阅读下面这首宋词，完成下面小题。
2．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）| A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。 |
| B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。 |
| C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。 |
| D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。 |
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更新时间：2021-06-09 11:16:52
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【推荐1】阅读下面这首宋词，完成下面小题。
2．用典是辛弃疾诗词的一大特色，本词多处运用典故，请任选两例分析其用典的作用。
水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．“长恨复长恨，裁作短歌行”中由“长恨”而“短歌”，不仅造成形式上的对应美，更显示出恨不得尽言而又不能不言的情致。 |
| B．“人间万事，毫发常重泰山轻”，道出“长恨复长恨”的根本原因：南宋统治集团置国家危亡于不顾，一味地苟且偷安，轻重倒置 |
| C．这首词与一般的离别之词不同，激越中显沉稳，豪放中见沉郁，溢满全词的是感时抚事的悲恨和忧愤，流露出凄楚哀怨之情。 |
| D．这首词以“恨”字为主题，语言犀利，沉雄激昂，发泄了词人对当权者的愤恨；词人刚毅不屈的品德与愤世嫉俗的壮语贯通全篇。 |
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【推荐2】阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。
【注】①课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．从这两首诗中可以获取哪些读书方面的启示？请结合诗歌内容简要分析。
读书
陆游
归老宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课①蝇头二万言。
读书
辛弃疾
是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。
掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。
【注】①课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．陆诗思路清晰，前两句概括写读书的目的，后两句描写了灯下读书的情景。 |
| B．辛诗首句感慨是非不分、得失难明，这与作者在现实中理想屡屡碰壁有关。 |
| C．辛诗三、四句写即使读到书中古人写的有趣的情节，诗人也只能捶胸顿足。 |
| D．两首诗语言都浅显平易，描写的也是普普通通的生活细节，但浅中有深意。 |
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【推荐1】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]①此诗作于苏轼任陕西凤翔府签判期间，当时苏辙（字子由）留在汴京。②江上同舟：指三年前兄弟二人经水路至汴京的那一段生活。③郑西分马：嘉佑六年苏轼离京赴凤翔上任，苏辙送抵郑州而别。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
2．同为“怀子由”之作，本诗和《水调歌头·明月几时有》的下片情感基调有何异同？请简要分析。
九月二十日微雪，怀子由弟二首（其二）①
苏轼
江上同舟②诗满筐，郑西分马③涕垂膺。
未成报国惭书剑，岂不怀归畏友朋。
官舍度秋惊岁晚，寺楼见雪与谁登？
遥知读《易》东窗下，车马敲门定不应。
[注]①此诗作于苏轼任陕西凤翔府签判期间，当时苏辙（字子由）留在汴京。②江上同舟：指三年前兄弟二人经水路至汴京的那一段生活。③郑西分马：嘉佑六年苏轼离京赴凤翔上任，苏辙送抵郑州而别。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联回忆兄弟二人同舟吟诗之乐，歧路泪别之痛，悲喜反差中尽显兄弟情深。 |
| B．颔联写作者功业未成，不能报国而愧负文武才华，欲退隐又自觉羞对家乡亲朋。 |
| C．颈联写寺楼覆雪，惊觉已近年末，诗人感叹不能在这初雪的时候与弟弟一起登楼赏雪。 |
| D．尾联表达了苏轼对弟弟的思念，也含蓄地表达了对苏辙通过读书来避世这一行为的认可。 |
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【推荐2】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①《晋书·孟嘉传》：“有风到至，吹嘉帽堕落，嘉不知觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。”
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
2．有人评价这首诗说“诗人满腹忧情”，请简要分析全诗的思想感情。
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
【注】①《晋书·孟嘉传》：“有风到至，吹嘉帽堕落，嘉不知觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。”
1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．整首诗前三联对仗工整，抑扬顿挫；尾联，一问一答，意味深长。 |
| B．颔联化用“孟嘉落帽”的典故，表明诗人跟孟嘉一样显示出名士风雅洒脱的情态。 |
| C．颈联描山绘水，写蓝水远来，千涧奔泻，玉山高耸，两峰并峙，尽显峥嵘气势。 |
| D．尾联中诗人虽已醉眼朦胧，却仍盯住手中茱萸细看，不置一言，却胜万语千言。 |
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【推荐3】阅读下面诗歌，完成下面小题。
【注释】①顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
1．对本诗的理解不正确的一项是（ ）
2．抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。
抖音脚本（部分）
过山农家
顾况①
板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
1．对本诗的理解不正确的一项是（ ）
| A．作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。 |
| B．“莫嗔”二字，从山农请客人不要赉怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。 |
| C．“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。 |
| D．作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。 |
抖音脚本（部分）
| 画面内容 | 画面声音 | 预期表达效果 | |
| 板桥人渡泉声 | 山溪、木板桥、诗人 | ① | 山间的幽静和诗人的心旷神怡 |
| 茅檐日午鸡鸣 | 茅屋、阳光、人、鸡 | 悠长的鸡鸣声 | ② |
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