【推荐1】阅读下面的文字，完成小题

时间对小孩子来说，是那样像老人， 甲 ；

时间对老人来说，是那样像顽童，转眼就不见了，怎么也抓不住；

乙 ，是女人；可以占有，可以利用它无形的躯体延续自己短暂的生存，所有伟大的男人都曾使时间怀孕，从而在历史上复印出自己的影像；

时间对那些美丽的女人来说，是男人；它是那样 ① 、轻浮短暂，那样轻易地摧毁和抛弃美。

人们不都是生活在时间的猴皮筋上么？

丙 。

对排队的人，它磨蹭着；对有急事的人，它拖延着。

对“找时间”的人，它躲闪着；对“赶时间”的人，它飞跑着。

对没办法打发时间的人，它恶意地空洞着。

对美妙幸福的事，它吝啬着。

对辛酸痛苦屈辱的事，它挥霍放纵着。

它就是这样生性 ② 、常常捉弄人。

我们以为时间是帝王，是最后的裁判。

我们总是把一代人解决不了的纠纷、矛盾、疑问留给它，寄希望给它来证明。

其实它根本就没有理睬过我们，既不关心也不评判，就像鱼在水中争吵并不与水有关，也像鸟在天上厮斗并不于天有碍。它静默地坐在一切之上，长河落日，大漠孤烟，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

同时它又有细致灵巧的手指，猫的无声脚步……悄然移行。

我是多么渴望看到那些已经消失了的事物再现！

这一切都是可能的吗？

在时间的尽头，在幽暗的内脏，在呈现着虚无假象的背面，在意识的 ③ 的井底，那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么？

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请补写画横线的甲乙丙三处，使语句前后衔接自然。每处不超过15个字
3．下面对文中画波浪线处修辞和语言运用的分析不正确的一项是（     ）

A．语段句式以短句为主，骈散结合，使用排比句和对偶句，有强烈的节奏感。

B．“我们总是把一代人解决不了的纠纷、矛盾、疑问留给它，寄希望给它来证明”有语病。

C．“长河落日，大漠孤烟，坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第二个逗号可以改成分号。

D．“我们总是把一代人解决不了的纠纷、矛盾、疑问留给它”中的“我们”是泛指，指代所有人。

【推荐2】阅读下列文字，完成下面小题。

《人间词话》第一则即指出“词以境界为最上”（甲），书中提到“境界”（乙）有十余处之多。围绕“境界”为中心，王国维阐述了写境与造境、景语与情语等观点，广泛触及了文学创作中主观与客观、景与情、人为与自然等，涉及了作家修养、创作方法、写作技巧等诸多方面。

_____①______ ，在《人间词话》中有时也说成意境。 ② ？袁行霈在《中国文学概论》一书中有这样的解释：意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（丙）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等等，都是意境鲜明的诗词名句。

在王国维的理论中，意境不仅是诗歌独有的特点， ③ ，王国维在《宋元戏曲考》一书中就说：元杂剧之妙，“一言以蔽之曰：有意境而已矣。何以谓之有意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也”（丁）。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．文中四处引号的用法，与其他三项不同的一项是（     ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【推荐3】阅读语段，完成各题。

近些年，社会上非理性思维现象逐渐增多，在一些重大问题争论中经常出现概念混乱、判断失当、论证无理等逻辑错误。显然，这与一些人忽视逻辑知识学习、逻辑素养降低有着很大关联。

逻辑学不仅影响民众素质， 甲 。1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，并据此研制出世界上第一台发电机。在法拉第电磁理论的基础上，英国科学家麦克斯韦把数学方法引入这一研究，预言了电磁波的存在。这一预言为德国物理学家赫兹的实验所证实，随后人类由此进入无线电通信时代。科技（       ）一环扣一环，充分彰显了理论演绎、逻辑推导的巨大威力。

讲不讲逻辑，结果大不一样。在个人层面，讲逻辑就是讲道理、守规矩，这是做人做事的基本准则。在社会层面，讲逻辑就是照章办事，理性声音上升、非理性声音受抑， 乙 。①在决策层面，②不讲逻辑，关系一个团队及至一个国家的兴衰成败。普及逻辑学知识，③培育广大民众的逻辑素养，④不但有助于涵养创新精神，而且有助于发挥逻辑学的功能。

培养学生的思维素质与思维能力，尤其是培养创新思维能力， 丙 。如果不懂逻辑常识和学习方法，对别人说的、书里写的不加分析地照单全收、机械记忆，那么，人的大脑就会变成没有生产能力的“杂货间”，发明创造也就无从谈起。钱学森在谈到培养跨世纪人才时，就主张重视培养学生辩证逻辑思维。

不抓逻辑训练，创新教育就会失去基础。但直到今天，一些高校的教育教学对严谨的形式逻辑还是重视不够。在理工科教学中，要“精”字当头，力求精心、精细、精致，杜绝“差不多”“马马虎虎”的思想。当然，这并不是说可以忽视中华文化的整体意识和宏观思维训练，而且，要将正向思维和逆向思维结合起来，更好培养大学生科学的思维方法和思辨能力，更好培育突破成例、敢想敢试的创新精神。

1．将下列内容填入文中括号内，恰当的一项是（       ）

A．发明、发现和发展	B．发现、发明和发展
C．发展、发现和发明	D．发明、发展和发现

2．文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
3．请在文中划线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。
4．标点符号在文中具有很强的表现力，请简要分析文中加点处的双引号的作用。
5．材料最后一段是如何体现“辩证逻辑思维”的？请简要概括。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

__________，传统文化被人为地披上神秘的面纱，放在高高的神坛上供人们瞻仰膜拜，引得一帮无识之士__________，几乎是人手一本《易经》，开口便曰“诗云”。成人世界的疯魔，引发儿童世界的癫狂，一群群本该天真烂漫的孩子穿上不伦不类的“汉服”，行三叩九月之礼，__________，一脸成人的伪正经。不良商家赚得盆满钵满，无良文人赢得__________，家长们忙得脚不沾地，孩子们累得苦不堪言。然而竟然有人将这种现象美其名曰“国学热”。

谬矣，如果这就是对传统文化的传承，那我宁可不要。欠缺了正确形式的传统文化传承，就只能是一阵风，有点动静，然而收效甚很。想真正传承传统文化就要把它请下神坛，让它变得亲民，变得接地气，变得像吃饭穿衣一样自然而然。

令人欣慰的是《经典咏流传》的出现，将古诗词和部分近代诗词配以流行乐，用歌声诠释诗词之美。走下神坛的诗词，第一次让现代人觉得如此悦耳动听，和诗以歌的形式第一次让现代人不再觉得诗词佶屈聱牙，优美舒畅的歌声第一次让现代人感觉古诗词不再难以背诵。老少咸宜、雅俗共赏，全家人围坐，一起吟唱，一起欣赏，一起背诵，传统文化就在潜移默化中在最大范围内传播开来。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A．曾几何时       趋之若鹜       正襟危坐       前拥后呼

B．曾几何时       前赴后继       正襟危坐       前呼后应

C．旷日经年       趋之若鹜       道貌岸然       前呼后应

D．旷日经年       前赴后继       道貌岸然       前拥后呼

2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．老少咸宜、雅俗共赏，全家人围坐，一起吟唱，一起欣赏，一起背诵，传统文化在潜移默化中就在最大范围内传承开来。

B．老少咸宜、雅俗共赏，全家人围坐，一起欣赏，一起背诵，一起吟唱，潜移默化中传统文化就在最大范围内传播开来。

C．老少咸宜、雅俗共赏，全家人围坐，一起吟唱，一起欣赏，一起背诵，潜移默化中传统文化就在最大范围内传播开来。

D．老少咸宜、雅俗共赏，全家人用坐，一起欣赏，一起背诵，一起吟唱，潜移默化中传统文化就在最大范围内传承开来。

3．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

就中国四大名著而言，《水浒传》因其最接地气，也就成为流传最广的一部。而《水浒传》最突出的艺术成就，就是塑造了众多栩栩如生的英雄形象，他们有血有肉，___________。

《水浒传》中的英雄“上梁山”，（            ）。林冲的上山就有从能忍到不能忍、从懦弱到坚强、从屈辱到反抗的转变过程。他一直___________，甚至沧州牢营安排他到草料场的阴谋，他也___________，甚至以为是给他一个好的差事，还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”，完全是逆来顺受。在这些上梁山的英雄中，宋江是最曲折的，李逵是最痛快的，鲁智深是最爽朗的。鲁智深的爽朗跟李逵的痛快不完全一样：李逵是直截了当，跟上就去；鲁智深是军官当不成就当和尚，和尚当不成就上山，没有___________。这不同的道路跟英雄的性格有关。不同的英雄形成不同的性格，这个性格又关系着他的家庭出身、生活境遇。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．都是因为被逼无奈	B．走的是不同的道路
C．与他们的性格有关	D．各有各的不幸遭遇

2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．活灵活现   忍气吞声   浑然不知   瞻前顾后

B．神气活现   忍气吞声   漠不关心   瞻前顾后

C．神气活现   忍辱负重   浑然不知   束手束脚

D．活灵活现   忍辱负重   漠不关心   束手束脚

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A．不同的英雄形成不同的性格，这个性格又跟他的家庭出身、生活境遇有关。

B．不同的英雄有不同的性格，这个性格又关系着他的家庭出身、生活境遇。

C．不同的英雄有不同的性格，这个性格又跟他的家庭出身、生活境遇有关。

D．不同的英雄形成不同的性格，这个性格又关系到他的家庭出身、生活境遇。