【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐元杰，字仁伯，信州上饶人。幼颖悟，诵书日数千言，每冥思精索。闻陈文蔚讲书铅山，实朱熹门人，往师之。后师事真德秀。绍定五年，进士及第。嘉熙二年，召为秘书省正字，迁校书郎。言皇子肱当置后①及蚤立太子，乞蚤定大计。时谏官蒋岘方力排肱置后之说，遂力请外，不许，即谒告归。三年，迁著作佐郎兼兵部郎官，以疾辞。差知安吉州，辞。召赴行在奏事，辞益坚。淳祜元年，差知南剑州。会峡阳寇作，擒渠魁八人斩之，余释不问。父老或相语曰：“侯不来，我辈鱼肉矣。”郡有延平书院，率郡博士会诸生亲为讲说。民讼，率呼至以理化诲，多感悦而去。输苗听其自概，阖郡德之。丁母忧去官，众遮道跪留。既免丧，授侍左郎官。言敌国外患，乞以宗社为心。言钱塘驻跸，骄奢莫尚，宜抑文尚质。兼崇政殿说书，每入讲，必先期斋戒。丞相史嵩之丁父忧，有诏起复，中外莫敢言，惟学校叩阍力争。元杰时适轮对，言：“臣前日晋侍经筵，亲承圣问以大臣史嵩之起复，臣奏陛下出命太轻，人言不可沮抑。陛下自尽陛下之礼，大臣自尽大臣之礼，家庭之变，哀戚终事，礼制有常。自闻大臣有起复之命，虽未知其避就若何，凡有父母之心者莫不失声涕零，是果何为而然？特为陛下爱惜民彝，为大臣爱惜名节而已。”疏出，朝野传诵，帝亦察其忠亮，每从容访天下事，经筵益申前议。未几，夜降御笔黜四不才台谏，起复之命遂寝。杜范入相复延议军国事为书无虑数土所言皆朝廷大政边鄙远虑每裁书至宗社隐忧处，辄阁笔挥涕，书就随削稿，虽子弟无有知者。六月朔，轮当侍立，以暴疾谒告，特拜工部侍郎，随乞纳，诏转一官致仕。夜四鼓。遂卒。海内人士伤之。帝悼念不已，赐官田五百亩、缗钱五千给其家。赐谥忠愍。

（节选自《宋史·列传第一百八十三》，有删改）

【注】①置后：古时大夫死后无子，生者为死者别置后嗣。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．杜范入相/复延议军国事/为书无虑/数十所言/皆朝廷大政/边鄙远虑

B．杜范入/相复延议军国事/为书无虑数十/所言皆朝廷大政/边鄙远虑

C．杜范入/相复延议军国事/为书无虑/数十所言/皆朝廷大政/边鄙远虑

D．杜范入相/复延议军国事/为书无虑数十/所言皆朝廷大政/边鄙远虑

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．蚤，同“早”，文中与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“蚤”含义相同。

B．谒告，文中指辞去官职。在古代，表示辞去官职的词还有“告老”“请辞”“乞归”“乞骸骨”等。

C．授，指授予官职。原文中出现了多个与官职变动有关的词语如“迁”“知”“黜”等，它们分别是指“升官”“担任”“罢免官职”。

D．疾，疾病，文中与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“疾”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项的是（     ）

A．徐元杰聪颖尚学，颇有远见。他自幼悟性极高，谦逊好学，先后曾拜陈文蔚、真德秀、朱熹为师，后来考中进士；入朝为官，上言朝廷应早立太子。

B．徐元杰反对排场，讲究质朴。他上书说皇帝出行钱塘，不应该崇尚骄奢，应该抑制浮华崇尚质朴；他兼任崇政殿说书一职，每次进殿讲说，一定先按期斋戒。

C．徐元杰敢于直言，据理力争。恰逢轮到徐元杰指陈时政得失、举述朝廷急务，对于丞相史嵩之起复一事，他慷慨陈词劝止，诏令终被搁置。

D．徐元杰心怀社稷，饱含深情。守孝期满刚被任用，就直陈皇上需要励精图治和节俭；在他去世后，国人都感到悲伤，皇帝追念不已。

4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）丞相史嵩之丁父忧，有诏起复，中外莫敢言，惟学校叩阍力争。
（2）每裁书至宗社隐忧处，辄阁笔挥涕，书就随削稿，虽子弟无有知者。
5．请结合文章相关内容分析，为什么徐元杰丁母忧去官之时，“众遮道跪留”？

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

张齐贤，曹州冤句人。太祖幸西都，齐贤以布衣献策马前，召至行宫，齐贤以手画地，条陈十事，内四说称旨，齐贤坚执以为皆善，上怒，令武士拽出之。

太宗擢进士，欲置齐贤高第，有司偶失抡选，上不悦，一榜尽与京官，于是齐贤以大理评事通判衡州。时州鞫^【注】劫盗，论皆死，齐贤至，活其失入者五人，自荆渚至桂州，水递铺夫数千户，困于邮役，衣食多不给，论奏减其半。冬，车驾北征，议者皆言宜速取幽蓟，齐贤上疏曰：“方今海内一家，朝野无事。圣人举事，动在万全，百战百胜，不若不战而胜，若重之慎之，则契丹不足吞，燕蓟不足取。”

初李氏据有江南民户税钱三千已上者户出丁一人黥面自备器甲输官库出即给之日支粮二升名为义军既内附，皆放归农。至是，言者以为此辈久在行伍，不乐耕农，乞遣使选充军伍，并其家属送阙下。齐贤上言：“江南义军，例皆良民，横遭黥配，无所逃避。克复之后，便放归农，久被皇风，并皆乐业。若逐户搜索，不无惊扰。法贵有常，政尚清净，前敕既放营农，不若且仍旧贯。”齐贤居使职，勤究民弊，务行宽大，江左人思之不忘。

雍熙三年，授给事中、知代州，与部署潘美同领缘边兵马。是时辽兵自湖谷入寇，薄城下，神卫都校马正以所部列南门外，众寡不敌，副部署卢汉赟畏懦，保壁自固。齐贤选厢军二千，出正之右，誓众慨，一以当百，辽兵遂却。

齐贤又请调江淮、荆湘丁壮八万以益防御，朝议以为动摇，兼泽国人民，远戍西鄙亦非便，计遂寝。

五年，代还，请老，以司空致仕。入辞便坐，方拜而仆，上遽止之，许二子扶掖升殿，命益坐茵为三。七年夏，薨，年七十二。赠司徒，谥文定。

（选自《宋史·张齐贤传》，有删改）

【注】鞫（jū）：审问、审讯。
1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．初/李氏据有江南/民户税钱三千已上者户出丁/一人黥面/自备器甲输官库/出即给之/日支粮二升/名为义军/

B．初李氏据有江南/民户税钱三千已上者户出丁一人/黥面自备/器甲输官库/出即给之/日支粮二升/名为义军/

C．初/李氏据有江南/民户税钱三千己上者户出丁一人/黥面/自备器甲输官库/出即给之/日支粮二升/名为义军/

D．初李氏据有江南/民户税钱三千已上者户出丁/一人黥面/自备器甲输/官库出即给之/日支粮二升/名为义军/

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．阙下：“阙”，皇宫门前两边的望楼。借指帝王所居的宫廷，文中指京城。

B．黥配：古代刑罚名。在犯人脸上刺字，并发配到边远的地方。

C．江左：江左也叫江东，指长江下游南岸地区。

D．致仕：古代官员正常退休，与致事、致政、休致、乞骸骨等同义。

3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项（     ）

A．张齐贤敢于直谏。他以布衣的身份被太祖召见，却自不量力，条陈十件事，执意要推行十事，惹怒了太祖，让武士将他拖了出去。

B．张齐贤明察秋毫。张齐贤以大理评事通判衡州时明察秋毫，救活误入盗贼的五人，并上书奏请减免驿传役夫一半。

C．张齐贤处事谨慎。太宗亲征北伐时，商讨的人都认为应该迅速夺取幽蓟，只有张齐贤认为应该谨慎处置，考虑万全之策。

D．张齐贤勇战辽兵。辽兵入侵，马正寡不敌众，卢汉赟畏惧自保，张齐贤挑选精兵两千人，以一当百，击退辽兵。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）圣人举事，动在万全，百战百胜，不若不战而胜。
（2）吾小人辍飨饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？
（3）为国以礼，其言不让，是故哂之。
（4）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

张惟孝，字仲友，襄阳人。长六尺，通《春秋》，下第，乃工骑射。城中乱，争出关。惟孝拔剑杀数人，趋白河，见一舟壮钜甚，急登之。舟人不可，惟孝曰：“今日之事，非汝即我，能杀我者得此舟。”众披靡，遂以舟达郢州。兵乱，奔沙洋。别之杰为帅，尽隘诸湖不泄水。惟孝令二人贾服前行，密窥隘兵，曰：“易与耳。”乃与十骑，衣黑袍，假为敌兵，曰：“后队亟至。”守隘四五百人悉溃，舟趋藕池。

开庆元年，卜居江陵，至沙市，众舟大集，不可涉。顷有峨冠张盖，从者数十，则宣抚姚希得之弟也，令曰：“敢有争岸者投水中。”惟孝睥睨良久，提剑驱左右而出，举白旗以麾，令众船登岸，毋敢乱次。干官钟蜚英见而异之，以告唐舜申，舜申曰：“吾故人也。”具言惟孝平生。蜚英谓曰：“今日正我辈趋事赴功之秋。”惟孝不答。又叩之，则曰：“朝廷负人。”明日，蜚英导希得罗致之，宴仲宣楼，蜚英酒酣曰：“有国而后有家，天下如此，将安归乎？”惟孝跃然曰：“从公所命。”乃请空名帖三十以还。逾旬，与三十骑俱拥甲士五千至，旗臶鲜明，部伍严肃，上至公安，下及墨山，游踏相继。希得大喜，请所统姓名，惟孝曰：“朝廷负人，福难祸易，聊为君侯纾一时之难耳，姓名不可得也。”时鼎、澧五州危甚，于是击鼓耀兵，不数日，众至万人，数战俱捷，江上平。制使吕文德招之，不就而遁，物色之不可得，或云已趋淮甸，后不知所终。

(选自《宋史·列传第一百七十一》)

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(  )

A．尽隘诸湖不泄水              隘：阻塞

B．蜚英导希得罗致之             罗：捉拿

C．聊为君侯纾一时之难耳      纾：解除

D．于是击鼓耀兵                    耀：炫耀

2．下列各句中“以”字的用法与其他三项不同的是(     )

A．遂以舟达郢州	B．举白旗以麾
C．举匏尊以相属	D．乃请空名帖三十以还

3．把文中画线的句子及课内句子翻译成现代汉语。
(1)今日正我辈趋事赴功之秋。
(2)有国而后有家，天下如此，将安归乎？
(3)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也
4．用两个四字短语概括张惟孝的主要品质。

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题

陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾使一门生二儿舁篮舆既至欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒。漉毕，还复著之。

其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号“靖节先生”。

（选自萧统《陶渊明传》，有改动）

1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．渊明有脚/疾使一门生/二儿舁篮舆/既至/欣然便共饮酌

B．渊明有脚疾/使一门生二儿舁篮舆/既至/欣然便共饮酌

C．渊明有脚/疾使一门生二儿舁/篮舆既至/欣然便共饮/酌

D．渊明有脚疾/使一门生/二儿舁篮舆/既至/欣然便共饮酌

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“字”是古时对一个人的称呼，一般是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。

B．祭酒，汉魏以后官名。汉代有博士祭酒，为博士之首。西晋改设国子祭酒，隋唐以后称国子监祭酒，为国子监的主管官。

C．三径，西汉末年王莽专权，兖州刺史蒋诩称病隐居，在院中开辟三条小径，只与求仲、羊仲来往。后人因以“三径”代隐士住处。“三径之资”指隐居的资本。

D．元嘉，宋文帝的庙号。“庙号”是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．陶渊明博学多识，擅长写文章。他写的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道，当时人们认为这一形象是陶渊明的真实写照；他在辞去彭泽令时写了《归去来兮辞》。

B．陶渊明仕途短暂。因双亲去世，家里贫穷，他去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，便解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军和彭泽令等职。

C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向“乡里小儿”折腰。

D．陶渊明任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在花丛中饮酒，酣畅时便抚琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。
（2）渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

及错为御史大夫，使吏按盎受吴王财物，抵罪；诏赦以为庶人。吴楚反错谓丞史曰袁盎多受吴王金钱专为蔽匿言不反今果反欲请治盎宜知其计谋丞、史曰：“事未发，治之有绝；今兵西向，治之何益！且盎不宜有谋。”错犹与未决。人有告盎，盎恐，夜见窦婴，为言吴所以反，愿至前，口对状。上^[注]问盎：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“不足忧也！”上曰：“吴王即山铸钱，煮海为盐，诱天下豪杰；白头举事，此其计不百全，岂发乎！何以言其无能为也？”对曰：“吴铜盐之利则有之，安得豪杰而诱之！诚令吴得豪杰，亦且辅而为谊，不反矣。吴所诱皆无赖子弟、亡命、铸钱奸人，故相诱以乱。”上曰：“计安出？”对曰：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分地，今贼臣晁错擅適诸侯，削夺之地，以故反，欲西共诛错，复故地而罢。方今计独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”于是上默然良久，曰：“顾诚何如？吾不爱一人以谢天下。”盎曰：“愚计出此，唯上孰计之！”乃拜盎为太常，密装治行。后十余日，上令丞相青、中尉嘉、廷尉欧劾奏错：“不称主上德信，欲疏群臣、百姓，又欲以城邑予吴，无臣子礼，大逆无道。错当要斩，父母、妻子、同产无少长皆弃市。”制曰：“可。”错殊不知。壬子，上使中尉召错，给载行市，错衣朝衣斩东市。谒者仆射邓公见上，上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士钳口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是帝喟然长息曰：“公言善，吾亦恨之！”

（选自《资治通鉴·汉纪八》，有删改）

[注]上，这里指汉景帝。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．吴/楚反错/谓丞/史曰/袁盎多受吴王金钱/专为蔽匿/言不反/今果反/欲请治盎/宜知其计谋/

B．吴/楚反/错谓丞/史曰/袁盎多受吴王金钱/专为蔽匿/言不反/今果反/欲请治盎/宜知其计谋/

C．吴/楚反错/谓丞/史曰/袁盎多受吴王金钱/专为蔽/匿言不反/今果反/欲请治盎/宜知其计谋/

D．吴/楚反/错谓丞/史曰/袁盎多受吴王金钱/专为蔽/匿言不反/今果反/欲请治盎/宜知其计谋/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．御史大夫，官职名，西汉时期掌管军事等。后世其称谓和职权都有变化。

B．庶人，春秋时地位在士以下，工商皂隶之上。秦汉以后泛指无官爵的平民。

C．诸侯，春秋、西周时分封的各国国君，他们世袭占有封地及封地的居民。

D．弃市，中国古代执行死刑的一种方式，即在闹市处死，并将尸体暴露示众。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．晁错在任御史大夫时派官员审查袁盎接受吴王贿赂之事，确定袁盎有罪，袁盎被汉景帝赦免。后来，御史丞、侍御史反对晁错严惩袁盎的想法。

B．袁盎在得知晁错想要惩治他的消息后很害怕，在窦婴的帮助下面见汉景帝。汉景帝问袁盎吴、楚叛乱之事，袁盎巧言善辩，影响了汉景帝的决策。

C．在汉景帝授意下，官吏上疏弹劾晁错，说他应被判处腰斩。汉景帝派中尉召晁错，欺骗他说坐着车巡察东市，晁错穿着官服在东市被斩首。

D．谒者仆射邓公认为虽然诛杀晁错有助于平定叛乱，但对内堵塞了忠臣之口，所以不应该诛杀晁错。这时汉景帝长叹，也很后悔诛杀了晁错。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方今计独有斩错，发使赦吴、楚七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。
（2）夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之以尊京师，万世之利也。

【推荐3】阅读下面文言文，完成文后各题。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1．选出下列加点字注音有误的一项（        ）

A．夜缒而出（zhuì）	B．共其乏困 （gòng）
C．秦伯说（yuè）	D．使杞子、逢孙、杨孙戍之 （páng）

2．下列各句中加点词的解释，错误的一项（       ）

A．焉用亡郑以陪邻          陪：增加

B．朝济而夕设版焉          济：救济

C．既东封郑，又欲肆其西封   肆：延伸，扩张

D．阙秦以利晋             阙：侵损，削减

3．下列叙述不符合文意的一项是（        ）

A．烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。

C．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。

D．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。