材料一：光绪三十二年（1906年）1月，鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。

材料二：2008年7月，石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后，成为—名大学生村干部。他说：“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村干部负责就好。”那一年，他20岁。

材料三：1993年，马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年，他27岁。

在2018年全国宣传思想工作会议上，习近平总书记明确要求广大宣传思想工作者“要不断掌握新知识，熟悉新领域，开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。”为什么“脚力”、“眼力”在前，“脑力”在后？有没有其他的顺序？哪种“力”是核心？作为宣传思想工作者当然要增强“笔力”，但是其他行业的人需要增强什么力呢?

复兴中学团委将组织以“脚力·眼力、脑力？力”为主题的征文活动，请结合以上材料补上“？力”写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

①谁掌握了过去，谁就掌握了未来；谁掌握了现在，谁就掌握过去。——奥威尔

②历史总是在一些特殊的年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。——习近平

③对未来最大的慷慨，就是把一切都献给现在。——加缪

④不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

⑤过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事唯恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。——培根

⑥并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。克服困难，不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

材料一：萧伯纳说：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。”

材料二：丘吉尔说：“乐观主义者看到的是机会，而悲观主义者看到的是障碍。但盲目乐观会让人忽视障碍的存在，从而导致失败。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。