必修下册-第一单元-第1课-《庖丁解牛》随堂练习B
全国
高一
随堂练习
2023-09-13
202次
整体难度：
适中
考查范围：
阅读与鉴赏、作家作品
必修下册-第一单元-第1课-《庖丁解牛》随堂练习B
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2023-09-13
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一、小阅读 添加题型下试题
小阅读-课内
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适中(0.65)
1. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．庖丁解牛循序渐进。从最初的解牛到多年后不再把牛看成是一个不可分割的整体，这时他对牛的身体结构已完全了解。 |
| B．庖丁善于总结规律。他经过多年的反复实践，总结并掌握牛的构造这一客观规律，才做到了目中有牛又无牛，解牛也就化繁为简。 |
| C．庖丁技术精湛。庖丁解牛时，手触、肩倚、脚踩、膝顶之处都发出响声，一刀下去，刀刀到位，解牛轻松简单，这表现出其技术的精湛。 |
| D．庖丁追求“道”。一般人需要每月换一次刀具，而庖丁的刀具已十九年未换，这是因为他不在乎技艺高低，而注重对“道”的追求。 |
【知识点】 分析理解文章内容
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2022-04-12更新
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230次组卷
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3卷引用：河南省商丘市民权县高级中学2021-2022学年高一下学期阶段质量检测（二）语文试题
小阅读-课内
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较易(0.85)
2. 赏析下列句子：
莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
【知识点】 理解句段含义及作用
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2020-03-16更新
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91次组卷
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3卷引用：人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏 第四单元 创造形象诗文有别 2 庖丁解牛
小阅读-课内
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适中(0.65)
3. 简述庖丁解牛的三个阶段及特点。
【知识点】 分析信息，归纳要点
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2021-07-15更新
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92次组卷
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2卷引用：江西省赣中南五校联盟2020-2021学年高一下学期开学检测语文试题
二、文言文阅读 添加题型下试题
文言文阅读
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适中(0.65)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大邻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃孝无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）| A．庖丁 |
| B．臣之所好者 |
| C．批大郤， |
| D．彼节者有 |
| A．吾见其难 |
| B．而刀刃若新发 |
| C．彼节者有间， |
| D．臣以神遇而不 |
| A．何厌之有 | B．蚓无爪牙之利 | C．大王来操何 | D．青取之于蓝 |
| A．良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 此句是庖丁用自己的技法高超来反衬“良庖”“族庖”的技法拙劣。 |
| B．彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。 对上文做了总结，揭示了十九年屠牛数千而刀刃锋利如初的根本原因。 |
| C．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。 活画出庖丁的神情、举止。“怵然为戒”，显示出他的高度警惕；“视为止”，目不斜视，视线固定；“行为迟”，行动迟缓，足见其细心谨慎。 |
| D．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 这几句写庖丁解牛成功之后怡然自得、心满意足的神态、动作。所谓“四顾”指庖丁解牛成功后四处观望。寥寥数语，一副怡然自得的神态跃然纸上。 |
（1）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
（2）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。
【知识点】 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文
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2023-08-12更新
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381次组卷
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2卷引用：新疆乌鲁木齐市三十一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：阅读与鉴赏、作家作品
试卷题型（共 4题）
题型
数量
小阅读
3
文言文阅读
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、小阅读 | |||
| 1 | 0.65 | 分析理解文章内容 | 课内 |
| 2 | 0.85 | 理解句段含义及作用 | 课内 |
| 3 | 0.65 | 分析信息，归纳要点 | 课内 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 4-8 | 0.65 | 庄子(约前369-前286) 《庄子》 诸子散文 | |
