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题型:现代文阅读-非连续性文本 难度:0.4 引用次数:281 题号:14628096
阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

从东汉末年到魏晋,意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观,和反映在文艺——美学上的同一思潮的基本特征,是什么呢?

简单说来,这就是人的觉醒。它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响。在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代,是不可能有这种觉醒的。文艺和审美心理比起其他领域,反映得更为敏感、直接和清晰一些。

《古诗十九首》以及风格与之极为接近的苏李诗(东汉无名氏文人假托李陵所作的三首抒情诗,及假托苏武所作的四首诗,被人们合称为苏李诗——编者按),无论从形式到内容,都开一代先声。它们在对日常时世、人事、节候、名利、享乐等等咏叹中,直抒胸臆,深发感喟。在这种感叹抒发中,突出的是一种性命短促、人生无常的悲伤。

这种对生死存亡的重视、哀伤,对人生短促的感慨、喟叹,从建安直到晋宋,从中下层直到皇家贵族,在相当一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调。他们唱出的都是同一哀伤,同一感叹,同一种思绪,同一种音调。可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置,是他们的世界观人生观的一个核心部分。

这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执着。在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中,深藏着的恰恰是它的反面,是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。而它们正是在对原来占据统治地位的意识形态——从经术到宿命,从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。正是对外在权威的怀疑和否定,才有内在人格的觉醒和追求。也就是说,以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信、谶纬宿命、烦琐经术等等规范、标准、价值,都是虚假的或值得怀疑的,它们并不可信或无价值。只有人必然要死才是真的,只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。既然如此,那为什么不抓紧生活,尽情享受呢?为什么不珍重自己生命呢?表面看来似乎是无耻地在贪图享乐、腐败、堕落,其实,恰恰相反,它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对人生、生活的极力追求。生命无常、人生易老本是古往今来一个普遍命题,魏晋诗篇中这一永恒命题的咏叹之所以具有如此感人的审美魅力而千古传诵,也是与这种思绪感情中所包含的具体时代内容不可分的。

从黄巾起义前后起,整个社会日渐动荡,接着便是战祸不已,疾疫流行,死亡枕藉,连大批的上层贵族也在所不免。徐(干)陈(琳)应(玚)刘(桢),一时俱逝,荣华富贵,顷刻丧落,曹丕曹植也都只活了四十岁……既然如此,而既定的传统、事物、功业、学问、信仰又并不怎么可信可靠,大都是从外面强加给人们的,那么个人存在的意义和价值就突现出来了,如何有意义地自觉地充分把握住这短促而多苦难的人生,使之更为丰富满足,便突现出来了。它实质上标志着一种人的觉醒,即在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下,人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。

(节选自李泽厚《美的历程》,有删减)

材料二:

如果将整个魏晋南北朝时期都称作乱世,也许并不过分。在这种情况下,文学创作很自然地形成一些共同的主题。其中之一就是生死主题。

生死主题主要是感慨人生的短促、死亡的不可避免,以及表现如何对待生、如何迎接死的思考。在汉乐府和《古诗十九首》中已有不少感叹生死的诗歌,《薤露》《蒿里》之作,以及人生非金石,岂能长寿考等诗句,可以说是这类主题的直接源头。魏晋以后生死主题越发普遍了,曹丕的《与吴质书》很真切地表现了当时带有普遍性的想法:昔年疾疫,亲故多离其灾。徐、陈、应、刘,一时俱逝,痛可言邪!……少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。他因疾疫造成众多亲故死亡而深感悲痛,由此想到少壮当努力成就一番事业,又想秉烛夜游及时行乐。生与死是一个带有哲理意味的主题,如果结合人生的真实体验可以写得有血有肉,如:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。(曹操《短歌行》)有生必有死,早终非命促。”“死去何所道,托体同山阿。(陶渊明《拟挽歌辞》)春草暮兮秋风惊,秋风罢兮春草生。绮罗毕兮池馆尽,琴瑟灭兮丘垄平。自古皆有死,莫不饮恨而吞声。(江淹《恨赋》)如果陷入纯哲学的议论又会很枯燥,如东晋的玄言诗。

对待人生的态度无非四种:一是提高生命的质量,及时勉励建功立业;二是增加生命的长度,服食求仙,这要借助药;三是增加生命的密度,及时行乐,这须借助酒。第四种态度,是不以生死为念的顺应自然的态度。诗人不再是一个自叹生命短促的渺小的生灵,他具有与大化合一的身份和超越生死的眼光,因此这类诗歌便有了新的面貌。

(节选自袁行霈《中国文学史》,有删减)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.如果诗人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论,那么对生死存亡的思考就不可能出现。
B.东晋末至魏晋诗歌中突出生命短暂、人生无常的悲伤,这是人的觉醒在文艺和审美心理领域的表现。
C.整个魏晋南北朝时期大体是乱世,在这样的历史时期文学创作上出现生死主题就是自然而然的事情。
D.在对待人生的态度中,诗人的第四种态度无疑是与同时代其他诗人不同,从而使这类作品别具一格。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     
A.《古诗十九首》以及苏李诗对后世产生的影响,不仅体现在时间的跨度上,也体现在群体的广度上。
B.魏晋时期之所以会产生出新的世界观人生观,是这个时期的人们对原先一切事物怀疑和否定的结果。
C.从魏晋南北朝时期诗人们对待人生的态度中,我们可以想见,酒和药在文人之中扮演着重要的角色。
D.作者以曹操及江淹的诗为例,是要说明:因为对生死主题有了真实的生命体验,作品往往能有血有肉。
3.最能体现材料二中所提到的“对待人生的第四种态度”的一项是(     
A.一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。B.朱门何足荣?未若托蓬莱。
C.昼短苦夜长,何不秉烛游?D.寓形宇内复几时?曷不委心任去留。
4.请简述材料一的行文脉络。
5.请你以曹操的《短歌行》为例,来说明它如何体现了材料一中画线句子的观点。
【知识点】 学术论文

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现代文阅读-文学类-双文本 | 较难 (0.4)
【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

鸡窝洼人家(节选)

贾平凹

回回睡倒了三天。

三天里,麦绒一直守在他身边,手把手给他喂药,他只是摇着头不喝。麦绒就流了眼泪。

土炕界墙窝里的小油灯,豆大的一点黄光,颤颤瑟瑟地闪动着,屋子里昏黄黄的。“麦绒,我没本事,对不起你啊!”回回哽咽着,叹一口气,“我只说咱当农民的把庄稼种好。有了粮什么也都有了,可谁知道连个电灯都拉不起。日子过得让人笑话了!”

麦绒看着丈夫,手在微微抖,药汤在碗里不停地打闪儿。“牛牛爹,有饭吃就够了。你要紧的把病治好,咱安安分分过下去,一家人天长地久的,我也不需要别的了。

小油灯芯突然哔哔吧吧响起来,光线比先前更微小了。窗外的夜并不十分漆黑,隔窗看去,远处坡梁上,禾禾家门口的电灯光芒乍长乍短地亮着。

回回爬着坐起来,把药喝了。“我一定要拉上电,争这口气!”回回狠狠地说着,鼻子口里喷出的灼热的气冲着麦绒的脸。

第二天,回回就下炕了。身子还很虚弱,却从屋梁上卸下包谷棒子,从地里取出几篓洋芋,夫妻俩担到集上去卖。价钱很便宜,但还是卖了,一共卖了七十二元八角。

第三天,回回靠在那棵古槐下,把钱捏着,捏着,头上的虚汗就沁出来,对麦绒说:“你回去,再装一筐小麦,一筐谷子!”

麦绒愣住了:“还要卖?”

“卖!”

“算了,咱不拉电了,煤油灯不是一样点吗?人经几代没电灯,也没见睡觉睡颠倒了!”

“要拉!要卖!”回回第一次变脸失色。

麦绒眉眼低下来,挑了空萝筐一步一步走了。

回回却感到头一阵疼痛,双手抱住脑袋,膝盖一弱,靠着树慢慢蹲下去了。

电线电灯的费用总算凑齐了,回回家亮起了电灯。当夜特意请几个相好的人来家喝酒,一桌人喝得很多,麦绒不停地从酒瓮里舀酒。一直到半夜,别人还没有醉,回回倒从桌上溜到桌下,醉得一滩烂泥了。麦绒扶他睡在炕上,他指着灯坚持要在座的人都承认整个鸡窝洼就数他的电灯最亮。

这一夜,回回醉了一夜,麦绒看守了一夜,一夜的电灯没有熄灭。

那以后,这一家的茶饭开始节制起来。进入腊月,筹备年货的时候,夫妻俩为钱犯了愁:卖粮食?哪儿还敢卖那么多呀!

“哪儿去寻钱啊!”回回问着麦绒,也在问着自己,“咱手脚是死的呀!”

“咱是没一点钱的来路啊!禾禾的钱来得那么快,像是从地上拾的……”

“他能做生意,咱就不能也做生意吗?”

做生意买卖,这是回回和麦绒从来没有干过的,他们世世代代没有这个传统。两口子思谋了几个晚上,麦绒就说出吊挂面的事来。麦绒在灶台上是一个好手,早年跟爹学过吊挂面,也仅仅是过年时为了走亲戚才吊十斤二十斤的。

当下拿定主意,从吃罢晚饭开始,夫妇俩就轮流摇磨杆,推动小石磨磨起面来。

小石磨转了一圈又一圈。麦子碾碎了,顺着磨槽往下流;夜也碾碎了,顺着磨槽往下流。鸡叫过头遍,又叫过二遍。一斗麦子,还没有磨好。人困得眼皮睁不开,麦绒要回回先去睡,回回不。

为了止瞌睡,两个人就不停地说话儿:

“一斤面能吊多少挂面?”

“一斤半吧,那要吊得好哩。”

“一斤挂面四角五,这利倒真比卖原粮强多了。”

“人要受苦呢。”

“人苦些不怕。”

第二天午后,挂面就吊起来了。麦绒果然好手艺,那面吊得细细的,长长的,一杆一杆从一人半高的面架上一直垂下来。

鸡窝洼的人路过门口,就大惊:“嚯,吊起面了!麦绒,日子过得真称心,讲究起吃这种面了?”

“怎么不吃呀?怎么好吃怎么来呀!”麦绒说。

“吊这么多,吃得了吗?”

“吃不了可以卖嘛!”

“哟,也干起副业了?”

麦绒没有言语。

当晚上又开始磨第二斗小麦的时候,麦绒问道:“牛牛爹,咱这真的也是干副业了吗?”

“这也叫多种经营。”

吊过几次挂面,果然卖得了好价钱。夫妇俩也来了劲,觉得寻钱是有了门路。但磨过第四个晚上,再也没了力气,就歇下来了。

这时候,禾禾却从县上买回来一台磨面机和小型电动机,一早晨就为自家磨了三斗麦子。

新闻又一次轰动了鸡窝洼。尤其是那些成辈子摇石磨的妇女们都来开了眼,把禾禾看作是神人一样。“谁要磨就来,五斤麦子一分钱。”这么一说,来磨粮食的立即排了队。夜里,回回和麦绒担了麦子也来磨面了。

禾禾问他们吊了多少面,赚了多少钱。

回回红了脸,说:“我这算得了什么?赚些小利罢了。

“慢慢来嘛,慢慢扩大门路嘛。原先我还谋算在瀑布那儿盖一所水磨坊,没想电就来了,那咱就用电磨子嘛。”

回回说:“你行,脚长眼远的,能干得了大的;我不是那个料,只是手头紧,寻个出路捏几个零花就是了。”

禾禾说:“就是要寻出路哩。死守着向土坷垃要吃要喝,咱农民就永远也没有富裕的时候。”

麦子磨过之后,回回要付钱,禾禾不收。一连又磨了几次,回回把钱硬塞在禾禾怀里,禾禾倒生了气:“你这不是作践我吗?我当年在你西厦房住的时候,你要过房钱吗?”

回回总觉得过意不去,第二天套了牛,悄悄去代耕了禾禾家的二亩红薯地。

(有删改)

文本二:

当我再次做我的试验的时候,局部的意象已不为我看重了,而是直接将情节处理成意象。……当写作以情节作为意象处理时,需要用具体的物事,也就是生活的流程来完成。生活有它自我流动的规律,顺利或困难都要过下去,这就是生活的本身,所以它混沌又鲜活。如此越写得实,越生活化,就越是虚,越具有意象。

(摘编自《小说评论》2003年第6期贾平凹《我心目中的小说》,有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.回回家昏黄的油灯光与禾禾家电灯光芒的环境描写形成对比,是回回心理活动的契机,映衬了他的心情。
B.麦绒勤劳质朴,只想安安稳稳过日子,吊挂面虽是生活所迫,但也表明原有的保守思想开始发生转变了。
C.小说写20世纪70年代末城镇化背景下的乡村生活,展现了乡民致富欲望与传统观念的冲突,启人深思。
D.小说巧用修辞手法,使语言更富有美感与艺术魅力,如“夜也碾碎了”这一比喻新奇独特,且蕴涵哲理。
2.拉电灯的过程中,回回的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。
3.贾平凹说“越写得实,越生活化,就越是虚,越具有意象”,请结合文本一的相关情节,谈谈你是如何理解“虚实”的。
2022-04-10更新 | 289次组卷
现代文阅读 | 较难 (0.4)
真题 名校
【推荐2】阅读下面的文字,完成下列小题。

有人会说,幸福这个东西很难说,好像是很主观的感觉,很难有统一的标准。确实是这样,每个人对幸福的理解是不一样的。但是,你若深入地问为什么会不一样,其实还是有标准的。一个人对幸福的理解,从大的方面来说,其实是体现了价值观的,就是你究竟看重什么。。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。一个人想要赚钱赚得多一点,这本身并不是目的,他是为了因此可以过上幸福的生活。有人可能就要反驳了:我不要那么多钱,也可以幸福。比如说我读几本好书,就会感到很幸福。其实对后一种人来说,读书就是他获得幸福的手段。

对于什么是幸福,西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。一派叫做“快乐主义”,其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。近代以来,英国的一些哲学家,如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。这一派认为,幸福就是快乐。但什么是快乐?快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。身体健康、灵魂安宁就是快乐,就是幸福。他们还特别强调一点,人要从长远来看快乐,要理智地去寻求快乐。你不能为了追求一时的、眼前的快乐,而给自己埋下一个痛苦的祸根,结果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主义”。完善主义认为,幸福就是精神上的完善,或者说道德上的完善。他们认为人身上最高贵的部分,是人的灵魂,是人的精神。你要把这部分满足了,那才是真正的幸福。这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等,包括马克思,他们强调的是人的精神满足。

这两派有一个共同之处,那就是,都十分强调精神上的满足。如伊壁鸠鲁强调,物质欲望的满足本身不是快乐,物质欲望和生命本身的需要是两码事。生命需要得到满足那是一种快乐,但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。约翰·穆勒则强调,幸福就是快乐,但是快乐是有质量和层次的区别的,一个人只有各种快乐都品尝过了,他才知道哪一种快乐更深刻、更持久、更强烈、更美好。

在中国哲学里,我感觉,道家比较接近“快乐主义”,尤其是庄子强调生命本身的快乐,还强调精神自由的快乐,与天地精神相往来的快乐。儒家比较接近“完善主义”,儒家认为人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。

也有哲学家认为,幸福是根本不可能的。最典型的就是德国哲学家叔本华。他说人是受欲望支配的,欲望就意味着匮乏,你缺什么往往就对什么有欲望,而匮乏意味着痛苦。所以,欲望没有满足的时候你是痛苦的,但是欲望满足以后,人是不是就快乐了呢?非也。欲望满足以后是无聊。叔本华说,人生就像钟摆一样,在痛苦和无聊之间摇摆,幸福是不可能的。

如果我们仅仅从满足身体的、物质的欲望层面来理解的话,幸福确实是不可能的。但是如果我们超越欲望层面来看幸福,这个观点就不成立了。比如如你非常爱读书,你渴望去读那些好书,你知道一些好书在等着你读,那个时候你会痛苦吗?你不会。读完了以后你会无聊吗?不会。你感到丰富了自己的精神,你会因此快乐。这就进一步说明,我们谈幸福问题,一定要超越纯粹欲望的层面,要从价值观角度去谈。

(摘编自周国平《幸福的哲学》)

1.下列有关“幸福”的表述,不符合原文意思的一项是(       
A.有人说,幸福好像是很主观的个人感觉。每个人对幸福的理解不尽相同,对幸福的认识也就很难有统一的标准。
B.按照古希腊哲学家亚里士多德的观点,幸福是一切行为的终极目标,我们做各种事情其实都是获得幸福的手段。
C.亚当·新密、约翰·穆勒一派认为幸福是身体无痛苦和灵魂无烦恼,而黑格尔等人乃至马克思的主张则与之相反。
D.西方“完善主义”认为,幸福就是精神上的完善,人们在满足自身灵魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(       
A.近代以来,英国哲学家休谟等人认为,幸福就是快乐,但你若只追求一时的、跟前的快乐,最终你得到的也许是更大的痛苦。
B.伊壁鸠鲁认为,物质欲望的满足不能使人快乐,只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。
C.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊,人受欲望支配,欲望没满足的时候体是痛苦的,而满足以后则无聊,幸福是根本不可能的。
D.在幸福这个问题上之所以众说纷纭,是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解.就不会有幸福感。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(       
A.西方“快乐主义”认为,身体健康、灵魂安宁让人们感到很快乐很幸福,人们应该从长远的角度看待快乐,并理智地去寻求快乐和幸福。
B.中国哲学强调生命本身的快乐,也强调精神自由的快乐,以庄子为代表的道家思想属于“快乐主义”,庄子认为与天地精神往来快乐无限。
C.中国的儒家思想认为人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善,这种思想和西方哲学家苏格拉底、康德等人强调的精神满足比较接近。
D.人们渴望得到幸福,但是想获得真正的幸福,一定要树立正确的价值观,摆脱纯粹物质欲望的支配,丰富精神的世界,寻求心灵的满足。
2016-11-17更新 | 1163次组卷
现代文阅读-非连续性文本 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面的材料,完成下面小题。

材料一

数据伴随着我们的一生。什么是数据?很多人认为数据就是一些数字,比如我们常说的实验数据、统计数据,这些其实只是狭义上的数据。有人认为数据也可以包括信息和情报,比如我们经常提到的数据库,其实就是指符合一定格式的信息的汇总。数据库里的数据,可以是某个机构所有成员的基本情况,包括姓名、年龄、通信方式、学历以及履历等,已超出数字的范畴。还有人认为数据的含义可以更加广泛,包括任意形式的信息。互联网上的档案资料、设计图纸、病例、影像资料等,这是广义的数据。我们常谈的就是广义的数据。

人类的文明与进步,从某种意义上讲是通过对数据进行收集、处理和总结而达成的。在史前时代,我们的祖先在还没有发明记事的媒体工具时,其实已经开始使用数据了。中国的远古传说有伏羲演八卦的故事。据说他发明了八卦,可以借此推演未来的吉凶。伏羲演八卦准不准,这里不做评论,但是这件事说明在远古时期人们已经懂得根据不同的条件把未来的吉凶归纳成8种或64种可能的结果。为什么能对未来的吉凶这么分类,而且还有很多人信呢?这是因为很多人认为过去所听到的、看到的事情证明了这种归纳分类的正确性。比如在出征之前天气不好,出征打仗不顺利的可能性就比较大,这些事(数据)传给后代,一代代总结,就把天时和战果联系起来了,并且通过卦象抽象地描述出来。到了农耕文明时代,早先的很多生活经验,比如什么时候要开始播种,什么时候可以收获,常常就是从数据中总结出来的,只是那时还没有文字或者很多人不识字,只能一代代地口口相传。在西方也有类似经验的传授,比如《圣经》上讲七个丰年之后接着七个饥年,其实就是对气候现象所做的非常粗糙的统计,当然依据也是数据。

文艺复兴以后,近代自然科学开始萌芽并得到了迅速发展,不论是在哪个领域,科学家们很重要的一项工作就是做实验,而做实验的目的就是采集数据,因为科学发明需要通过这些数据来推导或证实。世界上很多著名的科学家,如伽利略、第谷和居里夫妇,穷其一生都在做实验,采集数据。与伽利略几乎同时代的中国医学家李时珍,写成了医学巨著《本草纲目》,其实也是对药物数据的一种归纳整理。不过,直到互联网普及以前,全球的数据量(以今天的标准来看)都不是很大,这或诈也是过去很多人忽视数据的重要性的原因之一。

数据的重要性不仅体现在科学研究中,而且渗透到了我们社会生活的方方面面。在Google内部,产品经理们都遵循这样一个规则:在没有数据之前,不要给出任何结论。因为日常的很多感觉与数据给出的结论是相反的,如果不用数据说话,我们成功的概率就会小很多。

(摘编自吴军《数学之美》)

材料二:

著名统计学家C.R.劳在《统计与真理》一书中指出,现实世界不确定性的产生是由于缺乏足够的知识去利用有效信息,应对不确定性的最佳策略是利用统计学做出风险最小化的决策。对国家治理而言,任何科学决策都基于有效的数据和分析,而非经验与直觉。数目字管理不仅是一个数字化的系统,包含制度基础、法律系统、量化管理手段,还是一个国家制度构成和运行的基础。

数目字管理,离不开统计调查实践。实现数目字管理的前提是要取得真实准确的数目字,以理性科学的方式,运用数学与统计学手段对国家进行精细有效的系统管理。其最基本的特征是对的应用,强调定量研究的方法论。统计调查工作则提供了实施路径和技术支撑。早在春秋时期,齐国的管子就提出了数据为国论,即主张进行各种数据统计,作为治国决策的依据。

从统计调查角度来看,数目字管理需要做到以下几个方面:

一是提高数字的真实性。抓好数据质量,先要对统计产品的生产流程进行全过程质量控制。在数据质量的审核与评估上,要注意从源头数据的规模总量、增长速度、比例结构等方面评估数据,更重要的是要与经济社会发展趋势相吻合(避免幸存者偏差)。

二是提升基础的可靠性。首先要抓好基层统计调查网络建设,建立统一规范的延伸至乡镇层级的统计调查人员库,围绕统计调查方法制度、现场调查技能、数据处理程序和技巧等开展培训,提高统计从业者的责任心和实际调查能力。同时还要坚持常态化开展基层基础数据质量大检查,重点检查原始记录和基础台账、统计制度建立和报表档案管理。

三是提高数据的应用性。统计部门不光要建好数库,还要办好智库,要不断深化统计服务,开发数据的价值。首先要提高数据分析能力,学会用互联网+”“大数据等手段,提升分析能力。结合两个收入、两个价格先行指标和现有经济数据的挖掘,加大对新产业、新业态、新商业模式等战略性新兴产业的专题调研和课题研究,及时提供有深度、有新意的调研报告,为政府管理决策提供参考。

四是提升法治的保障性。小智治事,中智治人,大智立法,《中华人民共和国统计法》是统计调查必须恪守的最大准则,也是每一名统计调查人必须遵守的规范。深入学法,将相关法律法规作为必修课,切实提高干部的法治思维和依法调查能力。大力普法,加大对统计调查对象的法治宣传。从严执法,大力推动两书一通知法律文书运用,积极开展统计执法工作,建设一支业务熟练、敢于担当的统计执法队伍,用法治为统计调查保驾护航。

(摘编自胡庆华《从〈万历十五年〉看数目字管理与统计调查》)

1.下列对两则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.数据有狭义和广义之分。互联网上的档案资料、设计图纸、病例、影像资料等,都属于广义的数据。
B.伏羲推演八卦这个传说,说明远古人们已经掌握了数据的归纳与分类,并被人们证实了其正确性和科学性。
C.“数目字管理”对国家治理至关重要,它不仅是一个数字化的系统,还是一个国家制度构成和运行的基础。
D.统计调查中,数据管理要理性科学,确保数据的真实性,提高数据的应用性,以制度保障统计调查的开展。
2.根据两则材料内容,下列说法正确的一项是(     
A.材料一运用多处对比来说明数据的重要性,如中国人生活经验的代代相传和西方《圣经》的经验传授。
B.材料一作为科普性质的文章,语言平实而生动,如“从某种意义上”“之一”等用语就体现了这一特点。
C.材料二作为论述类文章,条理清楚,用语专业,运用多种论证方法,如引用论证、举例论证、比喻论证。
D.两则材料都关注数据,都有很强的现实针对性。无论是日常社会生活,还是国家治理,都离不开数据。
3.根据上述材料,下列不属于“数目字管理”的一项是(     
A.公司对产品的生产流程进行全过程质量控制,寻找该产品产前、产中和产后的风险点和薄弱点,规范数据采集与审核、上报、资料管理与归档等流程。
B.齐国的管子提出数据“为国论”,认为国家和县、乡对土地、人口、需用、货币都要有统计,特别是对于土地的等级、员额的增减都要有准确地统计。
C.《万历十五年》中记载“很多县份的耕地几个世纪都没有作过系统的丈量,其间有的增加,有的减上,甚至该地区的地形都有了改变”,而赋税却没有改变。
D.某学校为掌握学生的学力状况,将同学们历次考试的成绩都录入存档,通过云计算,获得每名学生的平均成绩,以帮助和指导学生精准填报升学志愿。
4.两则材料都谈到了数据,但内容各有侧重,请简要概括。
5.“调查数据是反映经济、社会发展的‘晴雨表’和‘风向标’。”这句话你觉得放在哪则材料合适?请简要说明理由。
2024-07-08更新 | 47次组卷
共计 平均难度:一般