副。元宜复请益临潢戍军士马，诏给马六百匹。久之，罢为东京留守。乞还所赐甲第，上从之，赐以袭衣、吐鹘、厩马、海东青鹘。未几，致仕，薨于家。上闻之，遣使致祭，赙赠甚厚。

元宜子习涅阿补，大定二十五年为符宝祗候，乞依女直人例迁官，上曰：“赐姓一时之权宜。”令习涅阿补还本姓。

（节选自《金史卷七十》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A．是时/世宗已即位于辽阳/军中多怀去就/海陵军令惨急/亟欲渡江/众欲亡归/决计于元宜。

B．是时世宗已即位于辽阳/军中多怀去就/海陵军令惨急/亟欲渡江众/欲亡归/决计于元宜。

C．是时/世宗已即位于辽阳/军中多怀去就/海陵军令惨急/亟欲渡江众/欲亡/归决计于元宜。

D．是时世宗已即位于辽阳/军中多怀去就/海陵军令惨急/亟欲渡江/众欲亡/归决计于元宜。

2．下列对文中加粗和下划线的词语相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．兵部尚书属于六部之中的兵部，兵部尚书之下还有兵部侍郎，是统管全国军事的行政长官。

B．迁：改官。有三种情况： 一是平调，二是升迁，三是降职。古代常在迁的前后加字加以区别。如“迁受”“迁官”“迁进”表示升迁；“迁除”“迁调”“转迁”说明调职；“迁谪”“迁削”“左迁”常指降职。

C．乙未为六十干支之一，多用于记录时间，前一位是甲午，后一位是丙申。论阴阳五行，天干之乙属阴之木，地支之未属阴之土，是为木克土。

D．大定，是金世宗的年号。公元1161年10月28日，金东京留守完颜雍即皇帝位，改元大定。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．完颜元宜的父亲耶律慎思向宗望投降，并告知了西夏国将派军队迎接辽国君主的情况。事后皇上赐予慎思改姓完颜氏，官至仪同三司。

B．海陵王征伐宋国时，元宜带军奋战，偷袭宋军军营，杀死了宋兵数万。凭这个功绩，元宜被提升为银青光禄大夫。

C．大定二年春，元宜入朝拜见天子，授官御史大夫。不久元宜又官拜平章政事，封为冀国公，被重新赐姓完颜氏。

D．元宜的儿子习涅阿补，官任符宝祗候。在他任职期间被皇帝赐回耶律姓氏。

4．把划横线句子翻译成现代汉语。
（1）元宜先欺其众曰：“有令，尔辈皆去马，诘旦渡江。”
（2）海陵闻乱，以为宋兵奄至，揽衣遽起，箭入帐中，取视之，愕然曰：“乃我兵也。”
5．文中完颜元宜家族共几次改变其姓氏，改变的原因是什么？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

雷渊，字希颜，一字季默，应州浑源人。父思，名进士，仕至同知北京转运使，注《易》行于世。渊庶出，年最幼，诸兄不齿。父殁，不能安于家，乃发愤入太学。衣弊履穿，坐榻无席，自以跣露，恒兀坐读书，不迎送宾客，人皆以为倨，其友商衡每为辩之，且周恤焉。后从李之纯游，遂知名。登至宁元年词赋进士甲科，调泾州录事，坐高庭玉狱，几死。后改东平，河朔重兵所在，骄将悍卒倚外敌为重，自行台以下皆摩抚之，渊出入军中，偃然不为屈。不数月，同巷间多画渊像，虽大将不敢以新进书生遇之。寻迁东阿令，转徐州观察判宫。兴定末，召为英王府文学兼记室参军。转应奉翰林文学。拜监察御史，言五事称旨，又弹动不避权贵，出巡郡邑所至有威誉，奸豪不法者立杖杀之。至蔡州，杖杀五百人，时号曰“雷半千”。坐此为人所讼，罢去。久之，用宰相侯挚荐，起为太学博士、南京转运司户籍判官，迁翰林修撰。一夕暴卒，年四十八。

正大庚寅倒回谷之役渊尝上书破朝臣孤注之论引援深切灼然易见主兵者沮之策竟不行为人躯干雄伟，髯张口哆，颜渥丹，眼如望洋，遇不平则疾恶之气见于颜间，或嚼齿大骂不休，虽痛自惩创，然亦不能变也。为文章诗喜新奇。善结交，凡当涂贵要与布衣名士无不往来。居京师，宾客踵门未尝去舍，家无余费，及待宾客甚丰腆。莅官喜立名，初登第摄遂平县事，年少气锐，击豪右，发奸伏，一邑大震，称为神明。尝擅笞州魁吏，州檄召之不应，罢去。后凡居一职辄震耀，亦坐此不达。

赞曰：渊为御史，权贵敛避，古之国士何加焉。渊疾恶太甚，议者以酷讥之，瑕岂可以掩瑜哉。

（《金史•雷渊传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣/孤注之论引援深切/灼然易见/主兵者沮之/策竟不行/

B．正大庚寅倒回谷之役/谰尝上书破朝臣孤注之论/引援深切/灼然易见主兵者/泪之/策竟不行/

C．正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣/孤注之论引援深切/灼然易见主兵者/沮之/策竟不行/

D．正大庚寅倒回谷之役/渊尝上书破朝臣孤注之论/引援深切/灼然易见/主兵者沮之/策竟不行/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．庶出，在封建宗法制度下，姬妾或者非正妻的嫔妃所生的孩子叫庶出，与其相对应的是嫡出。

B．太学，中国古代的一种大学，始设于汉武帝元朔五年。在京师设置，为中央官学、最高学府。

C．庚寅，中国干支纪法的干支之一，“庚”为天干，“寅”为地支，前一位是辛卯，后一位是己丑。

D．赞曰，是纪传体史书中篇末的评论性文字，多用以阐发作者或注家对人物、事件的评论。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．雷渊非常努力，父亲死后，他在家里受到歧视，被迫离家，虽然条件不好但是他坚持读书，最终考中进士。

B．雷渊不畏权贵，他做监察御史出去巡察郡邑时，遇到奸豪不法之辈，就立刻杖杀，结果获得“雷半千”的外号。

C．雷渊善于结交，虽然家里不富裕，但是招待客人却丰盛精美，无论是达官贵人还是平民百姓都喜欢和他交往。

D．雷渊疾恶如仇，遇到不平之事就咬牙切齿大骂不休，当时的人认为他很残酷，但是作者却不认为他残酷。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①不迎送宾客，人皆以为倨，其友商衡每为辩之，且周恤焉。
②尝擅笞州魁吏，州檄召之不应，罢去。后凡居一职辄震耀，亦坐此不达。
5．雷渊虽然是一介书生，为什么“大将不敢以新进书生遇之”？

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

节选自《庄子·逍遥游》

乙

庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年。”夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年，今主人之雁，以不材死；先生将何处？”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾，一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为；一上一下，以和为量，浮游乎万物之祖，物物而不物于物，则胡可得而累邪！此神农、黄帝之法则也。

节选自《庄子·山木》

1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（     ）

A．先生将何处     处：地方	B．浮游乎万物之祖     祖：初、开始
C．抟扶摇而上者九万里   抟：回旋而上	D．怒而飞，其翼若垂天之云   怒：奋起的样子

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．其正色邪？其远而无所至极邪？   其皆出于此乎？

B．背负青天，而莫之夭阏者     及其所之既倦

C．此神农、黄帝之法则也     野马也，尘埃也

D．此木以不材得终其天年     臣以险衅

3．下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）

A．甲文运用寓言把自己的人生态度寄托于生动的形象之中。作者在鲲、鹏、学鸠的形象中寄托了自己的思想，文章想象丰富，充满浪漫主义色彩.

B．甲文连用了 浅水不能漂浮大舟，杯水只能负载芥草而不能承 载水杯等比喻，说明形体巨大的鹏鸟必须凭借大风，必须有辽阔的天空方能南行。这就是“有所待”。

C．乙文告诉我们，只有顺其自然，游于无为的道德境界才是最理想的。但我们从中也能得到“人的境遇只与才能有关”的人生启示。

D．乙文中，庄子认为，世间很难找到一条万全之路，最好的方法是“乘道德而浮游”，“与时俱化”，这实际上是追求逃避现实的虚无境界。

4．将下面文言文句子，翻译成现代汉语。
（1）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
（2）若夫乘道德而浮游则不然，无誉无訾。
5．用“/”给下面文言段落断句。
孟子曰自暴者不可与有言也自弃者不可与有为也言非礼义谓之自暴也吾身不能居仁由义谓之自弃也

（《孟子·离娄上》）

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

子产^①之从政也，择能而使之。冯简子能断大事；子大叔^②美秀而文；公孙挥^③能知四国之为，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善为辞令；裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令；与裨谌乘以适野，使谋可否；而告冯简子，使断之；事成，乃授子大叔，使行之，以应对宾客。是以鲜有败事……然明谓子产曰：“毁乡校何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之；是吾师也。若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。”

（节选自《左传·襄公三十一年》）

【注】①子产：公孙氏，名侨，字子产，又字子美，谥成。②子大叔：游吉，或称“子太叔”，又称“世叔”。③公孙挥：字子羽，春秋郑国人。

材料二：

郑子产作丘赋。国人谤之，子宽以告。子产曰：“何害？苟利社稷，死生以之。且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。《诗》曰：‘礼义不愆，何恤于人言？’吾不迁矣。”及盟子产争承曰昔天子班贡轻重以列列尊贡重周之制也卑而贡重者甸服也郑伯男也而使从公侯之贡惧弗给也敢以为请诸侯靖兵，好以为事。行理之命，无月不至。贡之无艺^①，小国有阙，所以得罪也。诸侯修盟，存小国也。贡献无极，亡可待也。存亡之制，将在今矣。”自日中以争，至于昏，晋人许之。既盟，子大叔咎之曰：“诸侯若讨，其可渎乎？”子产曰：“国不竞亦陵，何国之为？”郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱，民狎^②而玩之，则多死焉。故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取^③人于萑苻^④之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢^⑤，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”

（节选自《左传·昭公》）

【注】①艺：极限。②狎：轻视。③取：同“聚”。④萑苻（huán fú）；芦苇丛生的水泽，代表强盗出没的地方。⑤慢：对上司无理。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．及盟/子产争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/

B．及盟子产/争承曰/昔天子班贡/轻重以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/

C．及盟子产/争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/

D．及盟/子产争承曰/昔天子班贡轻重/以列/列尊贡重/周之制也/卑而贡重者/甸服也/郑伯/男也/而使从公侯之贡/惧弗给也/敢以为请/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．国，即“诸侯国”，广义上指封建时代及其以前人类文明时期共主（天子、皇帝）对其家族、功臣给予的封地。

B．乡校，古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。后也用于指学校教育。

C．社稷，即土谷之神。君主祭土地神和五谷神来祈求国事太平，五谷丰登，后用“社稷”代指国家。

D．子，即先秦“公侯伯子男”五爵之一，文中的子是对“子大叔”的简称，不属于五等爵位之列。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．子产以民为本，开放言路。然明建议毁掉乡校，子产却建议保留，认为百姓的议论有利于为政者修改完善治理方案。

B．子产忠诚许国，不避流言。子产推行改革，按丘征收赋税，引起国人指责，子产认为只要他推行的政策有利于国家，他就不会改变。

C．子产修盟诸侯，不辱使命。子产认为贡赋没有极限，小国难以满足要求，从而据理力争，最后周天子不得不同意提议。

D．子产为政灵活，宽严相济。子产在毁乡校问题上表示要听从百姓观点，而在丘赋问题上，却绝不纵容百姓，坚持法度。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且吾闻为善者不改其度，故能有济也。民不可逞，度不可改。
（2）唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。
5．结合材料一，思考子产为政鲜有败事的原因，并简要说明。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善;及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。

相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。

参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”？乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。”窋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰： “善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窋侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜②若画一;曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”

太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。

[注]①乃者：往日，上次。②顜(jiǎng)：明确。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     )

A．即召除为丞相史   除：授予官职

B．从吏幸相国召按之   按：处置

C．趣入侍，天下事非若所当言也   趣：以……为兴趣

D．然百姓离秦之酷后   离：通“罹”，遭受

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一-组是（     )

A．至何且死   且高帝与萧何定天下

B．吏之言文刻深，欲务声名者   参见人之有细过

C．乃反取酒张坐饮   乃请参游园中

D．秦时为沛狱掾   参代何为汉相国

3．下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（     )
①举事无所变更，一遵萧何约束②择郡国吏木诎於文辞，重厚长者③至者，参辄饮以醇酒④吏舍日饮歌呼⑤亦歌呼与相应和

A．①②③

B．②③⑤

C．①③⑤

D．②④⑤

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     )

A．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得是借助了淮阴侯韩信的才干和力量。

B．汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。

C．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮醇厚的美酒。

D．曹参起初卑微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。

5．把文中划线的句子翻译成现代汉语
①乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。
②参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

涿郡刘备，中山靖王之后也，少孤贫，与母以贩履为业。有大志少语言喜怒不形于色备少与河东关羽涿郡张飞相友善以羽飞为别部司马分统部曲常山赵云，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。备诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援，而不可图也。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎、越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善。”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。十九年夏五月，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴郡太守严颜，生获之。飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！”颜曰：“卿等无状，侵夺我州。我州但有断头将军，无降将军也。”飞怒，令左右牵去斫头。颜容止不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪？”飞壮而释之，引为宾客。分遣赵云从外水定江阳、犍为，飞定巴西、德阳。备围城^①数十日，使从事中郎涿郡简雍入说刘璋。时城中尚有精兵三万人，谷帛支一年，吏民咸欲死战。璋言：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓。百姓攻战三年，肌膏草野者，以璋故也，何心能安！”遂开城，与简雍同舆出降。群下莫不流涕。备迁璋于公安，尽归其财物，佩振威将军印绶。

（选自《通鉴纪事本末·刘备据蜀》，有删改）

【注】①城，这里指成都。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部司马/分统部曲/

B．有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部/司马分统部曲/

C．有大志/少语言/喜怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部/司马分统部曲/

D．有大志/少语言喜/怒不形于色/备少与河东关羽/涿郡张飞相友善/以羽/飞为别部司马/分统部曲/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（     ）

A．郡，古代行政区域名称，秦朝实行郡县制，郡比县等级高。

B．汉室，汉朝。汉高祖刘邦开创大汉王朝，分为西汉和东汉。

C．孤，中国古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指前者。

D．戎，泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．刘备是中山靖王刘胜的后代，刘备见到常山人赵云，认为他才能出众就真诚接纳他。赵云跟随刘备来到平原，为他统领骑兵，得到重用。

B．刘备拜访诸葛亮，去了三次，才见到他。诸葛亮出谋划策，建议刘备占据荆州和益州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。

C．刘备和诸葛亮情谊日益亲密，关羽、张飞心里不高兴，刘备用鱼水的关系打比方，希望他们不要再说了，但关羽、张飞始终心怀抱怨。

D．刘备围困成都几十天，派涿郡人简雍进城劝降刘璋。当时，官吏和百姓都愿意死战到底，但刘璋为百姓着想，于是打开城门，投降了刘备。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。
（2）飞呵颜曰：“大军既至，何以不降，而敢拒战！
5．张飞为什么没有砍巴郡太守严颜的头而释放了他？请简要说明。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘秉忠，字仲晦。其先瑞州人也，世仕辽，为官族。曾大父仕金，为邢州节度副使，因家焉，故自大父泽而下，遂为邢人。秉忠生而风骨秀异，志气英爽不羁。十七，为邢台节度使府令史，以养其亲。后弃而隐武安山中。久之，天宁虚照禅师遣徒招致为僧，以其能文词，使掌书记。后游云中，留 居南堂寺。世祖在潜邸，海云禅师被召，过云中，闻其博学多材艺，邀与俱行。既入见，应对称旨，屡承顾问。秉忠于书无所不读，尤邃于《易》及邵氏经世书，至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属，无不精通。论天下事如指诸掌。世祖大爱之。后数岁，奔父丧，赐金百两为葬具，仍遣使送至 邢州。服除，复被召，奉旨还和林。上书数千百言，世祖嘉纳焉。癸丑，从世祖征大理。明年，征云南。每赞以天地之好生，王者之神武不杀，故克城之日，不妄戮一人。己未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。 中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。秉忠以天下为己任，事无巨细，凡有关国家大体者，知无不言，言无不听，帝宠任愈隆。燕闲顾问，辄推荐人物可备器使者，凡所甄拔，后悉为名臣。至元初，帝命秉忠相地于桓州东滦水北，建城郭于龙冈，三年而毕，名曰开平。继升为上都，而 以燕为中都。四年，又命秉忠筑中都城，始建宗庙宫室。八年，奏建国号曰大元，而以中都为大都。

他如顽章服举朝仪给俸禄定官制皆自秉忠发之为一代成宪。十一年，扈从至上都。秋八月，秉忠无疾端坐而卒，年五十九。

秉忠自幼好学，至老不衰，虽位极人臣，而斋居蔬食，终日淡然，不异平昔。每以吟咏自适，其诗萧散闲淡，类其为人。有文集十卷。

（选自《元史·刘秉忠传》）

1．对文中画波浪线句子的断句正确的一句是（   ）

A．他如顽/章服举/朝仪给俸禄/定官制/皆自秉忠发之/为一代成宪

B．他如顽章服/举朝仪/给俸禄/定官制/皆自秉忠发之/为一代成宪

C．他如顽/章服举/朝仪给俸禄/定官制/皆自秉忠发/之为一代成宪

D．他如顽章服/举朝仪/给俸禄/定官制/皆自秉忠发/之为一代成宪

2．下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“字”是一个人行成人礼后，由父亲或长者给取的。取字是为了便于他人称谓。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B．《易》也称《周易》、《易经》，相传为周文王所著，成书于周代。后来和《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》一起并称“五经”。

C．“癸丑”为干支纪年。干支纪年是中国历法上使用的纪年方法，十二天干和十地支顺序相配，六十年为一周，周而复始。

D．中书省，古代皇帝直属的中枢官署名，封建政权执政中枢部门。元朝中书省在远方还有一些派出机构，即各个行中书省(简称行省)。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（       ）

A．刘秉忠才华横溢，不拘一格。他出身于官宦世家，出仕后又弃官隐居为僧。后受世祖召见，与海云禅师一起入府觐见，颇受赏识。

B．刘秉忠心地善良，仁爱宽厚。在攻打宋时，他常以天地有好生之德劝喻皇上不要滥杀无辜，因他得以保全性命的百姓不可胜数。

C．刘秉忠精通治理，敢担责任。他以天下为己任，通晓治理之道，善于古为今用，辅佐世祖建立元朝，并为元朝定规立制费尽心血。

D．刘秉忠恬淡闲散，好学不懈。身居高位后，他仍斋戒居住，粗茶淡饭，整日恬淡安静，与以往没有不同，常常诵咏诗词自娱自乐。

4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）己未，从伐宋，复以云南所言力赞于上，所至全活不可胜计。
（2）秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

韦凑字彦宗，京兆万年人。永淳初，解．褐．婺州参军事。徙资州司兵，观察使房昶才之， 表于朝，迁扬州法曹。州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏。入为相王府属，时姚崇兼府长史，尝曰：“韦子识远文详，吾恨晚得之。”六迁司农少 卿。忤．宗楚客，出为贝州刺史。睿宗立，徙．太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等观，凑谏， 以为：“方农月兴功，虽赀．出公主，然高直售庸，则农人舍耕取顾，趋末弃本，恐天下有受其饥者。”不听。凑执争，以“万物生育，草木昆蛴伤伐甚多，非仁圣本意”。帝诏外详议。

中书令崔缇、侍中岑羲曰：“公敢是耶？” 凑曰：“食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？” 朝廷为减费万计。出为陕、汝、岐三州刺史。开元初，欲建碑靖陵，凑以古园陵不立碑，又 方旱不可兴工，谏而止。迁将作大匠。诏复孝敬皇帝庙号义宗，凑谏曰：“传云：‘必也正名。’ 礼：祖有功，宗有德，其庙百世不毁。历代称宗者，皆方制海内，德泽可尊，列于昭穆，是 谓不毁。孝敬皇帝未尝南．面．，且别立寝庙，无称宗之义。”遂罢。迁右卫大将军，玄宗谓曰：“故．事．，诸卫大将军与尚书更为之，近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞!”寻徙河南尹，封彭城郡公。会洛阳主簿王钧以赇．抵死，诏曰：“两台御史、河南尹纵吏侵渔，《春．秋．》重责帅，其出凑曹州刺史，侍御史张洽通州司马。”久之，迁太原尹，兼北都军器监，边备修举，诏赐时服劳勉之。及病，遣上医临治。卒，年六十五。

（节选自《新唐书•韦凑传》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（       ）

A．忤．宗楚客，出为贝州刺史 忤：触犯

B．徙．太府，兼通事舍人 徙：调职

C．虽赀．出公主 赀：价格

D．会洛阳主簿王钧以赇．抵死       赇：贿赂

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．州人孟神爽罢仁寿令／豪纵／数犯法交通／贵戚吏莫敢绳／凑按治／杖杀之／远近称 伏。

B．州人孟神爽罢仁寿令／豪纵数犯法／交通贵戚吏莫敢绳／凑按治／杖杀之远近称伏。

C．州人孟神爽罢仁寿令／豪纵／数犯法／交通贵戚/吏莫敢绳／凑按治／杖杀之／远近称伏。

D．州人孟神爽罢仁寿令／豪纵数犯法／交通贵戚吏／莫敢绳／凑按治杖杀之／远近称伏。

3．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。

B．“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立于南面。

C．“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。

D．《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编年体史书。

4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．韦凑富有胆识，深受长官好评。任扬州法曹时，孟神爽触犯法令，勾结权要，韦凑果断处置，依法杖杀；入为相王府属吏，上司遗憾与他相见太晚。

B．韦凑参议朝政，敢于据理力争。景云初年，朝廷议建金仙观，他认为农事季节，建观必 使农民抛弃耕作；皇上不听从，他又会同其他官员一同谏诤。

C．韦凑学识渊博，善于以古证今。开元初年，朝廷议在靖陵建碑，他上奏说明古代园陵不 立碑；议论孝敬皇帝庙号时，他又引经据典说不可称“宗”。

D．韦凑因受株连，遭到皇上责罚。在河南尹任上，部属洛阳主簿王钧犯事，皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利，理应负责，于是将韦凑降职为曹州刺史。

5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎？
(2)近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞！
6．课内翻译。
(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
(2) 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。