洪彦升传
洪彦升字仲达,饶州乐平人。
彦升尝辟广西经略府,或称其才,擢提举常平。御史中丞石公弼荐新提举广西学事幸义可御史,及陛辞,适与同日,徽宗两留之,遂为监察御史,迁殿中侍御史。彦升孤立,任言责阅五年,论:“蔡京再居
右仆射张商英与给事中刘嗣明争曲直,事下御史。彦升蔽罪商英,商英去。又累疏抨郭天信以谈命进用,交结窜斥;因请禁士大夫毋语命术,毋习释教。
先是,诏诸道监司具法令未备,若未便于民者,久而弗上。彦升言:“吏狃于势,随时俯仰,不能上承德音,因缘为奸者众。有因追科而欲害熙宁
(节选自《宋史·列传第一百○七》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.登第/调常熟尉/奉母之官/既至/前尉欲申期三月/以规荐而中分奉入彦升处僧舍/却奉不纳/如约始/交印/ |
B.登第/调常熟尉/奉母之官/既至前尉/欲申期三月以规荐/而中分奉入/彦升处/僧舍却奉不纳/如约始交印/ |
C.登第/调常熟尉/奉母之官/既至/前尉欲申期三月以规荐/而中分奉入/彦升处僧舍/却奉不纳/如约/始交印/ |
D.登第/调常熟尉/奉母之官/既至前尉/欲申期三月/以规荐而中分奉入/彦升处/僧舍却奉不纳/如约/始交印/ |
A.元宰,文中指宰相。宰相最早起源于先秦时期,秦朝时,宰相的正式官名为丞相。 |
B.潜邸,又称潜龙邸,指皇帝即位前的住所,有时用来借指太子即位。 |
C.保伍,古代民人五家为伍,又立保相统摄,因以“保伍”泛称基层户籍编制。 |
D.给事中,官名。秦始置。秦汉时代为加官名。无论何官,加上“给事中”,就可接近皇帝,出入宫禁。魏晋之后,才逐渐成为正员。 |
A.洪彦升为人忠厚,拒绝不劳而获。他带着母亲奔赴任职之地,在尽孝的同时又为国尽忠;能够宽待前任县尉,给别人提供方便却不收取好处。 |
B.洪彦升不畏权贵,数次指责权奸。他在担任御史的时候,从不回避隐瞒权臣的过错,指责吕惠卿德不配位,将邓洵仁、任熙明等人的过错逐条列出。 |
C.洪彦升不信邪说,敢于明断是非。当官员发生争执的时候,他不怕得罪人,明确归责;又多次上疏说明郭天信用不正当手段获得朝廷重用。 |
D.洪彦升关心时政,提出治理良方。他深知社会积弊太久,主张对违法乱纪者有所规劝和阻止,建议派遣官吏汇编作奸犯科之事,以便实行赏罚。 |
(1)又累疏抨郭天信以谈命进用,交结窜斥。
(2)吏狃于势,随时俯仰,不能上承德音,因缘为奸者众。
5.洪彦升从哪些方面对蔡京进行了指责?
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杨亿字大年,建州浦城人。祖文逸,南唐玉山令。亿将生,文逸梦一道士,自称怀玉山人来谒。未几,亿生,有毛被体,长尺余,经月乃落。能言,母以小经口授,随即成诵。七岁,能属文,对客谈论,有老成风。雍熙初,年十一,
(节选自《宋史》)
注:①削章:上奏章。
1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,下列正确的一项是( )
A.淳化中/诣阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁 |
B.淳化/中诣阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁 |
C.淳化中诣/阙献文/改太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁 |
D.淳化中/诣阙献文改/太常寺奉礼郎/仍令读书秘阁 |
A.太宗,在这里是庙号,是帝王死后在太庙立室奉祀被追尊的名号,始于殷代,此处与《谏太宗十思疏》中的“太宗”用法相同。 |
B.超拜,破格提拔、任命。其中“拜”,是指按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官,如《史记·廉颇蔺相如列传》“以相如功大,拜为上卿”。 |
C.归省,回家探望父母,与归有光《项脊轩志》“吾妻归宁,述诸小妹语”中的“归宁”,意思相同。 |
D.文中“廪禄”与《送东阳马生序》中“县官日有廪稍之供”一句中“廪稍”都包含发放禄米的意思。 |
A.杨亿的出生充满了神奇色彩。他一出生有长约尺余的毛发覆盖他的身体,几个月后才脱落,体现了他的不凡,为下文描写他的天赋与才能作了铺垫。 |
B.杨亿才华出众。他不仅得到了皇帝的赏识,就是连当时的一些大臣也很赏识他,真宗曾下诏让钱若水主持《太宗实录》的编修,钱若水就奏请朝廷请求杨亿参预。 |
C.杨亿刚正耿介。当时的文士,都依靠他评价,有些遭到他贬议的人,回去后多对他有所怨恨,同时也受到了一部分人的嫉恨。 |
D.杨亿的成才有天赋的成分,但也离不开他个人的努力。他从小到老,都在写文章,哪怕是与客人谈笑间,也照样挥笔不停。 |
(1)俄丁外艰,服除,会从祖徽之知许州,亿往依焉。
(2)陈彭年方以文史售进,忌亿名出其右,相与毁訾。
周必大字子充。少英特,父死,鞠于母家,母亲督课之。绍兴二十年,第进士,授徽州户曹。中
乞归,弗许。除参知政事,上曰:“执政于宰相,固当和而不同。前此宰相议事,执政更无语,何也?”必大曰:“大臣自应互相可否。自秦桧当国,执政不敢措一辞,后遂以为当然。陛下虚心无我,大臣乃欲自是乎?惟小事不敢有隐,则大事何由蔽欺。”上深然之。久旱,手诏求言。宰相谓此诏一下,州郡皆乞振济,何以应之,约必大同奏。必大曰:“上欲通下情,而吾侪阻隔之,何以塞公论。”拜枢密使。上曰:“若有边事,宣抚使惟卿可,他人不能也。”上诸军升差籍,时点召一二察能否,主帅悚激,无敢容私。创诸军点试法。
淳熙十四年,拜右丞相。十六年,拜左丞相。庆元四年,薨,谥文忠。有《平园集》。
(选自《宋史·周必大传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.陛下练兵以图/恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来忽去/吏奸何由可察/民瘼何由可苏 |
B.陛下练兵以图恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来/忽去吏奸何由可察/民瘼何由可苏 |
C.陛下练兵以图恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来忽去/吏奸何由可察/民瘼何由可苏 |
D.陛下练兵以图/恢复而将数易/是用将之道未至/择人以守郡国而守数易/是责实之方未尽/诸州长吏倏来/忽去吏奸何由可察/民瘼何由可苏 |
A.“博学宏词科”也作“博学鸿词科”。“博学宏词科”是封建王朝临时设置的考试科目,为制科之一种。 |
B.“教授”原指传授学业,后成为学官名。教授之名始于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。 |
C.“经筵”是为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称“经筵”,置讲官,以翰林学士或其他官员充任或兼任。 |
D.“权”指暂时代理官职,与“摄"“假”“署”“行”“转”意思一样,文中指周必大暂代给事中这一职位。 |
A.周必大受母教诲,学业有成。年少时父亲去世,由母亲娘家抚养,母亲亲自教授他学业,他在绍兴二十年时考中进士。 |
B.周必大为官刚正,不避权贵。皇上问他治政好坏时,周必大一一陈述,连皇上都赞赏他不迎合别人,不附会权贵。 |
C.周必大治政有方,重视人才。他的建议多得到皇上的肯定,任参知政事期间,还奏请皇上闲暇之时储备人才。 |
D.周必大考察将帅,严格有法。对各位统帅呈上的升迁名单,不时点名召见一二人并考察其才能,统帅们不敢徇私。 |
(1)蜀民久困,愿诏抚谕,事定宜宽其赋,则安矣。
(2)上欲通下情,而吾侪阻隔之,何以塞公论。
5.对下列加点词的解释,全都正确的一项是
A.吏 遍 |
B.将顺其美, 五霸之 |
C.赏群臣及当 知 |
D.枉车骑 古人与 |
司马光,字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。仁宗始不豫,
凡居洛阳十五年,天下以为真宰相,田夫野老皆号为司马相公。帝
是年九月薨,年六十八。太皇太后闻之恸,与帝即临其丧,赠太师、温国公,赙银绢七千,
(节选自《宋史·司马光传》)
1.对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》/八卷以献英宗/悦之命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》授之/俾日进读 |
B.光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献英宗/悦之命置局/秘阁续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》/授之俾日进读 |
C.光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献/英宗悦之/命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》授之/俾日进读 |
D.光常患历代史繁/人主不能遍鉴/遂为《通志》八卷以献/英宗悦之/命置局秘阁/续其书/至是/神宗名之曰《资治通鉴》/自制《序》/授之俾日进读 |
A.国嗣,意为皇位继承人,一般叫做皇太子。通常情况下指的是皇帝的嫡长子。在封建社会里,其地位仅次于皇帝,其居所一般称为东宫。 |
B.《资治通鉴》,是一部编年体通史。编年体史书,即按年、月、日的顺序编排史实的史书。我国第一部编年体史书是《左传》。 |
C.崩,在古代一般指皇帝、太上皇、太皇太后等人的死。《礼记·曲礼》中的规定“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。 |
D.谥,古代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号。文正,是司马光的谥号,属官谥、美谥。“靖节”是东晋诗人陶渊明的谥号,同样是美谥,但属私谥。 |
A.司马光敏而好学。七岁时,听人讲《左氏春秋》,喜爱上了这部书,回去给家人讲解,这以后手不释卷,以至不知饥渴寒暑。 |
B.司马光坚持己见。因政治主张不同,司马光与王安石对新法各执一词,为了敦促皇帝废除青苗法,司马光拒绝担任枢密副使。 |
C.司马光深得民心。他在洛阳一共住了十五年,深受百姓爱戴,即使只是远远地望见了,也都知道这是司马相公来了。 |
D.司马光忠于朝廷。他决心以身报国,于是亲自处理所有事务,不分昼夜地工作。病危时仍然关心朝廷、天下的大事。 |
(1)陛下所以用臣,盖察其耿介,冀有补于国家。
(2)所至,民遮道聚观,曰:“公无归洛,留相天子,活百姓。”
顾佐,字礼卿,太康人。建文二年进士。
(节选自《明史•顾佐传》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A. |
B.命吏部选御史之才者赴行在,佐 |
C.命法司会 |
D.赐敕奖慰, |
A.曰 / 朝臣贫如此因 / 怒诉者曰 / 朕方用佐 / 小人敢诬之 / 必下法司治 / 士奇对曰 / 细事不足干上怒 / |
B.帝叹曰 / 朝臣贫如此 / 因怒诉者曰 / 朕方用佐 / 小人敢诬之 / 必下法司治士奇 / 对曰 / 细事不足干上怒 / |
C.帝叹曰 / 朝臣贫如此因 / 怒诉者曰 / 朕方用佐 / 小人敢诬之 / 必下法司治士奇 / 对曰 / 细事不足干上怒 / |
D.帝叹曰 / 朝臣贫如此 / 因怒诉者曰朕方用佐 / 小人敢诬之 / 必下法司治 / 士奇对曰 / 细事不足干上怒 / |
A.顾佐文武双全,使得守将佩服。端午日,守将召集官员比试技艺,因他是文官,不让他射箭,他却拿起弓箭一发中的,令守将大为折服。 |
B.顾佐个性鲜明,为人刚直不屈。他为官让官吏和百姓感到又害怕又佩服;他的刚正使权贵们多感不便,于是被调出京城做了贵州按察使。 |
C.顾佐治绩显著,受到辅臣举荐。他因担任京兆尹,使政治清明,弊政革除等治绩,受到大学士杨士奇、杨荣推荐,并被任命为右都御史。 |
D.顾佐考核严格,做出相应处理。他在正统初年考察十五名御史不称职,降职或罢免了他们,把被吏部考核称职的郡宗也考核为不称职。 |
①佐顿首谢,召吏言:“上命我治汝,汝改行,吾当贷汝。”
②狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”
③蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
陈重
有同署郎负息钱数十万,债主日至,诡求无已,重乃密以钱代还。郎后觉知而厚辞谢之。重曰:“非我之为,将有同姓名者。”终不言惠。又同舍郎有告
重后与义俱拜尚书郎,义代同时人受罪,以此黜退。重见义去,亦以病免。后举茂才,除细阳令。政有异化,举尤异,当迁为会稽太守,遭姊忧去官。后为司徒所辟,拜侍御史,卒。
雷义字仲公,豫章鄱阳人也。初为郡
后举孝廉,拜尚书侍郎。有同时郎坐事,当居刑作。义默自表取其罪,以此论司寇。同台郎觉之,委位自上,乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。
义归,举茂才,让于陈重,刺史不听。义遂阳狂被发走,不应命。乡里为之语曰:“胶漆自谓坚,不如雷与陈。”三府同时俱辟二人。义遂为守灌谒者③。使持节督郡国行风俗,太守令长坐者凡七十人。旋拜侍御史,除南顿令,卒官。子授,官至苍梧太守。
(选自《后汉书·列传第七十一》)
【注释】①绔:同“裤”,裤子。②承尘:古人架在房梁横木之上用以承遮灰尘的东西。③灌谒者:实习(代理)谒者一职。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.主疑重/所取重不自申/说而市绔/以偿/之后宁丧者/归以绔还/主其事乃显 |
B.主疑/重所取/重不自申说/而市绔以偿之/后宁丧者归以绔/还主其事乃显 |
C.主疑重所取/重不自申说/而市绔以偿/之后宁丧者归/以绔还/主其事乃显 |
D.主疑重所取/重不自申说/而市绔以偿之/后宁丧者归/以绔还主/其事乃显 |
A.字,是古代男子成年时所取,名一般是出生时父亲所起;往往称人称字,自称称名。 |
B.孝廉、茂才,指汉代设立的以考察举荐来任用官员的两种科名,有时也指被举荐者。 |
C.归宁,古时指女子出嫁后,回到娘家看望父母,也指在外的男子回家探亲、理事等。 |
D.功曹,古代官职官名,亦称功曹史,为郡守、县令的主要佐吏;有时也称“尔曹”。 |
A.陈重能急人之困,对同事义气当先。有同事犯了罪,他义气为先,径直去替代别人承受罪行,并因此被罢免官职。 |
B.雷义廉洁正直,敢于揭发违法行为。他不贪图别人的利益,替朝廷巡视时,也敢于揭发各级官员的违法行为。 |
C.陈重与雷义两人都是德才兼备的人。他们都曾被地方官员举荐过,政绩也都很突出,两人官职都做到尚书郎。 |
D.陈重与雷义两人亲于胶漆,情同手足。两人是同学、同事,能相互力荐,真是“胶漆自谓坚,不如雷与陈”。 |
(1)有同署郎负息钱数十万,债主日至,诡求无已,重乃密以钱代还。
(2)后葺理屋宇,乃得之。金主已死,无所复还,义乃以付县曹。
初,武帝开河西四郡,隔绝羌与匈奴相通之路,斥逐诸羌,不使居湟中地。及帝即位,
(摘编自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.匈奴数诱/羌人欲与之共击张掖/酒泉地/使羌居之间者/匈奴困于西方/疑其更遣使至羌中与相结 |
B.匈奴数诱羌人/欲与之共击张掖/酒泉地/使羌居之/间者匈奴困于西方/疑其更遣使至羌中与相结 |
C.匈奴数诱羌人/欲与之共击张掖/酒泉地/使羌居之间者/匈奴困于西方/疑其更遣/使至羌中与相结 |
D.匈奴数诱/羌人欲与之共击张掖/酒泉地/使羌居之/间者匈奴困于西方/疑其更遣/使至羌中与相结 |
A.光禄大夫,相当于战国时置中大夫,汉武帝时始改为光禄大夫,秩比二千石,掌顾问应对。 |
B.郡县,我国古代的一种制度,秦统一之后,秦始皇采纳李斯的建议,在全国实行郡县制。 |
C.戎,古代中国西部少数民族,可称西戎,也指春秋战国时期一些西戎人建立的国家。 |
D.太守,古代中央职官,即秦代所设的郡守,汉景帝时,改称太守。明清两代,专指知府。 |
A.义渠安国上奏了先零羌部落北迁的请求,虽然皇帝支持了他,但他仍然遭赵充国的弹劾。 |
B.匈奴与羌人联合企图断绝汉朝通往西域的道路,但他们的诡计已经被赵充国提前识破了。 |
C.宣帝对赵充国出征的决心进行试探;面对皇帝的担忧,赵充国巧妙分析形势,打消其疑虑。 |
D.浩星赐前去规劝凯旋的赵充国,欲让其迎合众人,但赵充国最终还是按照自己的想法上奏。 |
(1)宜遣使者巡边兵,豫为备敕,勿令诸羌解仇,以发觉其谋。
(2)安国以骑都尉将骑三千屯备羌,为虏所击,失亡车重、兵器甚众。