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题型:语言文字运用-语言表达 难度:0.65 引用次数:48 题号:14440222
揣摩下面的文字,按要求作答。
某班上有两位同学,因为一些琐事发生了口角,其中甲同学拿起一本书打了乙同学一下。下面是甲、乙两位同学对这件事的表述,请你从文字表情达意的角度简要说明两句话的本质区别。
甲:争执急了,我就顺手拿起一本书拍了他一下。
乙:他急了,操起一本书就砸了过来。

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语言文字运用-语言表达 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面的文段,完成题目。

现在好了。一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你站着,思想和激情会悄悄地爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,寻找自己合适的位置。你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。那个名叫创造的词汇,不经意中或者会与你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像脏的空气,遮蔽心灵的天空。郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌…都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵重新归于清明。清朗,是一池不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,永远以一种有备而来的清白,面对这个复杂多变的世界。


文中画波浪线的句子可以改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
2021-09-03更新 | 63次组卷
语言文字运用-选择+表达 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。

在太平年月,北平的夏天是很可爱的。从十三陵的樱桃下市到枣子稍微挂了红色,这是一段果子的历史。慢慢的,杏子的核儿已变硬,而皮还是绿的,小贩们又的喊:“一大碟,好大的杏儿喽!”这个呼声,每每教小儿女们口中馋出酸水,而老人们只好摸一摸已经活动了的牙齿,惨笑一下。不久,挂着红色的半青半红的“土”杏儿下了市。而吆喝的声音开始音乐化,好像果皮的红美给了小贩们以灵感似的。而后,各种的杏子都到市上来竞赛:有的大而深黄,有的小而红艳,有的皮儿粗而味厚,有的核子小而爽口——连核仁也是甜的。最后,那驰名的“白杏”用绵纸遮护着下了市,好像大器晚成似的结束了杏的季节。当杏子还没断绝,小桃子已经歪着红嘴想。杏子已不见了。各样的桃子,圆的,扁的,血红的,全绿的,浅绿而带一条红脊椎的,硬的,软的,大而多水的和小而脆的,都来到北平给人们的眼,鼻,口,以享受。红李,玉李,花红和虎拉车,。人们可以在一个担子上看到青的红的,带霜的发光的,好几种果品,而小贩得以充分施展他的喉音,一口气吆喝出一大串儿来——“买李子耶,冰糖味儿的水果来耶;喝了水儿的,大蜜桃呀耶;脆又甜的大沙果子来耶……”

1.请在文中画横线处补写恰当的成语,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。
2.下列各句中的破折号,与文中画波浪线句子中的破折号作用相同的一项是(     
A.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长)
B.我也知道补过的方法的:送他风筝,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
C.《萨格尔》之所以能够流传百世,至今仍活跃在民间,首先应归功于该史诗最直接的创作者、继承者和传播者——民间说唱艺人。
D.我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。
3.文中画横线的句子可改写成:“各样的桃子,都给北平人们带来享受。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
2024-05-20更新 | 193次组卷
语言文字运用-选择+表达 | 适中 (0.65)
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【推荐3】阅读下面的文字,完成小题。

二月,下了很大的雪,雪势简直可以称为盛大。雪浩浩荡荡,下得满院满檐都是,也下在杏树上。“______”。杏花,这个季节当然没有。杏树的根,此刻还在土壤之下①暗暗积蓄力量。到了年关,年的味道愈加浓烈,满世界都是春的消息。杏树在到处贴着大红春联的氛围中,有一些②坐不住了。但天气依旧是冷,杏树在风中激灵了那么一下,决定还是矜持一些,坐等春风吹遍,方才醒来。

三月,云气初披,春风遍地,纸鸢满天飞。不知道谁家孩子的风筝被杏树的枝条缠住了,我伸手帮忙去够。拉着杏树的枝条一看,已经有青晕泛出。某日的一场雨后,杏花在枝上“扑哧”一声笑了,一簇,又一簇,继而是千朵万朵压低枝的杏花开了。杏花粉中带紫,紫意不那么明显,有一种淡然出尘的美。在渐有暖意的春风中,在润如酥的春雨里,杏花安享着季节的恩典,慢慢袒露自己的心扉。

五月,青杏小小一颗,而后初妆半碧红。有风吹过杏树,掀开杏叶的裙裾,竟然有若隐若现的杏子。小满节气到了,两三场雨后,有燕子在杏树上停栖,那样的逗号,与青杏的句号相映衬,再加上枝叶的文字,多美的一篇文章

六月,梅子金黄杏子肥。杏子隐藏在杏树的怀里,绒毛渐渐温柔,青杏变黄,可谓“麦黄杏”,③字面意思,就是麦芒展露,杏子金黄。杏子黄时,馋嘴的孩童已经④眼巴巴地在树下观望了。“熟了麦黄杏,馋得小孩一撅腚。”少年时,不懂这句话的缘由。后来想想,是偷偷站在板凳上去够吧,一头扎进树荫里,撅腚去扒找成熟的杏子。

1.下列填入文中横线处的诗句,最恰当的一项是(     
A.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
B.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台
C.绿杨阴外晓寒轻,红杏枝头春意闹
D.恻恻轻寒翦翦风,杏花飘雪小桃红
2.请用成语替代文中画波浪线的部分,要求切合语境,使上下文语意完整连贯。
3.“杏花在枝上‘扑哧’一声笑了”中的“扑哧”“笑”用得极为精妙。请加以分析。
4.加点词语“逗号”“句号”“文字”“文章”在文中分别指什么?
2024-04-12更新 | 238次组卷
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