【推荐1】句子翻译。
今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

【推荐2】在学习问题上，荀子的《劝学》提出了“学不可以已”的观点，而韩愈在《师说》中则有“圣人无常师”的看法，请联系现实说说你对这两个观点的理解。

【推荐3】名词的活用
①吾从而师之                           名词的意动用法_，_以……为老师_
②吾师道也                           _________________，______________
③师道之不传也久矣                    _________________，______________
④其下圣人也亦远矣                    _________________，______________
⑤君子不齿                           _________________，______________
⑤孔子师郯子                           _________________，______________

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”

（节选自《战国策·秦策二》）

下对文中画线部分的断句，正角的一项是（     ）

A．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/

B．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/

C．不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/

D．不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/

【推荐3】四凶之才皆可用，尧之时，圣人在上，皆以其才任大位，而不敢露其不善之心。尧非不知其不善也伏则圣人亦不得而诛之及尧举舜于匹夫之中而诛之及尧举舜于匹夫之中而禅之位则是四人者始怀愤怨不平之心而显其恶故舜得以因其迹而诛窜之也。

（《河南程氏遗书》）

注：四凶：相传为尧舜时代四个恶名昭彰的部族首领。
（1）用\给文中画线的句子断句。