【推荐1】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

九日蓝田崔氏庄

杜甫

老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。

羞将短发还吹帽^①，笑倩旁人为正冠。

蓝水^②远从千涧落，玉山高并两峰寒。

明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。

【注】①吹帽：此处用“孟嘉落帽”的典故。孟嘉，东晋名士、官员，其性风流蕴藉。《晋书》记载：（孟嘉）“为征西桓温参军，温甚重之。九月九日，温燕龙山，僚佐毕集。有风至，吹嘉帽堕落，嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如厕，温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著嘉坐处。嘉还见，即答之，其文甚美，四坐嗟叹。”②蓝水：即蓝溪，在蓝田山下。③玉山：即蓝田山。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联写出作者在伤老悲秋的凄凉中，借与友人游乐而力图自我宽慰的心境。

B．颔联写作者笑请友人代为“正冠”，表达诗人虽然因年华老去而悲，但因友人在旁心情得到超脱。

C．颈联写出了水流奔泻、两峰并峙的宏大气势，意境开阔，又给人以萧瑟之感。

D．这首诗情感跌宕起伏，诗人满腹的忧情却以壮语写出，凄楚悲凉又慷慨旷放。

2．本诗如何表现“悲”情？请简要赏析。

【推荐2】感   旧

陆   游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。

奇士^[注]久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？

[注]奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中上句的“揖”字生动描摹动作，写出了诗人年轻时英武潇洒的形象。

B．颈联中诗人写自己在梦中回到昔年纵横驰骋的边塞，借梦寄情，表达了对戎马生涯和塞外奇绝风光的深情怀念。

C．尾联使用问句，表达了诗人内心强烈的感情，同时也让读者感知到故友慷慨豪迈、卓尔不群的形象。

D．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。

2．这首诗寄寓了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

【推荐3】阅读下面这首诗，完成下面小题。

读放翁先生剑南诗草^①

戴复古

茶山^②衣钵放翁诗，南渡百年无此奇。

入妙文章本平澹，等闲言语变瑰琦。

三春花柳天裁剪，历代兴衰世转移。

李杜陈黄^③题不尽，先生模写一无遗。

【注】①“放翁”是陆游（1125年—1210年）的号，曾在川、陕一代为官生活，其间的诗歌创作结果为《剑南诗稿》。②茶山：指南宋大诗人曾几（1084-1166），字吉甫、志甫，自号茶山居士。陆游曾替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工”。③李杜陈黄，指李白、杜甫、陈师道、黄庭坚，前二位是唐朝大诗人，后两位是北宋大诗人。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌题目交代了写诗的墙由，“先生”理解为“老师”或是“尊称”，饱含对陆游的崇敬之情。

B．“衣钵”一词交代了曾几师承陆游，暗示了陆游诗文水平很高。

C．“三春花柳天裁剪”化用贺知章《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”诗句

D．诗歌运用了对比的手法，第二句暗含对比，尾联明确对比，两处角度不同。

2．本诗对放翁诗文作了哪些方面的高度评价？试作简要分析。