阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【注】①高斋：作者出任宣城太守时，曾于城关陵阳山顶建造一室，取名“高斋”视事：处理政务。②列俎：面前摆着许多美味佳肴。③连驾：指一间接着一间的房屋。④纷诡：指官场混乱。⑤非一：不一而足，难以治理。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．有人认为“锁吾愁与疾”中的“锁”字亦可用“销”字，你认为哪一个更好？请结合全诗说明理由。
高斋视事①
[南北朝]谢朓
余雪映青山，寒雾开白日。
暧暧江村见，离离海树出。
披衣就清盥，凭轩方秉笔。
列俎②归单味，连驾③止容膝。
空为大国忧，纷诡④谅非一⑤。
安得扫蓬径，锁吾愁与疾。
【注】①高斋：作者出任宣城太守时，曾于城关陵阳山顶建造一室，取名“高斋”视事：处理政务。②列俎：面前摆着许多美味佳肴。③连驾：指一间接着一间的房屋。④纷诡：指官场混乱。⑤非一：不一而足，难以治理。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌开头两句写远景寒雾消散，白日显露出来，“映”字写出了远处尚未消尽的白雪与青山相互映衬的景象。 |
| B．三、四句写江边村落与树木隐约可见，其中“暧暧”与陶渊明“暧暧远人村”中的“暧暧”意思相同。 |
| C．“披衣就清盥，凭轩方秉笔”，写诗人早起所做之事。“秉笔”指执笔批阅公文。可见谢脁在宣城勤于郡治。 |
| D．全诗十二句，分写景、叙事、抒情三个层次。写景，景中见意；叙事，事中含情；抒情，抒写忧国忧民之情。 |
更新时间：2021-05-21 21:11:18
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适中
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【推荐1】阅读下面这首诗，按要求作答。
[注]①江兵曹、檀主簿、朱孝廉均为诗人任宣城太守时的朋友；上国，京城建康(今江苏南京)。②谢朓:诗人作此诗时在宣城任太守，政治上的波折，使他渐生归隐之想。诗人虽是陈郡阳夏(河南太康)人，但生于建康，长于建康。③讵:岂，表反问。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
2．鉴赏此诗五、六两句。
3．结合具体诗句，分析此诗表达的感情。
送江兵曹、檀主簿、朱孝廉还上国诗①
[南朝·齐]谢 眺②
方舟泛春渚，携手趋上京。
安知慕归客，讵③忆山中情。
香风蕊上发，好鸟叶间鸣。
挥袂送君已，独此夜琴声。
[注]①江兵曹、檀主簿、朱孝廉均为诗人任宣城太守时的朋友；上国，京城建康(今江苏南京)。②谢朓:诗人作此诗时在宣城任太守，政治上的波折，使他渐生归隐之想。诗人虽是陈郡阳夏(河南太康)人，但生于建康，长于建康。③讵:岂，表反问。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．本诗开头两句写送别的环境、时间、描绘了一幅画面：春日洲渚，友人登舟，将返京城。 |
| B．三、四两句写的是，谁理解“我”羡慕“归客”的真意，“我”怎会忘却山中的幽趣，表现了诗人的生活志趣。 |
| C．七、八两句与一、二两句呼应，诗人觉得琴声最能契合、表达、消弭因送别而诱发的种种愁苦。 |
| D．此诗写送别之景、叮咛之词、相知之深、别后之念，寄寓离别之苦、孤寂之感。 |
3．结合具体诗句，分析此诗表达的感情。
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【推荐2】阅读下面这首诗，完成各题。
【注】“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。是谢朓的同僚。江孝嗣带兵驻守琅邪城(今山东胶南)，因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。江诗语意愁苦。谢朓写作此诗回复。
1．下列对这首诗赏析，不恰当的一项是( )
2．面对朋友的愁苦，谢朓用哪些理由劝勉江丞？
和江丞北戍琅邪城
南朝·齐谢朓
春城丽白日，阿阁跨层楼。
苍江忽渺渺，驱马复悠悠。
京洛多尘雾，淮济未安流。
岂不思抚剑? 惜哉无轻舟。
夫君良自勉，岁暮勿淹留。
【注】“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。是谢朓的同僚。江孝嗣带兵驻守琅邪城(今山东胶南)，因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。江诗语意愁苦。谢朓写作此诗回复。
1．下列对这首诗赏析，不恰当的一项是( )
| A．一二两句 “丽白日”写出了春城明媚绚丽之景。“跨”字让人似觉阿阁与层楼彼此互欲超越而在争胜斗奇，以动写静。 |
| B．三四两句写城外动景。面对滚滚东流的苍茫江水，诗人顿觉心潮起伏，忧思难收。引发读者联想:诗人的忧思自何而来?又何来之多? |
| C．五六两句多用借代手法，“京洛”代指当时京都建康；“尘雾”代指朝廷统治集团内部为争夺对皇权所进行的斗争。“淮济”流水“未安”，代指边境战事不息。 |
| D．七八两句化自曹植《杂诗》其五:“江介多悲风，淮泗驰急流。愿欲一轻济，惜哉无方舟”诗句。“轻舟”，指办法、途径。 |
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【推荐3】阅读下面这首诗，完成各题。
[注]①云台，汉官高台名。汉光武帝曾以南宫云台作为召集群臣议事之所，后遂用以借指朝廷。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
2．诗歌三至八句，写景很有特色，请结合诗句作简要分析。
入朝曲
[南齐]谢朓
江南佳丽地，金陵帝王州。
逶迤带绿水，迢递起朱楼。
飞甍夹驰道，垂杨荫御沟。
凝笳翼高盖，叠鼓送华输。
献纳云台①表，功名良可收。
[注]①云台，汉官高台名。汉光武帝曾以南宫云台作为召集群臣议事之所，后遂用以借指朝廷。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
| A．诗歌一二两句从空间和时间两个维度叙写金陵的地理形势和历史变迁。 |
| B．第五句中，“驰”字写出了金陵城里高楼鳞次栉比、甍宇齐飞的雄伟景象。 |
| C．诗歌三至八句紧承“帝王州”来写，具体描绘了都城金陵的繁华壮丽。 |
| D．诗歌最后两句表达诗人建功立业的决心，反映了他积极进取的精神风貌。 |
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【推荐1】阅读下面的文字，回答下列小题。
2．“到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤”一段曲文，多处化引了古诗文语句，抒发了离别之愁。下列诗句抒发的情感与之不同的一项是（ ）
【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。……
【四煞】这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。
1．对【端正好】一曲分析不正确的一项是（ ）| A．通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。 |
| B．蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。 |
| C．“晓来”两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种“无我之境”。 |
| D．“染”、“醉”二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。 |
| A．“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”（李煜《相见欢》） |
| B．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”（马致远《天净沙》） |
| C．“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》） |
| D．“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。”（李煜《浪淘沙令》） |
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【推荐2】阅读下面这首古诗，完成下面小题。
[注]：①玉衡：北斗七星中的第五星。②轭：车辕前横木，牛拉车则负轭，“不负轭”是说不拉车。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．本诗三、四两句和下文关联紧密，请结合具体诗句加以分析。
明月皎夜光
[汉]佚名
明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡①指孟冬，众星何历历。
白露沾野草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适？
昔我同门友，高举振六翮。不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭②。良无盘石固，虚名复何益？
[注]：①玉衡：北斗七星中的第五星。②轭：车辕前横木，牛拉车则负轭，“不负轭”是说不拉车。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．一、二两句诗人从视觉和听觉两方面描写环境，表现出环境幽静，时间已晚。 |
| B．七、八两句以草露蝉鸣、又经一秋，表达出诗人流离他乡的无限惆怅和凄怆。 |
| C．九、十两句以鸟的展翅高飞比喻“同门友”的飞黄腾达，暗含诗人的羡慕与嫉妒。 |
| D．最后两句以反问句式收束全诗，情感强烈，饱含诗人对世态炎凉的深沉感慨。 |
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【推荐3】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【注】杜相公：杜衍，宋仁宗时社稷之臣，任同平章事（宰相）。之什：篇章。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．颈联中“蔽”和“含”用得精练传神，请结合内容简要赏析。
依韵和杜相公喜雨之什①
欧阳修
岁时丰俭若循环，天幸非由拙政然。
一雨虽知为美泽，三登犹未补凶年。
桑阴蔽日交垂路，麦穗含风秀满田。
千里郊原想如画，正宜携酒望晴川。
【注】杜相公：杜衍，宋仁宗时社稷之臣，任同平章事（宰相）。之什：篇章。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联诗人认为年成有好有坏，是受上天的安排，而不是因为治政是良政还是拙政。 |
| B．颔联中“美泽”表明这“雨”是一场及时雨，可能带来丰收，也照应题目中的“喜雨”。 |
| C．颔联说连年丰收也弥补不了灾年的伤害，表明诗人在欣喜之余仍为天下百姓担忧。 |
| D．尾联运用想象和比喻写郊外的景色，诗人欲携酒赏雨后美景，可见其喜雨的心情。 |
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